湖南省岳陽市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

湖南省岳陽市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累百花園1．我是小小書法家（正確、規(guī)范、美觀地抄寫下面這段話）。我愛祖國。__________________________________________________________________________________________2．看拼音，寫詞語。wūyánhūxiàobōtāojiànkānɡhùnluàncànlàn二、選擇題3．下列詞語書寫正確的是哪一項(xiàng)？（）A．精神渙發(fā) B．心疾如焚 C．一絲不荀 D．驚天動地4．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A．鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。B．老李頭是出了名的“鐵公雞”，對誰都一毛不拔。C．好成績的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。D．北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。5．《囊螢夜讀》中能直接概括車胤的精神品質(zhì)的句子是（）A．胤恭勤不倦 B．家貧不常得油C．練囊盛數(shù)十螢火以照書 D．以夜繼日焉6．回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下列表述不正確的是（）A．“杜甫（fǔ）、陶淵明（yuān）、范仲淹（zhònɡ）”中加點(diǎn)字的讀音都正確。B．童話故事總是充滿了奇妙的想象。C．《芙蓉樓送辛漸》表達(dá)了詩人李白與友人的離情別緒以及詩人玉潔冰清的節(jié)操。D．“鑿壁偷光”講的是西漢時(shí)期匡衡勤學(xué)苦讀的故事。7．在四年級二班班隊(duì)活動中，老師要求每個同學(xué)選一則感興趣的新聞和同學(xué)交流。下列做法不正確的是（）A．說明新聞的來源，要把新聞?wù)f清楚B．不能隨意更改內(nèi)容C．可以說說自己對新聞的看法D．可以加上自己的想象把新聞?wù)f生動三、按要求完成問題。8．讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。__________________________________________________________________________________________9．根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）詩人楊萬里用詩句“兒童急走追黃蝶，?！眮砻枥L兒童撲蝶的美麗畫面，辛棄疾用“，溪頭臥剝蓮蓬?！钡脑~句描繪小兒的活潑可愛。（2）王冕在《墨梅》中用“，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了他高潔的品格。（3）詩和音樂亦有共同之處。正如朱光潛所言：“詩和音樂一樣，?！保?）讀書是一種快樂，更有許多的收獲。我們不能“少年不知勤學(xué)苦，”。這學(xué)期我讀了本書，其中我最想推薦給同學(xué)們讀的是《》。（5）和朋友相處，最重要的是什么？請你寫一條與朋友相處的秘訣：四、閱讀芳草地讀選文，完成文后練習(xí)。有趣的現(xiàn)象①有人特別愛觀察，在自然界發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。②加拿大的作物管理專家彼特曼曾研究發(fā)現(xiàn)，生長的西紅柿在缺水時(shí)會發(fā)出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就變成了“嗚咽”。他解釋說，這種聲音是那些從根部向葉子傳輸水分的導(dǎo)管在萎縮時(shí)發(fā)出的，萎縮的力量相當(dāng)于輪胎氣壓的25倍，會造成含有水分的導(dǎo)管破裂，從而發(fā)出“哭泣”的聲音。③對于植物為什么會像動物一樣“哭泣”，美國科學(xué)家從化學(xué)的角度作出了解釋。他們認(rèn)為，當(dāng)植物生存受到威脅或直接危害時(shí)，體內(nèi)的亞麻酸就會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為茉莉酮酸，能幫助植物抵御外界的侵襲，茉莉酮酸的產(chǎn)生，就是植物“哭泣”的物質(zhì)原因，也是抑制“疼痛”和醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥。④事實(shí)上，人們還發(fā)現(xiàn)了不少類似的事情。這些發(fā)現(xiàn)讓我們看到，自然界是那樣的____，又是那樣的“有秩序”。____地破壞、侵犯，是會遭到報(bào)復(fù)的。10．最后一段的括號里適合的詞語是（）A．奇怪任意 B．奇怪隨意 C．神奇任意 D．神奇隨意11．短文中“有趣的現(xiàn)象”指的是。12．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。①西紅柿在生長時(shí)“哭泣”，是因?yàn)樯L時(shí)缺水。②美國的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了西紅柿“哭泣”這一現(xiàn)象。13．根據(jù)以上材料，提出一個不懂的問題：解決問題的方法有聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查找資料、請教別人等，說說你會怎樣去解決你提出的問題？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀一只想叫蒲公英的老鼠①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想換一個別的名字，一個明亮的名字，一個有像太陽一樣光芒的名字。②叫什么好呢？老鼠忖量著。它來到長著蒲公英的花田。啊，蒲公英，這是多么好聽的名字！老鼠想。它于是跟蒲公英商量：“我也想要一個‘蒲公英’的名字，像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。我們換一下名字可以嗎？”蒲公英說：“可以呀，不過，如果一只老鼠跟蒲公英換了名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天來了，老鼠一朵一朵地開了，漫山遍野的老鼠在風(fēng)中搖曳，孩子們摘下一朵又一朵老鼠……”③老鼠嚇了一跳。老鼠覺得詩歌如果這樣寫就亂了套，老鼠不應(yīng)該叫蒲公英，蒲公英也不應(yīng)該叫老鼠。④于是，老鼠來到了一片玉米地?！鞍。衩?！”老鼠說，“我想要一個像你一樣金燦燦的名字，味道甜甜的名字。我們換一下名字可以嗎？”玉米說：“可以呀，不過，如果老鼠要跟玉米換名字，詩歌就應(yīng)該這樣寫：春天，農(nóng)民把老鼠種在地里；秋天，結(jié)滿了黃燦燦的老鼠，農(nóng)民把老鼠一個一個摘下來，裝進(jìn)了袋子里。”⑤“呸呸，詩歌不能這樣寫！”老鼠跳起來。它很生氣，它絕對不要跟玉米換名字，也絕對不要把自己裝進(jìn)袋子里。⑥老鼠來到了遼闊的青草坡，碰到了山羊。啊，山羊！這是多么響亮的名字！老鼠于是對山羊說：“我也想要個山羊的名字，像山一樣高，像草原一樣遼闊。我們換一下名字吧！”山羊說：“可以呀，不過，如果老鼠跟山羊換了名字，詩歌是這樣寫的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫著，從早上到晚上。”⑦“不要不要?！崩鲜筮B連擺手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。⑧老鼠很討厭這樣的詩，它嚇得跑開了。⑨最后，這個可憐的小淘氣想明白了，高高興興地回到它的小院子，它再也不想叫別的什么名字了。它想：我永遠(yuǎn)都叫老鼠，我只做我自己。14．加點(diǎn)詞語“忖量”在文中的意思是15．文章蘊(yùn)含著豐富的想象，請找出一個語言表達(dá)獨(dú)特的句子。我找的句子：16．關(guān)于老鼠想和蒲公英換名字的理由，下列哪一項(xiàng)是正確的？（）A．作者不喜歡老鼠的名字 B．周圍的世界都是蒲公英C．蒲公英的名字很美很好聽 D．小朋友喜歡蒲公英的名字17．這篇文章想告訴我們的是（）A．名字就應(yīng)該響亮、有氣勢 B．沒有光芒的名字就應(yīng)該換掉C．別在意名字，做好自己該做的 D．老鼠的名字不好聽18．讀文章畫橫線的句子，句子中的“可憐的”“小淘氣”等詞語表達(dá)了作者對小老鼠的什么感情？19．文中小老鼠經(jīng)過地方有：小院子→→?→?→?小院子20．請你根據(jù)文中②至⑧自然段的內(nèi)容，列3個小標(biāo)題。②—③段：④—⑤段：⑥—⑧段：五、習(xí)作大舞臺21．每個人在成長中都有屬于自己樂園。你最喜歡的樂園是哪兒？它是什么樣子？你最喜歡在那里干什么？請你以“是我的樂園”為題，寫一篇文章告訴大家。文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校信息。

