小學(xué)教研組長工作職責(zé)

小學(xué)教研組長工作使命平安小學(xué)教研組長工作使命

教研組是學(xué)科教師合作從事教學(xué)研究的學(xué)習(xí)型組織，也是教學(xué)管理的基層組織，是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要確保。

教研組的基本任務(wù)是：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，組織理論學(xué)習(xí)，開展交流合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提升教師教學(xué)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教研組長應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展為目的，創(chuàng)造性地完成以下工作：

1、制定實(shí)施計(jì)劃

教研組長必須在開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研組活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的制定應(yīng)該依據(jù)上級教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真與組內(nèi)教師討論；制定后應(yīng)交教導(dǎo)處審閱，在征得教導(dǎo)處同意以后，及時(shí)召開勸阻教師會(huì)議做好落實(shí)工作。

工作計(jì)劃應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容：〔1〕教研組現(xiàn)狀分析；〔2〕本學(xué)期主要教研活動(dòng)〔主題、目的、形式〕；〔3〕提升教學(xué)質(zhì)量的措施；〔4〕課題研究〔包涵課題、課題負(fù)責(zé)人、目標(biāo)〕；〔5〕課外小組活動(dòng)〔具體計(jì)劃可另定〕等。

期中、期末對計(jì)劃的實(shí)施狀況要進(jìn)行檢查，及時(shí)小結(jié)。如依據(jù)實(shí)際狀況必須對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)該報(bào)教導(dǎo)處同意。期末在組內(nèi)教師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每學(xué)期至少組織組內(nèi)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2--4次，有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)來看文章、經(jīng)驗(yàn)論文、專業(yè)知識(shí)等，并結(jié)合實(shí)際開展有質(zhì)量的討論，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)教學(xué)能力的提升和教學(xué)改革的開展。

3、開展集體備課

深入鉆研教材，認(rèn)真開展集體備課。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選取某一單元〔章節(jié)〕或某一堂典型課例進(jìn)行有針對性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：〔1〕前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改善措施；〔2〕本單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容和教學(xué)要求；〔3〕重要課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、制定思路和教學(xué)方法；〔4〕學(xué)科背景知識(shí)和補(bǔ)充材料的準(zhǔn)備；〔5〕作業(yè)形式和內(nèi)容的制定等。集體備課要做到備課前人人獨(dú)立思索準(zhǔn)備，備課時(shí)各抒己見思維碰撞，備課后總結(jié)提升施行提升。

4、探討課堂教學(xué)

精心制定有主題、有實(shí)效的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期組織2--4次，每次活動(dòng)后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，完成書面評課和學(xué)習(xí)體會(huì)，形成善于反思、暢所欲言的研究氛圍。每一位教師圍繞研究主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，任課教師不少于10節(jié)，聽課后應(yīng)當(dāng)互相交流，互相學(xué)習(xí)。

教研組長應(yīng)當(dāng)積極向上級教研部門推舉優(yōu)秀課例和經(jīng)驗(yàn)。

5、落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控

強(qiáng)化對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，配合教導(dǎo)處進(jìn)行必要的檢查；把好學(xué)科質(zhì)量關(guān)，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進(jìn)行質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量薄弱的班級和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)做好查漏補(bǔ)缺工作。

6、實(shí)施課題研究

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，實(shí)施課題研究。每位教師圍繞教研課題〔主題〕每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來那個(gè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)積極支持組內(nèi)教師自選課題或參加愛跨組、跨校的課題研究，積極參加更高一級的課題研究活動(dòng)，并將研究內(nèi)容在組內(nèi)探討、施行。具有中、高級職稱的教師應(yīng)當(dāng)帶頭進(jìn)行課題研究，起好表率作用。

7、培養(yǎng)青年教師

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，重視組內(nèi)青年教師的成長，落實(shí)師徒掛鉤制度。指導(dǎo)教師應(yīng)對被指導(dǎo)教師如何實(shí)施教學(xué)常規(guī)進(jìn)行輔導(dǎo)，對他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評價(jià)。被指導(dǎo)教師應(yīng)定期將教學(xué)制定交指導(dǎo)教師審閱，每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師8節(jié)課，隨時(shí)接受聽課。

