江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬語(yǔ)文試題（含答案）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期徐州市八年級(jí)期末模擬試卷語(yǔ)文（一）

滿分：140分時(shí)間：120分鐘

一、積累與運(yùn)用（21分）

L請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。（10分）

陶弘景以"兩岸石壁，”繪石壁五彩斑斕的瑰麗之景；失意的王績(jī)從夕陽(yáng)暈染下的山感受到濃濃秋

意，吟出"樹(shù)樹(shù)皆秋色，"酈道元驚嘆于三峽江水一瀉千里之勢(shì)，寫(xiě)下",不以疾也?！倍﹃?yáng)下

大江滾滾東流，在朱敦儒看來(lái)恰如南宋暮景，不由得生出""的哀傷。

晏殊見(jiàn)日薄西山，在《浣溪沙》中問(wèn)一句"",道盡年華將逝的感傷。不過(guò)，落日熔金亦令人沉醉,

陶淵明在",飛鳥(niǎo)相與還?！钡哪仙酵砭爸杏迫蛔缘?。"大漠孤煙直，"王維在夕日孤懸，烽煙直

上的蒼茫大漠中得以?xún)艋＠畎渍虅Τ鍪?，豪興勃發(fā)，落筆寫(xiě)下",云生結(jié)海樓。"而詩(shī)亦入夢(mèng)，

","李清照在云海星河中漫游流連，何等綺麗浪漫的《漁家傲》。山川大河，日月星辰，承載著

歲月浮沉，悲喜冷暖，皆是中國(guó)文人精神天空不滅的流霞，焰火一樣輝煌。

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.氣氛(fen)感啰(kai)阿吸(yun)春風(fēng)拂面（fu）

B.發(fā)隧(jiao)緘默(jian)鳥(niǎo)瞰(kan)脩盡職守（ke）

C.卷窕(yao)弦歌(xuan)搖卑（ye）隨聲附和（he）

D.躊躇(chou)造詣（yi）苗圃（fu）除炙人口（kuai）

3.閱讀下面的文字，完成下列各題。（7分）

立春之美，沒(méi)有桃花肉紅、萱草肥綠的艷俗，完全是一種A（清淡淡雅）的靜靜等待著的含蓄

美。殘雪雖然還未上6ng盡，但懸呈梅已經(jīng)荏山坳中shu影橫斜,.占盡了風(fēng)情；春風(fēng)雖然還是料峭，但是垂

柳已經(jīng)在河畔邊綻出新芽，描繪著畫(huà)意。水仙花盡情享受著即將被替換的陽(yáng)光，枝條搖曳，金盞簇?fù)?。本?/p>

素馨之花，竟也會(huì)被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，其實(shí)本質(zhì)都是免不了爭(zhēng)春

的。真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。與梅或水仙比，它絕不怒放,

漫長(zhǎng)地B（哺育孕育）良久，才偷開(kāi)半朵，只為自由之賞。

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）

rong盡shu影橫斜一隅—

（2）從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

（3）文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）

4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《野望》《黃鶴樓》《梁甫行》的作者分別是王績(jī)、崔潁、曹植。

1

B.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，每首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)，二、三兩聯(lián)的上下句一般對(duì)仗。每句五字或七字，簡(jiǎn)

稱(chēng)五律或七律。劉楨的《贈(zèng)從弟》（其二）就是一首五律。

C.新聞按照體裁可以分為消息、新聞特寫(xiě)、通訊等，有時(shí)可以根據(jù)文章主要的表達(dá)方式，進(jìn)行判斷，比如

《"飛天"凌空一一跳水姑娘呂偉奪魁記》全篇以描寫(xiě)為主，則歸新聞特寫(xiě)。

D.《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道："在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。"

書(shū)中的"大遷移”是指紅軍長(zhǎng)征。

二、閱讀（56分）

（一）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（14分）

【甲】孟子日：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

門(mén)，戒之日：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

——孟子《富貴不能淫》

【乙】伯夷、叔齊①，孤竹②君之二子也。父欲立叔齊。及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷日：“父命也?！彼?/p>

逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌③善養(yǎng)老，盍④往歸⑤焉。及至，西伯

卒，或壬戴木主⑥號(hào)為久壬東俅封。伯夷、叔齊叩馬而諫日：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，

可謂仁乎？”左右欲兵之。太公日：“此義人也?！胺龆ブ?。武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，

義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌，其辭日：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，

