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文檔簡介
學習目標完成情況總結報告(3篇)
學習目標完成情況總結報告(精選3篇)
學習目標完成情況總結報告篇1
時間過得真快,轉眼這個學期已經(jīng)到了末尾,這個學期的結束也是我要說告別的時刻。還記得報道時的炎炎夏日,還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語。“你們是從東大的偏門進來的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確,為了他的這一句話,我為之奮斗了整整四年。
學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生,這對我來說是人生中的喜悅,同時如何跟上重點大學的教學進度也一向是我最擔心的。雖然沒有表達出來,卻一向在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學生相比,他們大多是從縣城的高中考上來的。這樣一比,我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍,充滿了自信與自豪,到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化,變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。
院長畢竟是職教方面的專家,不失時機的給我們打氣,從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面,不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前,我深深地感受到,在學習上沒有不可跨越的障礙,只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠,還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思,提前補習我們欠缺的基礎課,這讓我從錄取的喜悅中解脫出來,投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大,產(chǎn)生了強烈的緊迫感,我不能掉隊,我能夠把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中,漸漸地增強了我的自學本事,同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地構成。之后院里又為我們安排高年級的學長介紹學習經(jīng)驗,幫忙我們調整學習方法。借鑒別人的長處,克服自我的短處,讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后,教師對我們的情景都十分了解,所有的教學方法和教學資料都作了調整。在教師的引導下,我做到課前預習、課上認真聽講,記筆記、課后系統(tǒng)復習,獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題,就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候,考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好,也總算能到自我的期望值,加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣,讓我的士氣更足了,就象打了一針“興奮劑”。到期末考試時我所有的課程都經(jīng)過了,我這才松了一口氣。后面的幾學期我都這么做,緊緊地圍繞教師的方法和要求,都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。到了大二的下學期,我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中,參加了學校的培訓班,每一天都把英語作為自我的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔任班長,加之考試期間班上又出了點事,我在學習和工作未能合理調整,導致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中,我一個暑假都沒能安心,總結自我的薄弱環(huán)節(jié),堅持每一天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū),參加校外輔導的機會多了,我報名參加了恩波四級培訓班。在__年1月份的考試中經(jīng)過了,我這才安心了。之后我漸漸地放松了對自我的要求,主觀地認為都大三了,教師不會為難我們,學習也沒有以前那么認真了,結果三年級下學期的考試成績讓我后悔不已。《計算機通信網(wǎng)絡》不及格,這對我的打擊太大了。第一,我為我放松對自我的要求,在學習上松懈感到后悔。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力十分大。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一向是以言出必行來要求自我的,答應別人的事必須按時完成,記得有好幾次,同學或教師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一向與同學和教師相處得很好,并且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,研究問題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求的結果,正因為如此,我把自我的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一向都是在跟自我作戰(zhàn),準確地說,是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應當繼續(xù)堅持,并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上。
在生活上,我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體,十個人生活在同一個空間里面,可是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,所以很早就過著一種團體生活,所以我比較會理解別人,我們也很樂意欣賞??上驳氖俏覀兯奚岬娜谇⒑椭C關系還很大歸屬于我們每一個宿友??墒亲钗椅矣X得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自我洗衣服,不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
