第7章《從粒子到宇宙》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）-八年級(jí)下冊(cè)物理同步知識(shí)解讀與專題訓(xùn)練（蘇科版）（解析版）

第第頁(yè)第七章《\o"第7章從粒子到宇宙"從粒子到宇宙》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（解析版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：訓(xùn)練范圍：蘇科版八年級(jí)下冊(cè)第7章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2023秋?潁州區(qū)期末）四季交替，風(fēng)景迥異。無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗，還是一粒沙、一片雪花…世間萬(wàn)物皆由大量分子組成。下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在永不停息運(yùn)動(dòng)的是（）A．春：微風(fēng)拂過(guò)，花香襲人 B．夏：暖風(fēng)陣陣，麥浪翻滾 C．秋：狂風(fēng)乍起，黃葉漫天 D．冬：寒風(fēng)凜冽，漫天飛雪【答案】A【解答】解：分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是肉眼看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體的運(yùn)動(dòng)，是宏觀上的運(yùn)動(dòng)，是看得見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)；B、C、D選項(xiàng)中的現(xiàn)象都是肉眼看得見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。而香氣撲鼻是微觀上的分子運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。故選：A。2．（2023秋?錦江區(qū)校級(jí)期中）下列說(shuō)法正確的是（）A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B．原子核外的電子是固定不動(dòng)的 C．分子是微觀世界中的最小微粒 D．組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動(dòng)的【答案】A【解答】解：A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故A正確；B、原子核外的電子是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C、分子是由原子組成的，故C錯(cuò)誤；D、組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：A。3．（2023秋?周村區(qū)期末）詩(shī)詞和俗語(yǔ)是我國(guó)燦爛的文化瑰寶，下列詩(shī)詞和俗語(yǔ)從物理學(xué)角度分析錯(cuò)誤的是（）A．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，“露”的形成是液化現(xiàn)象 B．“花氣襲人知驟暖”，“花氣襲人”是擴(kuò)散現(xiàn)象 C．“霜前冷，雪后寒”，“霜、雪”的形成是凝固現(xiàn)象 D．“下雪不冷化雪冷”，“化雪”是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱【答案】C【解答】解：A．“露”是液態(tài)的小水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A正確；B．“花氣襲人”，是花香分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，說(shuō)明了分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散越快，因此從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高，故B正確；C．“霜、雪”都是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，是凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．“化雪”是固態(tài)的雪變成液態(tài)水的過(guò)程是，熔化現(xiàn)象，熔化過(guò)程需要吸收熱量，故D正確。故選：C。4．（2023秋?秦都區(qū)期末）桂花糕（如圖）是用糯米粉、糖和桂花蜜為原料制作而成的中國(guó)特色傳統(tǒng)小吃。以下描述中錯(cuò)誤的是（）A．分子的直徑約為10﹣10m B．聞到桂花的清香，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．熟桂花糕可以用肉眼看出有氣孔，說(shuō)明分子間有間隙 D．熟桂花糕中的糯米粉粘在一起，說(shuō)明分子之間存在引力【答案】C【解答】解：A．分子很小，其直徑約為10﹣10m，故A正確；B．聞到桂花的清香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．熟桂花糕可以用肉眼看出有氣孔，是孔洞，不能說(shuō)明分子間有間隙，故C錯(cuò)誤；D．熟桂花糕中的糯米粉粘在一起，說(shuō)明分子之間存在引力，故D正確。故選：C。5．（2023秋?吉安期末）加油站規(guī)定：“嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”，這樣規(guī)定的理由是（）A．塑料和汽油會(huì)起化學(xué)變化，使汽油變質(zhì) B．汽油會(huì)腐蝕塑料，造成漏油 C．塑料桶裝汽油容易產(chǎn)生靜電，引燃汽油造成火災(zāi) D．塑料桶裝汽油容易產(chǎn)生靜電，人觸桶外殼會(huì)造成觸電傷害【答案】C【解答】解：汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電，引燃汽油造成火災(zāi)，因此嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油。