答案解析部分1．【答案】我愛祖國。【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確，“愛”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“友”，與“受”區(qū)分開，“祖國”的“祖”是示部旁，右邊是“且”。“國”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“玉”。故答案為：我愛祖國。【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】屋檐；呼嘯；波濤；健康；混亂；燦爛【解析】【分析】“屋檐”的“檐”是木字旁，右邊是“詹”；“呼嘯”的“嘯”是口字旁，右邊是“肅”；“波濤”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“健康”的“健”是單人旁，右邊是“建”；“混亂”的“混”是三點(diǎn)水，右邊是“昆”；“燦爛”都是火字旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：屋檐；呼嘯；波濤；健康；混亂；燦爛【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“精神渙發(fā)”應(yīng)寫作“精神煥發(fā)”；

B項(xiàng)“心疾如焚”應(yīng)寫作“心急如焚”；

C項(xiàng)中“一絲不荀”應(yīng)寫作“一絲不茍”；

D項(xiàng)中詞語的書寫是正確的。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中句子表述正確，沒有語病；

C項(xiàng)中“好成績的取得，”與后面“是否勤學(xué)苦練”對應(yīng)關(guān)系錯誤，應(yīng)該把“是否”去掉，進(jìn)行修改作答。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。5．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合課文《囊螢夜讀》，車胤在家貧無法得油的情況下，積極開動腦筋，用螢火蟲的光進(jìn)行夜讀，贊美了車胤“恭勤不倦”的刻苦精神。故答案為：A【點(diǎn)評】題目考查對課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，做出選擇。6．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合各項(xiàng)中對漢字讀音、童話特點(diǎn)以及成語理解的表述，ABD三項(xiàng)中表述正確；

C項(xiàng)中《芙蓉樓送辛漸》的作者是王昌齡，不是李白，這項(xiàng)表述錯誤。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查對漢字讀音、童話特點(diǎn)以及成語、故事理解等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對“新聞”特點(diǎn)的認(rèn)知和理解，ABC三項(xiàng)中表述正確；

