《1812年序曲課件》高中音樂湘文藝版《音樂鑒賞》62718

歡送走進(jìn)音樂課堂培養(yǎng)音樂的耳朵做一個更自覺、更有意識的聆聽者欣賞音樂，需要有區(qū)分音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義?！R克思聽音并選擇適應(yīng)的詞語大、小、輕、重、亮、暗、上、下、靈巧、笨拙聯(lián)覺就是對一種知覺系統(tǒng)的刺激引起另外一個或數(shù)個其他知覺系統(tǒng)反響而獲得感覺。大、小——對物體體積形狀的感覺

輕、重——對物體質(zhì)量的感覺

亮、暗——視覺

靈巧、笨拙——對物體運動狀態(tài)的感覺聯(lián)覺

——人類心理活動的自然規(guī)律聯(lián)覺聯(lián)想感覺層次觀念層次所有人的普遍反應(yīng)以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)不需要語義網(wǎng)為中介需要語義網(wǎng)為中介（例：馬—飛蛾）因為聯(lián)覺、聯(lián)想形成不同的音樂形象聽懂音樂方法之一

——關(guān)注音樂要素速度、力度、節(jié)奏、旋律、

節(jié)拍、音色、和聲、調(diào)式等音樂要素決定了作品的音樂形象、風(fēng)格流派、體裁形式等。請根據(jù)給出的音樂形象進(jìn)行創(chuàng)作音樂形象騎兵祈禱速度力度音高節(jié)奏快速中速中弱中強(qiáng)高音 中音或低音密集 寬松同一題材的不同作品音樂要素決定了作品的音樂形象、風(fēng)格流派、體裁形式等。

聽旋律片斷，請根據(jù)你所感受到的音樂形象,選擇相應(yīng)的詞語，并說出你的理由。軍隊、思鄉(xiāng)、樂觀sFL◆◆◆選擇詞語樂觀

軍隊

思鄉(xiāng)聆聽旋律排序1、思鄉(xiāng)2、軍隊3、樂觀213聽懂音樂方法之二

——追隨音樂主題?1812序曲?

——柴可夫斯基主題是樂曲中具有特性并處于顯著位置的音調(diào)，有鮮明的性格，多半富于歌唱性，易于記憶。聆聽音樂出現(xiàn)了我們聽過的主題嗎？有沒有變化？有怎樣的變化？在音樂作品中，主題可能屢次呈現(xiàn)，有時候是完全重復(fù)出現(xiàn)，更多的情況下是變化呈現(xiàn)的。抓住了主題，也就把握了作品的要領(lǐng)。常見的音樂作品結(jié)構(gòu)：

二部曲式

三部曲式

奏鳴曲式奏鳴曲式聽懂音樂方法之三

——把握作品結(jié)構(gòu)奏鳴曲式以下主題各出現(xiàn)了幾次：

軍隊、思鄉(xiāng)、樂觀、聆聽全曲，注意主題出現(xiàn)過幾次？

1、軍隊2、思鄉(xiāng)3、樂觀222聽懂音樂之四

——了解創(chuàng)作背景1812序曲簡介故事性聽懂音樂的方法之一——關(guān)注音樂要素之二——追隨音樂主題之三——把握作品結(jié)構(gòu)之四——了解創(chuàng)作背景音樂世界是

非現(xiàn)實的世界

純精神的世界

讓想象充分展開