人教版四年級(jí)下冊(cè)圖形與幾何專項(xiàng)練習(xí)卷

四年級(jí)數(shù)學(xué)試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級(jí)數(shù)學(xué)試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級(jí)數(shù)學(xué)試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級(jí)數(shù)學(xué)試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）圖形與幾何專項(xiàng)測試卷四年級(jí)數(shù)學(xué)（時(shí)間：80分鐘總分：100分）一、我會(huì)判斷。（共5分。每空1分）1、用同樣長的小棒擺兩個(gè)三角形，最少要六根．（）2、圖案可以通過平移得到。（）3、詩句“欲窮千里目，更上一層樓”所說的就是站得越高，觀察到的范圍越大．（）4、有一個(gè)角是的三角形一定是鈍角三角形．（）5、把一個(gè)圖形向右平移4格，就是這兩個(gè)圖形之間相距4格。（）二、我會(huì)選（共10分，每題2分）1、1．把一根長的吸管剪成3段，下面組吸管可以圍成一個(gè)三角形。A．、、 B．、、 C．、、2、三角形從（1）平移到（2）的位置，平移的方向和距離是A．方向向左，平移了4格。B．方向向右，平移了4格 C．方向向右，平移了6格。D．方向向左，平移了6格3、下面是由4個(gè)相同的正方體拼成的物體，從前面、左面看都是的是（）。A BCD4、一個(gè)三角形的周長是24厘米，那么它任意兩邊的和可能是（）A．8厘米 B．16厘米 C．25厘米5、一塊三角尺的內(nèi)角和是，用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)三角形，拼成的三角形內(nèi)角和是A． B． C． D．無法確定三、我會(huì)填。（共17分,每空1分）1、一個(gè)三角形兩條邊分別是3厘米和6厘米，第三條邊最長是（）厘米，如果這是一個(gè)等腰三角形，第三邊是（）厘米。（填整數(shù)）2、一個(gè)三角形中，三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是（）三角形．3、火箭升空，是（）現(xiàn)象。沿軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸對(duì)折，兩邊的圖形能完全（）4、9．(8分)你知道下面的物體分別是由幾個(gè)小正方體擺成的嗎？①（）個(gè)②（）個(gè)③（）個(gè)④（）個(gè)(1)上面的物體中，從左而看到的是的是（）號(hào)物體；從右面看到的是的是（）號(hào)物體。（2）從上面看到的是的是（）號(hào)物體。（3）從前面看到的是的是（）號(hào)物體。5．一個(gè)等腰三角形的頂角是，這個(gè)三角形的一個(gè)底角是()；如果這個(gè)三角形的一個(gè)底角是，它的頂角是()．6．一個(gè)三角形兩個(gè)內(nèi)角分別是、，另一個(gè)內(nèi)角是()度，按角來分它是()三角形．四．計(jì)算題（滿分20分，每小題4分）1．（20分）求出如圖中每個(gè)三角形中未知角的度數(shù)．五．操作題（滿分18分）1．（8分）在下面的點(diǎn)子圖中畫一個(gè)銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形．2．（6分）下面是用小正方形體拼成的立體圖形，分別畫出從前面、上面、左面看到的形狀。3.（4分）如圖的圖形分別是從那張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連。六．解答題（滿分30分）1、（10分）移一移，填一填。（1）從圖①到圖②向右平移了（）格。（2）從圖③到圖④向（）平移了（）格。（3）從圖⑤到圖⑥可以先向下平移（）格，再向（）平移9格。2、（5分）一個(gè)三角形的三條邊都是整厘米，已知其中兩條邊的長度分別是5厘米和9厘米，則第三條邊最短是幾厘米？最長是幾厘米？3、（5分）把一根長25米的彩帶剪成三段，第一段長5米，第二段長8米，這三段能圍成一個(gè)三角形嗎？為什么？4、（5分）紅紅家有一塊三角形的小菜園，菜園