不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣?！彼祓I死于首陽(yáng)山。

——《史記?伯夷列傳》

【注】①伯夷、叔齊：伯夷為兄，叔齊為弟。②孤竹：殷商時(shí)一國(guó)名，大約在今秦皇島附近。③西伯昌：周

文王姬昌，時(shí)為西伯。④盍：同"蓋"，乃,于是。⑤歸：投奔。⑥木主：木制牌位。

5.參考表格中的“方法”，解釋加點(diǎn)的詞。（4分）

文言詞句方法解釋

星焉得為大丈夫乎成語(yǔ)參考法：是可忍，孰不可忍

扶而去之課內(nèi)外遷移：委而去之②

天下本周語(yǔ)境推斷法：武王已平殷亂③

以暴易暴兮字典查詢(xún)法：A.改變。B.交換。C.姓。D.容易。④（填選項(xiàng)）

6.用"/"為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（斷兩處）（2分）

2

武王載木主號(hào)為文王東伐紂

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

②伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。

8.伯夷、叔齊算是孟子心目中的“大丈夫”嗎？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）

（-）詩(shī)歌鑒賞（6分）

【甲】

過(guò)零丁洋

【南宋】文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

【乙】

雁門(mén)太守行

【唐】李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

9.從修辭的角度在下面句子中任選一句簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2分）

①惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

②黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

10.【甲】【乙】?jī)墒自?shī)最后兩句都表達(dá)了視死如歸的高尚情感。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析兩位作者是如何

抒發(fā)這種情感的？（4分）

（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（13分）

閱讀課文《白楊禮贊》選段，完成各問(wèn)題。

①它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專(zhuān)指"婆娑"或"旁逸斜出"之類(lèi)

而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)

強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一

3

排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？

難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家

鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平

原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？

②白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折

不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我

們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。

11.選文中先寫(xiě)“白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子"，接著寫(xiě)“它是樹(shù)中的偉丈夫"，采用了什么寫(xiě)法？有什么作用？

（3分）

12.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)作者為什么稱(chēng)白楊樹(shù)是樹(shù)中的"偉丈夫"。（3分）

13.從修辭角度賞析文中畫(huà)線的句子。（4分）

它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專(zhuān)指"婆娑"或"旁逸斜出"之類(lèi)而言，

那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈

與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！

14.文章是怎樣由樹(shù)聯(lián)想到人揭示出白楊樹(shù)的象征意義的？（3分）

（四）閱讀《猝死急救指南》一文，回答問(wèn)題。（12分）

"猝死"急救指南

①近年來(lái)，“猝死”一詞頻繁地出現(xiàn)在公眾視野之中。

②《中國(guó)急救醫(yī)學(xué)》2020年刊發(fā)的一份報(bào)告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國(guó)家心血管病中心

引用2009年的研究數(shù)據(jù)指出，每年，中國(guó)心源性猝死總?cè)藬?shù)他寸達(dá)54.4萬(wàn)，為世界之首。更為要命的是，大

多數(shù)心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當(dāng)專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員趕到時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)間。

③但這并不意味著，這些生命是完全無(wú)法挽回的。

④1963年，心臟病學(xué)家倫納德?司徹里斯創(chuàng)立了美國(guó)心臟協(xié)會(huì)中心的CPR（心臟復(fù)蘇）委員會(huì)，同年美

國(guó)心臟協(xié)會(huì)正式授權(quán)支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)。

⑤心臟是一個(gè)“泵"把血液"泵”到全身，當(dāng)心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動(dòng)）時(shí)，這個(gè)“泵”就停止工作了，

全身會(huì)缺血。心臟就是這個(gè)工作原理，把血里面攜帶著的氧，運(yùn)送到全身。當(dāng)心跳停止4分鐘后，腦細(xì)胞開(kāi)始

出現(xiàn)不可逆的缺氧壞死。

⑥心搏驟停患者需要做心肺復(fù)蘇。什么時(shí)候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復(fù)蘇呢？首先拍打患者并大

聲呼喚，患者沒(méi)有眨眼、皺眉、呻吟等反應(yīng)，其次患者胸部無(wú)起伏5?10秒，兩者同時(shí)具備即可判斷患者心

將驟停，應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

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⑦如何做心肺復(fù)蘇呢？發(fā)現(xiàn)有人倒地，可參考如下步驟施救：第一步，判斷現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境是否安全；第二步，

判斷患者是否有意識(shí)，輕拍重喚：第三步，若患者無(wú)反應(yīng)，找人撥打急救電話、取最近的AED（自動(dòng)體外除顫

器）：第四步，看呼吸，而不是去聽(tīng)和感覺(jué)，觀察患者胸部有無(wú)起伏5?10秒，如果沒(méi)有呼吸或者是不正常呼

吸（下頜式呼吸），就要開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇；第五步，實(shí)施胸外按壓和人工呼吸。

