初中物理粵教滬科版-江西省年中考物理試卷解析版

2016年江西省中考物理試卷

一、填空題（共20分，每空1分）

1.步入溫馨的物理考場，回想學(xué)習(xí)物理的樂趣，生活處處有物理.你早餐食用的一根油條

的長度約為30,兩個雞蛋的重力約為1.（填上合適的物理量的

單位）

2.如圖所示，是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，通過實驗歸納得到的結(jié)論是：（1）反射光

線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（2）反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；（3）Z

=/____________,這就是光的反射定律.

3.如圖所示，是水的循環(huán)示意圖，請補充完成圖中（1）、（2）和

（3）三處所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況.

4.如圖所示，是在冰面上行走時，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而細是通過受

力面積來增大壓強，從而摩擦，便于行走、防止摔跤.（選填"增大"或"減小"）

5.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路，通過你的觀察，學(xué)校里的路燈是

聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是聯(lián)的.

6.如圖1所示的實驗現(xiàn)象，說明流速大的地方??；如圖2所示，是地鐵站內(nèi)

的警示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運動而產(chǎn)生的現(xiàn)象,

影響到環(huán)境和其他乘客.

gSooW,Nvf<X0*nk

圖1圖2

7.如圖所示，是小明正在使用測電筆辨別正常家庭電路中三孔插座的火線與零線，此時測

電筆筑管（選填"發(fā)光"或"不發(fā)光"）；為了防止漏電，避免對人體造成傷害，

C孔應(yīng)接線.

一

8."大媽廣場舞，吵得我好辛苦"，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，

社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲；（2）

社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在中減弱噪聲.

9.家庭取暖用的電池酊是一種電熱器，電池酊工作時，其溫度升高是通過電流

的方式改變物體的內(nèi)能；電池酊周圍氣溫升高是通過的方式改變物體的內(nèi)能.

10.如圖所示，是探索教焦耳定律的實驗裝置，已知RI<R2,閉合開關(guān)后，通過兩端電阻

絲的電流h12，電阻絲兩端的電壓UiU2.

二、選擇題（共20分，把你認為正確選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置，第11-14小題，

每題只有一個正確答案，每小題3分，第15、16小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個

正確答案，每小題3分，全部選擇正確的4分，不定項選擇正確選項但不全得1分，不選、

多選或漏選得。分）

11."估測”是物理學(xué)中常用的--種方法.小華同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,

其中不合理的是（）

A.脈搏跳動約為68次/s

B.質(zhì)量約為50kg

C.身體的平均密度約為1.0xl03kg/m3

D.雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5xl（）3pa

12.如圖所示，是王爺爺小孫女的照片，王爺爺用放大鏡貼近照片所看到的像是（）

13.如圖所示，已知R尸R2,當開關(guān)Si閉合、開關(guān)S擲到2時，電壓表與電流表的示數(shù)分

別為Ui和L,當開關(guān)Si斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時，將滑動變阻器的滑片移到最左端，

電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和12,則以下判斷正確的是（）

A.U|>U2,I|>I2B.U）<U2,l]>l2C.U|=U2,I|<I2D.UI<U2,II<I2

14.足球進校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是

一對平衡力的是（）

A.腳對球的作用力與草地對球的阻力

B.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力

C.球向前的慣性與草地對球的阻力

D.球所受的重力與草地對球的支持力

15.在測"滑輪組機械效率”的活動中，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖

甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當鉤碼上升的高度

為H時，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為2H

（如圖乙所示），則以下所求物理量正確的是（）

A.拉力所做的功W=2FHB.拉力所做的有用功W=GH

c.該滑輪組的機械效率n<iD.該滑輪組的機械效率好今

16.如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）

后

施加在門把手上力F的力臂

小球?qū)π泵娴膲毫?/p>

通電螺線管周圍磁感線的方向

D.

蠟燭在平面鏡中成像的光路

三、解答題(共20分，第17小題4分，第18、19小題個5分，第20小題6分

17.正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺

動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？

18.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,

然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻

吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表.