故選：C。6．（2023春?歷城區(qū)期末）自從湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子之后，科學(xué)家開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列最相似的是（）A．西瓜 B．鉛球 C．太陽(yáng)系 D．面包【答案】C【解答】解：盧瑟福提出的是原子有核模型，即電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)；太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，其余八大行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，所以盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與太陽(yáng)系類似。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。7．（2023秋?保定期末）2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講，神舟十六號(hào)航天員面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。如圖是航天員桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的視頻截圖，水能形成一個(gè)球而不會(huì)散開(kāi)，這說(shuō)明（）A．分子之間有引力 B．分子之間有斥力 C．水分子間有間隙 D．水分子在不停地運(yùn)動(dòng)【答案】A【解答】解：水在空間站內(nèi)處于失重狀態(tài)，懸浮在空間站中的水呈球形，主要是因?yàn)樗虮砻娴姆肿又g的引力作用。故選：A。8．（2023秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期末）下列應(yīng)用中，屬于防止靜電帶來(lái)危害的是（）A．靜電噴涂 B．靜電除塵 C．靜電復(fù)印 D．油罐車的拖地鐵鏈【答案】D【解答】解：A．靜電噴涂，噴槍噴出的油漆微粒帶正電，因相互排斥而散開(kāi)，形成霧狀，被噴涂的物體帶負(fù)電，對(duì)霧狀油漆產(chǎn)生引力，把油漆吸到表面，屬于靜電應(yīng)用，故A不符合題意；B．靜電除塵時(shí)除塵器中的空氣被電離，煙霧顆粒吸附電子而帶負(fù)電，顆粒向電源正極運(yùn)動(dòng)，屬于靜電應(yīng)用，故B不符合題意；C．靜電復(fù)印是利用異種電荷相互吸引而使碳粉吸附在紙上，屬于靜電應(yīng)用，故C不符合題意；D．汽車行駛時(shí)，油罐中的汽油隨車的振動(dòng)摩擦起電，如果不及時(shí)的將這些靜電倒走，一旦出現(xiàn)放電現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)生爆炸事故，由于鐵鏈和大地是容易導(dǎo)電，鐵鏈?zhǔn)褂凸薇砻媾c大地相連，使油罐中的電荷不斷地中和，不致造成放電產(chǎn)生火花引起油罐爆炸，故D符合題意。故選：D。9．（2022秋?啟東市校級(jí)期末）如圖1是某物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖2是反映該物質(zhì)對(duì)應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)時(shí)分子排列的特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．t1時(shí)刻該物質(zhì)分子排列如圖甲 B．t2、t3時(shí)刻該物質(zhì)的不斷吸熱溫度不變 C．處于固態(tài)時(shí)的該物質(zhì)屬于晶體 D．t4時(shí)刻該物質(zhì)分子排列如圖乙【答案】C【解答】解：BC．圖1是某物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)在MN段的溫度不變，說(shuō)明這種物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn)，則固態(tài)的該物質(zhì)是晶體，故C正確；t2、t3時(shí)刻物質(zhì)處于凝固過(guò)程，凝固過(guò)程不斷放熱但溫度不變，故B錯(cuò)誤；AD．由圖像可知，EM段物質(zhì)的溫度降低，說(shuō)明該物質(zhì)還沒(méi)有凝固，則t1時(shí)刻物質(zhì)處于液態(tài)；圖像中NF段物質(zhì)的溫度繼續(xù)降低，說(shuō)明該物質(zhì)已經(jīng)全部凝固，則t4時(shí)刻物質(zhì)處于固態(tài)；分析圖2可知，甲圖中分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型；乙圖中分子排列沒(méi)有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；丙圖中分子排列分子比較散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；所以，t1時(shí)刻該物質(zhì)的分子排列如圖乙，t4時(shí)刻物質(zhì)的分子排列如圖甲，故AD錯(cuò)誤；故選：C。10．（2024?濟(jì)南模擬）流感病毒具有較強(qiáng)的傳播與復(fù)制能力，當(dāng)人與人之間近距離交流時(shí)，飛沫可成為傳播載體。若把流感病毒與原子、電子看成球體，流感病毒的直徑在100nm左右，原子半徑的數(shù)量級(jí)為10﹣10m，電子半徑的數(shù)量級(jí)小于10﹣9nm。它們與飛沫按尺度從大到小的排序是（）A．流感病毒電子原子飛沫 B．飛沫原子流感病毒電子 C．原子流感病毒飛沫電子 D．飛沫流感病毒原子電子【答案】D【解答】解：飛沫是肉眼可以看到的，它的尺度最大；病毒是由分子組成，其尺度在100nm左右，需要借助顯微鏡觀察；分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。