2024年黑龍江省哈爾濱市第十七中學校初中畢業(yè)考試語文試題

南崗區(qū)2024年初中畢業(yè)考試語文學科試卷2024.5.27一、積累與運用（25分）學校舉辦了全體師生閱讀大會。請閱讀下面有關讀書的發(fā)言稿書選，完成1—7題。宋代蘇東坡說：“讀書萬卷始通神?！雹俟磐駚?，學者沒有熱愛讀書的。②多讀書不僅幫助我們走出自身的狹隘，感受世界的豐富，更可以促使我們學識淵博。對聯(lián)“方尺大小藏盡______千秋事，寸指______容納天地萬物情”就是這個意思。“吾生也有涯，而知也無涯。”在有限的時間里，如何更好地讀書呢？首先，讀書要有明確的目標。③只要有了目標，讀書才會有驅動力。其次，讀書貴在堅持。讀書修身不能慢不經(jīng)心，要無處不讀，無時不讀，無事不讀，鍥而不舍，必有成效。另外，讀書還要注意“三結合”?！皩W而不思則罔”，讀書要刨跟問底，不能隨聲附和，要在琢磨和質疑上下功夫，將讀與思相結合：“不動筆墨不讀書”，要學習圈點批注，記錄讀書心得，把讀、寫結合起來，方能做到開卷有宜；朱熹強調(diào)“讀書不可只專就紙上求義理，須反來就自家身上推究”，是說讀書不能停留在書本上，要把“做”作為讀書的著落，④努力做到讀與做相結合，將所學知識實踐。1．（3分）上面語段中加點字注音完全正確的一項是（）A．狹隘（ài） B．隨聲附和（hé） C．琢磨（zhuó） D．著落（zháo）2．（3分）上面語段中畫橫線的詞語沒有錯別字的一項是（）A．慢不經(jīng)心 B．鍥而不舍 C．刨跟問底 D．開卷有宜3．（3分）下列對上面語段中畫波浪線的四個病句的修改，不正確的一項是（）A．①在“沒有”后加“不”B．②將“幫助我們走出自身的狹隘，感受世界的豐富”與“促使我們學識淵博”調(diào)換位置。C．③將“只要”改為“只有”D．④將“將”改為“使”。4．（3分）閱讀活動中，朵朵同學為大家推薦名著，以下介紹有誤的一項是（）A．《論語》是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子及其弟子所著的一部儒家經(jīng)典。B．《儒林外史》是吳敬梓的代表作，揭露了封建科舉制度的虛偽和弊端。C．《朝花夕拾》原題《舊事重提》，收錄了魯迅的十篇回憶性散文。D．《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，是我國文學史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體長篇小說。5．（3分）請按照對偶的要求，將第一段中的對聯(lián)補充完整，正確的一項是（）上聯(lián)：方尺大小藏盡______千秋事下聯(lián)：寸指______容納天地萬物情A．萬古深厚 B．萬古厚薄 C．古今厚薄 D．古今深厚6．（3分）下面是小趙同學為閱讀大會活動寫的一段主持串詞，結合語境，填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ歉事?，滋潤千枯的心田；書是良藥，______；書是明星，____________；書是鑰匙，______。一本好書，告訴我山有多高，路有多長；一本好書，召喚我撥開煙云，看向未來。A．指引前進的方向醫(yī)治心頭的傷痛開啟智慧的窗口B．醫(yī)治心頭的傷痛指引前進的方向開啟智慧的窗口C．開啟智慧的窗口醫(yī)治心頭的傷痛指引前進的方向D．醫(yī)治心頭的傷痛開啟智慧的窗口指引前進的方向7．（7分）按教材原文填空。漫步詩文中，且行且思，豐盈生命。我讀“日月之行，（1）______”（曹操《觀滄海》），誦“（2）______，長河落日圓”（王維《使至塞上》），詠“（3）______。鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子·密州出獵》），心潮為之澎湃?！埃?）______，君子好逑”，（《詩經(jīng)·關雎》）讓我們感受愛情：“三人行，（5）______”（《<論語>十二章》）讓我們學到謙遜的品質：“（6）______，（7）______”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），讓我們在困境中看到希望。二、閱讀（45分）（一）閱讀《核舟記》，完成8—10題。（9分）明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五：為窗八：為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！8．（3分）解釋文中加點的詞語。（1）為： （2）詘： （3）盈：9．（3分）下列句子翻譯錯誤的一項是（）A．罔不因勢象形，各具情態(tài)。譯文：（全都是就著木頭原來的樣子模擬某些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。）B．中峨冠而多髯者為東坡。譯文：（中間戴著帽子、長著濃密胡子的人是蘇東坡。）C．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文：（他們的互相靠近的兩膝，都各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。）D．蓋簡桃核修狹者為之。譯文：（原來是挑了一個長而窄的桃核刻成的。）10．（3分）結合《核舟記》全文，指出下面的說法有錯誤的一項（）A．《核舟記》一文選自清代人張潮編輯的《虞初新志》。B．本文評價王叔遠雕刻技藝精湛，開篇用“奇巧”，結尾用“靈怪”，前后照應，令人贊嘆。C．文中寫到“右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”與前文“蓋大蘇泛赤壁云”一句語意相連。D．“嘗貽余核舟一”，這里指的是王叔遠把核舟贈送給蘇軾。（二）閱讀《宋朝不流行減肥》，回答11—14題。（10分）宋朝不流行減肥①宋朝人其實并不怎么懂養(yǎng)生，至少在飲食上不算懂?，F(xiàn)在講究“早上吃飽、中午吃好、晚上吃少”，盡量避免攝入高熱量食物；宋朝人則習慣于“早上少吃、中午不吃、晚上多吃”，有條件吃肉的時候就多吃，尤其喜歡吃肥肉。②大家都知道司馬光吧？他經(jīng)常勸他哥哥司馬旦多吃肉，特別是晚上那頓。要是司馬旦晚上沒有吃肉，司馬光一定會關切地問：“得無饑乎？”吃這么少，半夜挨餓怎么辦？那時候他哥司馬旦已經(jīng)八十歲，多吃肉是很容易中風的。但是司馬光不懂，他只懂得孝悌，還非常天真地認為，只有讓哥哥多吃肉才符合孝悌的標準。③宋朝人也不注意鍛煉。南宋大詩人陸游晚年在紹興閑居，早上起來先喝一大碗粥，喝完粥不去晨練，而是睡一個回籠覺。他認為“粥后就枕，則粥在腹中，暖而宜睡，天下第一樂也”，豈不知這樣最不利于消化。唐末道士呂洞賓的生活習慣可能也跟陸游差不多，因為他寫過兩句詩：“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”晚上吃過飯就上床，卻不懂得“飯后百步走，能活九十九”。最讓我百思不得其解的是，這些不懂養(yǎng)生不懂鍛煉的家伙卻很長壽，呂洞賓活多大年紀我不知道，陸游可是活到了八十多歲，對吧？不過我敢斷言陸游的體型肯定談不上健美，胖瘦且不論，大肚腩應該少不了的。宋朝劉履中《田畯醉歸圖》，現(xiàn)藏故宮博物院，圖中人物無論老少，均有明顯的大肚腩。