車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離

G134608：3809：40240km

G169208：4910：05240km

G148209：1110：31240km

(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

19.如圖所示，已知電源電壓為U,三個電源的阻值分別為Ri、R2和R3,求：

(1)當Si、S2均斷開，電流表和電壓表的示數(shù)；

(2)當Si、S3均閉合時，電壓表和電流表的示數(shù).

20.如圖甲所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀.小明的爺爺網(wǎng)購

了一臺電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖乙(甲部分)所示，電熱足浴器某次正常工作時

控制面板顯示如圖乙(乙部分)所示，求：

(1)此時足浴器的工作電流.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)足浴器裝入最大容量初溫為22。的水，當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收

的熱量.

(3)上述加熱過程耗時16min,該足浴器的熱電效率.

卻

四、實驗與探究題(共40分，每小題8分)

21.親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)物理知識回答下列問題；

(1)如圖1所示，是用來測量____________的大小的工具，使用前應(yīng),明確

該儀器的和分值；

(2)如圖2所示，是手機中顯示天氣預(yù)報的截圖，觀察此圖可知，當天的最大溫差

是.19：54時的氣溫是；

(3)如圖3所示的刻度尺，其分度值為mm,小紅用該刻度尺對實際長度為

70.0cm的課桌進行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66.7cm,經(jīng)過分析，導(dǎo)致該測量結(jié)果錯誤的原

因可能是,糾正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進行.

圖1圖2

圖3

22."620"創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究：

他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在的實驗室，嘗試測量冰的密度.

【實驗器材】天平(祛碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則

的小冰塊

【實驗步驟】

(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m：

(2)選擇器材、和水，測出小冰塊的體積C；

(3)根據(jù)p=,代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為

0.9xl03kg/m3

小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的

密度一致，經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，

為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度.

【實驗步驟】

（4）選擇器材、,測得冰塊的質(zhì)量；

（5）選擇器材,測出該冰塊的.

（6）通過計算得出冰的密度.

【實驗分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大，原因可能是.

23.科學(xué)探究中能夠準確表達自己的觀點，表述探究的問題，過程和結(jié)果都很重要，以下是

小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進行探究后的展示與匯報：

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？

②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗；

③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，小磁針又回到原位；

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場；

⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？

⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲：

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.

根據(jù)上述提示與匯報，請你回答以下問題：（填寫上面對應(yīng)的序號）

（1）屬于提出問題的有;

（2）屬于進行操作的有：

（3）屬于進行觀察的有:

（4）屬于得出結(jié)論的有.

,乙

24.雨過天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上,發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會兒就干了,

面積水多的地方就很難干.

【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)、

【設(shè)計實驗并進行實驗】

身邊可利用的器材：天平（祛碼）、水、燒杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同環(huán)境下，選擇天平（祛碼）、水、兩只相同的燒杯；

（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在燒杯中分別倒入的水；

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過，使天平平衡；

③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否，如果,則說明液體蒸發(fā)快

慢與質(zhì)量無關(guān).

【方案二】

(1)在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒

(2)可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；

②經(jīng)過一段時間后，再次記錄水的體積，計算出量筒中水減少的體積；

③如果量筒中水減少的體積相同，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量

【交流與評估】

你準備選擇方案來進行探究(選填"一"或"二")，其優(yōu)點是,不

足之處是.

25.某市中考實驗操作考試時，實驗員為同學(xué)們"探究小燈泡的額定電功率”準備了以下器材:

額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻均為10。)、規(guī)格為"10。1A"的滑動變阻器、

新干電池4節(jié)、開關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干.

【設(shè)計實驗與制定計劃】

(1)請你用筆畫代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整；

(2)在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到最(選填"左"或"右")端：

(3)在右邊虛線方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；

(4)經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好.閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P,電壓表的

示數(shù)都調(diào)不到2.5V,存在這種問題的原因是,讓小燈泡正常發(fā)光最簡便的方

法是：:

(5)解決上述問題后，移動滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光，此時電流

表示數(shù)圖如乙所示，則小燈泡的額定功率是___________W.

