設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（項(xiàng)目式全彩微課版）教案 課題5 設(shè)計(jì)程序

任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題設(shè)計(jì)程序課時(shí)4課時(shí)所選教材設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（項(xiàng)目式全彩微課版）教學(xué)班級一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解設(shè)計(jì)概念及其包含的內(nèi)容。（2）熟悉將概念落實(shí)成設(shè)計(jì)方案的具體階段。（3）了解將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品的過程。2.素養(yǎng)目標(biāo)（1）深入理解設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法，提升設(shè)計(jì)的專業(yè)性。（2）培養(yǎng)設(shè)計(jì)概念的全局觀和大局觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)提出設(shè)計(jì)想法、計(jì)劃，調(diào)查市場需求，繪制草圖并完善設(shè)計(jì)方案。2.教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的使制、投產(chǎn)與宣傳。三、教學(xué)方式與資源1.教學(xué)方式項(xiàng)目導(dǎo)入+課堂講授+任務(wù)實(shí)施+拓展訓(xùn)練+知識拓展+模塊小節(jié)+課后練習(xí)。2.教學(xué)資源一體化教室、外網(wǎng)、PPT、課本、筆記本、鉛筆、橡皮檫、繪畫本、顏料、馬克筆、蠟筆、畫筆等。四、教學(xué)過程教學(xué)流程活動(dòng)設(shè)計(jì)案例展示【第一節(jié)課】1.課堂引入（5分鐘）先介紹本堂課的內(nèi)容，明確課堂教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）任務(wù)一提出香氛產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)概念（2）任務(wù)二確定香氛產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)方案（3）任務(wù)三實(shí)現(xiàn)香氛產(chǎn)品包裝的商品化2.先介紹任務(wù)一的任務(wù)背景、任務(wù)目標(biāo)、所需工具與資料（5分鐘）本任務(wù)主要通過構(gòu)思香氛產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)概念，理解提出設(shè)計(jì)計(jì)劃、調(diào)查市場需求的重要性。3.講解任務(wù)一操作涉及的相關(guān)知識（15分鐘）（1）提出設(shè)計(jì)想法與計(jì)劃。在設(shè)計(jì)正式開始之前，我們應(yīng)對設(shè)計(jì)項(xiàng)目有初步了解，明確設(shè)計(jì)目的和側(cè)重點(diǎn)，然后統(tǒng)籌安排時(shí)間，制訂出設(shè)計(jì)計(jì)劃的初步方案。（2）調(diào)查市場并搜集資料。要想收集到全面且有效的資料，至少需要進(jìn)行社會調(diào)查、市場調(diào)查、消費(fèi)者調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查等工作。4.開始任務(wù)實(shí)施（20分鐘）（1）確定香氛產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)計(jì)劃?；谄髽I(yè)自身或客戶委托的具體需求，詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)劃與進(jìn)度，以確保設(shè)計(jì)項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)完成。（2）根據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)劃調(diào)查市場需求。從產(chǎn)品、消費(fèi)者、社會等角度進(jìn)行調(diào)查。1.老師講解課堂主題，學(xué)生注意聽講，并做好筆記，明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)、注意事項(xiàng)，并做好筆記2.理論講解的過程中配合各種案例進(jìn)行說明，加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解3.老師給出任務(wù)相關(guān)資料，講解相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生熟悉資料后結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操，老師進(jìn)行疑難解答和輔導(dǎo)設(shè)計(jì)計(jì)劃與進(jìn)度（模板）【第二、三節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對前一堂課所講述的內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識。2.