教研組應(yīng)當(dāng)積極向上級教研部門推舉有潛力的年輕教師。

8、組織課外活動(dòng)

認(rèn)真制定計(jì)劃，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的課外活動(dòng)和興趣活動(dòng)。在同學(xué)自主參加的前提下，每學(xué)年組織1--2次學(xué)科比賽或匯報(bào)展示。組織和指導(dǎo)學(xué)有所長的同學(xué)參加各級學(xué)科評比和比賽。

教研組應(yīng)當(dāng)積極向?qū)W校和上級教研部門推舉有個(gè)性特長的同學(xué)。

9、校本課程建設(shè)

校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對現(xiàn)代教師提出的要求，教研組應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，激勵(lì)組內(nèi)教師積極參加，廣泛開展跨學(xué)科教師合作。

10、設(shè)備資料管理

做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作，由專人負(fù)責(zé)保管本組器材和資料，做好設(shè)備登記和使用記錄。

認(rèn)真做好教研組工作手冊記錄，進(jìn)一步完善教研組檔案，如：同學(xué)學(xué)習(xí)檔案、教師教學(xué)檔案、試卷和分析、研究課題資料、評課記錄、課題研究等。

[管理文庫.glwK8]

篇2:仁海小學(xué)教研組長使命

仁海小學(xué)教研組長使命

1．組織組內(nèi)教師政治學(xué)習(xí)，提升教師思想政治覺悟和師德修養(yǎng)；

2．組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際制定本組工作計(jì)劃，按計(jì)劃、按要求開展教研活動(dòng)，及時(shí)作好活動(dòng)記錄；

3．組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，催促、指導(dǎo)教師按計(jì)劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)，組織教師制定并開展好同學(xué)學(xué)科性活動(dòng)；

4．按月檢查組內(nèi)教師備課〔寫教案〕、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)等教學(xué)常規(guī)工作，按要求查收相關(guān)資料，作好記錄并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)檢查狀況，協(xié)助學(xué)校檢查組內(nèi)教師上課狀況；

5．組織好組內(nèi)教師教學(xué)交流、集體備課、互相聽課、評課活動(dòng)；組織組內(nèi)教師參加學(xué)?；蚪炭扑?、進(jìn)修校主辦的相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)；組織組內(nèi)教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注并參加教學(xué)改革，對相關(guān)的教育教學(xué)比賽要作好組織、研究、指導(dǎo)工作；

6．關(guān)懷組內(nèi)教師的思想、工作和生活，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性，及時(shí)提出或反映教師對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議，形成團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的教學(xué)教研風(fēng)尚；

7．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理安排，組織、催促組內(nèi)教師按學(xué)校要求完成本教研組所承當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)教學(xué)教研任務(wù)和學(xué)校其它臨時(shí)性工作；

8．按要求寫好本教研組工作總結(jié)，整理、收交組內(nèi)各類教育教學(xué)教研資料，協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檔案規(guī)范化管理；

9．協(xié)助學(xué)校、教導(dǎo)處按學(xué)校有關(guān)條例對本教研組及教師個(gè)人教育、教學(xué)、教研工作進(jìn)行評估和考核。

篇3:鎮(zhèn)第二小學(xué)教研組長使命

鎮(zhèn)第二小學(xué)教研組長使命

1、組織本組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師按照黨的教育方針、教育規(guī)律和課改精神進(jìn)行教學(xué)工作。

2、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和本組特點(diǎn)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定教研課題，制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃。及時(shí)總結(jié)教研成果，組織指導(dǎo)組內(nèi)教師撰寫論文。

3、指導(dǎo)教師鉆研教材并開展教學(xué)研究，檢查教師備課狀況，在個(gè)人備課的同時(shí)，強(qiáng)化備課組集體備課。充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，盡快提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

4、常常分析各年級教學(xué)狀況和同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改善教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重視培養(yǎng)同學(xué)的基本方法、基本能力、基本態(tài)度和精神，切實(shí)提升素養(yǎng)教育下40分鐘課堂教學(xué)效益。

5、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。組織觀摩教學(xué)、互相聽課、評課，研究改善教學(xué)方法，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。