\

j

2016年江西省中考物理試卷

參考答案與試題解析

一、填空題（共20分，每空1分）

1.步入溫馨的物理考場，回想學(xué)習(xí)物理的樂趣，生活處處有物理.你早餐食用的一根油條

的長度約為30cm,兩個雞蛋的重力約為1N.（填上合適的物理量的單位）

【考點】長度的估測；重力大小的估測.

【分析】此題考查對生活中常見物體長度、重力的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的

認識，填上符合實際的單位.

【解答】解：

一支圓珠筆的長度在15cm左右，一根油條的長度接近圓珠筆長度的二倍，在30cm左右；

兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kgxl0N/kg=lN.

故答案為：cm；N.

2.如圖所示，是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，通過實驗歸納得到的結(jié)論是：（1）反射光

線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（2）反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；（3）N

B=/a,這就是光的反射定律.

【考點】光的反射定律.

【分析】要解決此題，首先要掌握入射角、反射角的概念.知道入射光線與法線的夾角是入

射角，反射光線與法線的夾角是反射角.

【解答】解：實驗時，將反射光線所在的紙板向前或向后折時，可以看到反射光線消失，所

以反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；通過實驗可得出，反射角等于入射角，即/芹

Na；

故答案為：仇a.

3.如圖所不，是水的循環(huán)不意圖，請補充完成圖中（1）凝固放熱、（2）汽化吸熱

和（3）升華吸熱三處所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況.

【考點】汽化及汽化吸熱的特點；熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點.

【分析】首先明確六種狀態(tài)變化的名稱：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；水的循環(huán)

過程實際就是水不斷發(fā)生物態(tài)變化的過程，結(jié)合水的物態(tài)變化以及放熱和吸熱情況分析解答.

【解答】解：（1）像水變?yōu)楸菢樱镔|(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝固；凝固是放熱過

程；

（2）像水變?yōu)樗魵饽菢樱镔|(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化；汽化是吸熱過程；

（3）像冰變?yōu)樗魵饽菢樱镔|(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為升華；升華是吸熱過程；

故答案為：凝固放熱；汽化吸熱；升華吸熱.

4.如圖所示，是在冰面上行走時，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而細是通過減小受力面

積來增大壓強，從而增大摩擦,便于行走、防止摔跤.（選填"增大"或"減小"）

【考點】增大壓強的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法.

【分析】（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力

面積；

（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度.

【解答】解：套在鞋上的冰爪，爪做得尖而細，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，

套在鞋上的冰爪增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，便于在冰面上行走.

故答案為：減小；摩擦.

5.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路，通過你的觀察，學(xué)校里的路燈是并聯(lián)

的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是串聯(lián)的.

【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.

【分析】在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；在并聯(lián)電路中電流有多

條流通路徑，各個用電器之間獨立工作，互不影響.

【解答】解：學(xué)校里的路燈，當其中一只損壞，其他路燈仍然發(fā)光，說明各盞路燈工作時是

獨立工作、互不影響的，因此它們的連接方式是并聯(lián).

吊扇調(diào)速器在電路中相當于滑動變阻器，要調(diào)速器能控制吊扇，必須讓調(diào)速器和吊扇串聯(lián).

故答案為：并；串.

6.如圖1所示的實驗現(xiàn)象，說明流速大的地方壓強小;如圖2所示，是地鐵站內(nèi)的警

示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運動而產(chǎn)生的擴散現(xiàn)象,影響到

環(huán)境和其他乘客.

孤止累陽

圖1圖2

【考點】流體壓強與流速的關(guān)系；擴散現(xiàn)象.

【分析】（1）對于流體來說，流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大;

（2）一切分子在永不停息的做無規(guī)則運動，擴散現(xiàn)象表明分子是運動的；

【解答】解：如圖1所示的實驗，若在紙條上方吹氣，上方的空氣流速大，壓強小，紙條下

方空氣流速小，壓強大，所以紙條在較大壓強的作用下向上飄起來；

在車上禁止吸煙、禁止飲食，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，這樣由于擴散現(xiàn)象導(dǎo)致整

個車廂內(nèi)都充滿了異味，影響到環(huán)境和其他乘客.

