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文檔簡介

2024年河北省邯鄲市館陶縣中考英語二模試卷

一、單選題:本大題共10小題,共10分。

1.一Isthisyouruncle'sbag?

—No,___isnotwhite.()

A.mineB.yoursC.hisD.hers

2.一Whereisthecat?

一Oh,look!It'shiding___thedoor.()

A.underB.behindC.aboveD.from

3.Asurveyshowsthat_three-quartersofmiddleschoolstudentswearglasses.()

A.nearlyB.reallyC.usuallyD.hardly

4.Thebookseemsinteresting_weallwanttoreaditfirst.()

A.butB.soC.ifD.while

5.We_over5.000yuansofar.Nowlet'smakeaplantohelppeopleinneed.()

A.areraisingB.raisedC.haveraisedD.wereraising

6.—Howwastheconcertlastnight?

一Oh,Ididn'tgo.I___thepianoathome.()

A.practiceB.ampracticingC.waspracticingD.willpractice

7.一Ourschool_moreactivitiestomakeourschoollifecolorful.

—Goodnews!()

A.providesB.providedC.wasprovidingD.willprovide

8.Shebecamefamousintown_shewonfirstprizeinthesingingcompetition.()

A.unlessB.ifC.afterD.although

9.Wecan_oldbookstopeopleinneed.That'salsoawaytorecyclethings.()

A.giveawayB.comeoutC.lookupD.goover

10.Shewasreallyhappytodaybecauseshe_fbrherexcellentgrades.()

A.praisesB.praisedC.ispraisedD.waspraised

二、完形填空:本大題共10小題,共10分。

Asa15-year-oldmiddleschoolstudentwhowasweakinmanysubjects,Ioftentriedhardtomanagemytime

well.Iwouldoftenleavetasksuntilthe(1)______minuteandthenfeelstressed.That*swhyIaskedmysister

foradvicesinceshewasgoodattimemanagement.

Shetoldmethatthekeywastodealwiththemostimportantthingfirstandplan(2).Shealsosuggested

usingacalendartowritedownthedeadlines(最后期限)sothatIwouldn't(3)__togetthemfinished

ontime.

Itookheradvice.Everyday,Iwould(4)______whatIneededtocompleteandthendecidewhattodofirst.I

alsostartedusinga(5)______justasshetoldme,towritedownwhatIhadtodoandwhenIwassupposedto

finishit.

Atfirst,itwas(6)togetintothehabitofmakingato-dolistandusingacalendar.ButasIstartedtosee

the(7)ofbeingmoreorganizedandproductive(富有成效的),itbecameeasierandeasier.Iwas

abletogetmyschoolworkdonemoreefficiently(有效地),whichgavememoretimetoplaywithmyfriends.I

alsofoundthatIwasfeelingrelaxedbecauseIwasn't(8)tasksuntilthelastminute.Bydoingthings

first,Iwasabletofinishtasksonebyoneand(9)______feelingnervous.

Inaword,turningtothosewhoaregoodattimemanagementmadeabig(10)______tome.Iencourage

otherswiththesameproblemasmetodothesame.

11.A.firstB.nextC.lastD.right

12.A.againB.aheadC.aloudD.abroad

13.A.leadB.meanC.hopeD.fail

14.A.writedownB.cutdownC.turndownD.breakdown

15.A.notebookB.calendarC.diaryD.computer

16.A.necessaryB.popularC.difficultD.special

17.A.pressureB.technologyC.researchD.advantage

18.A.leavingB.finishingC.facingD.taking

19.A.enjoyB.avoidC.practiceD.mind

20.A.decisionB.mistakeC.differenceD.promise

三、閱讀理解:本大題共15小題,共30分。

Recently,amiddleschoolinSichuanheldanactivitywherestudentswereaskedtosharethestoriesoftheir

familyheirlooms(傳家寶).Over300studentstookpartinit,bringingphotosoftheirvaluablethingstoschool.

GuoKexingXiaoYao

SongZhengchen

HesharedthestoryofShewonfirstprizeforherstory

Hespokeaboutacassette

amedalfromhisaboutfoodcoupons(糧票).Her

radio(磁帶收音機)thathis

great-grandfatherwhograndmotherusedtotellherthat

grandmotherboughtinthe

tookpartintheWartotherewasn'tenoughfoodwhenshe

1980s.Hismotheruseditto

ResistUSAggressionwasachild.Nomatterwhatpeople

listentomusictapes,and

andAidKorea(抗美buy,theyneedcoupons.Her

whenhewasyoungtshe

援朝戰(zhàn)爭).Forhim,grandmotherwantedhertobe

playedoldpoemsforhimon

themedalstandsforthankfulforwhattheyhavetoday

it.

anhonorofthefamily.andworkhardforabetterfuture.

