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部編版高中語文必修上冊第2單元第4課喜看稻菽千重浪習(xí)題練習(xí)三(附答案)一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.薄霧(bó)屏氣(bǐnɡ)刻骨銘心(mínɡ)蘊(yùn)藏(yùn)B.矚目(zhǔ)分蘗(niè)滿載(zǎi)莖桿(jìnɡ)C.受聘(pìn)潛力(qián)自給自足(ɡěi)浸泡(jìn)D.松散(sǎn)闡明(chǎn)土壤(ránɡ)蔸(dōu)2.下列各組詞語中書寫無誤的一項(xiàng)是()A.獎(jiǎng)掖蘊(yùn)藏簽署咪起雙眼B.淤泥含糊稼接物阜民豐C.受聘幅度增殖躁動(dòng)不安D.籠罩蹲下株連植物分孽3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.薄霧簽署嘲笑感慨B.頒發(fā)田埂屏氣矚目C.退化懸殊針貶戰(zhàn)略D.莖稈貢獻(xiàn)協(xié)作攻關(guān)4.下列各項(xiàng)中,成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威,這種尊重并不是敬而遠(yuǎn)之,也不是唯馬首是瞻。B.20世紀(jì)五六十年代我國發(fā)生的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象,這也是他致力于水稻研究的原因之一。C.今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)的烽火,銷售價(jià)格甚至低于成本,這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。D.道孚火災(zāi)中受傷的戰(zhàn)士郜振蓬堅(jiān)定地說,如果再次遇到同樣的情況,他還會(huì)義無反顧地做出當(dāng)初的選擇,參加救火一線。5.下面語段中,加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()漫步于繁華的都市,看到色彩斑斕的休閑廣場上,有很多人聚在一起,他們踏著輕快的音樂,翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿吸引了不少人目不轉(zhuǎn)睛地觀看。燈紅酒綠的娛樂城,川流不息的汽車和人群,潔凈寬敞的街道,市民們紙醉金迷的夜生活,處處彰顯著這座城市的活力與富裕。A.色彩斑斕B.目不轉(zhuǎn)睛C.燈紅酒綠D.紙醉金迷二、文本閱讀閱讀下面的文字,回答下面三個(gè)小題。雜交水稻之父1982年的一個(gè)秋日,馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的報(bào)告廳里,正在舉行國際水稻科技界的一次盛會(huì)。會(huì)議開始,國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí),屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像,下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體字,報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。國際同行的推崇,確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值,以及來自光明正大的競爭對(duì)手的真誠友誼和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看做湘西泥巴地里滾出來的土老帽兒,把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技,袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。會(huì)后,袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說:“您今天這樣‘突然襲擊’,大張旗鼓地‘販賣’我,可真叫我有點(diǎn)措手不及呀!”“我就是特意要給您一個(gè)驚喜呀!”“可我1980年第一次應(yīng)邀來合作研究時(shí),您竟然給我定了個(gè)每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資!”袁隆平笑著說。那一次他向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議,準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉,極力挽留,并把他重新定為特別研究員,每月工資提到1750美元,他才留了下來?!肮?,您還記得那件事呀!