教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元巖石與土壤測(cè)試卷帶答案（基礎(chǔ)題）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元巖石與土壤測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.程程同學(xué)拿著自己的礦物從它的邊緣看字，發(fā)現(xiàn)書上的字模糊不清，說明這塊礦物的透明度為（

）。A.透明B.半透明C.不透明2.把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，產(chǎn)生了氣泡，說明（

）。A.土壤中有腐殖質(zhì)B.土壤中有空氣C.水中有空氣3.外出時(shí)凡凡撿到一種不知名的礦物，它的外面是黃色的。把礦物放在無釉瓷板上摩擦留下的痕跡是墨綠色的。要判斷它是什么礦物，可以作為參考依據(jù)的顏色是（

）。A.黃色B.墨綠色C.無法判斷4.小科爺爺隔壁的人家正在裝修，小科看到一種巖石，其表面呈花斑狀，是由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成的，很堅(jiān)硬。根據(jù)上面的信息你判斷這種巖石是（

）。A.石灰?guī)rB.大理巖C.花崗巖5.礦物中硬度最大的是（

）。A.石鹽B.石墨C.赤鐵礦D.金剛石6.在下列巖石中，多氣孔的是（

）。A.浮石B.砂巖C.大理巖7.將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中，裝有（

）的布袋重量變大了很多。A.巖石B.沙C.黏土8.溫州蒼南縣礬山鎮(zhèn)擁有世界儲(chǔ)量第一的明礬石礦，被譽(yù)為“世界礬都”，下列說法正確的是（

）。A.明礬石礦是取之不盡、用之不竭的B.我們可以私自去礬由鎮(zhèn)開采明礬礦石C.明礬石礦開采后不能再生，要保護(hù)和合理利用9.花崗巖是由（

）三種礦物組成的。A.石英、方鉛礦、石膏B.石英、長石、云母C.石墨、方解石、云母10.將3種土壤分別裝入漏斗，到達(dá)同一高度，再將等量的水分別倒入3個(gè)漏斗中，觀察當(dāng)水流過3種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，這是在比較（

）。A.土壤的顆粒大小B.土壤的滲水性C.土壤的黏性二.填空題(共10題，共32分)1.組成花崗石的三種礦物，按硬度從小到大排序依次是（

）、（

）、（

）。2.將礦物在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是（

）。3.把土壤放在手上捻一捻，感覺到土壤是濕潤的，說明土壤里有（

）。把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤中有（

）。4.我們吃的許多食物都來自在（

）中生長的植物。5.在識(shí)別礦物時(shí)，礦物的（

）顏色比外表顏色更可靠。很多礦物的顏色和其條痕的顏色有時(shí)相同，有時(shí)又是不同的，如石英條痕顏色是（

）色的；云母的條痕顏色是（

）色。6.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)（

）化石，說明幾億年前這里是海洋。7.較硬的礦物能夠用（

）劃出痕跡。（選填“指甲”、“銅鑰匙”或“小刀”）8.識(shí)別礦物顏色時(shí)，我們依據(jù)（

）來識(shí)別更可靠。9.許多古代建筑的柱子是用巖石加工而成。請(qǐng)從科學(xué)的角度，寫出石柱子優(yōu)于木柱子的兩個(gè)特點(diǎn)：（

）、（

）。10.把一小塊土壤放在鐵盒內(nèi)灼燒，聞到有焦糊味，說明土壤中含有（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.所有巖石都是由多種礦物組成的。（

）2.巖石的薄片可以放在顯微鏡下觀察，從而幫助人們更準(zhǔn)確地判斷巖石種類。（

）3.巖石和礦物可以用于建筑、工業(yè)、藝術(shù)，但絕不能用于食物中。（

）4.面對(duì)不知名的礦物時(shí)可以先觀察它的特征，再對(duì)照資料來識(shí)別。（

）5.把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，一段時(shí)間后，先平攤在紙上的是沙。（

）6.花崗巖主要是由長石和云母兩種不同的礦物組成。（

）7.只要是土壤，那都適合農(nóng)作物的生長。（

）8.我們?cè)谥谱鲙r石和礦物標(biāo)本時(shí)，不需要清洗它們。（

）9.煤是重要的能源礦產(chǎn)。（

）10.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺化石，說明幾億年前那里曾經(jīng)是河流。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.幾種常見巖石或礦物的用途：

石膏

做鉛筆芯

石墨

點(diǎn)豆腐

金剛石

造房子

白金

劃玻璃

石灰?guī)r

做首飾五.簡答題(共5題，共25分)1.小島上由許多形態(tài)各異、顏色多樣的巖石，戰(zhàn)士們想收集一些，做成標(biāo)本，你知道他們?cè)撛趺醋鰡?？?qǐng)寫出制作巖石和礦物標(biāo)本的過程。2.花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征？3.我們可以做些什么來保護(hù)土壤？（寫3點(diǎn)）4.日常生活中，人們的哪些行為會(huì)破壞土壤？（至少寫三點(diǎn)）5.土壤是地球上最有價(jià)值的資源之一，它對(duì)人類做出了哪些貢獻(xiàn)？六.綜合題(共3題，共38分)1.土壤的探究土壤是寶貴的資源。為了探究土壤的成分，同學(xué)們準(zhǔn)備一些土壤進(jìn)行研究。（1）由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，許多大塊的巖石_____形成土壤的成分。我們可以根據(jù)_____把土壤的微粒分類，其中最大的顆粒是_____，其次是沙和_____，最小的土壤微粒是_____。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感覺到土壤濕潤，說明土壤中含有_____。（3）在給土壤加熱的過程中，我們聞到有一股焦臭味，說明土壤中含有_____。（4）把土壤放入盛有水的燒杯中，看到中的現(xiàn)象是_____，說明土壤有空氣。（5）攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有_____現(xiàn)象，顆粒相對(duì)較大的沉積在_____（填“上面”“下面”或“中間”）。（6）通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出土壤是一種_____。2.小明在小區(qū)花壇里采集了一些土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。請(qǐng)你和他一起完成下列問題：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接觀察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空氣

C．草根

D．小蟲子（2）小明將土壤曬干碾碎后，用放大鏡觀察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，發(fā)現(xiàn)有______從土壤中冒出來，說明土壤中含有空氣。（4）如何用實(shí)驗(yàn)證明土壤中含有水分？____________。3.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度B．光澤C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色B．櫻紅色C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號(hào)巖石硬度可描述為（

）。A．較軟B．較硬C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞B．敲一敲C．嘗一嘗參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.C9.B10.B二.填空題1.云母；長石；石英2.礦物的條痕3.水分；空氣4.土壤5.條痕；白；黑6.鸚鵡螺7.小刀8.條痕顏色9.堅(jiān)固；防蛀10.腐殖質(zhì)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.制作出巖石和礦物標(biāo)本的步驟：采集、編號(hào)、圖鑒、添加標(biāo)簽、存放、展示。2.巖石是一種或多種礦物組成的。大理巖：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟?；◢弾r是花斑狀，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬，遇鹽酸不會(huì)冒泡。砂巖：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。3.植樹造林、環(huán)保宣傳、不亂扔塑料垃圾和電池等。4.噴灑農(nóng)藥；拋撒垃圾；開山毀林；亂丟廢舊電池等等。5.土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中