小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

第第頁小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)間一晃而過，我們的工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？說到寫工作計(jì)劃信任很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心瓦解的狀態(tài)吧！為大家細(xì)心整理了小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃【最新4篇】，假如對(duì)您有一些參考與幫忙，請(qǐng)共享給最好的伙伴。小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一一、引導(dǎo)思想：上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，變化教育觀念，不絕提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真訂立適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、實(shí)在措施：（一）教育教學(xué)工作我們的努力探求我們的理想1、認(rèn)真執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)老師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。2、實(shí)行教學(xué)資源共享。接受多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。3、提高級(jí)部活動(dòng)的'實(shí)效性，每周布置一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改本身之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。（二）班級(jí)保教工作：1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。2、一日活動(dòng)彈性布置，老師依據(jù)孩子的需要快捷布置學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，激勵(lì)孩子走進(jìn)自然。4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。5、多打開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。（三）家長工作：1、改換每月家長會(huì)，以多形式打開家長活動(dòng)，并做好家園宣揚(yáng)欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、細(xì)心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳跡。四、實(shí)在工作：二月份：1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。三月份：1、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》《大大小小》。2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”“全家?！钡葘?。3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長開放日活動(dòng)。四月份：1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》《健康歌》。2、組織好春游活動(dòng)，開展“我和大樹交伙伴”活動(dòng)。3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。4、開展蒔植活動(dòng)，豐富自然角。5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。五月份：1、開展主題活動(dòng)《歡快寶貝》2、積極籌備“六一”節(jié)目。3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的歡快。六月份：1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，充足幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)保護(hù)本身。防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為引導(dǎo)思想。二、目標(biāo)：1.進(jìn)一步提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示本身或他人注意安全。2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、實(shí)在實(shí)施：一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。①堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并適時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避開燙傷。③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識(shí)別特別名碼的用途，（如：110、119、120）。④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并適時(shí)處理。⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時(shí)處理?？傊寻踩旁谑孜?，對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡本身的一切本領(lǐng)保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。小班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇二一、情況分析：本學(xué)期我班有39名幼兒，其中男生24名，女生15名，插班生1人。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期，我班依據(jù)幼兒的喜好、個(gè)性差異，有針對(duì)性的開展活動(dòng)，使幼兒身心全面和諧、健康地進(jìn)展。同時(shí)，開展了經(jīng)典教育，把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中，希望他們能“知禮儀、明孝悌、講仁德”，在良好的環(huán)境中茁壯成長。一學(xué)期來，幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)和自我意識(shí)有了明顯的提高；在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話自動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)本身的愿望和懇求；多數(shù)幼兒有了確定的規(guī)定意識(shí)，并能在參加活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)定；在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，各處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長，家長對(duì)我們一學(xué)期來的工作也予以了較大的支持和好評(píng)。但是，幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡，有的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn)；有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少，對(duì)集體生活的要求不能理解和遵守，自控本領(lǐng)較差；還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。本學(xué)期我們會(huì)依據(jù)幼兒情況訂立各項(xiàng)措施，在開展正常教育教學(xué)的同時(shí)連續(xù)進(jìn)行課題討論，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，使幼兒有更大的進(jìn)步。二、引導(dǎo)思想：依據(jù)《36歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《綱要》的精神，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控本領(lǐng)及班級(jí)的凝集力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的本領(lǐng)。幫忙每個(gè)幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)幼兒供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，察看、了解幼兒各方面的進(jìn)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)幼兒身心和諧地進(jìn)展。三、實(shí)在工作（一）教育教學(xué)工作本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行集體教學(xué)、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和喜好，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，制造性的利用新教材，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、自動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題。三月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開展“相親相愛”主題活動(dòng)，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解本身的媽媽，愛好本身的媽媽。