所以按照空間尺度由大到小正確的排序是飛沫、流感病毒、原子、電子。故選：D。11．（2023秋?蘭山區(qū)期末）冬天，在較干燥且溫暖的室內(nèi)，人體常常會(huì)帶有靜電，出門摸金屬門把手，有時(shí)會(huì)有觸電的感覺(jué)，下列敘述不正確的是（）A．人體及衣服間摩擦創(chuàng)造了電荷并積累較多電荷 B．人體積累的靜電與金屬門把手“放電”造成的 C．選擇純棉的衣物及床上用品可減少靜電的影響 D．室內(nèi)使用加濕器增大濕度可以減少靜電的影響【答案】A【解答】解：A、電荷不能憑空產(chǎn)生和消失，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，人體帶電是通過(guò)摩擦的方式帶了電荷，故A錯(cuò)誤；B、摸金屬門把手，有觸電的感覺(jué)，人體積累的靜電與金屬門把手“放電”造成的，故B正確；C、純棉的純棉的衣物及床上用品不容易得失電子，不容易產(chǎn)生靜電，故C正確；B、生活用水是導(dǎo)體，使用加濕器增加房間濕度，不容易產(chǎn)生靜電，故D正確。故選：A。12．（2023秋?金州區(qū)期末）“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器抵達(dá)火星，為探索浩瀚宇宙做出了中國(guó)貢獻(xiàn)。下列長(zhǎng)度最大的是（）A．“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器高度 B．火星半徑 C．地球半徑 D．太陽(yáng)系半徑【答案】D【解答】解：地球和火星處在太陽(yáng)系中，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器軌道距火星地面距離約為400km，太陽(yáng)系半徑約為150光年，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。二、填空題（本題共10小題，每題2分，共20分）13．（2022春?袁州區(qū)期末）常見(jiàn)物質(zhì)一般是由分子、原子構(gòu)成的。原子也有進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)，它是由中心的原子核和核外的電子構(gòu)成的。核外電子帶負(fù)電。【答案】原子核；負(fù)?！窘獯稹拷猓涸邮怯稍雍撕秃送鈳ж?fù)電的電子組成，而原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。故答案為：原子核；負(fù)。14．（2023秋?長(zhǎng)春期末）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的名句，詩(shī)句中的“花氣襲人”是擴(kuò)散現(xiàn)象，“知驟暖”說(shuō)明溫度越高，花香分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈。【答案】擴(kuò)散；劇烈?！窘獯稹拷猓涸?shī)句中的“花氣襲人”是指花朵分泌的芳香油分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；“知驟暖”說(shuō)明溫度變化，且溫度越高，花香分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈。故答案為：擴(kuò)散；劇烈。15．（2023秋?玉溪期末）從物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)看，水是由水分子構(gòu)成的；2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講，神舟十六號(hào)的航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。如圖7所示是航天員桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的視頻截圖，水能形成一個(gè)球而不會(huì)散開(kāi)，這說(shuō)明分子間存在引力。【答案】水分子；分子間存在引力【解答】解：水是由水分子構(gòu)成的；水在空間站內(nèi)處于失重狀態(tài)，懸浮在空間站中的水呈球形，主要是因?yàn)樗虮砻娴姆肿又g的引力作用。故答案為：水分子；分子間存在引力。16．（2023秋?達(dá)州期末）“酒香不怕巷子深”，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；將60mL的水和60mL的酒精充分混合，混合后酒精與水的總體積小于120mL，該現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隙?！敬鸢浮繑U(kuò)散；間隙?！窘獯稹拷猓海?）“酒香不怕巷子深”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香。（2）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隙。故答案為：擴(kuò)散；間隙。17．（2023秋?遂川縣期末）桂花飄香季節(jié)，人在離桂花樹(shù)的很遠(yuǎn)處就能聞到花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；教室里的希沃白板屏幕容易“粘”一些灰塵，這主要是因?yàn)橄Ｎ职装迤聊粠Я穗?，能夠吸引輕小物體?！敬鸢浮繑U(kuò)散；吸引【解答】解：桂花飄香季節(jié)，人在離桂花樹(shù)的很遠(yuǎn)處就能聞到花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；教室里的希沃白板屏幕容易“粘”一些灰塵，這主要是因?yàn)橄Ｎ职装迤聊粠Я穗?，能夠吸引灰塵等輕小物體。故答案為：擴(kuò)散；吸引。18．（2023秋?夏邑縣期末）榴蓮被譽(yù)為“水果皇后”，路過(guò)水果店老遠(yuǎn)就能聞到榴蓮的“香味”，這是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；賀賀進(jìn)入水果店想買些水果，當(dāng)他雙手搓開(kāi)塑料袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料袋總會(huì)“粘”在手上，這是因?yàn)槟Σ梁笫沟檬峙c塑料袋帶上了異種（選填“同種”或“異種”）電荷?！