然后介紹任務(wù)二的任務(wù)背景、任務(wù)目標(biāo)、所需工具與資料（5分鐘）通過確定香氛產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)方案，了解將設(shè)計(jì)概念視覺化的主要階段，及各階段的任務(wù)。3.講解任務(wù)二操作涉及的相關(guān)知識（35分鐘）（1）繪制方案草圖。草圖又稱方案草圖，是指構(gòu)思階段手工繪制的概念圖。設(shè)計(jì)師可以使用鉛筆、鋼筆等工具在圖紙上表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。在設(shè)計(jì)行業(yè)，草圖大致可以分為概念性草圖、解釋性草圖、結(jié)構(gòu)性草圖和精細(xì)性草圖4種類型。（2）深化設(shè)計(jì)方案。包括討論初步設(shè)計(jì)的草圖、完成概略效果圖等內(nèi)容。（3）確定設(shè)計(jì)方案。確定設(shè)計(jì)方案，也就是定案設(shè)計(jì)，即依據(jù)深化設(shè)計(jì)方案后的結(jié)果來完成效果圖的最終定稿，此階段主要應(yīng)提交出詳細(xì)的設(shè)計(jì)效果圖和三視圖等，部分產(chǎn)品還需要制作產(chǎn)品模型。4.開始任務(wù)實(shí)施（45分鐘）（1）結(jié)合設(shè)計(jì)需求繪制香氛產(chǎn)品包裝草圖。采用簡約、清新、自然、優(yōu)雅等風(fēng)格，以草木莖葉的形態(tài)設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝的圖案。然后繪制草圖。（2）對香氛產(chǎn)品包裝圖的細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。對包裝色彩、紋理樣式、商標(biāo)樣式等方面進(jìn)行完善，以淡青色作為包裝的背景色，金色作為圖案輪廓和商標(biāo)輪廓的色彩。使用淡青色顏料或淡青色蠟筆、馬克筆為包裝上底色。使用金色顏料或金色蠟筆、馬克筆勾勒紋理、商標(biāo)、文字的輪廓，然后擦除鉛筆筆跡。（3）確定最終的香氛產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)方案。細(xì)化產(chǎn)品包裝盒其他面的色彩和圖案，并添加文字、條碼等細(xì)節(jié)。查看產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的立體效果。1.老師講解，學(xué)生聽講，并做好筆記2.理論講解的過程中配合各種案例進(jìn)行說明，加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解3.老師給出任務(wù)相關(guān)資料，講解相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生熟悉資料后結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操，老師進(jìn)行疑難解答和輔導(dǎo)1.概念性草圖（建筑設(shè)計(jì)）2.解釋性草圖（耳機(jī)設(shè)計(jì)）3.結(jié)構(gòu)性草圖（容器設(shè)計(jì)）4.精細(xì)性草圖（工具設(shè)計(jì)）5.摩托車外觀表現(xiàn)圖6.零部件爆炸表現(xiàn)圖7.建筑剖面表現(xiàn)圖8.東風(fēng)標(biāo)致汽車三視圖【第四節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對前一堂課所講述的內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識。2.然后介紹任務(wù)三的任務(wù)背景、任務(wù)目標(biāo)、所需工具與資料（5分鐘）本任務(wù)通過實(shí)現(xiàn)香氛產(chǎn)品包裝的商品化，了解將設(shè)計(jì)商品化的流程，以及設(shè)計(jì)師的任務(wù)。3.講解任務(wù)三操作涉及的相關(guān)知識（15分鐘）（1）產(chǎn)品試制。這一階段需要與生產(chǎn)廠家進(jìn)行溝通，當(dāng)出現(xiàn)試制產(chǎn)品和理想方案有出入時(shí)，設(shè)計(jì)師還需要與生產(chǎn)廠家協(xié)同解決出現(xiàn)的問題。（2）產(chǎn)品投產(chǎn)。這一階段的主要工作是調(diào)節(jié)與輔助生產(chǎn)，確保在出現(xiàn)問題時(shí)能及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)方案和生產(chǎn)方式，以保障批量生產(chǎn)出來的產(chǎn)品在功能、技術(shù)、審美等方面都符合預(yù)期的設(shè)計(jì)效果。（3）產(chǎn)品宣傳。通過包裝設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì)等方式，用新穎、獨(dú)特的表現(xiàn)手法將產(chǎn)品的性質(zhì)、功能、優(yōu)點(diǎn)等信息展示出來，并在市場上進(jìn)行宣傳。4.開始任務(wù)實(shí)施（20分鐘）（1）試制香氛產(chǎn)品包裝。準(zhǔn)備紙盒、膠水、剪刀、美工刀等工具。根據(jù)紙盒大小，裁剪香氛產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效果圖，將其裁剪為3個(gè)部分。將裁剪下來的設(shè)計(jì)效果圖粘貼到紙盒上。（2）調(diào)整香氛包裝設(shè)計(jì)方案并重新試制包裝。調(diào)整香氛包裝的設(shè)計(jì)方案，優(yōu)化材料、質(zhì)感、色彩等方面的不足，并根據(jù)優(yōu)化情況重新試制包裝。1.老師講解，學(xué)生聽講，并做好筆記2.理論講解的過程中配合各種