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文檔簡介
安徽省阜陽市重點中學高三新高考數(shù)學試題第四次月考試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數(shù),則方程的實數(shù)根的個數(shù)是()A. B. C. D.2.在滿足,的實數(shù)對中,使得成立的正整數(shù)的最大值為()A.5 B.6 C.7 D.93.定義域為R的偶函數(shù)滿足任意,有,且當時,.若函數(shù)至少有三個零點,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件5.已知拋物線:的焦點為,準線為,是上一點,直線與拋物線交于,兩點,若,則為()A. B.40 C.16 D.6.已知正四面體外接球的體積為,則這個四面體的表面積為()A. B. C. D.7.集合的子集的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.88.設直線過點,且與圓:相切于點,那么()A. B.3 C. D.19.已知復數(shù),為的共軛復數(shù),則()A. B. C. D.10.在中,內角所對的邊分別為,若依次成等差數(shù)列,則()A.依次成等差數(shù)列 B.依次成等差數(shù)列C.依次成等差數(shù)列 D.依次成等差數(shù)列11.已知,,則()A. B. C.3 D.412.已知數(shù)列的通項公式是,則()A.0 B.55 C.66 D.78二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,滿足約束條件,則的最大值為________.14.設為互不相等的正實數(shù),隨機變量和的分布列如下表,若記,分別為的方差,則_____.(填>,<,=)15.已知向量,,若,則實數(shù)______.16.已知數(shù)列滿足,且恒成立,則的值為____________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在多面體中,四邊形是菱形,,,,平面,,,是的中點.(Ⅰ)求證:平面平面;(ⅠⅠ)求直線與平面所成的角的正弦值.18.(12分)已知函數(shù),.(1)求函數(shù)的極值;(2)當時,求證:.19.(12分)在直角坐標系中,已知圓,以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,已知直線平分圓M的周長.(1)求圓M的半徑和圓M的極坐標方程;(2)過原點作兩條互相垂直的直線,其中與圓M交于O,A兩點,與圓M交于O,B兩點,求面積的最大值.20.(12分)在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),將曲線上各點縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變)得到曲線,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)寫出的極坐標方程與直線的直角坐標方程;(2)曲線上是否存在不同的兩點,(以上兩點坐標均為極坐標,,),使點、到的距離都為3?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.21.(12分)為了響應國家號召,促進垃圾分類,某校組織了高三年級學生參與了“垃圾分類,從我做起”的知識問卷作答隨機抽出男女各20名同學的問卷進行打分,作出如圖所示的莖葉圖,成績大于70分的為“合格”.(Ⅰ)由以上數(shù)據(jù)繪制成2×2聯(lián)表,是否有95%以上的把握認為“性別”與“問卷結果”有關?男女總計合格不合格總計(Ⅱ)從上述樣本中,成績在60分以下(不含60分)的男女學生問卷中任意選2個,記來自男生的個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.附:0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.82822.(10分)在中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,并且.(1)已知_______________,計算的面積;請①,②,③這三個條件中任選兩個,將問題(1)補充完整,并作答.注意,只需選擇其中的一種情況作答即可,如果選擇多種情況作答,以第一種情況的解答計分.(2)求的最大值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
