工會兒童節(jié)活動方案

第第頁工會兒童節(jié)活動方案工會兒童節(jié)活動方案1一、活動目的：關心關愛公司員工子女的`成長,為員工營造家一樣的氛圍,歡度20xx年六一國際兒童節(jié)二、活動時間:20xx年5月25日至6月5日三、活動內容:魅力寶貝秀才藝寶貝大比拼四、具體實施方案：1、參賽對象：魅力寶貝秀截止到20xx年6月1日7歲以下(含7歲)才藝寶貝大比拼截止到20xx年6月1日7歲以上(不含7歲)2、參賽內容：魅力寶貝秀在20xx年5月29日前提交寶貝半年內彩色全身五吋至7吋近照一張才藝寶貝大比拼在20xx年5月29日前提交寶貝作品一件，繪畫、書法、文章、手工等均可。3、所設獎項：評選魅力寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，評選才藝寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。4、評選辦法：a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發(fā)中心實物展示，同步在公司內網掛網公開評選。b、評選以手機信息投票為準，截止收票時間為20xx年6月3日下午五點三十分。c、6月3日工會委員匯總投票情況，核實并公布獲獎名單。d、6月5日頒獎。五、組委會分工：此部分內容，請查看公司內網。工會兒童節(jié)活動方案2一、活動目標1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3、體驗節(jié)日的快樂。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。二、活動準備1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學掛圖。三、活動重點知道六月一日是小朋友的節(jié)日。四、活動難點能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的`心情。六、活動過程1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導幼兒看操作材料、教學掛圖。師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!工會兒童節(jié)活動方案3一、活動目標1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。二、活動主題、宣傳口號和活動倡議1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。三、活動準備1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）2.以班為單位作好參加活動的準備：（1）前期準備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。（2）當天準備：安排幼兒和家長的座位場地；確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。4.各項活動的組織工作確定專人負責。5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。四、活動安排1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30、2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。5.活動負責人：……6.活動主持：……7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。五、活動方案及具體事宜1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）2.升旗奏國歌。3.園長講話，致六一賀詞。4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。5.幼兒講故事比賽。6.親子水果拼盤制作比賽。7.發(fā)獎。8.回各自班級品嘗水果。9.活動結束。六、活動內容與要求1、幼兒講故事比賽（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。2、親子“水果拼盤”制作比賽（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。工會兒童節(jié)活動方案4一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（3）評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的`清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。B、作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。3、小能人比賽（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒比賽；5月27日：小能人比賽；5月30日：巧嘴兒比賽；6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。工會兒童節(jié)活動方案5在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F根據學校的要求和實際，特制定“x小學慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間6月1日(具體時間另行通知)。二、活動地點學校。三、活動主題展示風采，超越夢想。四、活動組織總策劃：x。副總策劃：。執(zhí)行策劃：x。項目負責：。五、活動內容以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的.。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。1、節(jié)目形式。歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、