學習目標完成情況總結報告篇2
白駒過隙,半個學期就不知不覺地過去了,在生活,我只能用一個詞兒來形容——拼搏。
開始的時候,我跟著教師們走,一步一腳印,心想這樣踏踏實實,不會走出界,之后越走越吃力。教師說:“學生應當比教師走得快?!比绻幌蜃咴诮處熀竺妫敲醋晕冶闶チ恕巴黄啤钡膭恿?,對“突破|”開始感到困惑,習慣著“不突破”,提高也就比較小,自我也很吃力。走在教師前面,我們能夠拓展自我的思維面積,充分吸收所學知識,那么便有了“突破”。所以,作為學生,應當努力地走在教師前面,作為省實的學生,就更應當為自我的目標而拼搏。
經(jīng)過半學期的學習,發(fā)現(xiàn)自我有點偏科的狀況,在理科方面表現(xiàn)得不太好。這次期中考過后,自我感覺語文和英語都只是一般般,但數(shù)學就比較差?;丶覍懶〗Y之前就已經(jīng)反省過了,總結過了,策劃過了。反省自身的不足,總結錯誤的原因,策劃將來的學習該如何進行。發(fā)現(xiàn)自我之前自認為基礎牢固都是假的,真正牢固的基礎能夠在上頭筑成一幢大廈,而我的只夠塌成三兩層,再勉強向上的話就開始搖晃了。此刻趁著我的屋子還未倒,就應當開始作出修復了。首先,要把舊樓拆掉,重新鞏固地基,才能在上頭筑新的大廈。學習也一樣,此刻我必須要把之前學的知識重新整理一遍,鞏固基礎,才能更好地理解新的知識。
語文重在理解,然后消化;數(shù)學重在方法,需要理解后再接觸多種題型,訓練發(fā)散思維;英語中背書真的十分十分重要,一能夠鞏固新單詞的用法,二能夠培養(yǎng)自我的語感,三能夠訓練自我的口語,四能夠提高自我的寫作水平,所以英語就是“死記硬背”,在“死記硬背”中學會用,學會說,學會寫;物理方面我自認為真的不是很好,可是我明白物理最不可缺的就是預習和做題,預習是思維的培養(yǎng),做題則是實踐;化學要貼緊教師,認真聽課,因為化學是建立在實驗的基礎上的一門學科,而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的,所以我們必須貼緊教師,教師說的要認真聽;政治、歷史、生物和語文比較相識,都需要理解,并且政治還需要結合實際來思考,歷史則需貫穿上下,生物則需學會知識之間的聯(lián)系。
一個木桶,當它的底木板是完好、固定的時候,那么在圍住木桶的22條木板中,哪一條控制了水桶的容積呢?嗯,很容易的問題,就是最短的那條木板,這個問題我們都明白答案,只是,我們是否都明白,我們的人生價值被什么控制住了呢?就是我們的不足。要想實現(xiàn)自身的人生價值,就要消除我們的不足。所以我們應當不斷反盛不斷總結、不斷提高。
學習目標完成情況總結報告篇3
一、慈母川村概況
慈母川村隸屬于延慶縣東南山區(qū)的大莊科鄉(xiāng),位于鄉(xiāng)政府西部4公里處,南距首都北京65公里,北距延慶縣城45公里。村域面積6765畝,耕地面積307畝,果園面積1472畝。全村總人口為363人,農業(yè)人口337人,其中滿族人口為182人,占全村人口的50%。
近幾年在各級政府的支持鼓勵下,慈母川村逐步走上了科學發(fā)展道路。通過實施果林改造項目,慈母川村果樹種植己初步形成規(guī)?;芾恚a(chǎn)板栗、核桃、仁果等干鮮果品,平均年產(chǎn)各類干鮮果品180噸,果品收入占村民們農業(yè)收入的82%。
二、項目實施情況
(一)項目實施內容
20__年,慈母川村對原有果園進行改造、擴展,發(fā)展適應本地特征的優(yōu)良品種,不斷完善基礎設施,提高管理水平,并制定了“樹上樹下園內園外”的立體發(fā)展思路,20__年_月至__月圓滿完成以下各項工作。
(1)“樹上”繼續(xù)進行優(yōu)良品種嫁接改造,實行品種化栽培技術;在本村東北角沿公路邊建立品種化板栗示范園50畝,按照品種化栽培要求,實施分片按品種改接,選用品種包括燕紅、燕平、燕昌,由北京市農林科學院農業(yè)綜合發(fā)展研究所提供的,是在延慶縣首先采用品種化栽培技術。同時針對我村林果資源豐富、但品種較雜的特點,今年開始進行品種換優(yōu),為下一步開發(fā)有機生態(tài)型果品打基礎。今年完成的換優(yōu)工作包括:改接野山杏2萬棵、梨樹改良5000棵、紅果改良20__棵、核桃改良20__棵、棗樹(野酸棗)改良1萬棵。
(2)“樹下”探索立體經(jīng)濟模式,利用板栗示范園中林下空間,種植紫薯20畝,雖然干早一定程度上影響了紫薯生長,但也取得初、步成效,畝產(chǎn)約1500公斤,每畝產(chǎn)值達6000元。通過一年的嘗試,村民認識到了發(fā)展林下立體種植可以獲得更好效益,發(fā)展林下經(jīng)濟的熱情大大提高,我村明年將充分利用林地空間,生產(chǎn)紫薯、黑皮花生,并嘗試林下栗蘑種植。
(3)“園內”加強果園配套的基礎設施建設,為果園灌溉工作奠定基礎。利用今年專項資金,對本村果園中的一條小路進行加寬改造,長2公里,寬由1.5m加寬到3m,用土746方。改造后,機動車可以直接開到山上果園,大大方便了村民的果樹生產(chǎn)管理,同時也為我村下一步開發(fā)鄉(xiāng)村旅游奠定基礎。
(4)“園外”指利用新農村建設的契機,進一步美化村內環(huán)境,對全村進行整體規(guī)劃,對仙樹、“回頭梁”、“氣母溝”等景點進行建設,將我村悠遠留長的“八仙之一”漢鐘離傳奇故事和滿族文化,同豐富的林果資源相結合,發(fā)展有滿族風格特色的民俗產(chǎn)業(yè),形成集采摘、觀光旅游一體的民俗旅游。
(二)資金籌措及使用情況
20__年,市民委扶持我村果園改造項目__萬元,于20__年__月?lián)芨段掖?,縣政府投資__萬元,鄉(xiāng)政府__萬元,村集體自籌資金__萬元,村民自籌資金__萬元。我村對所撥專項資金建立賬本,??顚S?。使用資金需召開支委會,經(jīng)兩委干部和村民代表一致同意后方可使用,使我村果園改造工程項目資金從撥付、使用、管理到報賬等一系列具體操作環(huán)節(jié)都有規(guī)可依、有章可循,切實提高了資金使用的透明度和效益,有力推動了果園改造項目順利實施。
(三)組織管理情況
果園改造項目負責人為村黨支書高自起和村主任高穩(wěn)明,由村兩委干部和村民代表共同決策、共同監(jiān)督。為了形成規(guī)模效應,帶動大家共同致富,成立了經(jīng)濟合作社,將各戶果園進行資源整合,實行集體管理,統(tǒng)一進行嫁接改造、施肥管理,提高了果園的利用率,果品產(chǎn)量大幅提升,取得良好的效果
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