江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年下學(xué)期八年級物理期末模擬卷（三）

蘇州市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級物理期末模擬卷（三）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題所給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母代號填寫在括號內(nèi)）1．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與圖中模型最相似的是（）A．葡萄干布丁模型 B．熟雞蛋模型 C．西瓜模型 D．行星模型2．生活中的估測最接近真實值的是（）A．八年級物理教課書約重2kg B．一個人用手托起兩個雞蛋的力大約是lN C．平放在水平桌面上的八（下）物理課本對桌面產(chǎn)生的壓強約為0.6Pa D．一名中學(xué)生游泳時受到的浮力約為50N3．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．質(zhì)子帶正電荷，中子帶負電荷 B．凍豆腐解凍后有許多小孔，說明了分子間有空隙 C．破鏡難重圓，說明了玻璃分子間存在著排斥力 D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)4．下列物理量中表示物質(zhì)本身特性（）①密度；②比熱容；③溫度；④電阻A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．書包帶做得很寬是為了（）A．減小壓力 B．減小壓強 C．增大壓力 D．增大壓強6．將帶負電的橡膠棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶正電的玻璃棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球帶負電 C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電7．下面的幾個小實驗，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A．將壓強小桌反放在沙子上，發(fā)現(xiàn)比正放時下陷得淺了 B．將兩只皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開 C．向自由下垂的兩張紙中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向里靠攏 D．將橡皮泥做成碗形，發(fā)現(xiàn)橡皮碗能漂浮在水面上并能承載一定重物8．如圖所示，運動員被撐竿彈起加速上升的過程中，下列說法正確的是（）A．運動員受到的彈力是由手臂彈性形變產(chǎn)生的 B．撐竿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能 C．運動員的動能減小 D．撐竿對運動員沒有做功9．如圖甲所示，物體A受到F1＝10N的水平拉力的作用，在水平面上做勻速直線運動；如果在物體A上面再放一個物體B，在水平拉力F2作用下A和B一起做勻速直線運動。以下說法中正確的是（）A．物體A受到向右的摩擦力，大小為10N B．F2等于F1 C．B對A有向左的摩擦力 D．物體A遇到障礙物突然停止，則物體B向右傾10．（2分）下列關(guān)于四個現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．甲圖，“拔罐”時罐子被吸附在皮膚上，是因為罐內(nèi)氣壓小于罐外大氣壓 B．乙圖，馬德堡半球?qū)嶒?，選用不同直徑的半球，拉開半球時所用的力相同 C．丙圖，醫(yī)生用注射器給病人注射藥物是利用了大氣壓的原理 D．丁圖，二氧化碳是一種溫室效應(yīng)氣體，在陽光照射下，水柱向右移動。因為密閉容器中的氣體隨著溫度升高，氣壓增大11．（2分）如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)分析，全球氣候變暖會導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是（）A．冰山熔化一部分后仍會漂浮在水面上 B．冰山熔化一部分后排開水的體積不變 C．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 D．冰山所受的重力小于它排開水所受的重力12．（2分）圖為小明同學(xué)在探究不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的m﹣V圖象，下列說法不正確的是（）A．體積為15cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為18g B．質(zhì)量相同的甲、乙兩物質(zhì)，甲物質(zhì)的體積較大 C．乙物質(zhì)的密度是甲物質(zhì)密度的2倍 D．質(zhì)量均為12g時，甲物質(zhì)的體積比乙大20cm3填空題（本大題共9小題，每空1分，共31分．請將正確答案填寫在橫線上）13．（4分）請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬阂槐緯馁|(zhì)量約0.2；一個雞蛋的質(zhì)量約60；一名小學(xué)生的質(zhì)量約30；一瓶酒的質(zhì)量約400。14．（3分）共享單車是綠色環(huán)保的交通工具，用車前需手機掃碼解鎖，如強行開鎖則會報警，開鎖和報警所需電能由自行車傳動發(fā)電提供。車鎖外殼應(yīng)采用硬度較的材料；騎行時車輪帶動發(fā)電機發(fā)電將能轉(zhuǎn)化為電能，車輪獲得向前動力的同時也將地面的沙塵向后揚起，此現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明分子在運動。15．