⑧胸外按壓的位置：胸骨的中下三分之一交點(diǎn)處：深度：5?6厘米（約一張銀行卡的寬度）；頻率：每分

鐘100―200次。反復(fù)進(jìn)行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來(lái)。

⑨關(guān)于人工呼吸，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，可以不做，因?yàn)槲唇?jīng)訓(xùn)練的吹氣既無(wú)效，還會(huì)使按壓中斷。應(yīng)持續(xù)

地按壓，等待專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到來(lái)。越早進(jìn)行電擊，心臟重新跳動(dòng)的成功率越高。

⑩AED,又稱(chēng)自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器，是可被非專(zhuān)業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)

療設(shè)備。它小巧便攜，使用簡(jiǎn)單有效。AED的出現(xiàn)使急救有望抓住"黃金4分鐘"。

?。搏驟停病人早期85%?90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AED。除顫每推遲1

分鐘，存活率降低7%?10%。

?R外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。

⑨卒死是救不活的，能救過(guò)來(lái)的是當(dāng)發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內(nèi)身邊有人對(duì)他進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，因

為2/3的呼吸、心搏驟?；颊呱磉厸](méi)有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。

（選自《讀者》2021.6,有刪改）

15.閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)對(duì)心搏驟?；颊撸梢允褂玫默F(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)有哪些？（3分）

16.第?段畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

17.第②段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)"估計(jì)"能否刪去，為什么？（3分）

18.本文介紹了心肺復(fù)蘇技術(shù)，以及非專(zhuān)業(yè)人員救治過(guò)程，為了讓更多心肺病人在生命關(guān)鍵時(shí)刻得到救治，請(qǐng)

你開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)心肺復(fù)蘇技術(shù)的普及和相關(guān)公共設(shè)施的完善提出你的建議。（3分）

（五）名著閱讀（11分）

①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物，它們叫石蠶。確切地說(shuō)，它們是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，平時(shí)很

巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。

②石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊。

那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說(shuō)是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。

③這活動(dòng)房子其實(shí)可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來(lái)

的植物的根皮組成的。在筑巢的時(shí)候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編

成一個(gè)大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個(gè)小

鞘，就好像一件小小的百衲衣；有時(shí)候，它也用米粒堆積起來(lái)，布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的

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住宅了。

④石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時(shí)還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)，鮮

明地證實(shí)了那個(gè)其貌不揚(yáng)的小鞘的作用。

⑤玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲(chóng)，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無(wú)意中撒下

兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶

感覺(jué)到此次攻擊來(lái)勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃

得無(wú)影無(wú)蹤了。野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，

這才顯出懊惱沮喪的神情，無(wú)限留戀又無(wú)可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。

⑥石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神

奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向。

⑦我將石蠶的小鞘剝?nèi)?，把它們分別放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？

⑧原來(lái)，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上

蘆粳，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就

好像裝了一個(gè)活塞，向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，

靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉。當(dāng)它享受了足夠的陽(yáng)光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。

⑨我們?nèi)祟?lèi)有潛水艇，石蠶也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。雖然它們不懂人類(lèi)博大精深的物理學(xué)，可這只小

小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。

19.本文選自,作者是法國(guó)的（人名）。（2分）

20.本文介紹的是石蠶，為什么又要寫(xiě)水甲蟲(chóng)？（2分）

21.石蠶是怎利用身上的“潛水艇”來(lái)控制自己的升降和停留的？（2分）

22.結(jié)合文章，談?wù)勈Q的生存方式對(duì)你有哪些啟示？（3分）

23.積累鏈接：請(qǐng)你寫(xiě)一句描寫(xiě)昆蟲(chóng)的詩(shī)句。（2分）

三、作文（63分）

24.請(qǐng)以“愛(ài)在細(xì)微處”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期徐州市八年級(jí)期末模擬試卷語(yǔ)文（一）

參考答案：

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1.五色交輝山山唯落暉雖乘奔御風(fēng)萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流似曾相識(shí)燕歸來(lái)采菊東籬

下長(zhǎng)河落日?qǐng)A月下飛天鏡天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

【詳解】本題考查名句名篇的默寫(xiě)。

本題需要注意"輝、唯、暉、燕、籬、帆”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

2.B

【詳解】本題考查字音。

A.吮吸(yun)-----shun；

C.弦歌(xuan)-----xian；

D.苗南(fu)-----pu；

故選B。

3.(1)融疏yii

(2)A淡雅B孕育

(3)真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，只有(因?yàn)?她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。(或刪去“雖然”)