TheactivitywasorganizedbyMs.Huang.Shchopesthatstudentswillcarryongoodfamilytraditionsandcare

about:hcirfamilyandcountry.

21.WhatdoesthemedalmeantoGuo?—

A.Familyhonor.B.Hardwork.C.Socialsupport.D.People'shopes.

22.WhatdidSonglistentowiththecassetteradiowhenhewasyoung?

A.Speeches.B.English.C.Poems.D.Music.

23.Whydidpeopleusefoodcouponsinthepast?

A.Becausefoodwasexpensive.

B.Becausefoodwasnotenough.

C.Becauseitwasconvenienttousethem.

D.Becauseitwouldbecheapertousethem.

Tome,acommunityisagroupofpeopleconnectedtoeachother,butnowpeopleknowlessandlessabouttheir

neighborsandthemeaningofcommunityislost.Inbigcities*peopleevendon'tknowwholivesnextdoor.After

consideringihis,IdecidedtochangethewayIwasdoingthings.

MychancecameonemorningwhenIwasinthecommunitylibrary.Ipassedbyagirlwhowasstandinginfrontof

theshelf.Sheheldsomebooksinherhands.Suddenly,shedroppedherbooksonthefloor.Ithoughtsomeoneelse

wouldhelpherpickthemup,soIcontinuecmyway.However,whenIhadtogobackbecauseIforgotmy

book,Inoticedthatshejustpickedthemupbyherself.Noonestoppedtohelpher.ThenIwalkeduptoherand

pickeduptherestbooks.Shenoddedtomeandgavemeasmile.

AfewdayslaterwhenIsawamansittingbyhimselfwaitingforthelibrarytoopen,Isatdownnexttohimand

beganaconversation.!thoughtmaybeIcouldhelphimtopassthetime.

Peoplearen*tusedtotalkingwithstrangers,butittakespeoplelikeustomakeitpossible.Iadviseyoutotakea

smallstepandtrytomakesomeone'sdayalittlebrighter.ltwouldbenicerforthecommunitytodevelopamore

friendlyenvironmentandabetterplacetolivein.Togcther,wecanreallymakesocietycomecloserasawhole.

24.Whydoesthewriterwanttochangehiswayofdoingthings?_

A.Peopleinthecommunityknowlessabouteachother.

B.Peopleoftentalktooneanotherinthecommunity.

C.Hewantstoknowmoreabouthisneighbors.

D.Hewantstodoasurveyofhisneighbors.

25.Whatdidthewriterdoforthegirlinthelibrary?

A.Heheldthedoorfbrher.B.Hegaveherasmile.

C.Hehadaconversationwithher.D.Hehelpedherpickupbooks.

26.Whatdoesthewriteradviseustodo?

A.Takeabigstep.B.Befriendlytoothers.

C.Makethecommunityclean.D.Choosetoliveinabetterplace.

c

Readingaboutpeople,events,andhappeningsinthenewsisagreatwaytolearnabouttheworldaroundyou.As

youread,it'simportanttoknowtheaccuracy(準確度)ofthenews.Soyoumusthavetheabilitytoidentify

(辨別)informationinthenews.Herearesomestepstohelpyou.

Identifywhatkindofinformationyou'rereading.Anewsarticleshouldpresentboth

Step1sidesofastory.Thiskindofstoryisdifferentfromanopinionarticle.Opinionarticles

canbegreattoread,butyoumustknowthattheymaypresentonlyonesideofastory.

Thepurposeofanewsarticleistogivereadersthefactsofanevent.ltisnottryingto

makereadersbelievesomethingorchangetheiropinions.That'sbecausebothsidesofan

eventwillbesharedinanewsarticle.Otherarticlesmaytrytomakeyoubelieve

Step2

something.Thatdoesn'tmeanthatyoushouldn'treadthosestories.Theycanbe

interesting.Whafsmoreimportantisthatyoushouldrealizestoriescanhavedifferent

purposes.Knowingthepurposeofastorycanhelpyouunderstandit.