（3分）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有的性質(zhì)；用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球，驗電器的金屬箔片張開，是因為金屬箔片帶（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥；摩擦起電的實質(zhì)是電子在物質(zhì)間。16．（5分）如圖所示，是小昕在家進行“驗證影響壓力作用效果的因素”實踐作業(yè)時的情景，她選用的實驗材料有兩個相同的布丁，一個底部向上的布杯罩。小昕可以根據(jù)現(xiàn)象來判斷壓力的作用效果；要驗證壓力的作用效果與受力面積關(guān)系，應(yīng)該依據(jù)實驗和（選填“甲”“乙”或“丙”），可得出的初步結(jié)論是：；本實驗用到的實驗方法有（寫出一種方法即可）。17．（5分）有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是4mm2，質(zhì)量為89kg，已知銅的密度為8.9×103kg/m3，則這捆銅線的長度為m．小明用鉛筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是摩擦，用橡皮擦去紙上的痕跡時用力越大，效果越明顯，說明摩擦力的大小與有關(guān)。小明握筆時，手與筆之間的摩擦是（選填：“有益”或“有害”）摩擦。小明和小華用同一彈簧拉力器鍛煉身體時，小明手臂長，但小華手臂粗，他們分別將彈簧拉力器拉開，用力較大。18．（2分）圖中薄鋼條的下端固定，分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，比較a、b得出：力的作用效果跟力的有關(guān)。比較c、d兩個圖，（能不能）得出：力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。19．（2分）如圖所示，靜止在路邊的大貨車遭到快速行駛的小轎車撞擊，此時小轎車造成傷害會更大一些，這是因為大貨車和小轎車相比，車具有的慣性更大一些，此時小轎車對大貨車的撞擊力（選填“大于”“小于”或“等于”）大貨車對小轎車的撞擊力。20．（5分）在研究二力平衡條件實驗中，如右圖，把紙板轉(zhuǎn)動一小角度時，此時作用在紙板上的兩個力是否還在，然后再改變兩邊的質(zhì)量，觀察實驗情況怎樣，把它記下來整理分析，得出結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力，，。這就是條件。21．（2分）我國最新研發(fā)63﹣A型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為24t，坦克與地面接觸的總面積為8m2，它對地面的壓強是；若坦克漂浮在水面上時，受到的浮力是。（g取10N/kg）解答題（本大題共9小題，共45分．解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）22．（2分）如圖中物體A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的摩擦力f和它對斜面的壓力F的示意圖。23．（2分）如圖所示，一個雞蛋懸浮在水中，請作出它的受力示意圖。（按要求作圖）24．（6分）人工智能逐漸融入我們的生活，某餐廳的送餐機器人質(zhì)量為40kg，它與地面的總接觸面積為100cm2，g取10N/kg，（1）送餐機器人的重力。（2）若送餐機器人托著5kg的物體，求此時：①機器人對地面的壓力？②機器人對水平地面的壓強？25．（6分）如圖1所示，小明用彈簧測力計吊著一重為3.6N的實心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應(yīng)的浮力F浮，并畫出F浮﹣h的圖象（如圖2所示）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：（1）圓柱體浸入水中的深度h＝10cm處，靜止時彈簧測力計的示數(shù)；（2）圓柱體的密度。26．（3分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，器材有：彈簧測力計、帶鉤的長方體木塊、鉤碼、毛巾等。（1）要測滑動摩擦力，應(yīng)該用測力計拉著物體在水平桌面做運動。（2）下表是小組同學(xué)探究過程中的實驗記錄：實驗次數(shù)接觸面壓力/N速度/m?s﹣1摩擦力/N①桌面20.40.6②桌面20.60.6③桌面40.61.2④桌面上鋪有毛巾40.82.0第四次實驗中給桌面鋪上毛巾在拉動時容易被物塊弄皺，可以怎樣解決？答：。（3）由實驗數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論：滑動摩擦力與壓力和有關(guān)。（4）如果你在做這個實驗時，彈簧測力計示數(shù)很不穩(wěn)定，你應(yīng)該（15個字以內(nèi)）。27．（9分）小華同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）小華向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度。將金屬盒的橡皮管裝在U形管的一側(cè)后，如果右側(cè)液面高，左側(cè)液面低，則。A.將橡皮管取下，重新安裝B.將右側(cè)液體倒出一些C.屬于正常情況（2）組裝好儀器后，用手按壓金屬盒上的橡皮膜，如圖乙所示，若U形管兩邊液面有明顯變化，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（3）小華將實驗過程中將收集到數(shù)據(jù)填入下表中。實驗次數(shù)液體深度壓強計橡皮膜方向液面高度差（mm）1水20朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540朝上36.8660朝上54.67酒精60朝上43.5①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。②比較序號的數(shù)據(jù)，可得出：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大。