通過賞識(shí)錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解本身的家，體驗(yàn)家長對(duì)本身的愛。同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的歡快。組織幼兒用本身的小手參加布置教室的活動(dòng)；通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。四月開展“春天的靜靜話”主題活動(dòng)，組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、酷愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培育孩子的愛心、耐性、責(zé)任感。五月開展“勞動(dòng)樂翻天”主題活動(dòng)，開展幼兒生活自理本領(lǐng)方面的競賽，提高孩子的動(dòng)手本領(lǐng)、語言組織本領(lǐng)、耐挫本領(lǐng)。參加節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園搭配，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫六月份圍繞“歡快的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、甜甜的冰激凌，知道夏天來了，要勤洗澡、勤換衣，成為一個(gè)愛干凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對(duì)家鄉(xiāng)有所了解，培育幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的自負(fù)感。（二）區(qū)域環(huán)境設(shè)置（1）依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料，并適時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的近來進(jìn)展區(qū)上。（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的自動(dòng)性，激勵(lì)幼兒依照本身的喜好、需要與意愿決議玩什么和誰玩、怎么玩、用什么玩，從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動(dòng)。（3）老師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的察看，察看幼兒活動(dòng)的喜好、材料投放的適合情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探究過程以及了解他們在探究過程中碰到的困難等。（4）區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合，讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的緊要構(gòu)成部分，讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。開學(xué)初供應(yīng)材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松和諧、溫馨的氛圍，使孩子愛好小班、愛好幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的歡快。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。（三）衛(wèi)生保健工作1、小班的孩子防范力弱，簡單受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的防備特別緊要。通過各種渠道向家長宣揚(yáng)傳染病的防備工作，使家長更好的搭配我們的工作。一旦發(fā)覺病情適時(shí)實(shí)行措施，努力將病情掌控在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要搭配保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。2、春天各處一片生氣盎然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感喜好的游戲，讓孩子的身體得到磨練。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，提示孩子適時(shí)穿脫衣裳，同時(shí)要掌控孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。3、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天提示幼兒喝水，同時(shí)保證隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。4、本學(xué)期重視養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（四）家長工作1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，幫忙家長樹立正確的育兒觀，把握科學(xué)的育兒方法。2、自動(dòng)與家長保持常常性的聯(lián)系。開學(xué)初做好家訪工作，平常利用接送機(jī)會(huì)與家長適時(shí)溝通，充分利用電話、校訊通與家長交換看法。3、召開家長會(huì)聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。4、主題活動(dòng)的開展充分挖掘家長資源，發(fā)揮家長作用，每個(gè)主題開始前向家長介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長搭配的要點(diǎn)，必需時(shí)發(fā)放家長問卷，主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的進(jìn)展作啟程展性評(píng)價(jià)，幫忙家長了解孩子的情況，并向家長了解幼兒的園外情況。四、本學(xué)期月工作布置二月份：（一）訂立本班的班級(jí)計(jì)劃。（二）正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。三月份：（一）開展多元智能主題活動(dòng)《相親相愛》。1、語言領(lǐng)域：愛的祝福、擁抱象爺爺、小蘋果的鄰居2、美術(shù)領(lǐng)域：我的家、發(fā)型游戲、我的媽媽、我的全家福、媽媽在哪里3、音樂領(lǐng)域：我愛我的幼兒園、大拇指、找伙伴、愛我你就抱抱我、拉個(gè)圓圈走走4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：娃娃家游戲、穿項(xiàng)鏈、拼圖游戲、整理玩具柜、彩色的糖果5、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的盒子、鳥兒的家、愛的隱秘6、健康與社會(huì)：禮貌小天使、小嘴巴守門員、教室安全我知道、左看右看。（二）組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)和春游活動(dòng)。四月份：（一）開展多元智能主題活動(dòng)《春天靜靜話》。1、語言領(lǐng)域：春曉、花草精靈、春雨的顏色2、美術(shù)領(lǐng)域：花毛衣、小雞吃米、我的小貓3、音樂領(lǐng)域：春天、我和小蜜蜂跳舞、小雞出殼、蝴蝶飛飛4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：春姑娘來了、美麗的春姑娘、貼花邊、放風(fēng)箏、蝴蝶飄舞5、科學(xué)領(lǐng)域：春天來了、小雞長大、奇妙的蛋6、健康與社會(huì)：我會(huì)打招呼、我會(huì)上廁所。五月份：（一）開展多元智能主題活動(dòng)《勞動(dòng)樂翻天》，1、語言領(lǐng)域：小鞋匠、歡快花園、小工具歷險(xiǎn)記2、美術(shù)領(lǐng)域：我愛好的汽車、繞繞小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾3、音樂領(lǐng)域：森林音樂會(huì)、螞蟻搬豆、太陽出來喜洋洋、約翰弟弟、開飛機(jī)、洗手帕、小剪刀4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：服務(wù)員比比高、小熊服務(wù)員、點(diǎn)餐嘍、蕩秋千5、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的車、輪子滾滾、動(dòng)物看病、針筒注射站6、健康與社會(huì)：玩具送回家、好吃機(jī)的蔬菜、我拉父親自、珍惜我的小手。（二）班級(jí)開展“能干的小手”比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。（三）開展慶“六一”節(jié)前的活動(dòng)準(zhǔn)備。（四）做好換季工作，提高幼兒生活自理本領(lǐng)。六月份：（一）“六一”匯演活動(dòng)。（二）開展多元智能主題活動(dòng)《歡快的夏日》，1、語言領(lǐng)域：太陽感冒了、端午2、美術(shù)領(lǐng)域：彩虹、紙杯、不同的太陽3、音樂領(lǐng)域：種瓜、螞蟻搬豆、閃亮的小星星、虹彩妹妹4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：節(jié)日飾品、小水杯大不同、伙伴路、聽話的小猴子5、科學(xué)領(lǐng)域：不一樣的雨天、夏天的服裝6、健康與社會(huì)：寶寶要睡覺、投球樂、防暑有妙招。七月份：（一）開展多元智能主題活動(dòng)《可愛的家鄉(xiāng)》，1、語言領(lǐng)域：荔枝謠、小壁虎借尾巴、蘆笙歌、滇海曲2、美術(shù)領(lǐng)域：標(biāo)志、可愛的蝴蝶、花兒朵朵、望天樹3、音樂領(lǐng)域：兩只小象、賣報(bào)歌、捕魚歌、其利多4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：上和下、排卡片、我家的小院子、西瓜接龍5、科學(xué)領(lǐng)域：美麗的孔雀、不一樣的尾巴、小竹迪真有趣味味6、健康與社會(huì)：小火塘作用大、歡快潑水節(jié)、哈尼梯田美如畫、鞋子真獨(dú)特、馬來熊頭球、大象走斜坡。（二）家長開放活動(dòng)，為家長全面呈現(xiàn)幼兒健康、歡快的生活。（三）完成期末工作總結(jié)。