Ifyouwanttofindoutallthefactsofanewsstory?youcanreadthesamestoryin

differentnews.You'llhavetoreadcarefullybecauseeachpieceofnewsmaytalkabout

Step3

somethingfromdifferentviews.Byreadingafewdifferentarticlesfyoucangeta

generalideaofwhathappened.

27.Howdoesthewriterbeginthetext?_

A.Bygivinganopinion.B.Byaskingaquestion.

C.Bytellingastory.D.Byshowinganexample.

28.What'sthepurposeofanewsarticle?

A.Tomakereadersbelievesomething.

B.Tohelpreadersknowthefacts.

C.Toletreadersgetthewriter'sopinion.

D.Tochangereaders'opinions.

29.Whatcanyoudoifyouwanttofindoutallthefactsaboutanewsstory?

A.Writethenewsarticleonyourown.

B.Interviewpeoplewhoknowthenews.

C.Readdifferentarticlesaboutthestory.

D.Askothersfortheirprivateopinions.

30.Whatisthewritertryingtodointhetext?

A.Introducethemaininformationinthenews.

B.Explainthepurposesofanewsstory.

C.Describetheimportanceofreadingnews.

D.Teachuswaystoidentifynewsinformation.

D

Doyouknowalargenumberofyoungpeopleareinfluencedbyallkindsofchoicestoday?Thiscanbeagood

thingorabadthing,butitleadssomeyoungpeopletoexperience"mentalinternalfriction(精神內(nèi)耗)

Expertsregard"mentalinternalfriction"astheconfusion(困惑)thathappenswhenpeoplehavetochangetheir

thoughtsinordertomovefrom"oldideas"to"newideas".Theyhavetoaskthemselvessuchquestionsas"Arethe

newideasgood?”"Dotheyfitme?"or"Willtheymakemefeelhappy?"Itiscertainlynoteasytodiscoverthe

answerstothesequestions,especiallywhenyouarcstilltooyoungtohaveenoughlifeexperiencetomakeproper

decisions.Sotherearesomesuggestionstohelpyoureduceyour"mentalinternalfriction".

Beccnsislenlwithycueelf.Alwa”actandbehaveinawaythatistruetoyourvaluesandbeliefs.Tothisend.you

willalwaysneedtocheckyourself.Asanoldsayinggoes,"Knowingyourselfisthebeginningofallwisdom(智

慧)Youhavetohonestlythinkaboutyourownpersonalhabits,andevenfearsandworries.

Developnewinterests.AfriendofminedecidedtolearnabouttheBeijingOpera.Thismaysoundstrange,buthe

saidthatlearningabout"oldthings"madeiteasierforhimtodealwiththe"newthings"ofmodemlifeandallof

thosechanges.

Spendtimewithnature.Societyandtechnologymaychange,butnatureremainsthesame.Beingwithnaturetakes

sometime,butitwillhelpyouknowyourselfandforgetthestressof"mentalinternalfriction".

Allinall,wecandosomethingtodealwith"mentalinternalfriction".Hopeeverythingcanmakeyoufindyour

innerpeace(內(nèi)心的平靜).

31.Whatmayleadto"mentalinternalfriction"foryoungpeople?

A.Stayinguplatetowork.B.Havingbadrelationships.

C.Givinguphopes.D.Makingtoomanydecisions.

32.WhatdoesParagraph2mainlytellus?_

A.Mostpeopleareusedtochangingthoughts.

B.Youngpeoplehavelessexperienceinmakingproperdecisions.

C.It'seasyforyoungpeopletomakedecisionsproperly.

D.Mentalinternalfrictioniscausedbyoldideas.

33.Whichsentenceisclosetotheunderlinedsentence?

A.Changeyourhabits.B.Improveyourwisdom.

C.Alwaysbetruetoyourself.D.Faceyourfearsbravely.

34.Whatcannaturehelpuswiththe"mentalinternalfriction"?_

A.Letgoofourstress.B.Acceptourselves.

C.Dealwithnewthingseasier.D.Developnewinterests.

35.Whichcanbeapropertitlefbrthetext?

A.InfluenceofGettingTooMuchStress

B.AdviceonMakingProperChoices

C.MeaningsofHavingInnerPeace

D.TipsonDealingwithMentalInternalFriction

四、任務(wù)型閱讀?多任務(wù)混合:本大題共1小題,共10分。

36.Haveyoueverboughtanythingthatyoucan'ttouchorsee?Nowadays,virtual(虛擬的)productshave

becomemoreandmorepopular.