水利工程建設(shè)時，根據(jù)這個原理，將攔河大壩做成的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）。③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體的有關(guān)。（4）小華做完實驗后，想要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，他選擇圖丙兩容器進行實驗。結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）實驗過程中，通過U形管液面高度差來反應(yīng)。28．（4分）小明利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小，其中彈簧測力計和3mL注射器的自重可忽略不計，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大，他進行了如下實驗．（1）拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當繩端鉤碼加至2N時，針筒恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為N，若繩端鉤碼增加為3N，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（2）為減小活塞與針筒之間的摩擦，小明找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上，再次測量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到很小，于是他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．當彈簧測力計示數(shù)為5.4N時，針筒開始向右移動，又測得針筒全部刻度的總長度為5cm，則本地大氣壓強的測量值為Pa．小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時，注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡，這將使得大氣壓的測量值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．29．（6分）張華同學(xué)用天平和量筒來測量一個金屬零件的密度，具體操作如下：（1）調(diào)節(jié)天平；把天平放在水平臺上，并將游碼移至標尺左端的處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤的中線處。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量：天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g。（3）用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為cm3。（4）由以上數(shù)據(jù)可得金屬零件的密度為kg/m3。（5）該零件磨損后，它的密度將（選填“變大”“變小”或“不變”）。30．（7分）如圖，探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”和探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗。（1）如圖甲，探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，把一個柱狀固體豎直懸掛在彈簧測力計下，改變物體浸在液體中的和物體浸沒在液體內(nèi)的，觀察彈簧測力計的示數(shù)F，得出物體在液體中所受浮力的大小跟它們的關(guān)系；更換燒杯中的液體，把掛在彈簧測力計下的物體再次浸沒在該液體中，可探究物體所受的浮力與的關(guān)系；（2）如圖乙、圖丙、圖丁、圖戊，探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系，圖乙，把不溶于水的小石塊豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖丙，把空小桶豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F2；圖丁，把掛在彈簧測力計下的小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，彈簧測力計的示數(shù)為F3；圖戊，把盛有溢出水的小桶豎直掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F4。當實驗中的測量結(jié)果滿足的關(guān)系式時（用F1、F2、F3、F4表示），說明阿基米德原理成立；（3）如圖丁所示的實驗中，若掛在彈簧測力計下的小石塊在沒有接觸溢水杯中的水面之前，溢水杯沒有盛滿水，然后將小石塊浸沒在溢水杯里的水中。由此可得排開水的重力小石塊受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）只用圖乙和圖丁所示的實驗操作，不用其它操作過程，即可測出小石塊的密度。小石塊密度表達式ρ小石塊＝，石塊體積表達式V小石塊＝。（用F1、F3、ρ水、g表示）。答案與解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題所給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母代號填寫在括號內(nèi)）1．（2分）科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與圖中模型最相似的是（）A．葡萄干布丁模型 B．熟雞蛋模型 C．西瓜模型 D．行星模型解：盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核運動的電子組成，其結(jié)構(gòu)與太陽系行星模型相似，故D正確。