第四套：2018年初級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》題目附有答案

第四套：2018年初級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》題目[復(fù)制]4000-800-233一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1．劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來(lái)越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會(huì)工作者老趙求助。老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來(lái)訪原因和求助過程，并對(duì)她的問題做了初步評(píng)估。老趙的上述工作屬于通用過程中的()環(huán)節(jié)。[單選題]*A．接案(正確答案)B．預(yù)估C．介入D．評(píng)估2．初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評(píng)過他很多次，小強(qiáng)說(shuō)自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng)，社會(huì)工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是()。[單選題]A．降低情緒失控的頻次B．記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)C．減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)D．增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)(正確答案)3．小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不起精神，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，他向社會(huì)工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀況的想法。為了識(shí)別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素，小李適宜的提問是()。[單選題]A．“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”B．“亞心理狀態(tài)對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么?”C．“你的亞心理狀態(tài)是從什么時(shí)候開始的?”(正確答案)D．“你覺得這種亞心理狀態(tài)對(duì)你的影響是什么?”4．社會(huì)工作者老羅接待了前來(lái)求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說(shuō)他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是(）[單選題]*A．“陳先生，您對(duì)我們有什么期望?”B．“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的？”C．“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”D．“陳先生，您來(lái)我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”(正確答案)5．王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲溃蛏鐣?huì)工作者老李抱怨說(shuō)：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時(shí)也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖康膯栴}，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是()。[單選題]A．“我能理解您的苦惱。”B．“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”C．“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”D．“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時(shí)做了什么?”(正確答案)6．小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在鄰居家暫時(shí)寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)看，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供()兒童福利服務(wù)。[單選題]A．保護(hù)性B．替代性(正確答案)C．支持性D．補(bǔ)充性7．有些農(nóng)村留守兒童在與父母長(zhǎng)期分離的生活狀態(tài)中，由于缺失親情關(guān)愛和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題，也容易遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在()問題。[單選題]A．生存保障B．貧困C．家庭監(jiān)護(hù)(正確答案)D．輟學(xué)8．某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案，稱該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無(wú)穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請(qǐng)社會(huì)工作者小王跟進(jìn)此案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。[單選題]A．幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為B．發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用C．聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)，為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)(正確答案)D．協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況9．