故答案為：壓強；擴散.

7.如圖所示，是小明正在使用測電筆辨別正常家庭電路中三孔插座的火線與零線，此時測

電筆頰管不發(fā)光（選填"發(fā)光"或"不發(fā)光"）；為了防止漏電，避免對人體造成傷害，C

孔應(yīng)接地線.

二年

【考點】測電筆的使用；觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防.

【分析】（1）用測電筆來鑒別火線與零線.使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接

觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時頰管發(fā)光，接觸零線時速管不發(fā)光.

（2）三孔插座接法：右孔接火線、左孔接零線、上孔接地線.

【解答】解：（1）測電筆使用時必須接觸筆尾金屬體，否則不工作.

（2）家庭插座遵循左零右火上地的接線原則，所以C孔接地線，為了防止外殼漏電；

故答案為：不發(fā)光；地.

8."大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，

社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲;（2）社區(qū)

居民關(guān)閉門窗，屬于在傳播過程中減弱噪聲.

【考點】防治噪聲的途徑.

【分析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱：在傳播過程中減弱.

【解答】解：跳舞時：調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲，關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪

聲.

故答案為：聲源；傳播過程.

9.家庭取暖用的電池酊是一種電熱器，電池酊工作時，其溫度升高是通過電流做功的

方式改變物體的內(nèi)能；電池酊周圍氣溫升高是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.

【考點】做功改變物體內(nèi)能.

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，

做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物

體的高溫部分傳到低溫部分，其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移.

【解答】解：家庭取暖用的電池酊是一種電熱器，電池酊工作時，消耗電能，產(chǎn)生內(nèi)能，即

通過電流做功的方式改變物體的內(nèi)能；電池酊周圍氣溫升高是通過熱傳遞的方式改變物體的

內(nèi)能；

故答案為：做功；熱傳遞；

10.如圖所示，是探索教焦耳定律的實驗裝置，已知R|<R2,閉合開關(guān)后，通過兩端電阻

絲的電流h等于b,電阻絲兩端的電壓Ui小于5.

【考點】焦耳定律.

【分析】首先明確兩個電阻的連接方式，然后利用歐姆定律分析即可.

【解答】解：由圖可知，兩電阻串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，則閉合開關(guān)后，通過兩端

電阻絲的電流1|等于12，

己知，RI<R2,由1=2可得，電阻絲兩端的電壓Ui小于U2.

R

故答案為：等于；小于.

二、選擇題（共20分，把你認為正確選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置，第11-14小題，

每題只有一個正確答案，每小題3分，第15、16小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個

正確答案，每小題3分，全部選擇正確的4分，不定項選擇正確選項但不全得1分，不選、

多選或漏選得0分）

11."估測"是物理學(xué)中常用的一種方法.小華同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,

其中不合理的是（）

A.脈搏跳動約為68次/s

B.質(zhì)量約為50kg

C.身體的平均密度約為l.OxI03kg/m3

D.雙腳站立時，對地面的壓強約為L5xlO3pa

【考點】時間的估測；質(zhì)量的估測；密度及其特性；壓強的大小及其計算.

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行

相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案.

【解答】解：

A、正常情況下，人的脈搏Imin跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s.此選項

不合理；

B、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右.此選項合理；

C、水的密度是1.0xl03kg/m3,人體密度與水的密度差不多，在1.0xl03kg/m3左右.此選項

合理；

D、中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳

對水平地面的壓強在p=E=C=5伽]oxgpa.此選項不合理.

SS0.05m2

故選AD.

12.如圖所示，是王爺爺小孫女的照片，王爺爺用放大鏡貼近照片所看到的像是（）

A.B.C.D.

【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【分析】放大鏡是利用物體在凸透鏡的焦距以內(nèi)時，成正立放大虛像的原理制成的，據(jù)此判

斷.

【解答】解：放大鏡是利用物體在凸透鏡的焦距以內(nèi)時，成正立放大虛像的原理制成的，四

個選項中，只有B是正立、放大的，所以B符合題意.

故選B.