④男人長肚子，頗為現(xiàn)代女生所不喜，好在宋朝人的審美跟今天不一樣。我看過不少宋朝人物畫，畫中男子無論貴賤，一律長著大肚腩。可見，當時男性不流行減肥，以大肚腩為美。⑤《宋史·夏國上》記載，宋太祖攻打北漢，西夏首領李彝興出兵幫忙，并派遣使者送來三百匹駿馬。宋太祖很高興，想回贈一條玉帶，向西夏使臣打聽：“汝帥腹圍幾何？”你們元帥腰圍多少？使臣說：“彝興腰腹甚大。”俺家元帥李彝興身材魁梧，腰很粗，肚子很大。太祖贊嘆道：“汝帥真福人也！”你們元帥真是有福之人啊?、抻纱丝梢?，宋朝是胖子稱王的時代，肚腩越大，越受人羨慕。11．（3分）為什么說“宋朝是胖子稱王的時代”？12．（2分）請寫出第③段加點詞語“這樣”所指代的內(nèi)容？13．（2分）請指出下列句子使用的說明方法。（一個括號里只能填寫一種說明方法）（1）他寫過兩句詩：“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！保ǎ?）宋朝劉履中《田畯醉歸圖》，現(xiàn)藏故宮博物院，圖中人物無論老少，均有明顯的大肚腩。（）14．（3分）下列各項符合文章內(nèi)容的一項是：（）A．文章列舉司馬光和陸游的例子，都在說明宋朝人其實并不怎么懂養(yǎng)生，至少在飲食上不算懂。B．陸游活到八十多歲是因為不懂養(yǎng)生，不懂鍛煉。C．“飯后百步走，能活九十九”的意思是飯后注意鍛煉，能讓人長壽。D．第⑤段用了舉例子的說明方法，目的是說明西夏首領李彝興腰很粗。（三）閱讀《存在的證明》，回答15—19題。（15分）存在的證明①我終于明白，一個人的離開，不是從軀體開始，而是從那些與她或者他有關的事物開始。②我第一次感知死亡，大概是在十歲，當時是我爸胃出血，據(jù)說便血一盆盆，我沒見著，是親戚帶我去的醫(yī)院。那會我已經(jīng)有好幾天沒見到我爸媽了，我天天在外婆家問我什么時候可以回家住。聽我媽說醫(yī)院下了病危通知單。我也不知道那是啥，看我媽好像眼睛都腫了，我心里也跟著很慌。我跑到我爸的病床前，我爸流著眼淚問得直接：“爸爸要是走了，你會不會想爸爸？”我的第一反應是要是爸爸走了，以后我的數(shù)學作業(yè)可怎么辦呀，以后再也沒有人教我數(shù)學了。我很害羞，怯生生地望著憔悴的爸爸說出這種擔憂。我當時根本不知道失去爸爸意味著什么。我爸反倒笑了，笑我傻，笑我這種時候了居然還在想著數(shù)學作業(yè)。我心里更慌了，于是開始哭，不知道是真的害怕爸爸走了，還是擔心沒人輔導作業(yè)，我的心擰成一團。后來我爸爸回來了，他康復了，而我記得這一幕一輩子。③上高中時，我爺爺去世了，是在非常非常炎熱的夏天。晚上十二點，我趕去爺爺家，大人們都在忙著葬禮的事情，我和堂妹坐在庭院里。那晚的月亮特別大，特別亮，月光就像銀子一樣傾瀉在我們的身上，我們在說曬月亮也會把人曬黑。出殯前一天晚上，有小偷混進來，人來人往，偷走了我堂妹的書包，里面有好幾筆別人給的禮金。堂妹發(fā)現(xiàn)以后就開始號啕大哭。我私底下聽親戚說，作為爺爺唯一親手帶大的最疼愛的孩子，她沒有哭親人的離去，竟然因為丟錢而大哭，可見心有多硬。我第一次知道，原來有人會在意這個，會觀察你，會以此評判你和逝去的人親不親。我也開始偷偷觀察我妹，那種感覺很奇怪，也默認了不哭就是和逝去的人不親。④后來，我又經(jīng)歷了奶奶和外公的葬禮，印象比較模糊，直到外婆去世。外婆八十九歲這一年摔了一跤進了醫(yī)院，直到醫(yī)院說治不了了，帶回家吧。十一月的冷秋，我媽要我趕回老家見外婆一面。我立刻回家，看到她就像睡著了一般，嬰兒般小小的身體，大口大口地呼氣，已經(jīng)沒有任何意識，吃不下任何東西，只是偶爾在嘴唇上抹一點水。她就這樣一點點消耗著最后的能量，生生地熬了好些天，我忽然想起一個詞：油盡燈枯。