小紅8歲時(shí)，其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所，因無(wú)其他法定監(jiān)護(hù)人，小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期，小紅媽媽即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)()進(jìn)行評(píng)估。[單選題]A．小紅的健康狀況B．小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力(正確答案)C．小紅的學(xué)習(xí)狀況D．小紅爸爸的戒毒效果10．為孩子的教育支出是家庭的負(fù)擔(dān)，投入高但回報(bào)少。在這種觀念下，這些家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，自己供孩子上學(xué)已經(jīng)是盡職盡責(zé)了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任不管。針對(duì)家長(zhǎng)的上述觀念和行為，社會(huì)工作者應(yīng)為他們提供()服務(wù)。[單選題]A．親職教育(正確答案)B．親子關(guān)系輔導(dǎo)C．課后托管D．兒童問題輔導(dǎo)11．根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年時(shí)期身心、社會(huì)、文化狀態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對(duì)象開始轉(zhuǎn)向()。[單選題]A.同輩(正確答案)B.父母C．老師D．祖父母12．為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會(huì)工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是()。[單選題]A．協(xié)助服務(wù)對(duì)象掌握溝通技巧B．協(xié)助服務(wù)對(duì)象學(xué)會(huì)自我約定(正確答案)C．協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的興趣D．協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自我表達(dá)能力13．社會(huì)工作者小李服務(wù)的社區(qū)有一些初中畢業(yè)后待業(yè)在家的青少年，他們常成群結(jié)伙在社區(qū)內(nèi)閑逛，喝酒嬉鬧。為預(yù)防這些青少年發(fā)生越軌行為，小李應(yīng)()。[單選題]A．加強(qiáng)對(duì)他們的管理和控制B．協(xié)助司法機(jī)關(guān)對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查C．以合適成年人的身份為其提供幫教服務(wù)(正確答案)D．設(shè)立“人生導(dǎo)師計(jì)劃”為其提供社會(huì)支持14．社會(huì)工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長(zhǎng)。下列表述中，適宜作為該小組目標(biāo)的是()。[單選題]*A．幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、挖掘潛能(正確答案)B．幫助他們深入了解當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境C．幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難D．幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧15．社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問題，也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是()。[單選題]A．結(jié)晶智力(正確答案)B．空間關(guān)系能力C．液態(tài)智力D．形象思維能力16．社會(huì)工作者在進(jìn)行老年人居家養(yǎng)老需求評(píng)估時(shí)，老人們紛紛表示，希望有更多機(jī)會(huì)為社區(qū)服務(wù)，也希望社區(qū)搭建一個(gè)平臺(tái)，讓老年人可以交流生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)意見，維護(hù)自身權(quán)益，并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對(duì)()的需要。[單選題]A．健康維護(hù)B．就業(yè)休閑C．社會(huì)參與(正確答案)D．居家安全17．張爺爺和張奶奶無(wú)兒無(wú)女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶悲痛萬(wàn)分，也失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，心臟病發(fā)作后住進(jìn)了醫(yī)院。社會(huì)工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務(wù)。小王提供的下列服務(wù)中，屬于建立正式社會(huì)支持的是()。[單選題]A．聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶B．請(qǐng)鄰居每天關(guān)心探望張奶奶C．為張奶奶向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費(fèi)用D．協(xié)助張奶奶向政府有關(guān)部門申請(qǐng)困難救助(正確答案)18．社會(huì)工作者小徐為某國(guó)有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過去的美好時(shí)光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老人們()。[單選題]A．珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活B．追憶往事．建構(gòu)生命意義(正確答案)C．拓展個(gè)人愛好，增加社會(huì)交往D．直面自身局限，看到過往生活的缺憾19．社會(huì)工作者小張正在為社區(qū)獨(dú)居老人提供以居家安全為主題的小組工作服務(wù)。在小組過程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給她買了一把防跌倒洗澡椅。這時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)失獨(dú)老人周奶奶變得情緒低落，眼眶濕潤(rùn)。面對(duì)這種情況，小張應(yīng)做的是()。[單選題]A．安撫周奶奶，勸說(shuō)她不要哭B．尊重周奶奶的保密權(quán)，不談及失獨(dú)話題C．尊重劉奶奶的自決權(quán)，鼓勵(lì)她繼續(xù)說(shuō)下去D．引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題，保護(hù)周奶奶免受傷害(正確答案)20．