幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（七篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園2024年管理工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：二、整體目標(biāo)：1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織貼合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的本事，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自我，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事。2、經(jīng)過(guò)觀摩活動(dòng)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自我的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：1、____月份：積極參加培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與教師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自我的教育教學(xué)活動(dòng)中去。2、____月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開(kāi)闊自我的視野。3、____月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集很多廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改善，寫(xiě)出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮。4、七、____月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告，經(jīng)過(guò)這次的課題研究，提高自我的業(yè)務(wù)水平。使自我向?qū)W習(xí)型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記。幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（二）1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究新版《指南》、《走進(jìn)新課程》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。措施：①學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。研究專(zhuān)題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過(guò)程中，如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題？教師如何回應(yīng)？2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作。②本學(xué)期，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓(xùn)計(jì)劃，有步驟的按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)教師們參加高一層次的培訓(xùn)。本學(xué)期，園內(nèi)又有四名老師報(bào)了專(zhuān)升本的學(xué)歷進(jìn)修，終身學(xué)習(xí)的理念在我園教職工心中扎根。③繼續(xù)以走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式聽(tīng)專(zhuān)家作相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢(shì)，把握契機(jī)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高。①本學(xué)期，幼兒園舉行了骨干教師評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比活動(dòng)分三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，即教案說(shuō)課、活動(dòng)展示及案例評(píng)比。教師們根據(jù)新課程要求，以主題活動(dòng)的形式，開(kāi)展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在案例評(píng)比中，教師們將教學(xué)活動(dòng)、主題探索活動(dòng)中幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的言行，通過(guò)教師的分析、反思予以呈現(xiàn)。幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（三）為認(rèn)真____和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。（1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。我區(qū)到年底基本實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防工作與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，健全完善各級(jí)消防安全工作組織機(jī)構(gòu)，建立起適合社區(qū)特點(diǎn)的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區(qū)的火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)居民消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。2，確保教室通風(fēng)，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進(jìn)行玩具消毒。及時(shí)預(yù)防？傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)____%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（8）加強(qiáng)校車(chē)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。（9）建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。當(dāng)然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。（3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。（4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。以上就是我對(duì)于下學(xué)期我們班的工作情況的計(jì)劃。當(dāng)然，具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行，通過(guò)多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù)，確保幼兒真正安全。幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。（四）幼小銜接工作。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（五）隨著新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)健康、愉悅的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因?yàn)槠浣逃奶厥庑耘c幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真____《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《____市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、為工作依據(jù)，根據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門(mén)的工作要求，以目標(biāo)以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出____年衛(wèi)生工作計(jì)劃和保健工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。3、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。5、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。衛(wèi)生保?。?、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。3、做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作。4、認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。5、加大傳染病預(yù)防宣傳管理工作，將健康教育納入課程;三員管理1、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)重溫保育員操作常規(guī)以及師德學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。2、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)管理，以嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》為抓手，落實(shí)營(yíng)養(yǎng)員操作規(guī)范。加強(qiáng)研究，力求幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)達(dá)標(biāo)，保證幼兒的攝入要求。安全保護(hù)1、制定出幼兒園安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。3、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)并登記。4、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（六）一、工作目標(biāo)認(rèn)真____教文體局____春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展，為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、主要工作及措施（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。1、以人為本，加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育。結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“強(qiáng)師德、塑師魂”為主題的行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，在我園開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)討論、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。2、以研代培、以賽代培，為課堂教學(xué)服務(wù)。以教師為主體，以教研組為基地，以課堂教學(xué)研討為平臺(tái)，以教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象，通過(guò)專(zhuān)題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能比賽等多種形式，提升教師綜合素質(zhì)。