Thereisaproductcalled"virtualtreehole".Thismeansthatyoucanpayfbrsomeonetolistentoyoutalkabout

yourlife."Virtualsupervision(監(jiān)督)"iswhenyouneedsomeonetokeepaneyeonyouifyoucan'tstudyor

readcarefulIy.Thepriceisusuallyfrom10yuantoseveralhundredyuan,dependingondifferentneeds.

Undertheincreasingpressureofstudying,workingandrelationships,morepeoplewanttofindwaystolower

theirstressandkeepthemselveshappy.

"Somesecretscan'tbesharedwithfamilyandfriends.Talkingtostrangersisabetterwayfbrme,"YuXiaoyu,

30,whohasboughta"virtualtreehole"said."Themostimportantisthatstrangersaremoreobjective(客觀的)

inlookingattheprobiems.,,'Thereisalsolesstroubleforfamilyandfriendsbecausetheyarealsobusy,"Yu

added.

However,theexperienceisn'talwaysgood.Yumeta"treehole"thatdidn'tpaymuchattentiontoher

problems."It'samatterofluck,"Yusaid.nSometimesyouhappentotalktosomeonewho'sreallypatientandeven

professional:sometimesyoumeetsomeonewhoendsupmakingyoufeelevenworse."

Buyingvirtualproductsshowsyoungpeoplesemotional(情感的)needs.However,there'salsoariskthatthey

maytruststrangersmorewhentheyaredown.It'sstillimportanttothinkabouthowsafethisvirtualserviceis,

especiallywhenitasksformoremoney.

1、2題完成句子:3?5題簡略回答問題。

(1)A'virtualtreehole"meansthatyoucan____someonetolistentoyou.

(2)Virtualproductscanhelppeople_____andkeepthemhappy.

(3)WhatisthemostimportantreasonforYuXiaoyutobuya"virtualtreehole"?

(4)Whatmayhappenifpeopletalktosomeonewhocan'thelpthemthrougha"treehole"?_

(5)Doyoulikevirtualproducts?Whyorwhynot?

五、閱讀填空:本大題共1小題,共10分。

37.ThesummerholidayiscomingandIhavesomeplansforit.Here,I'dliketosharemythoughtson(1)

_tospendawonderfulsummerholiday.

Forme,Iplantolearnsomethingnewduringthesummerholiday.Lastyear,myfather(2)______(teach)

metorideabike.Thislime,I'mgoingtotakeswimmingclasses.It'shotinsummer,andmyfriendswill(3)

(like)invitemetotheswimmingpool,soIwanttomasterthisskill.Next,alongholidayalways

(4)(give)memoresparetime!mustputittogoodusetoimprove(5)(me).1will

makeaweeklyplantoreview(6)______oldandpreviewthenew.Lastbutnot(7)______(little),

travelingisalsoagoodwaytospendthesummerholiday.Iplantotravel(8)______myfamily.Readthousands

ofbooksandtravelthousandsof(9)(mile).Wecanlearnmorethanthatinbooksalongtheway.I

thinkwearesupposedtomakefulluseofthislongholiday.Dosomething(10)______(meaning),and

don'twastetime.

Intheend,Ihopeyoucanhaveafantasticholiday.

(1)

(3)

(4)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、單詞造句:本大題共5小題,共5分。

38.thesedishes,how,delicious,are

39.enjoys,my,everyone,food

40.I'm,like,glad*you,them

41.some,therearc,Chinesefood,great

42.try,would,like,you,to,somedumplings

七、書面表達:本大題共1小題,共15分。

43.李華是一名中學生,他在學習上遇到了困難,在老師的幫助下,最終取得了進步。請你根據(jù)下面四幅

圖片及文字提示寫一篇短文。

fail(heexamcheerhimuphelphimwithhisstudygrlagood*cocr

注意:

(1)短文須包括每幅圖片的主要信息,可適當發(fā)揮,提示詞語供參考;

(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;

(3)詞數(shù)80個左右(開頭已給出,不計入總詞數(shù))。

LiHuaisamiddleschoolstudent.Hehaddifficultyinlearningmathandhe

答案和解析

1.【答案】c

【解析】mine我的;yours你的、你們的;his他的;hers她的。根據(jù)語境可知,此處指的是“我叔叔的包

”,設(shè)空處后面沒有名詞,因此應(yīng)用名詞性物主代詞his。

故選:Co

一這是你叔叔的包嗎?

一不,他的包不是白色的。

掌握名詞性物主代詞的用法和含義是解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】under在..下面:behind在...后面:above在...卜面:from來自C根據(jù)空格后的〔hedoor(門)

可知正確答案是behindo

故選:Bo

一貓在哪里?