某市政府成立了性別平等評(píng)估咨詢委員會(huì)，要求市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺(tái)前必須交由該委員會(huì)，先行評(píng)估該政策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角度來(lái)看，這項(xiàng)要求滿足了婦女對(duì)()的需要。[單選題]A．保障生命權(quán)B．生殖健康C．保障發(fā)展權(quán)D．性別公正環(huán)境(正確答案)21．某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對(duì)口扶貧村開展精準(zhǔn)脫貧工作。該機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事會(huì)成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)制度。這一做法()。[單選題]A．滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求B．滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求C．既滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求(正確答案)D．既沒滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求22．小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí)，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費(fèi)，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求，但小張既要工作又要照顧孩子，心力交瘁，向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則，小王應(yīng)該做的是()。[單選題]A．讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響B(tài)．動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議C．與小張分析現(xiàn)狀．讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因(正確答案)D．告訴小張．前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)23．某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，社會(huì)工作者小王運(yùn)用增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜的做法是()。[單選題]A．讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品(正確答案)B．由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品C．請(qǐng)工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，由“巧娘”們制作D．由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽24．某社區(qū)擬開展一系列表彰活動(dòng)，以推動(dòng)幸福家庭建設(shè)，營(yíng)造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)開展的活動(dòng)是評(píng)選表彰()。[單選題]A．“賢內(nèi)助”B．“新好男人”(正確答案)C．孝敬公婆的“好媳婦”D．尊老敬老的“好孝子”25．某智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)為了滿足殘障人士對(duì)美好生活的向往，在機(jī)構(gòu)開辟了一個(gè)工作區(qū)，請(qǐng)專人指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象加工制作包裝盒，產(chǎn)品由當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購(gòu)銷售，并以計(jì)件工資方式給付服務(wù)對(duì)象勞動(dòng)報(bào)酬。該機(jī)構(gòu)的這項(xiàng)工作旨在促進(jìn)殘障人士的()。[單選題]A．庇護(hù)性就業(yè)(正確答案)B．福利企業(yè)就業(yè)C．按比例分散就業(yè)D．自主經(jīng)營(yíng)就業(yè)26．社會(huì)工作者小于在為陽(yáng)光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘障人士因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于向殘聯(lián)申請(qǐng)到一筆專項(xiàng)資金，對(duì)社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進(jìn)行了無(wú)障礙設(shè)施改造，促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無(wú)障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)的無(wú)障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的()。[單選題]A．社會(huì)福利權(quán)B．康復(fù)權(quán)C．環(huán)境友好權(quán)(正確答案)D．勞動(dòng)權(quán)27．社會(huì)工作者小張依據(jù)“回歸社會(huì)理論”為社區(qū)腦癱兒童提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點(diǎn)的是()。[單選題]A．為腦癱兒童家庭捐贈(zèng)康復(fù)器材B．邀請(qǐng)腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營(yíng)(正確答案)C．協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助D．向經(jīng)濟(jì)困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物28．某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會(huì)化原則的是()。