2023有關(guān)小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都樂意上幼兒園，同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)本身動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫忙下，完成穿脫衣裳；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了確定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，自動(dòng)參加活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了確定的成績，但是，還有不足之處需要我們不絕完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多磨練，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本領(lǐng)與語言表達(dá)本領(lǐng)等。二、本學(xué)期緊要目標(biāo)針對(duì)本班的實(shí)在情況及存在的問題，本學(xué)期的緊要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)在內(nèi)容和要求。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成確定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)本身獨(dú)立穿脫衣裳、疊衣裳等，在平常注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴交流，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。利用緩步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒察看四周的變動(dòng)，進(jìn)展幼兒的察看力與思維本領(lǐng)。并漸漸豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行確定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變動(dòng)，適時(shí)為幼兒穿脫衣裳，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，激勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要珍惜本身的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成確定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解適時(shí)稱贊激勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長緊密聯(lián)系，自動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，適時(shí)反饋幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園自動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)自動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，自動(dòng)說“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提示幼兒衣著乾凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔馳。午睡前知道要先小便，然后在老師幫忙下脫衣裳，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著本身穿衣裳，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立刻進(jìn)教室，坐到本身的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，珍惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、珍惜公物常規(guī)教育幼兒珍惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。實(shí)在措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣的培育，平常生活中注意察看，適時(shí)稱贊幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感喜好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。六、本學(xué)期將實(shí)行的實(shí)在措施1、首先在新學(xué)期里使孩子能歡樂地來園并保持良好的情緒。2、建立確定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本領(lǐng)。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展情形，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要一致，培育中注意使幼兒漸漸懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒的自理本領(lǐng)，培育自理本領(lǐng)要注意循序漸進(jìn)，予以幫忙但不包攬代替，使幼兒適時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培育幼兒樂意學(xué)，樂意做的自信念。小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇四一、班況分析:新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都樂意上幼兒園，同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)本身動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫忙下，會(huì)穿脫衣裳；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了確定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，自動(dòng)參加活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不絕完善。孩子們很愛好參加體育活動(dòng)，做游戲。但終歸還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和本領(lǐng)的強(qiáng)弱，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，訂立新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。二、常規(guī)教育幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的珍惜，多激勵(lì)和幫忙他們，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其特長予以其適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐性的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，發(fā)覺每位幼兒的特長，并予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，愛好上幼兒園。三、進(jìn)展目標(biāo):（一）健康領(lǐng)域:1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能本身穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生學(xué)問，認(rèn)得五官及緊要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病防備和治療，懂得健康的緊要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成自動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)躲避日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、歡樂參加體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。（二）語言領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)本身的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整本身的行為。2、愛好讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)本身的感受。3、學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)本身的要求。4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。（三）社會(huì)領(lǐng)域:1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出勸慰、掛念、助人等簡單行為。樂意招呼諳習(xí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。2、愛好和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待和交流，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡快。3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。4、察看四周生活環(huán)境極其變動(dòng)，能接觸新鮮的事物。5、愛好參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域:1、愛好操作、撥弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)本身的所見所聞。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在諳習(xí)的