一哦,看!它躲在門后面。

本題考查介詞的用法。

3.【答案】A

【解析】nearly幾乎;really真地;usually通常;hardly幾乎不。句子中表示-■個不確定的數(shù)量,使用

nearly。

故選:Ao

一項調(diào)查顯示,幾乎有四分之三的初中生戴眼鏡。

熟悉副詞詞義辨析,根據(jù)所給選項解答即可。

4.【答案】B

【解析】bul但是;so所以;if如果;wh設(shè)在......期間。根據(jù)”這本書看起來很有趣....我們都想先讀一

讀。”可知,表示因果,用so"所以"。

故選:Bo

這本書看起來很有趣,所以我們都想先讀一讀。

連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系,要結(jié)合語境,選擇合適連詞用

法。

5.【答案】C

【解析】raise籌款。選項A是現(xiàn)在進行時:選項B是過去式或過去分詞;選項C是現(xiàn)在完成時:選項D

是過去進行時。根據(jù)句中的sofar(到目前為止)可知時態(tài)是現(xiàn)在完成時,其結(jié)構(gòu)是have/has+過去分詞,

本題答案是C。

故選:Co

到目前為止,我們已經(jīng)籌集了5000多元。現(xiàn)在,讓我們制定一個計劃來幫助那些需要幫助的人。

本題考查現(xiàn)在完成時。

6.【答案】C

【解析】practice練習。選項A是動詞原形;選項B是現(xiàn)在進行時;選項C是過去進行時;選項D是一般

將來時。根據(jù)語境可知空格處使用過去進行時,表示過去某個時間一直在進行的動作,其結(jié)構(gòu)是was

practicingo

故選:Co

一昨晚的音樂會怎么樣?

一哦,我沒去。我昨晚在家練鋼琴。

本題考查過去進行時。

7.【答案】D

[解析】provides第三人稱單數(shù)形式;provided過去式;wasproviding過去進行時:willprovide一般將來

時。根據(jù)“我們學校……更多的活動來使我們的校園生活豐富多彩。好消息!”可知,應(yīng)該是“將會提供",表

示將來發(fā)生的事情,用一般將來時,填willprovide。

故選:Do

—我們學校將會提供更多的活動來使我們的校園生活豐富多彩。

一好消息!

一般將來時表示一個將要發(fā)生的動作或狀態(tài),注意一些時間狀語,通常是will或begoingto后跟動詞原

形,結(jié)合語境選擇合適用法。

8.【答案】C

【解析】unless除非,如果不;if如果,是否;after在...之后;although雖然,盡管。根據(jù)語境,可知前

文"Shebecamefamousintown"(在鎮(zhèn)上變得出名了)是在后文"shewonfirstprizeinthesingingcompetition"

(她在贏得唱歌比賽的一等獎)之后,因此后文是用after引導(dǎo)的時間狀語從句。

故選:Co

她在贏得唱歌比賽的一等獎之后,在鎮(zhèn)上變得出名了。

辨析連詞的含義,結(jié)合語境,給出答案。

9.【答案】A

【解析】giveaway贈送;comeout出現(xiàn),出版:lookup查閱;goover復(fù)習,都是動詞短語。根據(jù)后句句

意”這也是一種回收利用物品的方式”可知.前句句意為“我們可以把舊書贈送給需要的人“,要填“贈送",

其它選項語意不通。

故選:Ao

我們可以把舊書贈送給需要的人。這也是一種回收利用物品的方式。

考查動詞短語,要牢記動詞短語的詞義及用法,進行比較分析,選擇正確答案。

10.【答案】D

【解析】praises一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式:praised一般過去時;ispraised一般現(xiàn)在時的被動語態(tài);

waspraised一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)語境可知,此處描述的是過去發(fā)生的事情,因此時態(tài)用一般過去