13.如圖所示，已知RI=R2,當開關(guān)SI閉合、開關(guān)S擲到2時，電壓表與電流表的示數(shù)分

別為U]和h,當開關(guān)Si斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時,將滑動變阻器的滑片移到最左端，

電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和12,則以下判斷正確的是（）

A.U]>U2,II>I2B.UI<U2,II>I2C.UI=U2,II<I2D.UI<U2.II<I2

【考點】歐姆定律的應(yīng)用.

【分析】（1）分析電路結(jié)構(gòu)，確定各電路元件的連接方式，確定各電表所測量的量；

（2）根據(jù)各電表所測量的量，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律分析答題.

【解答】解：由電路圖知當開關(guān)Si閉合、開關(guān)S擲到2時，電阻Ro與電阻R2并聯(lián)，電壓

表被短路，示數(shù)為U|=0,電流表測干路電路電流；示數(shù)為I|=IO+IR2/-+JL;

K。K2

當開關(guān)SI斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，電路中只

有R1連入，電壓表測電阻Ri兩端的電壓；則示數(shù)5=U,所以Ui<U2：

U

電流表測Ri的電流；示數(shù)12=則專一；己知RI=R2，則L>0

R1

故選B.

14.足球進校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過程中，以下兩個力是

一對平衡力的是（）

A.腳對球的作用力與草地對球的阻力

B.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力

C.球向前的慣性與草地對球的阻力

D.球所受的重力與草地對球的支持力

【考點】平衡力的辨別.

【分析】二力平衡的條件是：作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線

上.缺一不可.

【解答】解：A、腳對球的作用力與草地對球的阻力大小相等，不符合二力平衡的條件，不

是一對平衡力，故A錯誤；

B、腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是作用在不同物體上的兩個力，不符合二力平衡的條

件，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、慣性是物體的一種屬性，不是力，因此不能說球向前的慣性與草地對球的阻力是平衡力，

故C錯誤；

D、球受到的重力，作用在球上，方向豎直向下，草地對球的支持力，也作用在球上，方向

豎直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故D正

確.

故選D.

15.在測"滑輪組機械效率”的活動中，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖

甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當鉤碼上升的高度

為H時，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為2H

（如圖乙所示），則以下所求物理量正確的是（）

A.拉力所做的功W=2FHB.拉力所做的有用功W=GH

c.該滑輪組的機械效率n<iD.該滑輪組的機械效率「親

【考點】機械效率的計算；有用功和額外功.

【分析】（1）由圖知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則拉力端移動距離s=nh,利用

W=Gh求有用功，利用W=Fs求總功；

（2）由于使用滑輪組要克服動滑輪和繩重、要克服摩擦而做額外功，滑輪組的機械效率小

于1;

（3）知道有用功和總功，根據(jù)機械效率公式求出機械效率.

【解答】解：（1）由圖可知，物體的重由三段繩子承擔(dān)，

鉤碼升高H,則繩子自由端移動的距離為：s=3H,

有用功：WW=GH,

總功：WE=FS=FX3H=3FH,故A錯、B正確：

（2）因為使用滑輪組要克服動滑輪和繩子的重、要克服摩擦而做額外功，有用功小于總功，

滑輪組的機械效率小于1,故C正確；

（3）該滑輪組的機械效率：

W有用二GH=GH=G

0=故D正確.

W,8a-F7"FX3H_3F

故選BCD.

16.如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）

后

施加在門把手上力F的力臂

*

小球?qū)π泵娴膲毫?/p>

c.

m

通電螺線管周圍磁感線的方向

D.

蠟燭在平面鏡中成像的光路

【考點】力臂的畫法；壓力及重力與壓力的區(qū)別；平面鏡成像的相關(guān)作圖；磁感線及其特點：

通電螺線管的磁場.

【分析】（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.②確定力的作

用點和力的方向，畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就

是力臂.

（2）物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的.

（3）根據(jù)右手螺旋定則可判斷通電螺線管的NS極，根據(jù)磁感線的特點可確定磁感線方向.