(4)示例一：春風(fēng)雖然還是料峭，但是垂柳已經(jīng)在河畔邊綻出新芽，描繪著畫(huà)意

示例二：陽(yáng)光雖然還不夠溫暖，但是迎春花已經(jīng)在花園里悄然含苞，充滿了生機(jī)

示例三：蟄蟲(chóng)們雖然還未出土，但是一個(gè)個(gè)細(xì)小的孔洞都已鉆通，積蓄著力量

【解析】(1)本題考查字音字形。第一個(gè)字寫(xiě)作“融”，第二個(gè)字寫(xiě)作“疏。第三個(gè)字讀作“yd”。

(2)本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。清淡指的是少油、少糖、少鹽、不辛辣的飲食。淡雅是清新雅致，使人感

到舒服的清新色(一般多指淡色)，也是指清新典雅。所以第一處應(yīng)選“淡雅”。哺育有通過(guò)教育培養(yǎng)。孕育指

一樣事物衍生，及幫助了另一樣事物的發(fā)展生長(zhǎng)。所以第二處應(yīng)選“孕育”。

(3)本題考查修改病句。細(xì)讀劃線句可知，這句話關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“雖然”改為“只有”或直接去

掉。

(4)本題考查仿寫(xiě)。仿寫(xiě)是綜合讀寫(xiě)中出現(xiàn)頻率較高的一種題型。作答時(shí)，一定要認(rèn)真分析例句，分析其句

度，分析其格式，分析其修辭，所仿寫(xiě)的句子一定要與例句句義相關(guān)，格式相同，修辭相同。本題可仿寫(xiě)為:

春風(fēng)雖然還是料峭，但是垂柳已經(jīng)在河畔邊綻出新芽，描繪著畫(huà)意。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理，與例句格式相同

即可。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句的類(lèi)型有三種：以?xún)?nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)語(yǔ)

句時(shí)要注意：一是仿寫(xiě)的句式和修辭手法的運(yùn)用要與例句一致；二是所仿寫(xiě)的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成

一個(gè)整體，語(yǔ)意連貫，合理順暢。

7

4.B

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。

B.有誤，劉楨的《贈(zèng)從弟》（其二）是一首五言古詩(shī)。

故選Bo

5.①這②離開(kāi)③歸順④A

6.武王載木主/號(hào)為文王/東伐紂

7.①富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。

②伯夷、叔齊是孤竹君的兩個(gè)兒子。

8.甲文：孟子認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。乙文：伯夷、叔齊雖為孤竹君

之子，但是都不肯繼承享受富貴，可見(jiàn)他們"富貴不能淫"；后來(lái)又冒著生命危險(xiǎn)指責(zé)武王不孝不仁，哪怕武王

身邊的人要?dú)⑺麄円膊磺?，可?jiàn)"威武不能屈”；武王滅掉商紂后，天下都?xì)w順周朝，伯夷、叔齊以此為恥，

決心不吃周朝的糧食，餓死在首陽(yáng)山，可見(jiàn)他們"貧賤不能移"。伯夷和叔齊的舉動(dòng)符合了"大丈夫"的觀點(diǎn)。

【解析】5.本題考查文言實(shí)詞釋義。

①是焉得為大丈夫乎：這哪能算是有大志有作為有氣節(jié)的男子呢。運(yùn)用成語(yǔ)參考法。是可忍，孰不可忍的意

思是：如果這樣的事情都可以被容忍，還有什么是不能容忍的。是：這。

②扶而去之：扶起他們，送走了。運(yùn)用課內(nèi)外遷移法。委而去之的意思是：舍棄他離開(kāi)了。去：離開(kāi)。

③天下宗周：天下都?xì)w順于周朝。運(yùn)用語(yǔ)境推斷法。“武王已平殷亂"意思是武王己經(jīng)平定殷亂。宗：歸順。

④以暴易暴兮：用殘暴改變殘暴。運(yùn)用字典查詢(xún)法。易：改變。故選A。

6.本題考查文言文斷句。

句意為：武王用車(chē)載著靈牌，尊他為文王，正向東進(jìn)發(fā)，討伐紂王。句子的主語(yǔ)都是"武王"，謂語(yǔ)動(dòng)詞分別為:

載、號(hào)、伐。據(jù)此可斷句為：武王載木主/號(hào)為文王/東伐紂。

7.本題考查文言文翻譯。

①重點(diǎn)字詞為：淫，使……迷亂。移，使……改變。屈，使……屈服。

②重點(diǎn)字詞為：之，的。子，兒子。

8.本題考查內(nèi)容分析。

結(jié)合甲文"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”可知，孟子口中的大丈夫要具有三個(gè)特點(diǎn)：