D項(xiàng)中“新聞”最重要的是真實(shí)性，要結(jié)合新聞時(shí)間的內(nèi)容，實(shí)事求是的進(jìn)行交流，不能添加想象，這項(xiàng)表述錯誤。故答案為：D【點(diǎn)評】題目考查對新聞等相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。8．【答案】松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?！窘馕觥俊痉治觥块喿x例句，“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！边\(yùn)用了作比較的說明方法，結(jié)合這一說明方法的運(yùn)用，進(jìn)行正確作答。故答案為：松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?！军c(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合例句中說明方法的運(yùn)用進(jìn)行仿寫，然后用流暢的語言表達(dá)出來。9．【答案】（1）飛入菜花無處尋；最喜小兒亡賴（2）不要人夸好顏色（3）生命全在節(jié)奏（4）老來方知讀書遲；6；稻草人（5）經(jīng)常溝通。朋友之間要多溝通、多交流，把開心和不開心的事告訴朋友，一起分擔(dān)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”出自楊萬里《宿新市徐公店》，意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了?！白钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬”出自辛棄疾《清平樂村居》，描寫了鄉(xiāng)村孩子天真可愛、參加勞動的情景。

（2）“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”意思是它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。

（3）“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。”說明了詩歌的節(jié)奏的重要性。

（4）“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲?！币馑际悄晟俚臅r(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。結(jié)合自己的課外閱讀內(nèi)容，進(jìn)行好書推薦。

（5）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一寫自己在與朋友相處的過程中，收獲的心得，進(jìn)行作答。故答案為：（1）飛入菜花無處尋；最喜小兒亡賴；（2）不要人夸好顏色；（3）生命全在節(jié)奏；（4）老來方知讀書遲；6；稻草人；（5）經(jīng)常溝通。朋友之間要多溝通、多交流，把開心和不開心的事告訴朋友，一起分擔(dān)?！军c(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及名言和語言表達(dá)的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課外閱讀作品的積累，以及自己課外閱讀中積累的文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。【答案】10．D11．植物會哭泣12．正確；錯誤13．對于植物為什么會像動物一樣“哭泣”？【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合文中描寫，“這些發(fā)現(xiàn)讓我們看到，自然界是那樣的____”這句中應(yīng)該填寫“神奇”，意思是“神秘而驚奇”；描述“破壞、侵犯”應(yīng)該用“隨意”，指憑；由著自己的意思。

故答案為：D11．結(jié)合文中的描寫，文中“有趣的現(xiàn)象”指的是植物也會像動物那樣“哭泣”，文中以西紅柿為例，描寫了植物“哭泣”的原因。

故答案為：植物會哭泣12．①結(jié)合對西紅柿“呼喊”“嗚咽”的描寫，這項(xiàng)表述正確；②結(jié)合第二自然段，西紅柿“哭泣”這一現(xiàn)象，是由加拿大的作物管理專家彼特曼研究發(fā)現(xiàn)的，這項(xiàng)表述錯誤。

故答案為：正確；錯誤13．結(jié)合以上對植物發(fā)出聲音的描寫，展開豐富的想象，提出自己感興趣的問題，進(jìn)行作答。

故答案為：植物為什么會像動物一樣“哭泣”？結(jié)合相關(guān)資料，通過向有關(guān)科研人員、植物學(xué)家請教，解決問題?！敬鸢浮?4．思量、思考15．像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。16．C17．C18．對小老鼠的同情、喜愛之情19．花田；玉米地；青草坡20．老鼠想叫“蒲公英”；老鼠想叫“玉米”；老鼠想叫“山羊”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．“老鼠忖量著”這句意思是老鼠圍繞著“叫什么名字好”進(jìn)行思考；“忖量”是思考、思量的意思。

故答案為：思量、思考15．結(jié)合文中句子，“也想要一個‘蒲公英’的名字，像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。”這句話運(yùn)用詩一般的語言，描寫了蒲公英名字的飄逸和香甜；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：像你一樣在風(fēng)中搖曳的名字，太陽一曬就有香氣的名字。16．結(jié)合文中描寫，因?yàn)槔鲜笙霌Q一個好聽的名字，它發(fā)現(xiàn)蒲公英的名字“在風(fēng)中搖曳，太陽一曬就有香氣”，它很喜歡蒲公英的名字，所以想和蒲公英換名字。

故答案為：C；17．結(jié)合文中對老鼠換名字的經(jīng)歷的描寫，說明最重要的是努力做好自己，至于叫什么名字，無關(guān)緊要。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：C18．“這個可憐的小淘氣”是文中作者對“老鼠”的愛稱，表達(dá)了作者對老鼠的同情和喜愛之情。結(jié)合文中句子，理解作者的思想感情，進(jìn)行作答。

故答案為：對小老鼠的同情、喜愛之情；19．結(jié)合文中描寫，主要描述了小老鼠經(jīng)過小院子、花田、玉米地以及青草坡等地方，想要和別人換名字的故事。結(jié)合文中描寫，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：花田；玉米地；青草坡20．閱讀短文，②③自然段寫想“老