（1）結(jié)合區(qū)公開(kāi)教研活動(dòng)開(kāi)展課例研討;（2）大班組牽頭開(kāi)展音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)改革探索;（3）藝術(shù)技能比賽：舞蹈;（4）有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的再培訓(xùn)。3、提倡參與式培訓(xùn)，注重個(gè)性化發(fā)展，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。（二）精細(xì)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、以區(qū)教文體局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持科學(xué)的過(guò)程管理原則，不斷促進(jìn)“教、學(xué)、管整體優(yōu)化（1）努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的“三重”：A、重備課-采用骨干教師牽頭，深鉆教材，集體討論的年級(jí)組備課。并對(duì)備課質(zhì)量跟蹤，將備課情況納入考核。B、重實(shí)踐-關(guān)注老師對(duì)實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思，建立評(píng)價(jià)、反思模式，不斷的發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的切實(shí)有效的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。C、重創(chuàng)新-創(chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。《綱要》鼓勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)新的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，我園鼓勵(lì)老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，有自己的“生成活動(dòng)”，有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。我園的園本教研用音樂(lè)領(lǐng)域作引子，引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對(duì)“生成課程”的研究。（2）完善對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程性評(píng)價(jià)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性。調(diào)整教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案;研修與教學(xué)常規(guī)管理相輔相成，加大課堂教學(xué)質(zhì)量在考核中所占的比例。聽(tīng)隨堂課、預(yù)約課、教研課、回頭課，評(píng)定等級(jí)，作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。（A）繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，抓好教師教學(xué)六認(rèn)真的管理。（B）繼續(xù)實(shí)行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度，參與、監(jiān)控、引導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。（C）實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度，從集體備課到個(gè)人鉆研教材教法到組長(zhǎng)監(jiān)控，人人掛鉤，確保教學(xué)質(zhì)量。（3）提高教師出全勤在考核中的分值，調(diào)動(dòng)教師積極性。2、確立以幼兒發(fā)展為本的觀念，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。①大力加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高班主任各方面素質(zhì)，②開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班集體的活動(dòng)。3、繼續(xù)加大教研組建設(shè)（1）加強(qiáng)年級(jí)組、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅(jiān)持例會(huì)制度，統(tǒng)籌安排研修活動(dòng)時(shí)間（時(shí)間安排循例），依據(jù)教研組工作手冊(cè)規(guī)范管理。繼續(xù)實(shí)施新的教研組績(jī)效管理方案，加大課堂教學(xué)在考核中所占比例。（2）由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深鉆教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。（3）加大對(duì)教研活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控。（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1、結(jié)合新教師獻(xiàn)課、骨干教師示范課活動(dòng)，在我園開(kāi)展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的教學(xué)展示活動(dòng)，并推選優(yōu)秀活動(dòng)參加區(qū)公開(kāi)課展示2、加大對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。加強(qiáng)對(duì)各班半日活動(dòng)的考評(píng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。3、充分合理地利用本園的戶(hù)外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)和投放具有園本特色的體育活動(dòng)材料和早操器械，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的考評(píng)。4、扎實(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo)，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，各班每周科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不少于三次，讓幼兒充分自主，享受快樂(lè)。5、切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，主動(dòng)性，將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。（詳見(jiàn)德育工作計(jì)劃）7、以幼兒喜愛(ài)的方式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。（2）保證學(xué)前班、大班每周二課時(shí)，中班每周一課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間。（3）向家長(zhǎng)公開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，____月學(xué)大班向家長(zhǎng)上匯報(bào)課。（四）家長(zhǎng)工作1、尊重家長(zhǎng)，熱心為家長(zhǎng)服務(wù)，相互配合，促進(jìn)孩子和諧成長(zhǎng)。2、堅(jiān)持每周一將本周的周計(jì)劃表貼在教室門(mén)口，公開(kāi)本周每天的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的透明度。3一如既往地做好家訪，要求教師要以多種形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，4做好個(gè)別幼兒教育及個(gè)案記錄，經(jīng)常與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園共育。（五）安全工作2、各班班主任要定期召開(kāi)班級(jí)安全工作檢查總結(jié)會(huì)，排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素。對(duì)不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，并填報(bào)《機(jī)關(guān)幼兒園安全隱患報(bào)告單》。排查和杜絕各種安全隱患。3、在對(duì)師生員工開(kāi)展安全宣傳的基礎(chǔ)上，組織防余震和消防安全演練，培養(yǎng)師生員工在危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。5、堅(jiān)持保教并重，保教結(jié)合，樹(shù)立正確的幼兒健康觀，保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環(huán)境中度過(guò)快樂(lè)的每一天。6、各班活動(dòng)室的門(mén)后不能堆放雜物、桌椅，保證消防通道的暢通。開(kāi)關(guān)、插座周?chē)欢逊乓兹嘉锲?。定期檢查滅火器壓力，保證緊急情況時(shí)能正常使用。7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度等安全制度，繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。9、全體保教人員加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)和規(guī)范安全行為。10、教師在準(zhǔn)備、組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放、班級(jí)物品的放置等均應(yīng)將幼兒的安全放在頭等位置，全方位地做好各項(xiàng)防護(hù)措施。（六）現(xiàn)代教育技術(shù)工作加大步伐，采取有效措施，提高教師使用電腦的廣度與深度，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。（見(jiàn)電教計(jì)劃）（七）發(fā)揮好省級(jí)示范園辦園的示范、輻射作用。1、遵遁幼兒教育規(guī)律，尊重幼兒年齡特點(diǎn)，不開(kāi)展有損幼兒身心健康的一切活動(dòng)。2、做好學(xué)會(huì)安排的各項(xiàng)工作，做好園的指導(dǎo)工作。三、本期各月主要活動(dòng)安排_(tái)___月1、各項(xiàng)計(jì)劃的制定和檢查。2、與幼兒家長(zhǎng)簽發(fā)《安全責(zé)任書(shū)》及《家長(zhǎng)須知》。3、進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練4、參加幼兒園班組管理培訓(xùn)____月1、各年級(jí)組開(kāi)展“三八”節(jié)“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。3、全園早操評(píng)比檢查。5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的檢查評(píng)比____月1、經(jīng)驗(yàn)分享：安全防護(hù)教育的新探究2、參加新教師獻(xiàn)課活動(dòng)3參與式培訓(xùn)：公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)反思4藝術(shù)技能比賽：舞蹈____月1、大帶小慶祝“五一”活動(dòng)2、幫導(dǎo)互動(dòng)教師之間的“預(yù)約課”3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng)____月2、大、中班英語(yǔ)匯報(bào)課____月1、音樂(lè)知識(shí)培訓(xùn)3、期末考核、總結(jié)工作幼兒園2024年管理工作計(jì)劃（七）一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。5、本學(xué)期是市幼兒園