說實(shí)話,那時(shí)候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的,這里給您待遇太高,反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻,所以定的工資估計(jì)為您在國內(nèi)的10倍,想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派!而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng),而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到內(nèi)疚。今天,也算是我們正式為您正名吧!”斯瓦米納森爽朗地一笑,便竹筒倒豆子般地把那件往事兜底揭穿了?!肮瓉黹w下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’??!坦率地說,我們在國內(nèi)是從來不爭經(jīng)濟(jì)利益的。可是,到了您這里,拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了,所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過,中國有句老話,叫做‘不打不相識(shí)’。這就像我們國際科技界的朋友們,實(shí)際都是同一陣地上的競爭對(duì)手。但是也正因?yàn)樵谕粔K陣地上競爭,才有機(jī)會(huì)成為朋友?。∥液湍灰娒婢汀蛄艘徽獭?,所以我們的友誼也將會(huì)更加長久,是不是?”袁隆平說。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù),使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果,不僅有助于中國以占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口,而且惠及世界。為此,他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士,院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是:“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù),為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?!焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說:“鄧小平送來了好政策,袁隆平送來了好種子。”他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位,這些研究生學(xué)成后都選擇留在國外工作。有人便跟袁隆平開玩笑說:“您老人家送出去的人才都飛了,您可是白費(fèi)心血了!”袁隆平則認(rèn)真地回答說:“你們不要短見淺識(shí)。中國雜交水稻事業(yè)的未來,需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地,讓他們通通窩到我的手下來,受著我的思想束縛,而且我還無法給他們提供世界一流的研究條件,怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢?一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用,他們隨時(shí)都會(huì)回來的。相反,如果他們回來而又無用武之地,那又叫人家回來干什么呢?”(摘編自莊志霞《袁隆平傳》)6.盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”,袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么?請簡要分析。7.有人說袁隆平送出的人才“都飛了”,他是“白費(fèi)心血”,袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“短見淺識(shí)”。為什么?請簡要分析。8.袁隆平和斯瓦米納森是同行,可他們一見面就為尊嚴(yán)“打了一仗”,最終又成為朋友,而且認(rèn)為彼此的友誼“將會(huì)更加長久”。請你就對(duì)“同行”、“尊嚴(yán)”、“友誼”三個(gè)方面的理解,任選一個(gè)方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶āi喿x下面的文字,回答后面的問題。端午節(jié)□振鵬“明天不準(zhǔn)停工?!边@是端午節(jié)的前一天。在下午將要放工的時(shí)候,C廠一間機(jī)器隆隆的屋子外面,莊嚴(yán)的寫字間的對(duì)面墻上——叫工人抬頭發(fā)抖的布告處,張貼了這樣一張新的布告。拿著血汗去兌換工銀的工人,經(jīng)過了長時(shí)間勞作之后,面色都呈現(xiàn)著銀灰如死的慘容,凝滯無光的雙目更是冷澀不堪。在他們疲乏不支的軀體上,一個(gè)個(gè)都被棉花灰裹著,遠(yuǎn)看去就好像都穿了白花飛絮的花衣。