日本高等教育(上)

鄭海帆日本高等教育（上）日本近代高等教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建蘭學(xué)：德川幕府時(shí)期，荷蘭人在長(zhǎng)崎等地設(shè)立荷蘭商館，荷蘭人不僅進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易，也給日本帶來(lái)西方文化、學(xué)術(shù)和技術(shù)。通過(guò)荷蘭人，日本翻譯出版了大量西方的書(shū)籍，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)等，同時(shí)測(cè)量、制鐵、槍炮等技術(shù)也傳入日本，這就形成日本的蘭學(xué)。日本近代高等教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建日本在翻譯出版西方書(shū)籍的同時(shí)，也建立了學(xué)習(xí)和研究蘭學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)。蘭學(xué)中最初為日本接受的是醫(yī)學(xué)（蘭醫(yī)），幕府于1765年建立了以中醫(yī)和荷蘭醫(yī)為核心的醫(yī)學(xué)館。日本近代高等教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建1872年《學(xué)制令》規(guī)定：全國(guó)分為八個(gè)大學(xué)區(qū)，每個(gè)大學(xué)區(qū)設(shè)一所大學(xué)。大學(xué)是教授高深的各種學(xué)問(wèn)，是專(zhuān)門(mén)科的學(xué)校，大學(xué)分為理學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、數(shù)理學(xué)等五個(gè)學(xué)科，是畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。在大學(xué)之外還設(shè)立專(zhuān)門(mén)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)學(xué)校是由“外國(guó)教師教授的高等專(zhuān)科學(xué)?！薄Ｈ毡窘叩冉逃龣C(jī)構(gòu)的創(chuàng)建日本近代高等教育是通過(guò)改造傳統(tǒng)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展起來(lái)的。德川幕府時(shí)期設(shè)立了三所高等教育機(jī)構(gòu)：昌平坂學(xué)問(wèn)所、開(kāi)成所、西醫(yī)醫(yī)學(xué)所。1872年到1877年，東京醫(yī)學(xué)所作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)成學(xué)校作為文、理、法專(zhuān)門(mén)學(xué)校，都聘請(qǐng)外籍教師，教授外國(guó)語(yǔ)言、法律、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等近代學(xué)科和知識(shí)。1877年文部省規(guī)定：將文部省所轄的原昌平學(xué)校和東京開(kāi)成學(xué)校、東京醫(yī)學(xué)校合并成立東京大學(xué)。日本近代高等教育制度的形成森有禮任文部大臣后把德國(guó)的國(guó)家主義與日本的天皇制國(guó)體結(jié)合起來(lái)，推行國(guó)家主義的教育政策和改革。1886年日本相繼頒布了《帝國(guó)大學(xué)令》、《師范學(xué)校令》、《小學(xué)校令》、《中學(xué)校令》、《諸學(xué)校通則》等一系列的教育法令，統(tǒng)稱(chēng)“學(xué)校令”，建立起天皇制的近代教育體制。日本近代高等教育制度的形成《帝國(guó)大學(xué)令》頒布后，東京大學(xué)進(jìn)行改組，原東京大學(xué)與工學(xué)寮、明法寮合并，組成“帝國(guó)大學(xué)”。帝國(guó)大學(xué)由大學(xué)院（研究生院）和分科大學(xué)組成。從帝國(guó)的研究所院和分科大學(xué)可以看出，日本大學(xué)已經(jīng)擺脫歐洲和德國(guó)大學(xué)模式，開(kāi)始明顯受美國(guó)大學(xué)制度的影響。日本近代高等教育制度的形成1897年京都帝國(guó)大學(xué)成立，原帝國(guó)大學(xué)改為東京帝國(guó)大學(xué)。1907年在仙臺(tái)設(shè)立了東北帝國(guó)大學(xué)。1910年在福岡成立了九州帝國(guó)大學(xué)。東京大學(xué)京都大學(xué)東北大學(xué)九州大學(xué)日本近代高等教育制度的形成專(zhuān)門(mén)學(xué)校：專(zhuān)門(mén)學(xué)校起初是中等教育性質(zhì)，日本政府在19世紀(jì)90年代后重新調(diào)整了高等教育和中等教育結(jié)構(gòu)。1894年日本政府頒布《高等學(xué)校令》，將高等中學(xué)改為“高等學(xué)?！保?guī)定屬于專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)。1903年日本政府頒布《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》：專(zhuān)門(mén)學(xué)校是教授高等的學(xué)術(shù)和技藝，入學(xué)資格為中學(xué)和高等女子學(xué)校畢業(yè)者或具同等學(xué)歷者，修業(yè)年限三年。日本近代高等教育制度的形成私立高等教育機(jī)構(gòu)：1868年蘭學(xué)塾創(chuàng)立1879年明治政府頒布《教育令》，規(guī)定國(guó)民有權(quán)辦學(xué)，這推動(dòng)了近代私立學(xué)校的發(fā)展。1868年蘭學(xué)塾改為慶應(yīng)義塾。1882年大隈重信創(chuàng)辦東京專(zhuān)門(mén)學(xué)校（早稻田的前身）慶應(yīng)義塾大學(xué)日本近代高等教育制度的形成20世紀(jì)初，日本已初步建立起較為完整的高等教育體系，這一體系由帝國(guó)大