時,主語she(她)和謂語動詞praise(表揚、贊美)之間是被動關(guān)系,所以要用被動語態(tài);一般過去時的

被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為:was/were+動詞的過去分詞。

故選:D。

她今天真的很開心,因為她因為優(yōu)異的成績受到了表揚。

掌握?般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法是解答本題的關(guān)鍵。

11~20.【答案】C、B、D、A、B、C、D、A、B、C

【解析】(1)考查形容詞。句意:我經(jīng)常把任務(wù)拖到最后一刻,然后感到壓力山大。A.第一;B.接下來

的;C.最后的;D.右邊的。Asa15-year-oldmiddleschoolstudentwhowasweakinmanysubjects,I

oftentriedhardtomanagemytimewell(作為一名15歲的中學生,我在許多科目上都很薄弱,我經(jīng)常努力

管理好我的時間)可知,我經(jīng)常把任務(wù)拖到最后一刻,然后感到壓力山大。故選C。

(2)考查副詞。句意:她告訴我,關(guān)鍵是先處理最重要的事情,提前做好計劃。A.再次;B.提前;C.大聲

地:D.出國。根據(jù)Asa15-year-oldmiddleschoolstudentwhowasweakinmanysubjects,Ioftentriedhardto

managemytimewell(作為一名15歲的中學生,我在許多科目上都很薄弱,我經(jīng)常努力管理好我的時間)

可知,她告訴我,關(guān)鍵是先處理最重要的事情,提前做好計劃。故選B。

(3)考查動詞。句意:她還建議用日歷寫下最后期限,這樣我就不會無法按時完成。A.領(lǐng)先;B.意思

是;C.希望;D.失敗。Shealsosuggestedusingacalendartowritedownthedeadlines(她還建議用日歷

寫下最后期限)可知,這樣我就不會無法按時完成。故選D。

(4)考查短語。句意:每天,我都會寫下我需要完成的事情,然后決定先做什么。A.寫下來;B.砍倒;C.

調(diào)低;D.分解。根據(jù)1would...whatIneededtocompleteandthendecidewhattodofirst(我都會我需要完

成的事情,然后決定先做什么)可知,我都會寫下我需要完成的事情,然后決定先做什么。故選A。

(5)考查名詞。句意:我還按照她告訴我的那樣開始使用日歷,記下我必須做的事情以及我應(yīng)該什么時

候完成它。A.筆記本;B.日歷;C.日記;D.電腦。根據(jù)getintothehabitofmakingato-dolistandusinga

calendar(養(yǎng)成做待辦事項清單和使用日歷的習慣)可知,我還按照她告訴我的那樣開始使用口歷。故選

Bo

(6)考查形容詞。句意:起初,很難養(yǎng)成做待辦事項清單和使用日歷的習慣。A.必要的;B.受歡迎的;C.

困難的;D.特別的。根據(jù)itbecameeasierandeasier(這變得越來越容易了)可知,起初,很難養(yǎng)成做待辦

事項清單和使用日歷的習慣。故選C。

(7)考查名詞。句意:但是當我開始看到更有條理、更有效率的好處時,這變得越來越容易了。A.壓

力;B.技術(shù);C.研究:D.好處。根據(jù)itbecameeasierandeasier(這變得越來越容易了)可知,但是當我開

始看到更有條理、更有效率的好處時。故選D。

(8)考查動詞的現(xiàn)在分詞。句意:我還發(fā)現(xiàn)我感覺很放松,因為我不會把任務(wù)留到最后一刻。A.遺留;

B.完成;C.面對;D.拿走。根據(jù)Iwouldoftenleavetasks(我把任務(wù)留到)可知,我還發(fā)現(xiàn)我感覺很放松,

因為我不會把任務(wù)留到最后一刻。故選A。

(9)考查動詞。句意:通過先做事,我能夠一個接一個地完成任務(wù),并避免感到緊張。A.享受;B.避

免;C.練習;D.介意。根據(jù)Bydoingthingsfirst,Iwasablelofinishtasksonebyone(通過先做事,我能夠

一個接一個地完成任務(wù))可知,并避免感到緊張。故選B。

(10)考查名詞。句意:總之,求助于那些擅長時間管理的人對我來說產(chǎn)生了很大的影響。A.決定;B.錯

誤;C.差異;D.承諾。根據(jù)Iencourageotherswiththesameproblemasmetodothesame(我鼓勵和我有同

樣問題的人也這樣做)可知,求助于那些擅長時間管理的人對我來說產(chǎn)生了很大的影響,makeabig

differencetosb”對某人產(chǎn)生巨大的影響”。故選C。

這篇短文主要講述了一個15歲的中學生,在學習上因時間管理不當而感到壓力。在向擅長時間管理的姐

姐求助后,他開始優(yōu)先處理重要事務(wù),用FI程表記錄截止FI期,并逐漸養(yǎng)成了制定計劃和用日程表的習

慣。通過這些方法,他提高了學習效率,減少了拖延,從而有更多時間與朋友玩耍,也減輕了壓力??偟?/p>

來說,文章強調(diào)了向擅長時間管理的人學習對改善個人時間管理問題的重要性。

首先通讀全文,了解文章大意,緊緊抓住上下文語境所提供的信息,然后明確詞意,結(jié)合所學語法,運用

排除法逐一選出答案,最后再通讀全文核對答案。

21?23.【答案】A、C、B

【解析】(1)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第1列"Forhim,themed表standsforanhonorofthefamily."(對他來