悲鳴的汽笛第三次拉放之后,這些流血冒汗的動(dòng)物(在他們的生活狀況上著想,根本就不能說是“人”)都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣彌漫的車間(工人工作的地方)里面沒精打采、很狼狽地走出。出了車間,在他們眼簾前首先呈現(xiàn)的,就是廠主方才新貼的赫赫布告,在“不準(zhǔn)停工”的字樣面前,放工的伴侶們都不知不覺地呆立著,一些教育權(quán)在先天就被褫奪了的工人,張望了一回不覺就一致發(fā)出了“又是什么”的疑問,少數(shù)略微認(rèn)得幾個(gè)字的看后,即垂頭喪氣地發(fā)出了微微的嘆息,從幽怨不平的嘆息聲中,可以聽出“明天——不準(zhǔn)?!ぁ钡臄嗑?。一切看親友、打牌、玩耍、休息的幻想和計(jì)劃,都在這“明天——不準(zhǔn)?!ぁ钡臄嗬m(xù)聲中化為輕煙——縹緲了而不可觸摸了。這些血汗被榨取了的工人,現(xiàn)在心坎里都起了異樣的感觸。他們失望而又沉默地經(jīng)過管門的挨次嚴(yán)厲的搜索之后,各自回到自己的暗淡而又簡陋,且不經(jīng)風(fēng)雨的貧民窟里去了。“隆……隆……”常動(dòng)不息的機(jī)器,仍舊不斷地旋轉(zhuǎn)著。“嗚——”早晨第一次的汽笛響了,提了飯籃,拿了衣包,一個(gè)個(gè)工人依然照例陸續(xù)走進(jìn)那數(shù)千勞動(dòng)者的總壓榨機(jī)關(guān)內(nèi)去拼滴血汗。花絮依舊飛舞著,濁氣依舊蒸發(fā)著,機(jī)器依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著……這正是“不準(zhǔn)停工”的“明天”——舊歷端午節(jié)。又是汽笛一聲,上午十二時(shí)放工的信號(hào)悲鳴了。車間里的機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng),花絮不停地飛舞,工人們各自在車輪轉(zhuǎn)動(dòng)花絮飛舞中,拿了飯籃,在機(jī)器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強(qiáng)性銹質(zhì)的蒸汽水,將飯泡熱,用他們的午餐?;ㄐ醪粫r(shí)地落入碗內(nèi),隨之就進(jìn)了他們的口腔;紗頭不時(shí)地?cái)嗝?;飯碗便時(shí)常離開手而去從事工作?!@是每日的經(jīng)常情形。不過在今天,各車間里都似乎是處在一種異樣的哀怨、悲憤、沉悶、凄慘……的情景中來。沉默著……只有機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)聲……一張數(shù)字較多的公告,又出現(xiàn)在黑色的魔鬼似的牌子上了:“王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人,不服從命令,擅自停工,著即開除,以警將來,此布?!钡谌纹养Q咽了,工人們機(jī)械似的又走出車間,擁擠到黑牌子旁邊張望。只有“唉……唉……”“王阿三、張小毛……開除了”“開除了九個(gè)”的低微嘆息聲,在死的沉默中顫動(dòng)著……一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花,出門時(shí)嚴(yán)密的搜索,疲乏軀體的掙扎。9.關(guān)于“布告”在文中有不同的說法,請找出兩三處,試分析一下作者為什么要這樣寫。10.用簡潔的語言概括本文的中心。三、語言表達(dá)11.用一句話概括下面一則新聞的內(nèi)容。(不超過20個(gè)字)6月3日,哈佛大學(xué)教授、著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主丘成桐宣布,在美、俄等國科學(xué)家的工作基礎(chǔ)上,中山大學(xué)朱熹平教授和旅美數(shù)學(xué)家、清華大學(xué)兼職教授曹懷東已經(jīng)完整證明了國際數(shù)學(xué)界關(guān)注上百年的重大難題——龐加萊猜想。在美國出版的《亞洲數(shù)學(xué)期刊》6月號(hào)以??姆绞?,刊載了朱熹平和曹懷東所作的長達(dá)300多頁、題為“龐加萊猜想暨幾何化猜想的完全證明:漢密爾頓—佩雷爾曼理論的應(yīng)用”的論文。丘成桐教授稱這篇論文是最終解開龐加萊猜想的“封頂之作”。12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。在每個(gè)人的成長過程中,原生家庭對(duì)個(gè)人的影響是舉足輕重的。兩代人之間的代際沖突劇烈都是由于原生家庭問題。豆瓣社區(qū)上有一個(gè)著名的“父母皆禍害”小組,很多成員就將自己的人生困難和問題歸咎于父母。―旦父母對(duì)孩子的干預(yù)程度大,孩子性格勢必“溫柔”,長大后難以獨(dú)立。擺脫原生家庭的影響,人生就一定能實(shí)現(xiàn)突破和成長。①兩代人之間的代際沖突劇烈不一定由于原生家庭問題。②__________________________________③__________________________________13.仿照下面的示例,另選一個(gè)人物,寫一段話。