與自律演講稿8篇

第第頁優(yōu)秀與自律演講稿8篇優(yōu)秀與自律演講稿篇1尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今日我演講的題目是：自律。不知道自身是怎么了，相像理智已經(jīng)無法克制我一次又一次的將手伸向移動電話。那窄小的屏幕與按鍵仿佛有無盡的魔力一般，讓我無法自拔，把自身的心禁錮在、迷失在了那些按鍵的吸引人圈套里。我整個人相像掉進了深淵，那漆黑屏幕下的深淵。于是學習開始心不在焉，效率變得極低，有時幾分鐘才略寫上一兩個字?？粗鳂I(yè)本上歪歪扭扭的字跡，一種慚愧涌上心頭?？蛇@種感覺趕忙被移動電話的誘惑所蠶食，只留下了無盡的欲望，對游戲?qū)Χ绦诺挠?。但是，在一陣酣暢淋漓之后，慚愧自責如影隨行，也愈演愈烈。原來，移動電話只是麻醉劑，歡快一時，卻要付出加倍痛苦的代價。終于，這種惡性循環(huán)被打破了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的更改，也知道了這其中的原因。那天下午，媽媽把我叫到身邊，對我說：“我不想打你、罵你，也不想沒收你的移動電話，我只希望你知道，人的一輩子，會有各種各樣的誘惑。你必需學會自律，否則就會誤入歧途，你自身好好想想吧?！泵土业膽M愧與自責如浪潮席卷海岸，留下被清洗的海灘。媽媽的話如同濤聲，一遍又一遍在我心上縈繞。“自律，莫非我就不能做到自律嗎？”我一遍又一滿地捫心自問。坐在桌前，我眼睛的余光又下意識地落在了熟識的抽屜上。我拉開它，那個一度使我沉溺于其中的移動電話靜靜地躺在那里，我把它拿了出來，剛要把電池缷下，可又驀地停住了，我把它放在了桌面，一個抬頭便可見的位置，并暗暗下定決心。一個自律的人是能抗拒任何誘惑的，就讓它近在眼前，就讓自身熟視無睹，我就要做這樣一個人。從那以后，移動電話便被始終放在了那里，再也沒被我拿起。自律使得那移動電話往日的魔力蕩然無存。在人生的道路上，比困境更可怕，比曲折更煎熬的是誘惑，極多人敗倒在它的腳下，極多人被它蠶食掉靈魂，只剩下物質(zhì)的空殼和無盡的欲望。所以自律是人首要的的保衛(wèi)者，第一緊要。只有它才不會使你迷失自我，只有它才不會使你墜入墮落的深淵，只有它才不會讓你誤入歧途，離人生的正軌越來越遠。不奮勉，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。在誘惑如影隨行的今日，讓自律成為心底最堅實的盾牌。擁有了它，你便征服了世界，更征服了自身！優(yōu)秀與自律演講稿篇2尊敬的各位領導：你們好！各位評委，各位同學，大家好！今日很榮幸能夠站在這里作自強之星的演講。站在這里，我不禁想問什么是自強。有一首歌說：沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史記得這一天，當我認真立下諾言；沒有事不能變化，沒有夢不能實現(xiàn)，我站在將來最前線，抬頭迎接每個考驗！現(xiàn)在我要用我自身的故事來闡釋我心中的自強。和在座的很多的同學一樣，我也來自鄉(xiāng)村，父母也都是一輩子面朝黃土背朝天的人。12歲，我便離家寄宿學校，我的父親曾跟我說過這樣一句話，他說：孩子，你爸媽沒本領，你要想出人頭地就得靠你自身！其實我從來都沒有奢望過我的父母能夠為我鋪路，我清楚地知道我必需依靠自身去奮斗人生！其實回望走過的路，我發(fā)現(xiàn)沒有了父母的袒護與偏愛，我成長的更快！20__年我第一次高考，雖然已514分的成績完全可以被皖南醫(yī)學院錄取，然而在填寫志愿的時候?qū)W校的代碼顯現(xiàn)過錯。結果我一路撞車，雖然最終征集志愿被池州學院的應用化學專業(yè)錄取，但對那時候那個一心想學醫(yī)，倔強又好強的我如何能夠甘心！所以即便在錄取通知書寄到的時候，我毅然勸服了我的父母，選擇了重整旗鼓！復讀的那一年，我竭盡全力去拼搏。整整一年，除了新年，我沒有回過一次家，沒有逛過一次街，在學校那小小的范圍里每天過著三點一線，奮戰(zhàn)深夜的生活。終于蒼天不苦心人，我的努力有了回報，成績大幅提高，穩(wěn)占學校前三、原以為勝券在握，然而天意弄人，20__年高考的一次意外事件讓我再度與理想失之交臂！那一刻我?guī)捉呓?！家人的殷切期盼，自身的理想與承諾，他人的目光，我要怎樣交代又要如何面對？我曾埋怨忿恨、哀痛、頹廢、甚至無望到要結束生命來躲避這一切。暑假的我將近是逃到合肥康佳去打工的。在那段日子里我拼命的工作，用繁忙和勞累來麻痹自身，可是這一切都無法變化既定的事實。雖然一心想學醫(yī)的我最終未能如愿，但是在那段初次與社會接觸的日子里，我漸漸的明白了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的是出人意料的精彩；給自身一個機會，你或許會有心想不到的收獲！我對天空高聲唱：海闊天空是我的地圖，想寫下全新紀錄，放眼天下在等我去征服，用熱血燃燒黑夜，等待最絢爛的日出！優(yōu)秀與自律演講稿篇3有人說：老師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得自負的事業(yè)?！笔堑?，由于我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的將來，用火一樣的熱誠去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了老師平常而繁瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的`諄諄教誨激勵著我，四周同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老老師案頭的一句生命的意義遠不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的學校，和學生們共同歡快，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自身的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴格的觸及。