初中語文八年級下24《唐詩三首-茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課一等獎創(chuàng)新教案

初中語文八年級下24《唐詩三首——茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課一等獎創(chuàng)新教案八年級下24《唐詩三首——茅屋為秋風(fēng)所破歌》

一、教學(xué)目標(biāo)

1.有感情地朗讀并背誦詩歌，理解詩的內(nèi)容。

2.培養(yǎng)朗讀能力，在誦讀中進(jìn)一步感悟。

3.揣摩詩歌語言，體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。

4.培養(yǎng)關(guān)心他人、愛國愛民的優(yōu)秀品德。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：朗讀品味詩歌描繪的意境，體會憂國憂民的情懷。

2.教學(xué)難點(diǎn)：對重點(diǎn)詞句的賞析理解，并把這種理解反饋到誦讀之中。

三、教學(xué)方法

誦讀討論，師生互動，共同探究。

四、教學(xué)過程

（一）.導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)過“詩圣"杜甫的《石壕吏》，我們一起來背一背。(師生齊背）這節(jié)課，我們再學(xué)一首他的傳奇名作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，再次走進(jìn)杜甫的心靈世界，去觸摸他最細(xì)膩的情感。

《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都有一個(gè)共同的背景--安史之亂。這兩首詩有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？我們一起來看看。

安史之亂起來后，杜甫做了左拾遺。后來因?yàn)樯鲜锠I救宰相房珀，得罪了皇帝，被誣為房黨，于乾元元年(758)貶作華州司功參軍。這年冬天，因事回洛陽。第二年春天從洛陽返華州途中，親眼見到戰(zhàn)亂和不合理的兵役帶給人民極大的苦難，感觸很深，就寫出了輝煌的詩篇“三吏、三別”。這年華州一帶鬧饑荒，加上他對朝政有所不滿，就決心拋棄了官職，長途跋涉入蜀,輾轉(zhuǎn)西行，歷盡險(xiǎn)阻，最后抵達(dá)成都。

（二）寫作背景：

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首以七言為主的歌行體古詩。杜甫在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔蓋起了一座草堂，過上了暫時(shí)安定的生活。但這種表面的安逸掩飾不佳他的貧窮，更不能沖淡那一貫的憂國憂民情懷。第二年的八月，一場暴風(fēng)兩襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫下了這首詩。

（三）文體知識：

歌行，中國古代詩歌的一種體裁。

(1）漢魏以后的樂府詩，題名為“歌’和“行"的頗多，二者雖名稱不同，但并無嚴(yán)格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

(2）如曹操的《短歌行》，白居易的《長恨歌》《琵琶行》，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《兵車行》“行"是樂曲的意思。

（四）初讀詩歌

學(xué)生自主朗讀詩歌，注意字音、節(jié)奏。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月/秋高/風(fēng)怒號（háo），卷我屋上/三重(chóng）茅。茅飛/渡江/酒江郊，高者/掛罥(juàn)長(cháng)林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳(ào)。

南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。公然抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。

俄頃/風(fēng)定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾(qīn）/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/末斷絕。自經(jīng)/喪（sāng）亂/少睡眠，長夜沾濕/何由徹！

安得/廣廈/千萬間，大庇(bì）/天下寒土/俱歡顏！風(fēng)雨不動/安如山。鳴呼！何時(shí)/眼前突兀(wù）見此屋，吾廬/獨(dú)破/受凍/死亦足！

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》譯文如下：

八月里秋深，狂風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。

南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。

一會兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。

自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！

（五）理解詩意

教師引導(dǎo)學(xué)生分析詩歌的結(jié)構(gòu)，找出每節(jié)詩的主要內(nèi)容。

第一節(jié)：主要寫秋風(fēng)怒號，卷走屋上茅草，茅草飄飛的景象。

第二節(jié)：寫群童公然抱茅離去，詩人呼喊制止卻無能為力，只能獨(dú)自嘆息。

第三節(jié)：描繪了屋漏偏逢連夜雨，全家遭受風(fēng)雨侵襲，生活困苦的情景。

第四節(jié)：表達(dá)了詩人由自己的遭遇聯(lián)想到天下寒士，發(fā)出希望有廣廈千萬間以庇寒士的感慨和愿望，體現(xiàn)出詩人推己及人、憂國憂民的高尚情懷。

（六）深入探究

1.請從修辭、煉字或描寫的角度分析。

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥北林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！芭?將秋風(fēng)擬人化，從聽覺上寫秋風(fēng)威力之大，使人如間秋風(fēng)咆哮，形象生動。正面描寫秋風(fēng)之大側(cè)面描寫秋風(fēng)之惡動作描寫，“卷”“飛"酒”“掛膏"飄轉(zhuǎn)”等動詞細(xì)致北寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，表現(xiàn)出詩人焦灼、痛苦的心情。

2.歸來倚杖自嘆息--為何而嘆？

一嘆自身之苦一—茅草屋被吹破，余日難過。

二嘆頑童幼稚，不明詩人痛苦。

三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。

3.賞析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

“云墨色"昏黑”，寫出天空在大風(fēng)后馬上變得陰沉、黑暗，暗示大雨將至，渲染出陰暗、愁慘的氛圍，以哀景襯哀情，烘托出詩人凄傷、愁苦的心情。

4.組織學(xué)生討論詩歌中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"這句話所體現(xiàn)的詩人的胸懷。

在狂風(fēng)暴雨的秋夜，詩人腦海里不只是想到“吾廬獨(dú)破”，而且還聯(lián)想到與自己有相同遭遇的“天下寒士"的茅屋俱破，關(guān)心的是“大庇天下寒士”，愿以“吾廬獨(dú)破受凍死亦足"為代價(jià)這是一種推己及人，舍己為人，悲天憫人的博愛情懷。

5.從簡歷中，我們能看得出來，杜甫生活得并不容易?？伤诮?jīng)歷秋風(fēng)吹破茅屋的事件時(shí)只有49歲，為什么要用一個(gè)“老”宇自稱？他把頑皮的孩子比喻為“盜賊”，是否又過于嚴(yán)重了？

①“老”字并不是指年齡老，而是寫心情，詩人經(jīng)受戰(zhàn)亂之苦，未老先衰，心力交瘁。

②抱草的孩子也是窮人家的孩子，因此，“盜賊"一詞是杜甫的激憤之詞，但他不是生孩子們的氣，而是生當(dāng)時(shí)社會的北氣然飯動亂的社會造成人民會困不堪。

6.分析詩歌的藝術(shù)特色，如語言、修辭、表達(dá)方式等。

（七）總結(jié)升華

這首詩描繪了秋風(fēng)破屋、長夜沾濕的情景，反映了戰(zhàn)亂中詩人的痛苦生活，表現(xiàn)了他對人民大眾的同情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚品德和憂國憂民的崇高情懷。

（八）作業(yè)布置

背誦詩歌。

寫一篇關(guān)于《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的讀后感。

五、板書設(shè)計(jì)

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

秋風(fēng)破屋——急

群童盜茅——嘆

漏雨難眠——悲

推己及人——憂

六、鞏固練習(xí)

1.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：

2.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表達(dá)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩句是：

3.杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“___”的呼喊。

4.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：!

5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：___。

6.抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：

7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的創(chuàng)子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：

8.本文中表現(xiàn)詩人高尚情探和博大胸懷的句子是：

【答案】

1.安得廣廈千萬間，大底天下寒士俱歡顏。

2.何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。