[單選題]*A．協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B．就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C．利用本地資源制作簡(jiǎn)易實(shí)用的康復(fù)工具D．推動(dòng)村委會(huì)與專業(yè)合作社對(duì)康復(fù)工作的支持(正確答案)29．老王因公出差時(shí)遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對(duì)生活失去信心。社會(huì)工作者小馬對(duì)老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估后，擬采用個(gè)案管理的方式為其提供服務(wù)，小馬首先應(yīng)做的工作是()。[單選題]A．找出解決問題時(shí)可用的資源(正確答案)B．評(píng)估服務(wù)績(jī)效．鞏固其變化成果C．整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力D．取得多專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同30．獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠(yuǎn)嫁外地，老張不忍心讓女兒長(zhǎng)途奔波來(lái)探視他。矯正社會(huì)工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請(qǐng)了遠(yuǎn)程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個(gè)兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的()需要。[單選題]A．社會(huì)適應(yīng)B．教育C．家庭生活(正確答案)D．經(jīng)濟(jì)31．研究表明，涉毒家庭大多存在對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)膯栴}，同時(shí)，孩子在學(xué)業(yè)和生活上取得的進(jìn)步是一種支持服務(wù)對(duì)象戒毒的正向力量。據(jù)此，禁毒社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法為有未成年子女的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關(guān)注子女成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)，提升其對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)能力。為了達(dá)到上述目的，最適宜開設(shè)的小組是()。[單選題]A．“愛如明鏡”親職教育小組(正確答案)B．“涅榘重生”同伴教育小組C．“生命如歌”戒毒康復(fù)小組D．“無(wú)毒人生”社會(huì)適應(yīng)小組32．張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?，緩期三年?zhí)行，成為矯正社會(huì)工作者小溫的服務(wù)對(duì)象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該()。[單選題]A．關(guān)心張某的生活。了解其需求(正確答案)B．按規(guī)定安排張某參與公益勞動(dòng)C．收集張某的法律文書，為其建檔D．參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程33．35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套房收取房租，購(gòu)買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無(wú)犯罪行為，也不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來(lái)，小軍的健康每況愈下，經(jīng)濟(jì)上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來(lái)到社會(huì)工作站，申請(qǐng)參加社區(qū)藥物維持治療。社會(huì)工作者小陳在會(huì)話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申請(qǐng)的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來(lái)的快感。為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是()。[單選題]A．建議警方對(duì)小軍采取強(qiáng)制戒毒措施B．協(xié)助小軍申請(qǐng)救助，以緩解其經(jīng)濟(jì)壓力C．培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講D．為小軍提供個(gè)案輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他的改變動(dòng)機(jī)(正確答案)34.小張?jiān)诜燮陂g遭遇意外而截肢，情緒一直很低落。一天，小張用微信給父母發(fā)了告別的信息，說(shuō)不想成為家人的累贅，服下私藏的安眠藥陷入昏迷。光榮院的社會(huì)共作者老李聯(lián)系醫(yī)生前來(lái)?yè)尵?，并一直陪伴在小張身邊。小張?zhí)K醒后大吵大鬧，非常憤怒，試圖再次結(jié)束生命，此時(shí)老李應(yīng)首先采取的措施是()。[單選題]A．制定介入方案B．與小張建立專業(yè)關(guān)系C．穩(wěn)定小張的情緒(正確答案)D．幫助小張恢復(fù)社會(huì)功能35．因優(yōu)撫對(duì)象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為了充分利用資源，該院接收了社會(huì)老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會(huì)老人在生活習(xí)慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者應(yīng)()。[單選題]A．呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位B．優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對(duì)象C．促進(jìn)優(yōu)撫老人與社會(huì)老人的融合(正確答案)D．協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的居住條件36．某軍休所的服務(wù)對(duì)象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的親友和部隊(duì)的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者小王為軍休干部開辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作不僅幫助軍休干部增進(jìn)了與親友的聯(lián)系，還擴(kuò)大了人際交往范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是()。