而今，我諦聽著自身踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了將近十年，我被自身四周的人感動著：我愛好走在路上，聽孩子們遠遠地叫我老師好”；我愛好坐在案前，拆啟一個個裝滿祝福的信封；我愛好登上講臺，看臺下幾十雙期望和信任的目光；我愛好拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……當在一個課間，我從一個對我防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的高校錄取通知書，當在一個早晨，我聽到學生說我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一滿地交談；雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自身波浪滿面……每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，由于即使再出色的珠寶商在找尋中也不允許有些許的瑕疵，這相像無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說在”，不輕易否定，由于我深深懂得，不是全部的笑容，都只綻放一次，不是全部尚未出池的珍貝受過挫傷就自此不再有奪目光華。傾盡全部的愛和期望，培育出一顆顆奪目刺眼的珍珠，這樣的工作是多么有心義呀!當在老師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團聚的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的話老師，您是我們永久的老師和伙伴。請您信任，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會牢記那小小源泉。每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，由于即使再出色的建筑師也永久不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永久也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我為什么要做老師？我極多次地問自身：是由于我看到過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文!是由于我看到過我的老師臉色青白地在講臺上深情地講我們祖國!是由于我瞧到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是由于我理解了我的老師為什么甘愿孤獨；是由于我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。我不是xx員，但我會不絕縮小這中心的距離，為振興唐山，建設和諧社會，奉獻自身的青春；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去呈現(xiàn)人生最絢爛的風景。感謝大家!優(yōu)秀與自律演講稿篇4尊敬的評委、各位觀眾：大家午安！我是來自計算機學院的候選人朱嘉敏。此時現(xiàn)在的我特別愉快，由于在我的高校人生里，有這么一個美好的機會與你們共享我的個人感受。今日，我的演講題目是“我為自律代言”。自律是什么？自律是指行為主體的自我管束、自我管理，是以事業(yè)心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作為基礎。簡單來說，自律就是自身管束自身，換句話說也就是要自身要求自身。信任大家都聽過這么一句話：“態(tài)度決議一切，態(tài)度決議高度?！币虼耍谖覀€人看來，自律心態(tài)是決議一個人能否做到自律的關鍵。有這么一位老人:從2023年至今，10年里，她堅持做這么一件事：每天奔行于高校里的每一棟教學樓，每一個教室，關燈、關水龍頭。這是為什么呢？那是由于一些同學沒有自發(fā)做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現(xiàn)象使這位老人很痛心，于是她做出這么一個決議：她甘愿做一名志愿者，一名節(jié)能環(huán)保的志愿者。在志愿者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名模范，一名自律的好模范。她不但自身能做到節(jié)省資源，而且為學校，為社會節(jié)能環(huán)保。她說到：一個人要做到環(huán)保，首先要有自律心態(tài)。正是由于這位老人始終擁有著自律的心態(tài)，才使自身堅持不懈地走在沉默奉獻的志愿者之路。這位老人離我們并不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應當向這位老人致敬，更應當向這位老人學習：做一名自律的高校生，不但自律自身，同時也讓身邊的人自律起來。還有這么一個故事：我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽時，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，全部人都感到饑渴難耐。