故選：D。2．（2分）生活中的估測最接近真實值的是（）A．八年級物理教課書約重2kg B．一個人用手托起兩個雞蛋的力大約是lN C．平放在水平桌面上的八（下）物理課本對桌面產(chǎn)生的壓強約為0.6Pa D．一名中學(xué)生游泳時受到的浮力約為50N解：A、八年級物理教課書質(zhì)量約為200g＝0.2kg，重力G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故A錯誤；B、兩個雞蛋的重力約為1N，所以一個人用手托起兩個雞蛋的力大約是1N，故B正確；C、平放在水平桌面上的八（下）物理課本重約為2N，所以物理課本對桌面的壓力約為2N，與桌面的受力面積約為500cm2＝0.05m2，壓強p＝＝＝40Pa，故C錯誤；D、中學(xué)生的體重在500N左右，一名中學(xué)生在水中游泳時處于漂浮狀態(tài)，其受到的浮力約為F?。紾＝500N，故D錯誤。故選：B。3．（2分）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．質(zhì)子帶正電荷，中子帶負電荷 B．凍豆腐解凍后有許多小孔，說明了分子間有空隙 C．破鏡難重圓，說明了玻璃分子間存在著排斥力 D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解：A、質(zhì)子帶正電，電子帶負電，中子不帶電，故A錯誤；B、凍豆腐解凍后里面有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷凝固為冰，后又熔化成水形成的，故B錯誤；C、破鏡不能重圓，是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，故C錯誤；D、宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的，它在不斷的膨脹中，故D正確。故選：D。4．（2分）下列物理量中表示物質(zhì)本身特性（）①密度；②比熱容；③溫度；④電阻A．①② B．②③ C．③④ D．①④解：密度、比熱容、電阻是物質(zhì)的物理屬性，溫度和電阻不是。故A正確，BCD錯誤。故選：A。5．（2分）書包帶做得很寬是為了（）A．減小壓力 B．減小壓強 C．增大壓力 D．增大壓強解：書包背帶做得很寬，是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強，故B正確，ACD錯誤。故選：B。6．（2分）將帶負電的橡膠棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶正電的玻璃棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球帶負電 C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電解：由于帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引，所以，帶負電的橡膠棒靠近泡沫球時出現(xiàn)相互吸引，則泡沫球有可能不帶電或帶正電；改用帶正電的玻璃棒靠近這個泡沫球，若相互吸引，則說明泡沫球不帶電，故AB錯誤；若相互排斥（同種電荷相互排斥），則說明小球帶正電，故C正確，D錯誤。故選：C。7．（2分）下面的幾個小實驗，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A．將壓強小桌反放在沙子上，發(fā)現(xiàn)比正放時下陷得淺了 B．將兩只皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開 C．向自由下垂的兩張紙中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向里靠攏 D．將橡皮泥做成碗形，發(fā)現(xiàn)橡皮碗能漂浮在水面上并能承載一定重物解：A、反放時沙子的受力面積變大，壓力是不變的（壓力等于小桌的重力），根據(jù)p＝可知，壓強變小了，與流體壓強與流速關(guān)系無關(guān)，故A錯誤；B、兩只皮碗壓緊后很難分開是因為壓緊時排開了里面的空氣，在大氣壓的作用下緊緊的壓在了一起，與流體壓強與流速關(guān)系無關(guān)，故B錯誤；C、對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間，與流體壓強與流速關(guān)系有關(guān)，故C正確；D、將橡皮泥做成碗形，發(fā)現(xiàn)橡皮碗能漂浮在水面上并能承載一定重物，這是利用了物體的浮沉條件，與流體壓強與流速關(guān)系無關(guān)，故D錯誤。故選：C。8．（2分）如圖所示，運動員被撐竿彈起加速上升的過程中，下列說法正確的是（）A．運動員受到的彈力是由手臂彈性形變產(chǎn)生的 B．撐竿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能 C．運動員的動能減小 D．撐竿對運動員沒有做功解：A．撐竿由于發(fā)生彈性形變，要向恢復(fù)原狀的方向產(chǎn)生一個向上的彈力，即是運動員所受的彈力，故A錯誤；B．撐竿向上恢復(fù)原狀時，彈性勢能減小，運動員的動能增大，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；C．運動員被彈起時，質(zhì)量不變，加速上升，速度增大，動能增大，故C錯誤；D．撐竿對運動員的彈力向上，在力的方向上移動了距離，撐竿對運動員做了功，故D錯誤。故選：B。9．（2分）如圖甲所示，物體A受到F1＝10N的水平拉力的作用，在水平面上做勻速直線運動；如果在物體A上面再放一個物體B，在水平拉力F2作用下A和B一起做勻速直線運動。以下說法中正確的是（）A．物體A受到向右的摩擦力，大小為10N B．F2等于F1 C．B對A有向左的摩擦力 D．