敬鸢浮繑U(kuò)散；異種?！窘獯稹拷猓郝愤^(guò)水果店老遠(yuǎn)就能聞到榴蓮的“香味”，這是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；賀賀進(jìn)入水果店想買些水果，當(dāng)他雙手搓開(kāi)塑料袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料袋總會(huì)“粘”在手上，這是因?yàn)槟Σ梁笫沟檬峙c塑料袋帶上了異種電荷。故答案為：擴(kuò)散；異種。19．（2023秋?東昌府區(qū)期末）2023年8月24日，日本東京電力公司開(kāi)始向海洋排放福島第一核電站的核污水，周邊海域很快都受到了污染，這一現(xiàn)象表明污水分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。夏季水溫較高，污水在海洋中的擴(kuò)散現(xiàn)象比冬季時(shí)更明顯，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)。【答案】不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度【解答】解：（1）向海洋排放福島第一核電站的核污水，周邊海域很快都受到了污染，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）夏季水溫較高，污水在海洋中的擴(kuò)散現(xiàn)象比冬季時(shí)更明顯，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)。故答案為：不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度。20．（2023秋?文山州期末）小華用橡膠梳給狗梳理毛發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)狗的長(zhǎng)毛“炸開(kāi)”了，這是因?yàn)楣访c梳子摩擦帶上了同種（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥的原因，橡膠梳子在這過(guò)程中得到（選填“得到”或“失去”）電子?！敬鸢浮客N；得到?！窘獯稹拷猓盒∪A用橡膠梳給狗梳理毛發(fā)時(shí)，由于摩擦狗毛帶上同種電荷，同種電荷相互排斥，狗毛會(huì)“炸開(kāi)”；橡膠梳子在這過(guò)程中得到電子帶負(fù)電。故答案為：同種；得到。21．（2024?雁塔區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）哥白尼的“日心說(shuō)”認(rèn)為地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出如圖的核式結(jié)構(gòu)模型?！敬鸢浮刻?yáng)；核式?！窘獯稹拷猓焊绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”認(rèn)為地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出如右圖的核式結(jié)構(gòu)模型。故答案為：太陽(yáng)；核式。22．（2023秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）哥白尼的“日心說(shuō)”改變了人們的宇宙觀。2023年10月26日，中國(guó)開(kāi)啟了探索宇宙的新篇章，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，分離前，神舟十七號(hào)相對(duì)于長(zhǎng)征二號(hào)是靜止的。【答案】哥白尼；靜止?！窘獯稹拷猓焊绨啄崾菤W洲文藝復(fù)興時(shí)期的一位巨人，他提出的“日心說(shuō)”改變了人們的宇宙觀。搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，分離前，神舟十七號(hào)與長(zhǎng)征二號(hào)的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，則神舟十七號(hào)相對(duì)于長(zhǎng)征二號(hào)是靜止的。故答案為：哥白尼；靜止。三．解答題（本題共8小題，共56分）23．（2023秋?邗江區(qū)期末）在“走進(jìn)分子世界”探究選擇一種分子模型的活動(dòng)中，李老師向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成紅色的酒精直至充滿，可以觀察到分層現(xiàn)象（圖a）。用食指堵住管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使酒精和水充分混合，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始時(shí)管內(nèi)出現(xiàn)大量小“氣泡”逐漸聚集成一個(gè)大“氣泡”，“氣泡”上升時(shí)會(huì)越來(lái)越大（圖b）。最后李老師松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)玻璃管被“吸”掛在食指上（圖c）。（1）將酒精染成紅色，目的是為了便于觀察實(shí)驗(yàn)；（2）“氣泡”越來(lái)越大，說(shuō)明混合后酒精和水的總體積小于（選填“大于”或“等于”或“小于”）混合前酒精和水的總體積；（3）為了便于學(xué)生了解分子模型，李老師分別用細(xì)顆粒小米和大顆粒鷹嘴豆分別裝滿兩個(gè)杯子（圖d），接著將小米和鷹嘴豆混合后再分裝，發(fā)現(xiàn)裝不滿兩杯（圖e），該實(shí)驗(yàn)?zāi)M（選填“模擬”或“證明”）了分子之間有空隙，這里李老師運(yùn)用了類比（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”或“類比”）的實(shí)驗(yàn)方法。【答案】（1）便于觀察實(shí)驗(yàn)；（2）小于；（3）模擬；類比。