[單選題]A．認(rèn)知重構(gòu)B．支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)C．行為治療D．社交技能訓(xùn)練(正確答案)37．為了幫助流浪乞丐人員在需要時(shí)及時(shí)獲得救助，某地救助站的社會(huì)工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動(dòng)員志愿者給予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時(shí)救助服務(wù)中的()。[單選題]A．危機(jī)干預(yù)B．生活救助C．外展服務(wù)(正確答案)D．能力建設(shè)38．老范是低保救助對(duì)象。老范想依靠自己的努力，減少對(duì)低保救助的依賴。因要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，與鄰居幾乎沒有往來(lái)。社會(huì)工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結(jié)成幫扶伙伴，彼此互幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會(huì)工作中的()服務(wù)。[單選題]A．提供心理支持B．開展能力建設(shè)C．調(diào)節(jié)家庭關(guān)系D．促進(jìn)社會(huì)融入(正確答案)39．某村遭受泥石流災(zāi)害，部分房屋損毀，受災(zāi)的村民被安置到了鄰縣的幾個(gè)村。面對(duì)陌生的社會(huì)環(huán)境，受災(zāi)村民不知從何處入手開展生產(chǎn)自救，感到非常無(wú)助。社會(huì)工作者在幾個(gè)接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，由老村民向新村民傳授當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)的目的是為了幫助受災(zāi)村民()。[單選題]A．重構(gòu)社區(qū)生活秩序B．重塑社區(qū)發(fā)展信心C．重建社區(qū)支持系統(tǒng)(正確答案)D．恢復(fù)社區(qū)生活功能40．低保戶老楊一家五口人生活在十幾平方米的一居室里，老楊夫婦都患有慢性病，生活起居需要他人協(xié)助。老楊的兒子無(wú)穩(wěn)定工作，兒媳體弱多病。拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件和狹小的空間讓兒子和兒媳倍感生活的壓力，爭(zhēng)吵成了家常便飯。于是，老楊向有關(guān)部門申請(qǐng)了住房救助。社會(huì)工作者在對(duì)老楊的家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí)，除了關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)狀況外，還應(yīng)()。[單選題]*A．了解老楊的家庭關(guān)系狀況(正確答案)B．為老楊夫婦尋找醫(yī)療資源C．跟蹤老楊住房救助申請(qǐng)的進(jìn)展D．為老楊的兒媳提供就業(yè)培訓(xùn)41．社會(huì)工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時(shí)，走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長(zhǎng)，掌握了老江家的經(jīng)濟(jì)狀況與生活狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對(duì)象信息的辦法是()。[單選題]A．家庭探訪B．間接了解(正確答案)C．參與觀察D．直接詢問42．小李夫婦的獨(dú)生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問題發(fā)生吵。小李認(rèn)為孩子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對(duì)孩子太嚴(yán)厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說(shuō)法正確的是()。[單選題]A．小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的B．孩子的問題是由整個(gè)家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的(正確答案)C．小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的D．孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的43．社會(huì)工作者大羅在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)，11歲的小剛已經(jīng)在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護(hù)中心。小剛告訴大羅，在他很小的時(shí)候，母親就離家出走了；父親經(jīng)常打他，為了避免挨打，他才從家里跑了出來(lái)，只要有一個(gè)地方住，他就愿意留下來(lái)。在接觸中，大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴(yán)重的瘀傷。此時(shí)，大羅正確的做法是()。[單選題]*A．聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護(hù)權(quán)B．找來(lái)并訓(xùn)誡小剛的父親，然后送他們回家C．報(bào)告警方。并協(xié)助警方對(duì)小剛的家庭進(jìn)行社會(huì)調(diào)查D．對(duì)小剛進(jìn)行心理輔導(dǎo)后，將其送往當(dāng)?shù)貎和＠?正確答案)44．陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個(gè)好工作。但是，陳女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)系緊張。社會(huì)工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對(duì)待孩子的態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂柺?)。[單選題]A．“您希望孩子做什么樣的改變?”B．“您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么?”C．“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”D．“您覺得愛做家務(wù)，對(duì)孩子發(fā)展有什么好處?”(正確答案)45．