物體A遇到障礙物突然停止，則物體B向右傾解：A、在水平面上做勻速直線運動的物體，受到的摩擦力與拉力平衡，因此，物體A受到的摩擦力大小為10N，方向水平向左，故A錯誤；B、如果在物體A上面再放一個物體B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做勻速直線運動，由于接觸面不變，壓力增大，所以摩擦力增大，則F2＞F1，故B錯誤；C、由于B與A一起運動，兩者之間沒有相互運動或相對應(yīng)的趨勢，所以B不受摩擦力，故C錯誤；D、A停止前，A和B一起做勻速直線運動，當A突然停止時，而B由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以物體B向右傾，故D正確。故選：D。10．（2分）下列關(guān)于四個現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．甲圖，“拔罐”時罐子被吸附在皮膚上，是因為罐內(nèi)氣壓小于罐外大氣壓 B．乙圖，馬德堡半球?qū)嶒?，選用不同直徑的半球，拉開半球時所用的力相同 C．丙圖，醫(yī)生用注射器給病人注射藥物是利用了大氣壓的原理 D．丁圖，二氧化碳是一種溫室效應(yīng)氣體，在陽光照射下，水柱向右移動。因為密閉容器中的氣體隨著溫度升高，氣壓增大解：A、甲圖，“拔罐”時罐子被吸附在皮膚上，是因為罐內(nèi)氣壓小于罐外大氣壓，大氣壓把罐子壓在皮膚上，故A正確；B、馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，根據(jù)F＝pS，選用不同直徑的半球，面積不等，拉開半球時所用的力不同，故B錯誤；C、注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓，但注射藥液時，利用的是人的推力，與大氣壓無關(guān)，故C錯誤；D、丁圖，二氧化碳是一種溫室效應(yīng)氣體，在陽光照射下，二氧化碳吸熱升溫快，壓強變大，大于空氣的壓強，則水柱向左移動。故D錯誤。故選：A。11．（2分）如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)分析，全球氣候變暖會導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是（）A．冰山熔化一部分后仍會漂浮在水面上 B．冰山熔化一部分后排開水的體積不變 C．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 D．冰山所受的重力小于它排開水所受的重力解：A、開始冰山漂浮在海水中，由物體的浮沉條件可知，冰山的密度小于海水的密度，冰山熔化一部分后冰山的密度不變，所以剩余的冰山密度仍小于海水的密度，因此剩余的冰山仍然漂浮在水面上，故A正確；B、冰山熔化一部分后，剩余冰山的質(zhì)量減小，重力減小，浮力減小，由阿基米德原理可知，剩余冰山排開海水的體積減小，故B錯誤；C、冰山漂浮在海水中，由物體的漂浮條件可知，冰山受到的浮力大小等于冰山的重力，故C錯誤；D、由阿基米德原理可知，冰山排開海水的重力等于冰山受到的浮力，由C可知，冰山受到浮力等于冰山的重力，因此冰山所受的重力等于它排開水所受的重力，故D錯誤。故選：A。12．（2分）圖為小明同學(xué)在探究不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的m﹣V圖象，下列說法不正確的是（）A．體積為15cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為18g B．質(zhì)量相同的甲、乙兩物質(zhì)，甲物質(zhì)的體積較大 C．乙物質(zhì)的密度是甲物質(zhì)密度的2倍 D．質(zhì)量均為12g時，甲物質(zhì)的體積比乙大20cm3解：A、由圖像可知，體積為15cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為18g，故A正確；B、由圖像可知，質(zhì)量都為6g時，甲物質(zhì)體積為15cm3，乙物質(zhì)體積為5cm3，甲物質(zhì)的體積較大，故B正確；C、由圖像可知，乙物質(zhì)的密度：ρ乙＝＝＝1.2g/cm3；甲物質(zhì)的密度：ρ甲＝＝＝0.4g/cm3；乙物質(zhì)的密度是甲物質(zhì)密度的3倍，故C錯誤；D、質(zhì)量均為12g時，甲物質(zhì)的體積V甲′＝＝＝30cm3，此時乙物質(zhì)的體積V乙′＝＝＝10cm3，由此可知甲物質(zhì)的體積比乙大20cm3，故D正確。故選：C。填空題（本大題共9小題，每空1分，共31分．不需寫出解答過程，請將正確答案填寫在橫線上）13．（4分）請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬阂槐緯馁|(zhì)量約0.2千克；一個雞蛋的質(zhì)量約60克；一名小學(xué)生的質(zhì)量約30千克；一瓶酒的質(zhì)量約400克。解：一本書的質(zhì)量約幾百克。結(jié)合數(shù)據(jù)0.2，故選單位千克。一個雞蛋的質(zhì)量約幾十克，結(jié)合數(shù)據(jù)60，故選單位克。一名小學(xué)生的質(zhì)量約幾十千克，結(jié)合數(shù)據(jù)30，故選單位千克。一瓶酒的質(zhì)量約幾百克。結(jié)合數(shù)據(jù)400，故選單位克。故答案為：千克、克、千克、克。14．（3分）共享單車是綠色環(huán)保的交通工具，用車前需手機掃碼解鎖，如強行開鎖則會報警，開鎖和報警所需電能由自行車傳動發(fā)電提供。車鎖外殼應(yīng)采用硬度較大的材料；騎行時車輪帶動發(fā)電機發(fā)電將機械能轉(zhuǎn)化為電能，車輪獲得向前動力的同時也將地面的沙塵向后揚起，此現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）說明分子在運動。解：車鎖外殼不容易變形，應(yīng)采用硬度較大的材料；騎行時車輪帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能；使地面的沙塵向后揚起，是固體顆粒的機械運動，不是分子的運動。故答案為：大；機械；不是。15．