【解答】解：（1）將酒精染成紅色，變化明顯，這樣做的目的是為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）分子間有間隙，“氣泡”的出現(xiàn)說(shuō)明混合后酒精和水的總體積小于混合前酒精和水的總體積。（3）分子用肉眼是看不到的，李老師分別用細(xì)顆粒小米和大顆粒鷹嘴豆分別裝滿兩個(gè)杯子（圖d），接著將小米和鷹嘴豆混合后再分裝，發(fā)現(xiàn)裝不滿兩杯（圖e），該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了分子之間有空隙，運(yùn)用了類比的實(shí)驗(yàn)方法，用小米和鷹嘴豆模擬兩種分子，兩個(gè)滿杯混合后再分裝，發(fā)現(xiàn)裝不滿兩個(gè)滿杯，說(shuō)明分子之間有間隙。故答案為：（1）便于觀察實(shí)驗(yàn)；（2）小于；（3）模擬；類比。24．（2023春?東?？h校級(jí)月考）小明學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中完成了下面幾組小實(shí)驗(yàn)。（1）用如圖甲所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了讓實(shí)驗(yàn)更可靠，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B（選填“A”或“B”）瓶。（2）如圖乙所示，將兩個(gè)鉛柱的底面正對(duì)緊壓一起，可在下面吊掛一個(gè)重物而不分開(kāi)，該實(shí)驗(yàn)可證明分子之間存在引力。（3）如圖丙所示，在考電體A的附近放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)偏向A，且離A越近，火焰偏得越厲害。①火焰偏向A的原因是帶電體會(huì)吸引輕小物體。②就火焰離A越近，偏得越厲害的現(xiàn)象提出一個(gè)合理的猜想火焰離A越近，吸引力越大?！敬鸢浮浚?）B；（2）分子之間存在引力；（3）①帶電體會(huì)吸引輕小物體；②火焰離A越近，吸引力越大?！窘獯稹拷猓海?）二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中，避免由于重力使氣體向下落，分不清是重力還是擴(kuò)散。將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起，二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng)，所以下面瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變淡，上瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅，最終顏色變均勻。（2）將兩個(gè)鉛柱的底面緊緊地壓一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi)，說(shuō)明分子間存在引力；（3）在帶電體A的附近放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)偏向A，這是因?yàn)閹щ婓w會(huì)吸引輕小物體；就火焰離A越近偏得越厲害說(shuō)明兩者的相互作用跟距離有關(guān)，距離越小，吸引力越大。故答案為：（1）B；（2）分子之間存在引力；（3）①帶電體會(huì)吸引輕小物體；②火焰離A越近，吸引力越大。25．（2023秋?靖宇縣期末）放學(xué)后，小明剛進(jìn)家門就聞到菜香，并且發(fā)現(xiàn)菜熱的時(shí)候比菜涼了聞起來(lái)香味兒更濃，為什么？【答案】因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以小明剛進(jìn)家門就能聞到菜香，且菜熱的時(shí)候比菜涼了聞起來(lái)香味兒更濃?！窘獯稹看穑阂?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以小明剛進(jìn)家門就能聞到菜香，且菜熱的時(shí)候比菜涼了聞起來(lái)香味兒更濃。26．（2023秋?利通區(qū)校級(jí)期中）張磊同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的電風(fēng)扇在使用一段時(shí)間后，扇葉上往往帶有一些灰塵。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋此現(xiàn)象?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】答：電風(fēng)扇由于與空氣摩擦而帶電，帶電體能夠吸引輕小的灰塵。27．（2022秋?涵江區(qū)期中）小明學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中完成了下面幾組小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了讓實(shí)驗(yàn)更可靠，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B（選填“A”或“B”）瓶，為了觀察到明顯的現(xiàn)象，抽掉玻璃板后需要等待約10min（選填“1min”或“10min”）。（2）如圖（1）實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，主要說(shuō)明了分子間有間隙。（3）圖（2）實(shí)驗(yàn)中，圖a是一個(gè)鐵絲圈，中間較松弛地系著一根棉線，圖b是浸過(guò)肥皂水的鐵絲圈，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子間存在引力。（4）如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中墨水?dāng)U散的快，這說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)?！敬鸢浮浚?）B；10min；（2）分子間有間隙；（3）分子間存在引力；（4）熱；分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中，避免由于重力使氣體向下落，分不清是重力還是擴(kuò)散。