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

第一，結(jié)合乙文"伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊。及父卒，叔齊讓伯夷”可知，伯夷、叔齊雖為孤

竹君之子，但是不肯繼位為國(guó)君，享受富貴，可見(jiàn)"富貴不能淫”。第二，結(jié)合甲文"武王載木主，號(hào)為文王，

東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫日：’父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？‘左右欲兵之"可知,

8

當(dāng)武王要東伐紂王時(shí)，伯夷叔齊冒著生命危險(xiǎn)指責(zé)武王不孝不仁，哪怕武王的手下要?dú)⒘怂麄円膊磺?，可?jiàn)

“威武不能屈"。第三，結(jié)合乙文"武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，

采薇而食之"可知，武王平定殷亂后，天下都?xì)w順周朝，但伯夷、叔齊以此為恥，不食周粟，死在首陽(yáng)山，可

見(jiàn)"貧賤不能移”。

伯夷的所作所為完全印證了孟子所說(shuō)的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”觀點(diǎn)，因此他

們是孟子口中的大丈夫。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】孟子說(shuō)：“這哪能算是有大志有作為有氣節(jié)的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給

以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給以訓(xùn)導(dǎo)，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：'到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要

謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫的意愿！'把順從作為準(zhǔn)則，這是婦女之道。大丈夫應(yīng)該住進(jìn)天下最寬廣的住宅一仁，

站在天下最正確的位置一禮，走著天下最正確的道路一義。能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；

不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威

武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱(chēng)得上大丈夫?！?/p>

【乙】伯夷、叔齊，是孤竹君的兩個(gè)兒子。父親想立叔齊為君，等到父親死后，叔齊又讓位給長(zhǎng)兄伯夷。

伯夷說(shuō)：“這是父親的意愿?！庇谑蔷吞娱_(kāi)了。叔齊也不肯繼承君位而逃避了。國(guó)中的人就只好立他們的另一個(gè)

兄弟。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，伯夷、叔齊聽(tīng)說(shuō)西伯姬昌敬養(yǎng)老人，便商量著說(shuō)：我們何不去投奔他呢？等到他們到達(dá)

的時(shí)候，西伯已經(jīng)死了，他的兒子武王用車(chē)載著靈牌，尊他為文王，正向東進(jìn)發(fā)，討伐紂王。伯夷、叔齊拉住

武王戰(zhàn)馬而勸阻說(shuō)：“父親死了尚未安葬，就動(dòng)起干戈來(lái)，能說(shuō)得上是孝嗎？以臣子的身份而殺害君王，能說(shuō)

得上是仁嗎？”武王身邊的人想殺死他們，太公姜尚說(shuō)：“這是兩位義士啊！”扶起他們，送走了。武王平定殷

亂以后，天下都?xì)w順于周朝，而伯夷、叔齊以此為恥，堅(jiān)持大義不吃周朝的糧食，并隱居于首陽(yáng)山，采集薇蕨

來(lái)充饑。待到餓到快要死了的時(shí)候，作了一首歌，歌辭說(shuō)：“登上首陽(yáng)山，采薇來(lái)就餐，用殘暴改變殘暴，不

知錯(cuò)無(wú)邊？神農(nóng)虞夏死，我欲歸附難！可嘆死期近，生命已衰殘！”就這樣餓死在首陽(yáng)山。

9.示例一：選擇①：這兩句話運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的修辭手法，巧妙地借用"惶恐灘"和"零丁洋”兩個(gè)地名和感情詞

語(yǔ)唯恐"和"零丁"的同音重復(fù)，將地名與心境的絕妙結(jié)合，賦予了詩(shī)中"惶恐""零丁"的雙層含義，暗示了形勢(shì)

的險(xiǎn)惡和作者境況的?？?，抒發(fā)了詩(shī)人憂慮不安、孤苦無(wú)依的心情。（意思對(duì)即可）

示例二：選擇②：這兩句運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，借壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示

守城將士雄姿英發(fā)，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)以及我軍將士嚴(yán)陣以待。（意思對(duì)即可）

10.示例一：文天祥借用"丹心""汗青"代指"忠心""史冊(cè)"，表明自己甘為國(guó)而死的忠心和決心。李賀借用“玉龍"

和"黃金臺(tái)"的典故表現(xiàn)自己不惜犧牲性命也要報(bào)效朝廷的決心。（意思對(duì)即可）

示例二：文天祥運(yùn)用反問(wèn)，慷慨陳詞，直抒胸臆，表現(xiàn)出詩(shī)人生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念。李賀借戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