我坐在以前她常坐的那張木沙發(fā)上，昏暗的燈光，所有家具都是原來的樣子，破破舊舊的，墻上的掛歷不知道是哪一年的，三十多歲的我好像回到了小時候，吵著要吃我外婆做的油豆腐燒肉。⑤不知道外婆何時離開，好像每個人都在等著這一刻，兒女還去找算命先生問，要如何才能讓外婆走得安心。大家似乎在盼著，如果外婆不走，大家就無法回到正常的生活。我在第二天趕回單位上班。到了第三天早上六點多，我媽給我打來電話，哭了幾聲，告訴我：外婆走了。⑥那個瞬間，我眼淚狂流，沒有聲音。我不愿意承認某一個瞬間我也那樣希望外婆走，因為我不想再看到外婆受著折磨，我忽然直面了自己內(nèi)心的殘忍--也許那是叫“殘忍”的東西。我覺得是自己的期盼讓外婆最終離開了我們。她離開之前，我不曾哭過。我的外婆?。、吆芫靡院螅幸惶煳腋覌屨f：“油豆腐燒肉，你會做的吧？我想吃了。”我媽說：“我始終做不出你外婆的那個味道來?！蔽艺×耍腿缤ツ甑难┗h落，今年再來的雪花卻不是去年的了。我再也吃不到外婆的油豆腐燒肉了。⑧我終于明白，一個人的離開，不是從軀體開始，而是從那些與她或者他有關的事物開始。我將一直記得那些細微的瞬間，那樣的炎熱，那樣的秋意，那樣的月光，那房子墻面上斑駁的痕跡。我小時候在上面寫的數(shù)字，還有那一根扯亮燈泡的繩子，還有我外公直到去世都沒有用完、被一直堆放在窗外的柴火。⑨死亡從來都不是結束，被遺忘才是。15．（2分）第②段反復寫我“心慌”，請根據(jù)前后文分析“心慌”理由是什么？16．（3分）選文第③段畫線句子通過______描寫，表現(xiàn)出“我”和妹妹并不理解死亡，反而很______的心情。17．（4分）外婆離世，“我”認為自己內(nèi)心是“殘忍的”，請結合選文內(nèi)容推測“我”為什么會這樣想？18．（3分）請你結合全文說說“我”為什么會想到吃“油豆腐燒肉”？媽媽的話又讓“我”明白了什么道理？19．（3分）說說文章結尾句“死亡從來都不是結束，被遺忘才是”的含義？（四）閱讀《器小易盈》，回答20—23題。（11分）器小易盈①“器”可以理解為“才能”，也可能理解為“度量、胸懷”?！墩撜Z·八佾》中有句話：“管仲之器小戰(zhàn)。”管仲是名相，幫助齊桓公“九合諸侯，一匡天下”，建立了卓越功勛，應該算是個能人。但孔子卻認為管仲的器局狹小，因為其生活奢靡，自高自大，為臣子而僭越君禮，這足見“器量”對一個人來說多么重要。所以，我們都應該做一個“器量”大的人。②器量小了，有什么害處？很明顯，“器小易盈”。我小時候生活在農(nóng)村，我們那兒有句土話：“滿罐子不蕩，淺罐子咣當咣當?！边@說的是，器量小的人很容易驕傲自滿。稍有點兒成績就“翹尾巴”，覺得自己了不起，用另一句土話叫“眼睛都長到額角上去了”。一個人為什么容易自滿？因為他是“淺罐子”，器太小，稍微裝點兒東西就滿了，自然就很容易自傲了。③“器小易盈”的道理，我覺得老子講得最透?！兜赖陆?jīng)》有言：“知其雄，守其雌，為天下谿。”這是成語“虛懷若谷”的出處。林則徐有一副對聯(lián)：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。“有容”才能成其“大”，“器小”自然“易盈”。④莊子在《秋水》篇中講過一個“望洋興嘆”的寓言，很能說明問題。秋天漲水，大小河川的秋水全都灌進了黃河，黃河水面一下子變得寬廣無邊，站在這岸，看不清對岸低頭吃草的究竟是牛是馬，只有一個模糊的影子?！包S河之神”河伯有點兒飄飄然了，“以天下之美為盡在己”，他是天下第一了。河伯于是順流東行，抵達北海，往東一看，嚇了一跳，海水無邊無際，根本望不到盡頭，那種汪洋浩瀚的巨大氣魄，把河伯的那點兒小驕傲一下子就打下去了。于是河伯望洋而嘆：“我要是沒有來到北海，那我就真要貽笑大方了。”