（4）做出蠟燭相對于平面鏡的對稱點得出像點，根據(jù)反射光線好像從虛像上發(fā)出的，連接

像點和眼睛，得出入射點，再完成光路圖.

【解答】解：

A、反向延長力的作用線，過支點。向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂.故A

正確；

B、小球?qū)π泵娴膲毫?，作用在斜面上，作用點應(yīng)該畫在斜面上，而圖中壓力的作用點畫在

了球的重心上了，故B錯誤；

C、根據(jù)右手螺旋定則知，通電螺線管的左端是S極，右端是N極，在磁體外部，磁感線是

N極發(fā)出，回到S極.故C正確；

D、蠟燭成像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過平面鏡反射到人眼內(nèi)，圖中光的傳播方向畫反了，故D錯

誤.

故選AC.

三、解答題（共20分，第17小題4分，第18、19小題個5分，第20小題6分

17.正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺

動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？

【考點】力與運動的關(guān)系.

【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故分析清楚題目中鐵球的受力情況,即可順利解決.

【解答】答：此時鐵球?qū)⒀刎Q直方向向下做加速運動；因為鐵球擺動到最高位置的一瞬間速

度為零，當繩子突然斷了(拉力突然消失)，鐵球只受重力作用，鐵球?qū)⒃谥亓ψ饔孟卵刎Q

直方向向下做加速運動.

18.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,

然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻

吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表.

車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離

G134608：3809：40240km

G169208：4910：05240km

G148209：1110：31240km

(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

【考點】速度公式及其應(yīng)用.

【分析】(1)由交通標志牌可得，到萍鄉(xiāng)北站的路程和最快速度，利用丫=且求到萍鄉(xiāng)北站

t

最少時間，進而求出到達萍鄉(xiāng)北站的時間，據(jù)此選擇車次；

(2)根據(jù)列車時刻表可得所選車次到達南昌西所用時間及總路程，利用速度公式求高鐵運

行的平均速度.

【解答】解：

(1)由圖知，s=30km,限速v=60km/h,由丫=且可得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最少時間:

t

s_30km=0.5h=30min,

v60km/h

他們8：20開車出發(fā)，到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8：50,

由于到站時火車G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1482車次；

(2)根據(jù)列車時刻表可得，乘坐G1482到達南昌所用時間仁10:31-9：ll=lh20min=80min,

總路程sz=240km,高鐵運行的平均速度：

/240km

v,--^--80—=180km/h.

答：(1)在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1482車次;

(2)該趟高鐵運行的平均速度為180km/h.

19.如圖所示，已知電源電壓為U,三個電源的阻值分別為Ri、R2和R3,求:

(1)當Si、S2均斷開，電流表和電壓表的示數(shù)；

（2）當Si、S3均閉合時，電壓表和電流表的示數(shù).

【考點】歐姆定律的應(yīng)用.

【分析】（1）當S]、S2均斷開時，R2與R3串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路

中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示

數(shù)；

（2）當Si、S3均閉合時，Ri與R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流，根據(jù)

電阻的并聯(lián)求出總電阻，利用歐姆定律求出干路電流.

【解答】解：（1）當Si、S2均斷開時，R2與R3串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測

電路中的電流，

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，電路中電流表的示數(shù)：

U

1R2+R3'

電壓表的示數(shù)：

uUR2

U2=IR2=R^R7XR2=R-TR7;

（2）當Si、S3均閉合時，R|與R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流，

則電壓表的示數(shù)為U,

因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，

所以，電路中的總電阻：

R[1<2

R=L

Rj+R2

電流表的示數(shù)：

U

r=U=即2(R1+R2)U

R1R2

RR1+R2

uUR2

答：（1）當Si、S2均斷開，電流表的示數(shù)為R、電壓表的示數(shù)為h號-；

R2+R3

（RI+RJU

（2）當S1、S3均閉合時，電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為一—.

R1R2

20.如圖甲所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀.小明的爺爺網(wǎng)購

了一臺電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖乙(甲部分)所示，電熱足浴器某次正常工作時

控制面板顯示如圖乙(乙部分)所示，求：

(1)此時足浴器的工作電流.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)足浴器裝入最大容量初溫為22。的水，當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收

的熱量.