畫出函數(shù),將方程看作交點個數(shù),運用圖象判斷根的個數(shù).【詳解】畫出函數(shù)令有兩解,則分別有3個,2個解,故方程的實數(shù)根的個數(shù)是3+2=5個故選:D【點睛】本題綜合考查了函數(shù)的圖象的運用,分類思想的運用,數(shù)學結合的思想判斷方程的根,難度較大,屬于中檔題.2、A【解析】
由題可知:,且可得,構造函數(shù)求導,通過導函數(shù)求出的單調性,結合圖像得出,即得出,從而得出的最大值.【詳解】因為,則,即整理得,令,設,則,令,則,令,則,故在上單調遞增,在上單調遞減,則,因為,,由題可知:時,則,所以,所以,當無限接近時,滿足條件,所以,所以要使得故當時,可有,故,即,所以:最大值為5.故選:A.【點睛】本題主要考查利用導數(shù)求函數(shù)單調性、極值和最值,以及運用構造函數(shù)法和放縮法,同時考查轉化思想和解題能力.3、B【解析】
由題意可得的周期為,當時,,令,則的圖像和的圖像至少有個交點,畫出圖像,數(shù)形結合,根據(jù),求得的取值范圍.【詳解】是定義域為R的偶函數(shù),滿足任意,,令,又,為周期為的偶函數(shù),當時,,當,當,作出圖像,如下圖所示:函數(shù)至少有三個零點,則的圖像和的圖像至少有個交點,,若,的圖像和的圖像只有1個交點,不合題意,所以,的圖像和的圖像至少有個交點,則有,即,.故選:B.【點睛】本題考查函數(shù)周期性及其應用,解題過程中用到了數(shù)形結合方法,這也是高考??嫉臒狳c問題,屬于中檔題.4、A【解析】
首先利用二倍角正切公式由,求出,再根據(jù)充分條件、必要條件的定義判斷即可;【詳解】解:∵,∴可解得或,∴“”是“”的充分不必要條件.故選:A【點睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,二倍角正切公式的應用是解決本題的關鍵,屬于基礎題.5、D【解析】
如圖所示,過分別作于,于,利用和,聯(lián)立方程組計算得到答案.【詳解】如圖所示:過分別作于,于.,則,根據(jù)得到:,即,根據(jù)得到:,即,解得,,故.故選:.【點睛】本題考查了拋物線中弦長問題,意在考查學生的計算能力和轉化能力.6、B【解析】
設正四面體ABCD的外接球的半徑R,將該正四面體放入一個正方體內,使得每條棱恰好為正方體的面對角線,根據(jù)正方體和正四面體的外接球為同一個球計算出正方體的棱長,從而得出正四面體的棱長,最后可求出正四面體的表面積.【詳解】將正四面體ABCD放在一個正方體內,設正方體的棱長為a,如圖所示,設正四面體ABCD的外接球的半徑為R,則,得.因為正四面體ABCD的外接球和正方體的外接球是同一個球,則有,∴.而正四面體ABCD的每條棱長均為正方體的面對角線長,所以,正四面體ABCD的棱長為,因此,這個正四面體的表面積為.故選:B.【點睛】本題考查球的內接多面體,解決這類問題就是找出合適的模型將球體的半徑與幾何體的一些幾何量聯(lián)系起來,考查計算能力,屬于中檔題.7、D【解析】
先確定集合中元素的個數(shù),再得子集個數(shù).【詳解】由題意,有三個元素,其子集有8個.故選:D.【點睛】本題考查子集的個數(shù)問題,含有個元素的集合其子集有個,其中真子集有個.8、B【解析】
過點的直線與圓:相切于點,可得.因此,即可得出.【詳解】由圓:配方為,,半徑.∵過點的直線與圓:相切于點,∴;∴;故選:B.【點睛】本小題主要考查向量數(shù)量積的計算,考查圓的方程,屬于基礎題.9、C【解析】
求出,直接由復數(shù)的代數(shù)形式的乘除運算化簡復數(shù).【詳解】.故選:C【點睛】本題考查復數(shù)的代數(shù)形式的四則運算,共軛復數(shù),屬于基礎題.10、C【解析】
由等差數(shù)列的性質、同角三角函數(shù)的關系以及兩角和的正弦公式可得,由正弦定理可得,再由余弦定理可得,從而可得結果.【詳解】依次成等差數(shù)列,,正弦定理得,由余弦定理得,,即依次成等差數(shù)列,故選C.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的定義、正弦定理、余弦定理,屬于難題.解三角形時,有時可用正弦定理,有時也可用余弦定理,應注意用哪一個定理更方便、簡捷.如果式子中含有角的余弦或邊的二次式,要考慮用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或邊的一次式時,則考慮用正弦定理;以上特征都不明顯時,則要考慮兩個定理都有可能用到.11、A【解析】