說,這枚獎?wù)麓碇易宓臉s譽。)可知,這個獎牌對他來說,代表的是家族榮耀,故選A。

(2)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第2列"whenhewasyoung,sheplayedoldpoemsforhimonil."(他小的時候,

她在上面為他播放古詩)可知,在他小時候,他在上面播放詩歌,故選C。

(3)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第3列"Hergrandmotherusedtotellherthattherewasn'tenoughfoodwhenshe

wasachild.Nomatterwhatpeoplebuy,theyneedcoupons.',(當她還是個孩子的時候,她的祖母經(jīng)常告訴她

沒有足夠的食物。不管人們買什么,都需要糧票。)可知,人們在過去用糧票是因為糧食不足,故選B。

短文說的是四川一所中學舉辦了讓學生分享家族傳家寶故事的活動,300多名學生參與,帶去了他們珍貴

物品的照片?;顒又?,郭克星分享了曾祖父參加抗美援朝戰(zhàn)爭的勛章故事;夫正辰講述了一臺80年代奶

奶購買的卡帶收音機;肖瑤則講述了關(guān)于食品券的故事并獲得一等獎。組織者黃老師希望學生們能傳承良

好家風,關(guān)心家庭和國家。

通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出馬題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細核對,選擇符合原

文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。

24~26.【答案】A、D、B

【解析】(1)細節(jié)理解題。根據(jù)第一段nowpeopleknowlessandlessabouttheirneighbors(現(xiàn)在,人們對

鄰居的了解越來越少了)可知,作者想改變做事方式的原因是因為人們對鄰居的了解越來越少了。故選

Ao

(2)細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Iwalked叩toherandpickeduptherestbooks.(我走到她面前,撿起剩下的

書。)可知,作者走到女孩前,并撿起了剩下的書。故選D。

(3)推理判斷題。根據(jù)第四段Iadviseyoutotakeasmallstepandtrytomakesomeone'sdayalittlebrighter.lt

wouldbenicerforthecommunitytodevelopamorefriendlyenvironmentandabetterplacetolivein.(我建議你

邁出一小步,試著讓別人的一天更明亮一些。對社區(qū)來說,營造一個更友好和更好的居住環(huán)境會更好。)

可知,作者建議我們要對別人友好。故選B。

這篇文章主要講述了作者對社區(qū)意義變化的思考,以及自己如何通過小行動又改善這種現(xiàn)象。在大城市

中,鄰里之間的疏離日益嚴重,作者在社區(qū)圖書館遇到一個女孩書本掉落卻無人幫忙的情景,這促使他決

定改變自己,主動幫助他人。幾天后,他又主動與一位等待圖書館開門的人交談,希望通過自己的努力讓

社區(qū)變得更加友好,鼓勵大家邁出小步,共同營造一個更加緊密的社會環(huán)境。

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文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。

27~30.【答案】A、B、C、D

【解析】(1)細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"Readingaboutpeople,events,andhappeningsinthenewsisa

greatwaytolearnabouttheworldaroundyou.Asyouread,ifsimportanttoknowtheaccuracy(準確度)of

thenews."(閱讀新聞中的人物、事件和發(fā)生的事情是了解周圍世界的好方法,當你閱讀時,了解新聞的準

確性很重要。)可知,作者認為了解新聞的準確度是重要的,所以作者是以給出一?種觀點來開篇的。故選

Ao

(2)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第2行中的"Thepurposeofanewsarticleistogivereadersthefactsofanevent."