這時，有人驀地發(fā)現(xiàn)路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡，端正坐于樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢？”許衡回答說：“不是自身的梨，豈能亂摘！”問的人不禁笑了，說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意？”許衡說；“梨樹失去了主人，莫非我的心也沒有了主人嗎？”許衡始終沒有摘梨?；靵y的局勢中，平日管束、規(guī)范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態(tài)，才略在沒有紀律管束的情況下亦能牢牢把握住，自身做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習慣，事事嚴于律己，時時鞭策自身，保持自律的心態(tài)。總的來說，自律心態(tài)決議自律與否.自律的人具有責任意識，為他人著想，為社會著想，自律的人能夠自我管理，嚴于律己。自律的人能夠堅持不懈。在面對困境或緊急的時刻，能夠堅強堅持，不輕言放棄。自律的人可以防范誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自身。我是自律達人，我為自律代言；我自律，我精彩，自律就是不平常。我的演講到此結束，感謝大家的傾聽！優(yōu)秀與自律演講稿篇5親愛的老師、同學們：早安！今日我在國旗下講話的題目是《紀律與自由》。從人的天性上來說，沒有人愛好被紀律管束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的憧憬。然而，斷了線的風箏，不但得不到自由，反而會栽得支離碎裂；脫了疆的野馬，馳騁闖蕩，最終毀滅了自身并危及他人；開出鐵軌的列車，不但無緣于自由，反而會導致車毀人亡的慘劇?？梢?，沒有紀律管束的自由不是真正的自由，而是放縱。不管是哪個國家哪間學校，制度的管理、紀律的管束都是為了使學校變得文明安全，為了讓每個人獲得真正平等的自由。假如我們每個人都能克制自身的言行，時時事事自發(fā)，紀律有和沒有一樣，這就是紀律的.終極目標——自律，即自我規(guī)范、自我管束。其實，當你感受到紀律的緊要性并自發(fā)地遵守它們時，紀律就不再是一種束縛你的氣力，而是歡快和自由的真正源泉。課堂上，全神貫注，有序和諧，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田；集會時，全場肅穆，靜心默聽，我們就能表達敬重、收獲思考。自習時，我們放心自學，不隨便討論，不隨便走動或進出，就不會打亂別人的學習和思考，自身也能獲得最大的學習效率；學校中，我們文明有禮，不亂丟垃圾，不破壞公物，我們就能享受干凈優(yōu)雅的環(huán)境……這些看似簡單的事情，實際上都是在營造一個良好的學習和生活氛圍。相反，假如無視紀律，毫無自律本領，恣意妄為，那么你既不能讓自身真正自由，也會剝奪四周人的自由。同學們，無論你以前表現(xiàn)如何，請從現(xiàn)在開始，今后天升旗儀式后的第一節(jié)課開始，試驗管理自身、管束自身，體會良好的紀律給自身給他人帶來的美好。將他律內(nèi)化成自律，你會發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍首，而是通向我們成功的鋪路石。最終祝福大家都能管束好自我！優(yōu)秀與自律演講稿篇6我今日演講的題目是《老師更需廉潔自律》。聽到這個題目，大家確定會覺得奇怪：廉潔自律與我們普通老師有什么關系呢？有的人甚至會開玩笑說：我想腐敗也沒有腐敗的資格呀?！逼鋵?，這是錯誤的認得，我們有著關系到每一個家庭的至高無上的權力：那就是管理學生，教育學生的權力。由于我們的工作關系到每一個家庭的喜怒哀樂，關系到每一個學生的前途和命運。時下，家家只有一個寶貝子女，老師的話對家長有如圣旨，言聽計從，不容置疑。信任大家都還記得開學前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學了》的文章，某些老師讀過后如針芒在背，很不舒適。究其原因，是由于文中委婉的.批判了某些老師收受家長送的禮物，且依據(jù)禮物的多寡有無對學生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋庸回避，這些現(xiàn)象在某些學校老師身上確實存在，在老師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發(fā)財之手伸向了學生家長，公開在節(jié)日里暗示學生家長要有所表示”，并依據(jù)家長送禮的多少來決議對學生的親疏。對于學生家長的吃請饋贈，皆來者不拒、欣然笑納。俗話說吃人嘴短，拿人手軟”，投之以桃，報之以李”，吃請收受之后自然要利用手里的權力”關照某個學生。殊不知這種行為嚴重違反了師德，損害了我們老師在人民群眾中的形象，同時也對學生產(chǎn)生了不良影響?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：老師必需廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自發(fā)抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利?！