(3)上述加熱過程耗時16min,該足浴器的熱電效率.

圖1

圖2

【考點】電功與熱量的綜合計算；電功率與電壓、電流的關(guān)系.

【分析】(1)知道電熱足浴器的加熱功率和額定電壓，根據(jù)P=UI的變形公式I。求出此

時足浴器的工作電流;

(2)根據(jù)p=?的變形公式m二pV求出水的質(zhì)量，再利用Q吸=cm(t-to)求出水所吸收的

熱量;

(3)根據(jù)W=Pt求出電熱足浴器消耗的電能，然后根據(jù)0=02x100%求出該足浴器的熱電

W

效率.

【解答】解：(1)由圖2可知，此時電熱足浴器的電功率P=500W,

由P=UI得，此時足浴器的工作電流：

I=E=迪以3A；

U220V

(2)足浴器裝入最大容量時水的體積V=5t5dm3=5x103m3,

由「=學(xué)得，水的質(zhì)量：

m=pV=1.0x103kg/m3x5x103m3=5kg,

則水所吸收的熱量：

Q『cm(t-to)

=4.2X103J/(kg?℃)x5kgx(42℃-22℃)

=4.2X105J；

(3)加熱時間t=16min=960s,

由p=a得，電熱足浴器消耗的電能：

t

W=Pt=500Wx960s=4.8xl05J,

則該足浴器的熱電效率：

n=%_xioo%

W

=￡2XLO2JX100%

4.8X105J

=87.5%.

答：(1)此時足浴器的工作電流為2.3A；

(2)當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量為4.2xl05j；

(3)上述加熱過程耗時16min,該足浴器的熱電效率為87.5%.

四、實驗與探究題(共40分，每小題8分)

21.親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)物理知識回答下列問題；

(1)如圖1所示，是用來測量一力的大小的工具,使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量

程和分值;

(2)如圖2所示，是手機中顯示天氣預(yù)報的截圖，觀察此圖可知，當天的最大溫差是一

14℃.19：54時的氣溫是29℃:

(3)如圖3所示的刻度尺，其分度值為1mm,小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的

課桌進行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66.7cm,經(jīng)過分析，導(dǎo)致該測量結(jié)果錯誤的原因可能是_

測量起點讀數(shù)錯誤，糾正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進行估讀.

圖1圖2

圖3

【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)；攝氏溫度及其計算；長度的測量.

【分析】(1)彈簧測力計是測量力大小的儀器.彈簧測力計的讀數(shù)：確定每一個大格和每

一小格代表的示數(shù).

(2)當天的最大溫差是應(yīng)該是最高溫度和最低溫度之差，19：54時的氣溫是中間的示數(shù).

(3)使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；

起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對

刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

【解答】解：(1)如圖1所示的彈簧測力計，是用來測量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，

明確該儀器的量程和分度值；

(2)由圖可知，當天的最高氣溫是32℃,最低氣溫是18℃,所以最大溫差是32℃-18℃

=14℃,19：54時的氣溫，29℃

（3）如圖3所示的刻度尺，其分度值為1mm,測量長度和實際長度相差很大，一定是測量

錯誤導(dǎo)致，該測量結(jié)果錯誤的原因可能是測量起點讀數(shù)錯誤，糾正錯誤后，為了減小實驗誤

差，還要進行估讀.

故答案為：（1）力；調(diào)零；量程；（2）14℃；29℃；（3）1；測量起點讀數(shù)錯誤；估讀.

22."620"創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究：

他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度.

【實驗器材】天平（祛碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則

的小冰塊

【實驗步驟】

（1）選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m；

（2）選擇器材量筒、細木棒和水,測出小冰塊的體積C；

（3）根據(jù)p=_g_,代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0.9xl（）3kg/m3

小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的

密度一致，經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，

為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度.

【實驗步驟】

（4）選擇器材天平（跌碼）、燒杯，測得冰塊的質(zhì)量；

（5）選擇器材刻度尺，測出該冰塊的邊長.

（6）通過計算得出冰的密度.