9

燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招攬?zhí)煜沦t士的典故，表現(xiàn)了將士們的舍身忘死、報(bào)效朝廷的決心。

【解析】9.本題考查詩(shī)句賞析。

①兩個(gè)地名（"惶恐灘""零丁洋"）與作者文天祥當(dāng)時(shí)的處境與心情貼切而又巧妙表現(xiàn)出來(lái)，一語(yǔ)雙關(guān)，形式上

又形成對(duì)仗，可謂情辭俱妙。前者為追憶，后者乃當(dāng)前實(shí)況，兩者均親身經(jīng)歷。前者身為戰(zhàn)將，后者為階下囚。

作為戰(zhàn)將，面對(duì)強(qiáng)大敵人，恐不能完成守土復(fù)國(guó)的使命，惶恐不安。而今作為戰(zhàn)敗作為階下囚，飄浮在零丁洋

中，孤苦伶仃。不僅表現(xiàn)了形勢(shì)的險(xiǎn)惡與境況的?？?，也抒發(fā)了詩(shī)人憂慮國(guó)事，孤苦無(wú)依的心情。

②“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”意思是：敵兵滾滾而來(lái)，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴(yán)陣以

待陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。這里的“黑云壓城"甲光向日"是虛寫(xiě)，寫(xiě)出了詩(shī)人的獨(dú)特感受，當(dāng)時(shí)，敵軍

到來(lái)，那氣勢(shì)如同天空布滿"黑云"，運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)偶的修辭手法，凸顯敵人來(lái)勢(shì)兇猛，再以"壓”這個(gè)動(dòng)

詞來(lái)加強(qiáng)此種勢(shì)態(tài)；第二句"甲光"喻指守城將士雄姿英發(fā)，突出了我方軍容整肅，軍威雄偉，有臨危不驚的氣

概。詩(shī)人用"黑云""甲光"著意于氣氛的渲染，給讀者勾勒出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張的形勢(shì)，而戍邊將士勇敢迎敵，歌頌

守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。

10.本題考查對(duì)比閱讀。

甲詩(shī)尾聯(lián)"人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青"意思是：古往今來(lái)，人難免一死，要為拯救祖國(guó)而死，一片衷心

將永垂史冊(cè)?！暗ば摹笔侵赋嗉t熾熱的心，"汗青"指史冊(cè)，突出了詩(shī)人要為國(guó)盡忠，名留青史；運(yùn)用直抒胸臆的

手法，寫(xiě)文天祥面對(duì)敵人的威逼利誘，他沒(méi)有不肯屈服，愿意為自己的國(guó)家獻(xiàn)出自己寶貴的生命，表明了文天

祥慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情，以死明志、為國(guó)捐軀的英雄氣概，充分體現(xiàn)了文天祥寧死不屈，誓死如歸的民族氣節(jié)。

乙詩(shī)尾聯(lián)"報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報(bào)答國(guó)君招納重用賢才的誠(chéng)意，揮舞著利劍甘愿為君

王血戰(zhàn)到死！"黃金臺(tái)"相傳戰(zhàn)國(guó)燕昭王所筑?！稇?zhàn)國(guó)策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺(tái)，置黃金于其上，廣招天

下人才。后用來(lái)指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏生死，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏縮，將士們?cè)敢?/p>

為了國(guó)家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國(guó)家）的英雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人勇往直前，愿以死報(bào)國(guó)（立志

報(bào)國(guó)）的決心。

1L這里運(yùn)用了先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）的寫(xiě)作手法來(lái)突出白楊樹(shù)的與眾不同，贊美了它不平凡的精神氣質(zhì)。

12.因?yàn)榘讞顦?shù)具有偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、溫和、堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔的特點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方抗

日軍民的象征。

13.這幾句話運(yùn)用擬人和對(duì)比的手法，進(jìn)一步對(duì)白楊樹(shù)的內(nèi)在氣質(zhì)給予高度評(píng)價(jià)。以“好女子"和"偉丈夫”對(duì)比,

突出白楊樹(shù)獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性，從而很自然地由贊美樹(shù)過(guò)渡到贊美人。

14.運(yùn)用四個(gè)反問(wèn)句，構(gòu)成排比，由形到神，由樹(shù)到人，層層深入地揭示了白楊樹(shù)的象征意義。即白楊樹(shù)象