河伯雖然自傲，但畢竟是幸運的，因為他終于看見了真正的海，并進而看清了自己的局限?？尚Φ氖?，很多人一輩子生活在井底，看到的只是井口那么大的天空，他們是“井底之蛙”，成不了大器，也就可想而知了。因此，一個人要想讓自己的器量變大，一個有效的方法就是跳出自己的小圈子，像河伯那樣，勇敢地向更廣闊的世界進發(fā)。⑤《道德經(jīng)》又言：“自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長?！崩献铀^“自見者”“自是者”“自伐者”“自矜者”，其實全都是些器量狹小的家伙，這些人小有成績，便自高自大，其結自然是“不明”“不彰”“無功”“不長”，說白了，就是得意忘形，由盛轉衰。⑥要想開闊自己的胸襟和增加氣度，除了拓展自己的生活空間，多接觸新鮮事物之外，還有一點，就是要懂得欣賞他人，見賢思齊。如果覺得天下只有自己是完美無瑕的，其他人都毛病多多，那就無形中讓自己的心胸變得狹小了，看不到他人的好，更容不下他人的好，盲目自信，嫉妒成性，這樣的人，就像莊子所說的，一顆心塞滿了茅草，怎么可能茅塞頓開、幡然醒悟呢？（選自《做人與處事》）20．（3分）寫出本文的中心論點。21．（3分）閱讀選文第②—④段，理清論證思路，補全表格。提出觀點（1）分析論述從農(nóng)村土話入手，分析出器量小的害處——（2）引用老子的《道德經(jīng)》和林則徐的對聯(lián)從反面證明氣量大的表現(xiàn)。得出結論通過莊子在《秋水》篇中的寓言證明（3）22．（2分）分別指出文中畫線句子所運用的論證方法。（一個括號只能填寫一種論證方法）（1）（）（2）（）23．（3分）對選文內(nèi)容理解有誤的一項是：（）A．“器”可以理解為“才能”，也可能理解為“度量、胸懷”。B．“眼期長到額角上去了”這句話證明的是人設定了過高的目標。C．拓展自己的生活空間能夠開闊自己的胸襟和增加氣度。D．“一顆心塞滿了茅草”指的是一個人心胸狹窄，氣量小。三．作文（50分）24．從下面兩題中任選一題作文。（1）命題作文詩圣杜甫有詩云：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！奔氂觌S著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。大詩人白居易也有詩云：“此時無聲勝有聲”，告訴我們在無聲處體會蘊涵著的深深的情感。請以“于無聲處品真情”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不得抄襲，不要套作。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）給材料作文這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學苦練，請問師父需要多久才能學成下山？”師父答道：“十年?！鄙倌晗犹L，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？”師父說：“這樣大概要三十年?！鄙倌甏蟪砸惑@：“為什么全力以赴反而要三十年呢？”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修煉，爭取早日成功?！睅煾刚f：“那么，你就是跟我學至少七十年?！边@個故事至少給我們這樣一些啟示：學業(yè)、事業(yè)都需要日積月累，腳踏實地；成功的道路欲速則不達，切忌急功近利；內(nèi)心的焦躁是最大的敵人，要戰(zhàn)勝自我。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，