（3分）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球，驗電器的金屬箔片張開，是因為金屬箔片帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥；摩擦起電的實質(zhì)是電子在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。解：用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒帶上了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以當其靠近碎紙屑時，碎紙屑會被吸引過來；當驗電器與帶電的塑料棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開；摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，即摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移；故答案為：吸引輕小物質(zhì)；同種；轉(zhuǎn)移。16．（5分）如圖所示，是小昕在家進行“驗證影響壓力作用效果的因素”實踐作業(yè)時的情景，她選用的實驗材料有兩個相同的布丁，一個底部向上的布杯罩。小昕可以根據(jù)布杯罩的凹陷程度現(xiàn)象來判斷壓力的作用效果；要驗證壓力的作用效果與受力面積關(guān)系，應(yīng)該依據(jù)實驗甲和丙（選填“甲”“乙”或“丙”），可得出的初步結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；本實驗用到的實驗方法有控制變量法（寫出一種方法即可）。解：實驗過程中，可以根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過觀察布杯罩的凹陷程度來比較布丁對布杯罩的壓力作用效果。要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，可以選用如圖中甲、丙兩次實驗，結(jié)論：當壓力大小相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。根據(jù)題意知道，本實驗用到的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法。故答案為：布杯罩的凹陷程度；甲；丙；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；控制變量法。17．（5分）有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是4mm2，質(zhì)量為89kg，已知銅的密度為8.9×103kg/m3，則這捆銅線的長度為2500m．小明用鉛筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是滑動摩擦，用橡皮擦去紙上的痕跡時用力越大，效果越明顯，說明摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。小明握筆時，手與筆之間的摩擦是有益（選填：“有益”或“有害”）摩擦。小明和小華用同一彈簧拉力器鍛煉身體時，小明手臂長，但小華手臂粗，他們分別將彈簧拉力器拉開，小明用力較大。解：（1）銅線的體積為：V＝＝＝0.01m3；銅線的面積為S＝4mm2＝4×10﹣6m2；銅線的長度為s＝h＝＝＝2500m；（2）用鉛筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦屬于滑動摩擦。（3）用橡皮擦去紙上的痕跡時用力越大，效果越明顯，說明摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（4）小明握筆時，手與筆之間的摩擦是有益摩擦。（5）小明手臂長，將彈簧拉力器拉開時，彈簧伸長較長，形變大；故拉力較大。故答案為：2500；滑動；壓力大??；有益；小明。18．（2分）圖中薄鋼條的下端固定，分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，比較a、b得出：力的作用效果跟力的大小有關(guān)。比較c、d兩個圖，不能（能不能）得出：力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。解：圖（a）和（b），力的方向和作用點相同，力的大小不同，研究的是力的作用效果跟力的大小的關(guān)系，力越大鋼條形變越大。圖（c）和（d），力的大小相同，力的方向和作用點不同，由于存在兩個變量，由控制變量法可知，不能得出力的作用效果跟力的作用點的關(guān)系。故答案為：大小；不能。19．（2分）如圖所示，靜止在路邊的大貨車遭到快速行駛的小轎車撞擊，此時小轎車造成傷害會更大一些，這是因為大貨車和小轎車相比，大貨車車具有的慣性更大一些，此時小轎車對大貨車的撞擊力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）大貨車對小轎車的撞擊力。解：慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，大貨車和小轎車相比，大貨車質(zhì)量大，具有的慣性更大一些；大貨車對小轎車的作用力和小轎車對大貨車的作用力是一對相互作用力，其大小相等。故答案為：大貨車；等于。20．（5分）在研究二力平衡條件實驗中，如右圖，把紙板轉(zhuǎn)動一小角度時，此時作用在紙板上的兩個力是否還在同一直線，然后再改變兩邊的質(zhì)量，觀察實驗情況怎樣，把它記下來整理分析，得出結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線。這就是二力平衡條件。解：由圖可知，把紙板轉(zhuǎn)動一小角度時，應(yīng)該觀察作用在紙板上的兩個力是否還在同一直線上。二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線。故答案為：同一直線；大小相等；方向相反；作用在同一直線；二力平衡。21．