初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書，放學(xué)后，二話不說(shuō)就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是()。[單選題]A．為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組B．幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果C．通過個(gè)案工作．為李同學(xué)提供心理支持(正確答案)D．與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度46．小明，男，15歲，與單親父親一起生活。小明的父親對(duì)他疏于管教和照顧，小明在學(xué)校沒有朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動(dòng)手打了對(duì)方。社會(huì)工作者小任在了解小明的情況后，決定先從增進(jìn)班主任與小明的溝通信任，形成良好的師生關(guān)系入手，再進(jìn)行后續(xù)干預(yù)。小任的這一做法，屬于“抗逆力輪”方法中的()的工作內(nèi)容。[單選題]A．教授生活技能B．建立和表達(dá)高期望C．促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)、(正確答案)D．建立清楚一致的行為規(guī)范47．初二(1)班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來(lái)情緒低落，常常遲到，不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑，將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)站尋求幫助。接案的社會(huì)工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無(wú)暇照顧小娟，還常說(shuō)小娟又笨又懶，不好好學(xué)習(xí)，小娟也覺得自己學(xué)習(xí)不好，不是個(gè)好學(xué)生。針對(duì)小娟的情緒，小敏首先應(yīng)采取的做法是()。[單選題]*A．尋求社會(huì)資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟(jì)狀況B．鏈接培訓(xùn)資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能C．與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為D．與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進(jìn)管教方式(正確答案)48．社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教育方面的知識(shí)。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于()社區(qū)教育。[單選題]A.控制式B．補(bǔ)償式C.發(fā)展式(正確答案)D．預(yù)防式49：社會(huì)工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評(píng)估時(shí)，記錄了各方的訴求，反映出了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是()。[單選題]A．老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個(gè)養(yǎng)老中心。”B．障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室?！盋．居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了?！盌．街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個(gè)日間照料中心?！?正確答案)50．社會(huì)工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級(jí)診療制度的宣傳教育活動(dòng)，以增進(jìn)居民對(duì)醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資源。從社區(qū)教育服務(wù)功能的角度看，上述服務(wù)屬于社區(qū)教育中的()。[單選題]A．公民教育B．成人教育C．健康教育(正確答案)D．公德教育51．某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會(huì)工作服務(wù)站擬通過，共同行動(dòng)方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動(dòng)。在開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者適宜的做法是()。[單選題]A．告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)B．請(qǐng)居民共同設(shè)計(jì)和決定重塑計(jì)劃(正確答案)C．告知居民重塑社區(qū)計(jì)劃的實(shí)施方案D．請(qǐng)居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境52．社會(huì)工作者小寧為社區(qū)的老年人開展了防詐騙宣傳教育的系列活動(dòng)，旨在幫助他們提升防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。在該活動(dòng)的實(shí)施階段，小寧除需要做好預(yù)算管理、時(shí)間進(jìn)度管理和服務(wù)品質(zhì)管理外，還應(yīng)該()。[單選題]A．評(píng)估系列活動(dòng)的成效B．制訂活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃C．提升志愿者的工作熱情(正確答案)D．調(diào)查老人受騙情況53．老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴，老張感覺到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來(lái)協(xié)助，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。[單選題]A．協(xié)助家屬照顧老張B．協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病C．協(xié)助老張與醫(yī)生溝通D．協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境(正確答案)54．社會(huì)工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是()。[單選題]A．