(新聞文章的目的是給讀者一個事件的事實。)可知,新聞文章的目的是向讀者提供事件的事實。故選

Bo

(3)細節(jié)理解題。根據(jù)表格第3行中的"Ifyouwantiofindoutallthefactsofanewsstory,youcanreadthe

samestoryindifferentnews/'(如果你想了解?篇新聞報道的所有事實,你可以在不同的新聞中閱讀同一篇

報道。)可知,如果你想了解一個新聞的所有事實,你可以在不同的新聞中閱讀同一個報道。故選C。

(4)主旨大意題。根據(jù)第一段中的"Soyoumusthavetheabilitytoidentify(辨別)informationinthe

news.Herearesomestepstohelpyou."(所以你必須有識別新聞中信息的能力。以下是一些幫助你的步

驟。)可知,文章主要介紹如何辨別新聞信息的真?zhèn)?。故選D。

這篇短文主要講述了如何閱讀新聞來了解周圍的世界。強調(diào)了區(qū)分新聞信息準確性的重要性,并提供了一

些步驟:首先要識別閱讀的信息類型,了解新聞文章應(yīng)包含事件雙方觀點,與只呈現(xiàn)單一邊觀點的意見文

章不同;其次,明白新聞文章的目的是提供事件事實,而非試圖讓讀者相信其事或改變觀點;最后,通過

閱讀不同新聞來源的同一故事,從不同視角了解事件全貌,以獲得全面的理解。

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31-35,【答案】D、B、C、A、D

【解析1(1)細節(jié)理解題。根據(jù)第——段Doyouknowalargenumberofyoungpeopleareinfluencedbyall

kindsofchoicestoday?Thiscanbeagoodthingorabadthing,butitleadssomeyoungpeopletoexperience

"mentalinternalfriction(精神內(nèi)耗)”.(你知道今天大量的年輕人受到各種選擇的影響嗎?這可以是好

事,也可以是壞事,但卻導(dǎo)致一些年輕人出現(xiàn)了“精神內(nèi)耗工)可知,做太多決定可能導(dǎo)致年輕人的”精神

內(nèi)耗工故選D。

(2)細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Itiscertainlynoteasytodiscovertheanswerstothesequestions,especially

whenyouarestilltooyoungtohaveenoughlifeexperiencetomakeproperdecisions.(找至U這些問題的答案當

然不容易,尤其是當你還太年輕,沒有足夠的生活經(jīng)驗來做出正確的決定時。)可知,第二段主要告訴我

們年輕人在做出正確決定方面經(jīng)驗不足。故選B。

(3)語義猜測題。根據(jù)第三段Beconsistentwithyourself.AIwaysactandbehaveinawaythatistruetoyour

valuesandbeliefs.(……°永遠以忠于你的價值觀和信仰的方式行動和表現(xiàn)。)可猜測出,下劃線句子是

意思應(yīng)是"與自己保持一致。句子Alwaysbetrueioyourself.(永遠忠于自己。)接近劃線的句子的意

思。故選C。

(4)細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段Spendtimewithnature.Societyandtechnologymaychange,butnature

remainsthesame.Beingwithnaturetakessometime,butitwillhelpyouknowyourselfandforgetthestressof

“mentalinternalfriction”.(花時間和大自然在一起。社會和技術(shù)可能會改變,但自然是不變的。與自然相

處需要一些時間,但它會幫助你了解自己,忘記“精神內(nèi)耗”的壓力。)可知,大自然能幫我們釋放我們的

壓力。故選Ao

(5)標題歸納題。通讀全文,尤其根據(jù)最后一段Allinall,wecandosomethingtodealwith"menial

internalfriction".Hopeeverythingcanmakeyoufindyourinnerpeace(內(nèi)心的平靜).(總而言之,我們可以

做一些事情來應(yīng)對“精神內(nèi)耗"。希望一切都能讓你找到內(nèi)心的平靜。)可知,文章合適的標題應(yīng)是“應(yīng)對精

神內(nèi)耗的小貼士”。故選D。

這篇文章主要講述了現(xiàn)代年輕人面臨眾多選擇,這可能導(dǎo)致他們出現(xiàn)“心理內(nèi)摩擦”的現(xiàn)象。文章指出,”心

理內(nèi)摩擦”是人們在從“舊觀念”轉(zhuǎn)向“新觀念”時產(chǎn)生的困惑。為了減少這種摩擦,文章提出了幾點建議:保

持自我一致性,真誠地了解自己;培養(yǎng)新興趣,如學習京劇等;花時間接觸自然,以了解自我并忘卻壓

力??傊覀兛梢圆扇〈胧?yīng)對"心理內(nèi)摩擦”,希望這能讓人們找到內(nèi)心的平靜。

通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細核對,選擇符合原

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36.(答案]【小題1]payfor

[小題2]lowertheirstress

[小題3]Strangersaremoreobjectiveinlookingattheproblems.

【小題4】Theymayfeele

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