（2分）我國最新研發(fā)63﹣A型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為24t，坦克與地面接觸的總面積為8m2，它對地面的壓強是3×104Pa；若坦克漂浮在水面上時，受到的浮力是2.4×105N。（g取10N/kg）解：（1）坦克對地面的壓力：F＝G＝mg＝24×103kg×10N/kg＝2.4×105N，坦克對地面的壓強：p＝＝＝3×104Pa；（2）坦克漂浮在水面上時，受到的浮力：F?。紾＝2.4×105N。故答案為：3×104Pa；2.4×105N。解答題（本大題共9小題，共45分．解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）22．（2分）如圖中物體A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的摩擦力f和它對斜面的壓力F的示意圖。解：物體A正沿粗糙斜面下滑，滑動摩擦力平行于斜面向上；物體對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中心，過此點畫垂直斜面向下的力，即為壓力，如圖所示：23．（2分）如圖所示，一個雞蛋懸浮在水中，請作出它的受力示意圖。（按要求作圖）解：一個雞蛋懸浮在水中，受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用，大小相等，兩個力的作用點均選在重心上，且處于平衡狀態(tài)，據(jù)此作出它的受力示意圖，如下圖所示：24．（6分）人工智能逐漸融入我們的生活，某餐廳的送餐機器人質(zhì)量為40kg，它與地面的總接觸面積為100cm2，g取10N/kg，（1）送餐機器人的重力。（2）若送餐機器人托著5kg的物體，求此時：①機器人對地面的壓力？②機器人對水平地面的壓強？解：（1）送餐機器人的重力：G＝mg＝40kg×10N/kg＝400N；（2）①若送餐機器人托著5kg的物體，此時機器人對水平地面的壓力：F′＝G總＝m總g＝（5kg+40kg）×10N/kg＝450N，②此時機器人對水平地面的壓強：p＝＝＝4.5×104Pa。答：（1）送餐機器人的重力為400N；（2）①機器人對地面的壓力為450N②機器人對水平地面的壓強為4.5×104Pa。25．（6分）如圖1所示，小明用彈簧測力計吊著一重為3.6N的實心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應(yīng)的浮力F浮，并畫出F浮﹣h的圖象（如圖2所示）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：（1）圓柱體浸入水中的深度h＝10cm處，靜止時彈簧測力計的示數(shù)；（2）圓柱體的密度。解：（1）由圖2可知圓柱體浸入水中的深度h＝10cm處時的浮力F?。?.6N，則靜止時彈簧測力計的示數(shù)F拉＝G﹣F?。?.6N﹣0.6N＝3N；（2）圓柱體的質(zhì)量m＝＝＝0.36kg，由圖2可知，圓柱體全浸入時圓柱體受到的浮力：F浮′＝1.2N，由F浮′＝ρ水gV排＝ρ水gV，可得圓柱體的體積：V＝＝＝1.2×10﹣4m3，ρ物＝＝＝3×103kg/m3。答：（1）圓柱體浸入水中的深度h＝10cm處，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為3N；（2）圓柱體的密度為3×103kg/m3。26．（3分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，器材有：彈簧測力計、帶鉤的長方體木塊、鉤碼、毛巾等。（1）要測滑動摩擦力，應(yīng)該用測力計拉著物體在水平桌面做勻速直線運動。（2）下表是小組同學(xué)探究過程中的實驗記錄：實驗次數(shù)接觸面壓力/N速度/m?s﹣1摩擦力/N①桌面20.40.6②桌面20.60.6③桌面40.61.2④桌面上鋪有毛巾40.82.0第四次實驗中給桌面鋪上毛巾在拉動時容易被物塊弄皺，可以怎樣解決？答：用手拉直毛巾。（3）由實驗數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論：滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。（4）如果你在做這個實驗時，彈簧測力計示數(shù)很不穩(wěn)定，你應(yīng)該讓彈簧測力計緩慢勻速運動（15個字以內(nèi)）。解：（1）實驗中應(yīng)水平勻速直線拉動木塊，這樣根據(jù)二力平衡條件可知滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊的拉力。（2）為了避免拉動物塊時把毛巾弄皺，我們可以用手拉直毛巾。（3）由實①②可知，滑動摩擦力與速度無關(guān)，由③④可知，當壓力一定時，接觸面粗糙程度不同，摩擦力不同，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（4）彈簧測力計示數(shù)很不穩(wěn)定，說明物塊不是做勻速直線運動，我們應(yīng)該讓彈簧測力計沿水平方向緩慢勻速運動。故答案為：（1）勻速直線；（2）用手拉直毛巾；（3）接觸面的粗糙程度；（4）讓彈簧測力計緩慢勻速運動。27．（9分）小華同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）小華向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同。將金屬盒的橡皮管裝在U形管的一側(cè)后，如果右側(cè)液面高，左側(cè)液面低，則A。A.將橡皮管取下，重新安裝B.將右側(cè)液體倒出一些C.屬于正常情況（2）組裝好儀器后，用手按壓金屬盒上的橡皮膜，如圖乙所示，若U形管兩邊液面有明顯變化，說明該壓強計不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（3）小華將實驗過程中將收集到數(shù)據(jù)填入下表中。