與玲玲建立良好的關(guān)系B．降低玲玲對(duì)醫(yī)療檢查的恐懼(正確答案)C．幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境D．幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法55．49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺得有人要害他，在家中自言自語(yǔ)、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初步治療后，請(qǐng)社會(huì)工作者小吳來(lái)協(xié)助工作，小吳以下的做法中，最適宜的是()。[單選題]A．鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向，建議將陳桌單獨(dú)隔離B．向陳桌隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感C．幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法(正確答案)D．穩(wěn)定和安撫陳某情緒，促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查56．艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來(lái)的身體不適，以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題。針對(duì)上述問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是()。[單選題]A．增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制B．評(píng)估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)C．建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)(正確答案)D．提高患者的自理能力57．小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí)，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)社會(huì)工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場(chǎng)的恐懼畫面，回憶不出細(xì)節(jié)，整個(gè)人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對(duì)小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是()。[單選題]A．不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章B．讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場(chǎng)的情景細(xì)節(jié)C．鼓勵(lì)小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽D．將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激(正確答案)58．單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)[單選題]A．直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)C．鏈接社會(huì)資源，為阿蓮解決孩子照顧問題(正確答案)D．與其負(fù)責(zé)人溝通，維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利59．某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無(wú)暇顧及個(gè)人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以提升員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類型是()。[單選題]A．治療小組B．教育小組(正確答案)C．支持小組D．興趣小組60．某化工企業(yè)招聘新員工，許多應(yīng)聘者不了解招聘崗位存在的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)工作者小周為此協(xié)調(diào)人事部門設(shè)計(jì)制作了崗位說(shuō)明書，詳細(xì)介紹了招聘崗位的操作規(guī)程、潛在的職業(yè)危害與職業(yè)病防護(hù)措施，并與前來(lái)應(yīng)聘的人員進(jìn)行了面對(duì)面交流。小周在上述工作中扮演了()角色。[單選題]A．利益協(xié)調(diào)者B．資源聯(lián)結(jié)者C．矛盾調(diào)解者D．咨詢輔導(dǎo)者(正確答案)二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)[填空題]_________________________________61．王女士覺得自己性格比較急躁，孩子不聽話時(shí)，說(shuō)不上幾句就發(fā)脾氣，導(dǎo)致她與孩子關(guān)系緊張。抱著改正自己愛發(fā)脾氣的毛病和與孩子改善關(guān)系的期望，王女士來(lái)到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。社會(huì)工作者小張接案后，為了清楚地知道王女士接受服務(wù)后的改變狀況和服務(wù)效果，需要建立服務(wù)基線，其正確的做法包括()。*A．分析服務(wù)前后王女士的情緒變化B．與王女士一起選擇情緒變化量表(正確答案)C．評(píng)估服務(wù)結(jié)束后王女士的情緒狀況D．與王女士一起確定情緒管理的目標(biāo)(正確答案)E．指導(dǎo)王女士記錄介入后某一天發(fā)脾氣的次數(shù)(正確答案)62．社會(huì)工作者大楊對(duì)服務(wù)對(duì)象老張的服務(wù)接近尾聲。當(dāng)天大楊告知老張服務(wù)即將結(jié)束后，老張表現(xiàn)的無(wú)精打采，會(huì)談時(shí)心不在焉。針對(duì)老張的表現(xiàn)，大楊此時(shí)適當(dāng)?shù)奶幚矸椒☉?yīng)包括()。A．請(qǐng)老張分享當(dāng)下的感受B．評(píng)估老張可能出現(xiàn)的問題(正確答案)C．顧及老張的感受，適當(dāng)延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間D．與老張一起回顧服務(wù)的過程．確定結(jié)案時(shí)機(jī)是否成熟(正確答案)E．與老張商討其改變過程中的困難．適時(shí)修正介入方案63．兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展中有不同層面的需要，關(guān)于兒童需要的表述，屬于社會(huì)化需要的有()。