崩蠋煵煌谄渌殬I(yè)者，不但僅是教授知識，更緊要的是教育學生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句仿佛的樸實真理：無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才略真正幫忙學生樹立正確的世界觀和人生觀。學高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應當裝著公平和公正?？墒牵坏┪覀兘邮芰思议L的吃請饋贈，在批改作業(yè)、上課提問、布置座位時，就會自然而然的關照某位學生。親其師信其道”，一個老師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞青白無力，只能引起學生的反感和藐視。老師收受禮物不但讓老師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民老師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。xx、xx從確保我國社會主義事業(yè)后繼有人，從提高全民族思想道德素養(yǎng)的戰(zhàn)略高度，做出了加強和改進未成年人思想道德建設的重點決策。民族振興，教育是根本；教育發(fā)展，老師是關鍵；老師素養(yǎng)，師德是靈魂!老師的道德素養(yǎng)是我們民族精神大廈的緊要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會轟然坍塌!因此，我們老師身上擔負民族的巨大期望，責任重于泰山!本學期開學典禮上，我代表七中全體老師員工向社會、向?qū)W生、向家長鄭重承諾：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自發(fā)抵制社會上一切不正之風。講學習、講正氣、講奉獻，堅決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學生美好的心靈。用我們無私奉獻的精神托舉起明天的太陽!老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，連續(xù)發(fā)揚捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化學校這塊純潔的圣土，共同維護老師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們高傲的脊梁!這是我們應當做到的，也是我們確定能夠做到的。由于，我們是光榮的人民老師!民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔。廉潔自律高風舉，桃李爭春賦詩篇!感謝大家!優(yōu)秀與自律演講稿篇7尊敬的領導：您好！有人說：老師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得自負的事業(yè)。”是的，由于我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的將來，用火一樣的熱誠去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了老師平常而繁瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，四周同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老老師案頭的一句生命的意義遠不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的學校，和學生們共同歡快，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自身的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴格的觸及。而今，我諦聽著自身踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了將近十年，我被自身四周的人感動著：我愛好走在路上，聽孩子們遠遠地叫我老師好”；我愛好坐在案前，拆啟一個個裝滿祝福的信封；我愛好登上講臺，看臺下幾十雙期望和信任的目光；我愛好拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……當在一個課間，我從一個對我防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的高校錄取通知書，當在一個早晨，我聽到學生說我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一滿地交談；雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自身波浪滿面……每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，由于即使再出色的珠寶商在找尋中也不允許有些許的瑕疵，這相像無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的`人，不輕易說在”，不輕易否定，由于我深深懂得，不是全部的笑容，都只綻放一次，不是全部尚未出池的珍貝受過挫傷就自此不再有奪目光華。傾盡全部的愛和期望，培育出一顆顆奪目刺眼的珍珠，這樣的工作是多么有心義呀!當在老師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團聚的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的