實驗次數(shù)液體深度壓強計橡皮膜方向液面高度差（mm）1水20朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540朝上36.8660朝上54.67酒精60朝上43.5①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等。②比較序號1、5、6的數(shù)據(jù)，可得出：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大。水利工程建設(shè)時，根據(jù)這個原理，將攔河大壩做成上窄下寬的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）。③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體的密度有關(guān)。（4）小華做完實驗后，想要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，他選擇圖丙兩容器進行實驗。結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）實驗過程中，通過U形管液面高度差來反應(yīng)探頭處液體的壓強。解：（1）圖甲中的U形管相當于一連通器，液體不流動時，兩側(cè)的液面保持相平，高度相同；若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明被封閉氣體壓強太大，對實驗結(jié)果會造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選A；（2）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，U形管兩邊液注的高度差變化明顯，則說明裝置不漏氣，氣密性好；（3）①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，液體的密度和深度不變，改變的是探頭的方向，而液面高度差不變，壓強相等，可得出的結(jié)論是同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等；②要探究液體壓強與液體深度的關(guān)系，必須控制液體的密度和探頭方向不變，因而比較序號1、5、6的數(shù)據(jù)，可得出：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大。攔河大壩下部所處的深度較大，液體的壓強較大，做得寬些才能承受較大的壓強，因而做成上窄下寬；③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，改變的是液體密度，其他因素不變，因而探究與液體密度關(guān)系，且液體密度不同，液體的壓強不同，說明液體壓強與液體的密度有關(guān)；（4）丙圖中控制了液體密度和深度相同，改變了容器的形狀，U形管液面高度差相同，壓強不變，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)；（5）U形管液面高度差來反應(yīng)探頭處受到的液體壓強，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；故答案為：（1）相同；A；（2）不漏氣；（3）①同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等；②1、5、6；上窄下寬；③密度；（4）無關(guān)；（5）探頭處液體的壓強。28．（4分）小明利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小，其中彈簧測力計和3mL注射器的自重可忽略不計，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大，他進行了如下實驗．（1）拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當繩端鉤碼加至2N時，針筒恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為1.5N，若繩端鉤碼增加為3N，則彈簧測力計的示數(shù)將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（2）為減小活塞與針筒之間的摩擦，小明找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上，再次測量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到很小，于是他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．當彈簧測力計示數(shù)為5.4N時，針筒開始向右移動，又測得針筒全部刻度的總長度為5cm，則本地大氣壓強的測量值為9×104Pa．小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時，注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡，這將使得大氣壓的測量值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．解：（1）該實驗中以針筒為研究對象，當注射器中的活塞開始滑動時，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力，所以拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當繩端鉤碼加至2N時，針筒恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為1.5N，若繩端鉤碼增加為3N，則彈簧測力計的示數(shù)將不變；（2）注射器是一個圓柱體形狀，因此，應(yīng)量出其刻度部分的長度，再讀出空積V，得出活塞的面積S＝＝＝0.6cm2，將測量結(jié)果代入壓強公式得：p＝＝＝9×104Pa；當注射器氣體無法排盡時，拉力F的值會減小，所以所測大氣壓值會偏小。故答案為：（1）1.5；不變；（2）9×104；偏小。29