征了北方的農(nóng)民和民族解放斗爭(zhēng)中所不可或缺的精神和意志。

【解析】11.本題考查寫(xiě)作手法的運(yùn)用。

10

欲揚(yáng)先抑，一種寫(xiě)作手法，指為了肯定某人或某物，先用貶低的手法進(jìn)行描寫(xiě)。在選文中，先說(shuō)白楊樹(shù)不美,

算不得"好女子"，是說(shuō)白楊樹(shù)沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，不夠柔美，緊接著說(shuō)它“偉岸，正直，樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)"，是"偉丈

夫"，運(yùn)用了比喻的修辭手法，同時(shí)"好女子"與"偉丈夫”形成鮮明的對(duì)比，先抑后揚(yáng)，突出了白楊樹(shù)偉岸、正

直、樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn)，贊美之情溢于言表，突出白楊樹(shù)的內(nèi)在美，由贊樹(shù)到贊人，過(guò)渡自然。

12.本題考查對(duì)文章主旨的理解。

作者稱(chēng)白楊樹(shù)是樹(shù)中的"偉丈夫"，結(jié)合第①段"它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)

強(qiáng)不屈與挺拔"“枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)"，第②段"它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒""象

征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神"可知，白楊樹(shù)具有"偉岸，正直，樸質(zhì)，

嚴(yán)肅”等品質(zhì)，而且“堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔”，有極強(qiáng)的生命力。這些品質(zhì)與北方的農(nóng)民相似，也與在民族解放斗爭(zhēng)

中不可或缺的精神和意志相似，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方抗日軍民的象征。

13.本題考查對(duì)句子的賞析。

這句話使用了擬人、對(duì)比和比喻的修辭手法。白楊樹(shù)不美，算不得"好女子"，是說(shuō)白楊樹(shù)沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，不

夠柔美，緊接著說(shuō)它“偉岸，正直，樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)"，是"偉丈夫"，運(yùn)用了比喻的修辭手法，同時(shí)"好女子"與"偉丈

夫”形成鮮明的對(duì)比，突出白楊樹(shù)的不平凡。同時(shí)，通過(guò)擬人化的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了白楊樹(shù)偉岸、正直、

樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的的精神品質(zhì)。

14.本題考查表現(xiàn)手法。

白楊樹(shù)象征了北方的農(nóng)民、抗日軍民，尤其象征了民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

作者連用四個(gè)反問(wèn)句，層層深入地揭示出來(lái)：第一個(gè)"難道"以反問(wèn)句引起讀者思考人和白楊樹(shù)之間的聯(lián)系，為

下文做鋪墊；第二個(gè)"難道"肯定白楊樹(shù)不平凡的品質(zhì)，點(diǎn)明"至少"象征了北方的農(nóng)民，顯示白楊樹(shù)和北方農(nóng)民

之間的聯(lián)系；第三個(gè)"難道"進(jìn)一步指出白楊樹(shù)象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗日軍民，"守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵"；第四個(gè)"難

道"進(jìn)一步抽象化，點(diǎn)明"枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的白楊樹(shù)，正是中華民族抗日精神和意志的象征。作

者通過(guò)四個(gè)"難道”層層深入地揭示了白楊樹(shù)的象征意義，氣勢(shì)充沛、淋漓盡致地謳歌了廣大抗日軍民。

15.胸外按壓；人工呼吸；AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器）。

16.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明治療室顫的緊迫性，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

17.不能刪去。"估計(jì)"指對(duì)事物進(jìn)行大致的推斷，文中推斷中國(guó)心源性猝死總?cè)藬?shù)達(dá)54.4萬(wàn)，并不是絕對(duì)的,

刪掉后，表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。18.示例：①醫(yī)院或街道衛(wèi)生服務(wù)

中心定期到單位或社區(qū)開(kāi)展心肺復(fù)蘇技術(shù)宣傳與培訓(xùn)；②在公共場(chǎng)所配備AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外

除顫器）。

【解析】15.本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。

由?段"胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段"，可概括出能

11

使用的現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)為：胸外按壓；人工呼吸；AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器）。

據(jù)此回答即可。

16.本題考查說(shuō)明方法及作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、分類(lèi)別、摹狀貌、分類(lèi)別、下

定義、作詮釋、引用說(shuō)明等，各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象說(shuō)明事物的特點(diǎn)。

該句中，由"1分鐘"和"7%?10%”兩組數(shù)據(jù)可知運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，"7%?10%”的數(shù)據(jù)則顯示了除顫時(shí)間