將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起，二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng)，所以下面瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變淡，上瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅，最終顏色變均勻；常溫下分子的運(yùn)動(dòng)較慢，需要較長(zhǎng)的時(shí)間變均勻，故選10min。（2）圖1實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水和酒精的混合物體積小于水和酒精混合前的體積和，說(shuō)明分子間有間隙；（3）圖c中用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d中棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這是由于分子間存在引力造成的；（4）由于熱水的溫度高，故分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會(huì)看到熱水中的墨水?dāng)U散的快。故答案為：（1）B；10min；（2）分子間有間隙；（3）分子間存在引力；（4）熱；分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。28．（2022?大東區(qū)一模）“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。”2021年12月、2022年3月，王亞平等三位航天員進(jìn)行了天空課堂授課，兩次天空科普課別開(kāi)生面又富有意義，與青少年學(xué)子共話“太空夢(mèng)”，一起向未來(lái)。（1）2021年12月天空課堂第一課中“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”：如圖甲所示，微重力下的水球中注入氣泡之后呈現(xiàn)正、反兩個(gè)像。外圈兒較大的像是倒立的、放大的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像，該成像原理與幻燈機(jī)（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）相似；（2）2022年3月天空課堂第二課中“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”：如圖乙所示，航天員們提前準(zhǔn)備好了一個(gè)裝有過(guò)飽和乙酸鈉溶液的袋子，將溶液通過(guò)管子擠出，在空間站里形成液體球。接著用沾了結(jié)晶核的毛根觸碰過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成的液體球，液體球迅速變成“冰球”，用手摸上去，“冰球”竟然是熱乎乎的。這是因?yàn)橐宜徕c溶液凝固（選填物態(tài)變化名稱）成結(jié)晶顆粒時(shí)會(huì)放出（選填“吸收”或“放出”）熱量的緣故；（3）液橋演示實(shí)驗(yàn)：如圖丙所示，在兩塊透明液橋板表面分別擠上兩顆水球，水球接觸后合成一個(gè)，說(shuō)明分子間存在引力（選填“引力”或“斥力”）；然后將兩塊液橋板分開(kāi)，水將兩塊液橋板連在了一起，中間就像架起一座長(zhǎng)約10cm的液橋。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地面上完成，因?yàn)槭艿街亓Φ挠绊?，液橋的長(zhǎng)度會(huì)變短（選填“變長(zhǎng)”或“變短”）。【答案】（1）實(shí)；幻燈機(jī)；（2）凝固；放出；（3）引力；變短?！窘獯稹拷猓海?）水球相當(dāng)于凸透鏡，由凸透鏡成像規(guī)律可知，實(shí)像都是倒立的；生活中幻燈機(jī)與這一成像原理相同。（2）液體球迅速變成“冰球”，發(fā)生了凝固現(xiàn)象，凝固過(guò)程要放出熱量，所以“冰球”摸起來(lái)熱乎乎的。（3）在天宮課堂“液橋”實(shí)驗(yàn)中，兩塊透明板上的水球接觸后合成一個(gè)，說(shuō)明分子間存在引力；然后將兩塊透明板分開(kāi)，中間形成一個(gè)長(zhǎng)約10cm的液橋。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地面上完成，因?yàn)榈厍蛏系乃畷?huì)受到重力的作用，所以因受到了重力影響，液橋的長(zhǎng)度會(huì)變短。故答案為：（1）實(shí)；幻燈機(jī)；（2）凝固；放出；（3）引力；變短。29．（2023秋?舞陽(yáng)縣期末）構(gòu)成物質(zhì)的分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？我們不能用肉眼直接觀察，但可以通過(guò)一些宏觀現(xiàn)象來(lái)推斷構(gòu)成物質(zhì)的分子是否運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你利用生活中一些常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。（1）所選生活中的物品：紅墨水，裝有水的水杯。（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論：把紅墨水滴入裝有水的水杯中，水杯中的水會(huì)變紅；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子不停在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】解：分子的熱運(yùn)動(dòng)我們?nèi)庋蹮o(wú)法觀察，但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)中所選的物品有：紅墨水，裝有水的水杯；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是水杯中的水變紅。故答案為：（1）紅墨水，裝有水的水杯；（2）把紅墨水滴入