學校政教處工作總結

學校政教處工作總結學校政教處工作回顧與展望在這個學期，政教處緊密圍繞學校的工作藍圖，以《中學生日常行為規(guī)范》為基石，致力于打造學校的核心工作和校園文化的繁榮。我們不懈努力，旨在培育學生的文明素養(yǎng)、道德品質以及良好的生活習慣?，F將本學期的工作成果與反思呈現如下：一、工作作風的革新與黨員的引領本學期，政教處在工作中追求方法的創(chuàng)新、激情的注入、特色的塑造，注重細節(jié)與時效，科室成員在各自的崗位上傾注熱情與精力，不斷在實踐中積累經驗，磨礪能力。例如，xx老師肩負沉重的畢業(yè)班教學任務，卻依然不辭辛勞地加班，確保學校常規(guī)管理的無縫對接，其敬業(yè)精神令人動容；xxx老師身兼數職，工作壓力巨大，卻能將各項工作打理得井井有條，展現出踏實的工作態(tài)度；班主任工作與學校櫥窗宣傳更是別具一格；周鑫老師在繁多的工作頭緒中默默奉獻，無私工作。二、德育契機的把握與合力形成1、我們堅持將國旗下的講話作為重要環(huán)節(jié)，結合學校中心工作和教育重點，以及國內外重大時事，精心組織國旗下講話，共19次主題講話，進一步強化了升旗儀式的教育效果。2、結合國家重大節(jié)日，如清明節(jié)，我們開展了一系列主題、專題教育活動，如詩歌誦讀、清明祭掃、主題征文和黑板報評比等，使學生在活動中受到教育，心靈深處得到體驗。3、我們重視“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作，通過支助特困生、開展困難家庭調查和幫扶等活動，傳遞社會的溫暖與關懷。三、班主任管理的精細化1、加強班主任隊伍管理，政教處實行“定量與定性雙重”考核，推行“班務告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓等措施，明確班主任職責，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，提升整體管理水平。2、加強班主任的考核工作，通過學生問卷調查、座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行重新部署，確保管理無疏漏。3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍，通過“一日訪?！?、“校信通”平臺、班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評比等活動，加強學校與家庭的聯系，提升班主任的管理水平。四、常規(guī)管理的優(yōu)化與文明班級評比1、要求班主任充分利用班會課這一德育主陣地，本學期政教處對班會課進行了規(guī)范，規(guī)定主題并進行專項巡查、記錄和反饋。2、每周都有一項例行的專項抽（巡）查，對巡查中發(fā)現的問題，定期播放常規(guī)管理專題片，及時表揚和反饋，起到了明顯的教育和補救效果。3、做好“流動紅旗”評比工作，認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用，通過舉辦“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規(guī)管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，形成了上下合力的管理效果。本年度，政教處以《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，努力實踐學校依法以德治校和以學生發(fā)展為本的理念，加強德育隊伍建設，加強了學生法紀意識、公德意識、規(guī)范意識、自主意識和責任意識的培養(yǎng)，各項工作從嚴要求，注重實效，德育隊伍不斷壯大、工作能力不斷增強，學生的思想道德素質逐步提高，目前已基本形成了“以品德教育為核心，以規(guī)范教育為重點，以愛國主義教育為主線，學校全員參與、社會家庭積極配合”的德育格局，較為圓滿地完成了各項計劃，進一步積累了做好德育工作的經驗。同時，也清醒地認識到今后工作的努力方向及任務的艱巨而繁重?，F總結如下：一、主要工作⒈大力加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。本年度，通過廣播、電視、板報、手抄報以及集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等道德規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。同時，以班級管理月考評為途徑，引導廣大班主任和德育檢查人員樹立新的學生觀，增強責任感,廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調整工作思路，堅定落實準軍事化管理的要求，不斷加強教育和檢查矯正力度，有力地促進了《規(guī)范》的落實和學生文明水平的提高，促進了良好教學秩序的形成和教學質量的提高。⒉交通安全教育取得顯著成果。本學年進一步推進了與市交警支隊的文明共建活動，通過圖片展、講座、咨詢、親身實踐等多種形式，積極在全體中學中開展交通安全教育活動，學生遵守交通法規(guī)的自覺性大大增強，切實把學生安全工作落到實處。⒊班主任工作進一步得到加強。本年度廣大班主任以崇高的使命感和高度的責任心，工作扎實，盡心竭力。為實現學校提出的管理要求，高一實行正副班主任負責制，高二、高三實行意班主任為主體各任課老師參與制度，實現了準軍事化的無縫隙管理和服務。同時，加強了班主任工作的理論研究，本年度開展了兩次班主任論文評選活動，展示了國家實施新課程標準后我校在班級工作中的理論研究和實踐探索成果，為學校德育工作再上新臺階奠定了良好的基礎。⒋德育督查工作進一步深入人心。廣大督導老師在完成本職工作的基礎上，服從學校的安排，認真檢查、指導、矯正學生的不規(guī)范行為，并為班主任提供班級工作的有效信息，多數督導老師還能協助班主任深入細致地給學生做思想工作，開創(chuàng)了德育督查工作的新局面，為學校良好教學環(huán)境的形成做出了突出的貢獻。⒌各項活動圓滿順利。①在深入調查了解的基礎上，本年度共對近600名在校貧困生通過減免獎等多種形式進行了救助，在一定程度上解除了貧困學生的后顧之憂。②組織完成了高2004級新生軍訓和入學教育工作。③組織完成了兩期班主任工作論文評選和交流活動。⑤舉辦了“文明伴我行”為主題的文明用語征集活動和“做誠信人、辦誠信事”為主題的誠信征文活動。⑥積極參與創(chuàng)建文明城市活動，帶動全校師生為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力量。⑦加強了《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)的宣傳教育。⑧加強環(huán)保教育，在第三十四個世界環(huán)境日之際通過宣傳掛圖、講座等形式進行了環(huán)保方面的宣傳教育。⑨密切聯系家長，指導學生的假期生活。⒍政教處自身建設取得一定進步，本年度政教處在務實圖新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃有布置有檢查有評價，各項具體工作力求高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向有關領導和負責的同志反饋;同時，能從實際出發(fā)，聯合有關部門開展一些有意義的活動等等。精心編印了班主任老師在工作過程中的經典案例，為班主任工作提供了大量的參考素材。一年的工作，積累了不少做好德育工作的經驗。二、存在的問題與努力的方向⒈對學生的真實思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時憑經驗和想當然。在今后的工作中，除堅持通過問卷調查和校長信箱了解情況外，要多走出辦公室，走到學生中間，多發(fā)現、多研究學生中出現的新情況、新問題，及時調整工作思路。⒉對過去一些好的經驗和做法沒能堅持下來，例如對違紀違規(guī)學生的培訓沒有真正落實，也沒有創(chuàng)新，貽誤了很多教育的好時機。今后應加強違紀學生的跟蹤教育，采取多種有益形式，提高特殊生教育的實效。⒊抓好學生的心理健康教育，進一步重視學生的心理問題，進一步提高德育科研的水平。充分發(fā)揮心理咨詢室、心理輔導員的作用，努力排除學生心理