的重要性。每推遲1分鐘，存活率就會(huì)降低7%?10%,這說(shuō)明及時(shí)除顫對(duì)于提高患者存活率至關(guān)重要。這樣的

數(shù)據(jù)讓人直觀地認(rèn)識(shí)到盡早進(jìn)行除顫的緊迫性和必要性，從而強(qiáng)調(diào)了盡早除顫的重要性，使用具體的數(shù)據(jù)使說(shuō)

更真實(shí)，增加文章的可信度，增強(qiáng)說(shuō)服力。

具體回答即可。

17.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。

首先闡明觀點(diǎn)不能刪去。因?yàn)?估計(jì)"指對(duì)事物進(jìn)行大致的推斷，表示對(duì)心源性猝死總?cè)藬?shù)54.4萬(wàn)的推測(cè)，這

個(gè)數(shù)字并不是經(jīng)過(guò)精確統(tǒng)計(jì)得出的。使用"估計(jì)"一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，它提醒讀者這個(gè)數(shù)

字可能存在誤差，并不是絕對(duì)準(zhǔn)確的。如果刪去"估計(jì)"，就會(huì)給讀者一個(gè)錯(cuò)誤的印象，認(rèn)為這是確切的數(shù)字，

與事實(shí)不符。因此，保留"估計(jì)"更能準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。

據(jù)此回答即可。

18.本題考查建議。

根據(jù)文章中提到的"猝死”現(xiàn)象和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的普及，我認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，提出以下建議來(lái)普及心肺復(fù)蘇技

術(shù)和完善相關(guān)公共設(shè)施：首先，加大宣傳力度，讓更多人了解心肺復(fù)蘇技術(shù)?？梢越M織專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員到社區(qū)、

單位進(jìn)行宣傳講座，介紹心肺復(fù)蘇的重要性和操作方法，讓更多人了解并掌握這項(xiàng)技術(shù)。其次，在公共場(chǎng)所配

備AED（自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)體外除顫器）。政府可以出資在公共場(chǎng)所安裝AED設(shè)備，并定期進(jìn)行檢查和維

護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)公眾對(duì)AED的認(rèn)識(shí)和操作培訓(xùn)，讓更多人了解如何使用這些設(shè)備來(lái)

挽救生命。最后，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。政府可以組織專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員到社區(qū)、單位進(jìn)行心肺復(fù)蘇技術(shù)的培訓(xùn)，讓更

多人掌握正確的操作方法。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)課程，讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)

技術(shù)。

據(jù)此回答即可。

19.《昆蟲(chóng)記》法布爾

20.①用水甲蟲(chóng)的兇猛進(jìn)攻，突出小鞘對(duì)石蠶的保護(hù)作用（防御功能）。②用水甲蟲(chóng)的被騙，襯托石蠶的聰

明、自信。（意對(duì)即可）。

21.當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外，靠小鞘后部的空隙往上浮。當(dāng)

它想下降時(shí)就縮回前身，排出鞘中的空氣，漸漸向下沉落了。當(dāng)石蠶在水底停留休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在

12

小鞘里。

22.①石蠶巧妙編織小鞘，躲避敵人的攻擊，啟示要善于保護(hù)自己。

②石蠶雖弱小，但能本能地運(yùn)用活塞原理，盡情遨游，自有其生存的方式，啟示我們?nèi)魏紊加凶匀淮嬖?/p>

的理由。

③石蠶的聰明自信可愛(ài)，啟示我們要自信對(duì)待人生。

④自然界每種物種都有存在的理由，要和自然和諧相處。

23.遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。明月

別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

【解析】19.本題考查文學(xué)常識(shí)。

結(jié)合①段中"我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物，它們叫石蠶。確切地說(shuō)，它們是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，

平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中"的內(nèi)容可知，文章選自《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》

《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作

品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生

存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。

作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬

與熱愛(ài)。

20.本題考查寫(xiě)作手法。選文主要是寫(xiě)石蠶，同時(shí)寫(xiě)水甲蟲(chóng)，這是側(cè)面描寫(xiě)的手法，以此來(lái)突出石蠶。如第

⑤段"我無(wú)意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶

的小鞘，里面的石蠶不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了”是用水甲蟲(chóng)的兇猛進(jìn)攻，來(lái)突

出小鞘對(duì)石蠶的保護(hù)作用；"野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受

了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情"用水甲蟲(chóng)的被騙，襯托石蠶的聰明。

21.本題考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合⑧段中"原來(lái)，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小

鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上

浮。就好像裝了一個(gè)活塞，向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈

一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉"可知，當(dāng)石蠶在水底停留休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。

當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外，靠小鞘后部的空隙往上浮。

結(jié)合⑧段中當(dāng)它享受了足夠的陽(yáng)光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