注意句式要一致。袁隆平的成功不是憑著小聰明,而是靠苦干、實(shí)干。他把自己的雙腳牢牢地站在試驗(yàn)田里,越是打雷、刮風(fēng)、下大雨他越要到田里面去。答:________________________________________________________________________四、作文14.寫袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的,采用了倒敘的手法,追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程(那是1960年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn)):發(fā)現(xiàn)特異稻(欣喜)→護(hù)理特異稻(滿懷希望)→試種特異稻(失望)→分析研究(自信)→發(fā)現(xiàn)真理(收獲)。請運(yùn)用倒敘的手法,寫一件事來刻畫一個(gè)人物,字?jǐn)?shù):200字左右。
答案解析1.【答案】A【解析】B項(xiàng),“載”應(yīng)讀zài,“莖”應(yīng)讀jīnɡ;C項(xiàng),“給”應(yīng)讀jǐ;D項(xiàng),“壤”應(yīng)讀rǎnɡ。2.【答案】C【解析】A項(xiàng),“咪起雙眼”應(yīng)為“瞇起雙眼”;B項(xiàng),“稼接”應(yīng)為“嫁接”;D項(xiàng),“植物分孽”應(yīng)為“植物分蘗”。3.【答案】C【解析】貶—砭。4.【答案】C【解析】C項(xiàng)中“火中取栗”比喻“冒險(xiǎn)給別人出力,被人利用、上當(dāng)而自己一無所得”。而C句的意思是消費(fèi)者利用廠家商家競相降價(jià)的機(jī)會(huì)得到實(shí)惠,顯然與這個(gè)成語的意思風(fēng)馬牛不相及。5.【答案】D【解析】紙醉金迷:貶義詞,形容叫人沉迷的奢侈豪華的環(huán)境。6.【答案】①斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對(duì)比聯(lián)想,②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn),③雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲小技?!窘馕觥拷獯鸨绢}的依據(jù)在文本第二段,國內(nèi)國外對(duì)他的不同態(tài)度是其產(chǎn)生悲哀的主要原因。7.【答案】①中國雜交水稻事業(yè)的未來,需要大量超過袁隆平的人才;②優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地,國外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長;③一旦祖國有條件讓他們充分發(fā)揮作用,他們都會(huì)隨時(shí)回來。【解析】解答本題的依據(jù)在文本最后一段,從袁隆平的回答中很容易找到答案。8.【答案】觀點(diǎn)一:同行有可能成為朋友。①彼此為同行,就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并可能成為朋友;②同行的認(rèn)可,又能給人帶來溫暖,感受到自己的價(jià)值。觀點(diǎn)二:維護(hù)尊嚴(yán),既要斗爭又要有一定的讓步。①斯瓦米納森曾因?yàn)閾?dān)心“丟份”而“歧視”袁隆平,當(dāng)看到他“準(zhǔn)備拂袖而去”時(shí)就馬上讓步;②斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果后主動(dòng)為他正名;③袁隆平為維護(hù)中國科學(xué)家的尊嚴(yán)而嚴(yán)正抗議,斗爭到底。觀點(diǎn)三:經(jīng)過“斗爭”的朋友,友誼才會(huì)更加長久。①不打不相識(shí),通過斗爭可以加深了解,從而建立友誼;②競爭對(duì)手間要保持友誼,必須真誠,讓對(duì)方感到溫暖?!窘馕觥勘绢}主要通過對(duì)文本中袁隆平與朋友相處、相知的理解分析中得出結(jié)論。要抓住人物傳記的特點(diǎn),結(jié)合具體事例分析總結(jié)。9.【答案】①“叫工人抬頭發(fā)抖的布告處”“赫赫布告”“黑色的魔鬼似的牌子”。②從這些語言中,可以看出,“布告”經(jīng)常給人帶來壞消息,不是無報(bào)酬的加班,就是開除工人。從某種程度上說,“布告”可以看做是貪婪殘酷的資本家的象征。【解析】本題考查的是捕捉信息的能力,做這類試題,一般要準(zhǔn)確地快速地從原文中找到關(guān)鍵信息,然后再結(jié)合結(jié)合具體的語境,結(jié)合原文的背景去具體分析。10.【答案】本文描繪了舊中國紡織工人凄涼慘淡的情景,他們從早到晚站在機(jī)器面前流血流汗,吃的是落滿花絮的用蒸汽水泡熱的飯,大字不識(shí),受教育的權(quán)利先天就被褫奪
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