【實驗分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大，原因可能是實驗過程中小冰

塊熔化，導(dǎo)致測得的邊長變小，算出的體積偏小，密度偏大.

【考點】固體的密度測量實驗.

【分析】（2）已知"環(huán)境溫度可以保持在0C的實驗室，”可以將小冰塊放入量筒中測出其

體積，用天平測得質(zhì)量，然后利用密度公式求得冰的密度.

（4）選擇測量質(zhì)量的儀器；

（5）可利用刻度尺測出該冰塊的邊長，然后求得其體積，然后利用密度公式求得冰的密度.

（6）回家測量正方體小冰塊的體積時，冰塊可能熔化，導(dǎo)致測得邊長偏小，體積偏小，根

據(jù)密度公式分析.

【解答】解：（1）用天平測出小冰塊的質(zhì)量m；

（2）因為是在環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，所以可以在量筒里面放入冰塊，用細木

棒按著冰塊，使冰塊全部浸沒在水中，兩次液面之差即為冰塊的體積：然后利用密度公式p=

令計算出冰塊的密度：

小華在家設(shè)計的最簡便的實驗方案：

（4）選擇器材天平（祛碼）、燒杯，測得冰塊的質(zhì)量；

（5）選擇器材刻度尺，測出該冰塊的邊長，然后可求得冰塊的體積.

（6）通過密度公式計算得出冰的密度.

【實驗分析】

回家測量正方體小冰塊的體積時，家里的溫度不是0℃,實驗過程中冰塊可能熔化，導(dǎo)致測

得邊長偏小，算出的體積偏小，由p=g可得，密度偏大.

故答案為：（2）量筒；細木棒;

（3）已

V

（4）天平（祛碼）；燒杯；

（5）刻度尺；邊長；

（6）實驗過程中小冰塊熔化，導(dǎo)致測得的邊長變小，算出的體積偏小，密度偏大.

23.科學(xué)探究中能夠準確表達自己的觀點，表述探究的問題，過程和結(jié)果都很重要，以下是

小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進行探究后的展示與匯報：

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？

（2）因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗；

③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，小磁針又回到原位；

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場；

⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？

⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲；

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.

根據(jù)上述提示與匯報，請你回答以下問題：（填寫上面對應(yīng)的序號）

（1）屬于提出問題的有①⑤；

（2）屬于進行操作的有⑵⑹；

（3）屬于進行觀察的有③⑦；

（4）屬于得出結(jié)論的有⑷⑧.

【考點】通電螺線管的磁場.

【分析】科學(xué)探究的基本步驟：提出問題，②猜想或假設(shè)，③設(shè)計實驗，④進行實驗，

⑤分析論證，⑥評估，⑦交流與合作7個步驟，據(jù)此答題.

【解答】解：探究的基本步驟：①提出問題，②猜想或假設(shè)，③設(shè)計實驗，④進行實驗，

⑤分析論證，⑥評估，⑦交流與合作7個步驟，根據(jù)上述提示與匯報；

（1）屬于提出問題的有：①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？⑤那么通電螺

線管外部磁場的分別情況如何？；

（2）屬于進行操作的有：②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗；⑥我們在通電螺線管周圍的

有機玻璃上撒鐵屑并輕敲；

（3）屬于進行觀察的有：③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，小磁針又回到

原位；⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示；

（4）屬于得出結(jié)論的有：④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場；⑧由此可知通電螺

線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.

故答案為：（1）①⑤；⑵②⑥；⑶③⑦；⑷④⑧.

24.雨過天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上,發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會兒就干了，

面積水多的地方就很難干.

【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)、

【設(shè)計實驗并進行實驗】

身邊可利用的器材：天平（祛碼）、水、燒杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同環(huán)境下，選擇天平（祛碼）、水、兩只相同的燒杯；

（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在燒杯中分別倒入不同質(zhì)量的水;

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過加減祛碼并移動游碼，使天平

平衡；

③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否仍然平衡，如果平衡，則說明液體蒸發(fā)快慢與

質(zhì)量無關(guān).

【方案二】

（1）在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒

（2）可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，