A．身心安全保證的需要(正確答案)B．分清自我與非我關(guān)系的需要(正確答案)C．免遭虐待和忽視的需要D．獲得滿足休閑和娛樂的需要E．掌握吃飯、穿衣、語(yǔ)言表達(dá)等生活技能的需要(正確答案)64．某村四歲男孩兒小強(qiáng)，蹺著二郎腿，邊嚼檳榔邊抽煙，一副老練樣子的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，被網(wǎng)友稱為“社會(huì)范兒”男孩。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王看到視頻后到小強(qiáng)家探訪，小王了解到，小強(qiáng)父母長(zhǎng)期在外打工，他一直由爺爺奶奶照顧。在對(duì)小強(qiáng)的家庭監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小王應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)包括()。*A．監(jiān)護(hù)人生產(chǎn)勞動(dòng)的能力B．監(jiān)護(hù)人生活照顧的能力(正確答案)C．監(jiān)護(hù)人語(yǔ)言表達(dá)的能力D．監(jiān)護(hù)人情感傳遞的能力(正確答案)E．監(jiān)護(hù)人安全保障的能力(正確答案)65．社會(huì)工作者以羅杰斯“自我論”中的自我概念為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用畫“自面像”和描繪“我的生命線”等方法協(xié)助青少年進(jìn)行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同層面，包括()。A．現(xiàn)實(shí)我(正確答案)B．理想我(正確答案)C．主觀我D．客觀我(正確答案)E．本體我66．社會(huì)工作者小陳為獨(dú)居老人張爺爺做基礎(chǔ)性評(píng)估，在收集了張爺爺?shù)纳鐣?huì)人口特征方面的資料后，小陳還需要評(píng)估張爺爺?shù)?)。*A．受教育狀況B.社會(huì)功能狀況(正確答案)C．身心健康狀況(正確答案)D．年輕時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷E．經(jīng)濟(jì)狀況和居家環(huán)境(正確答案)67．失去老伴的李奶奶在兒子的陪伴下，來(lái)到養(yǎng)老院申請(qǐng)入駐。社會(huì)工作者小梁在與李奶奶的交談中了解到，老人家不愿入駐養(yǎng)老院，但又怕成為兒子的負(fù)擔(dān)，因而內(nèi)心糾結(jié)，心理壓力較大。此時(shí)，小梁需要做的工作包括()。*A．介紹養(yǎng)老院的情況(正確答案)B．勸說(shuō)老人入駐養(yǎng)老院C．帶領(lǐng)李奶奶和兒子參觀養(yǎng)老院(正確答案)D．初步評(píng)估老人是否適合入駐養(yǎng)老院(正確答案)E．鼓勵(lì)李奶奶的兒子克服困難，自己照顧老人68．隨著“全面二胎政策”的實(shí)施，一些年輕女性為了照顧孩子，回歸家庭，成了全職媽媽，她們負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù)，而丈夫則在外工作，成為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，這種現(xiàn)象反映出()。*A．社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)B．傳統(tǒng)的性別分工模式(正確答案)C．刻板的性別角色定型(正確答案)D．女性權(quán)益保護(hù)的需要(正確答案)E．基于性別的合理分工選擇69．社會(huì)工作者小馬在家訪中了解到，殘障人士小峰想找工作，但又不確定自己能做什么。為了幫助小峰找到合適的工作，小馬應(yīng)該()。A．評(píng)估小峰就業(yè)的適應(yīng)性(正確答案)B．評(píng)估小峰的職業(yè)興趣(正確答案)C．為小峰尋求庇護(hù)工廠就業(yè)D．為小峰申請(qǐng)社會(huì)救助(正確答案)E．為小峰制訂職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃(正確答案)70．老張因吸食海洛因多次被強(qiáng)制隔離戒毒，目前，老張期滿離所，再次成為社會(huì)工作者小王的服務(wù)對(duì)象。小王向督導(dǎo)老李傾訴，自己嘗試過很多方法幫助老張都沒有效果，感到受挫和迷茫。老李查閱了小王以往的服務(wù)記錄，發(fā)現(xiàn)老張雖然存在生活不規(guī)律、遇事易沖動(dòng)、認(rèn)知偏差等問題，妻子也因他上述問題而負(fù)氣離家，但老張也有為人熱情、曾有下海經(jīng)商經(jīng)歷、交際能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。于是，老李建議小王著眼于發(fā)掘老張的優(yōu)勢(shì)與潛能為老張開展服務(wù)。下列服務(wù)中，符合上述思路的有()。A．與老張一起找出其擁有的資源。并討論解決方案(正確答案)B．與老張討論未來(lái)的生活目標(biāo)，為其制訂改變計(jì)劃(正確答案)C．與老張討論影響復(fù)吸的風(fēng)險(xiǎn)因素，探尋其成功經(jīng)驗(yàn)D．與老張討論妻子出走的原因，協(xié)助其修復(fù)夫妻關(guān)系(正確答案)E．與老張一起列出他的認(rèn)知偏差，協(xié)助其進(jìn)行自我辯駁(正確答案)71．優(yōu)撫安置社會(huì)工作是新時(shí)代中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的組成部分，其服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)鮮明，主要包括（）.A．年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)B．覆蓋范圍廣(正確答案)C．軍隊(duì)情結(jié)深(正確答案)D．需要層次多(正確答案)E．問題壓力重(正確答案)72．社會(huì)工作者小鄧在軍休所開展服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，所里的軍休干部很少與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民接觸，為促進(jìn)軍民融合和軍地融合，滿足軍休干部多層面的需要，小鄧擬從中觀層面進(jìn)行介入，可以采取的做法有()。*A．在軍休所內(nèi)為軍休干部開展豐富多彩的文體活動(dòng)B．推動(dòng)軍休干部安置保障政策與國(guó)家社會(huì)保障政策接軌C．運(yùn)用“生命故事”的方法，幫助軍體干部重構(gòu)生命的意義D．與“營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)”合作，為軍休干部定期舉辦健康養(yǎng)生講座(正確答案)E．幫助軍休所與某小學(xué)結(jié)成友好單位。定期開展紅色教育活動(dòng)(正確答案)73．小云