根據(jù)復數(shù)相等的特征,求出和,再利用復數(shù)的模公式,即可得出結果.【詳解】因為,所以,解得則.故選:A.【點睛】本題考查相等復數(shù)的特征和復數(shù)的模,屬于基礎題.12、D【解析】
先分為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況計算出的值,可進一步得到數(shù)列的通項公式,然后代入轉化計算,再根據(jù)等差數(shù)列求和公式計算出結果.【詳解】解:由題意得,當為奇數(shù)時,,當為偶數(shù)時,所以當為奇數(shù)時,;當為偶數(shù)時,,所以故選:D【點睛】此題考查數(shù)列與三角函數(shù)的綜合問題,以及數(shù)列求和,考查了正弦函數(shù)的性質應用,等差數(shù)列的求和公式,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
根據(jù)題意,畫出可行域,將目標函數(shù)看成可行域內的點與原點距離的平方,利用圖象即可求解.【詳解】可行域如圖所示,易知當,時,的最大值為.故答案為:9.【點睛】本題考查了利用幾何法解決非線性規(guī)劃問題,屬于中檔題.14、>【解析】
根據(jù)方差計算公式,計算出的表達式,由此利用差比較法,比較出兩者的大小關系.【詳解】,故.,.要比較的大小,只需比較與,兩者作差并化簡得①,由于為互不相等的正實數(shù),故,也即,也即.故答案為:【點睛】本小題主要考查隨機變量期望和方差的計算,考查差比較法比較大小,考查運算求解能力,屬于難題.15、-2【解析】
根據(jù)向量坐標運算可求得,根據(jù)平行關系可構造方程求得結果.【詳解】由題意得:,解得:本題正確結果:【點睛】本題考查向量的坐標運算,關鍵是能夠利用平行關系構造出方程.16、【解析】
易得,所以是等差數(shù)列,再利用等差數(shù)列的通項公式計算即可.【詳解】由已知,,因,所以,所以數(shù)列是以為首項,3為公差的等差數(shù)列,故,所以.故答案為:【點睛】本題考查由遞推數(shù)列求數(shù)列中的某項,考查學生等價轉化的能力,是一道容易題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).【解析】試題分析:(Ⅰ)連接交于,得,所以面,又,得面,即可利用面面平行的判定定理,證得結論;(Ⅱ)如圖,以O為坐標原點,建立空間直角坐標系,求的平面的一個法向量,利用向量和向量夾角公式,即可求解與平面所成角的正弦值.試題解析:(Ⅰ)連接BD交AC于O,易知O是BD的中點,故OG//BE,BE面BEF,OG在面BEF外,所以OG//面BEF;又EF//AC,AC在面BEF外,AC//面BEF,又AC與OG相交于點O,面ACG有兩條相交直線與面BEF平行,故面ACG∥面BEF;(Ⅱ)如圖,以O為坐標原點,分別以OC、OD、OF為x、y、z軸建立空間直角坐標系,則,,,,,,,設面ABF的法向量為,依題意有,,令,,,,,直線AD與面ABF成的角的正弦值是.18、(1)的極小值為,無極大值.(2)見解析.【解析】
(1)對求導,確定函數(shù)單調性,得到函數(shù)極值.(2)構造函數(shù),證明恒成立,得到,,得證.【詳解】(1)由題意知,,令,得,令,得.則在上單調遞減,在上單調遞增,所以的極小值為,無極大值.(2)當時,要證,即證.令,則,令,得,令,得,則在上單調遞減,在上單調遞增,所以當時,,所以,即.因為時,,所以當時,,所以當時,不等式成立.【點睛】本題考查了函數(shù)的單調性,極值,不等式的證明,構造函數(shù)是解題的關鍵.19、(1),(2)【解析】
先求出,再求圓的半徑和極坐標方程;(2)設求出,,再求出得解.【詳解】(1)將化成直角坐標方程,得則,故,則圓,即,所以圓M的半徑為.將圓M的方程化成極坐標方程,得.即圓M的極坐標方程為.(2)設,則,用代替.可得,【點睛】本題主要考查直角坐標和極坐標的互化,考查極徑的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.20、(1),(2)存在,【解析】
(1)先求得曲線的普通方程,利用伸縮變換的知識求得曲線的直角坐標方程,再轉化為極坐標方程.根據(jù)極坐標和直角坐標轉化公式,求得直線的直角坐標方程.(2)求得曲線的圓心和半徑,計算出圓心到直線的距離,結合圖像判斷出存在符合題意,并求得的值.【詳解】(1)曲線的普通方程為,縱坐標伸長到原來的2倍,得到曲線的直角坐標方程為,其極坐標方程為,直線的直角坐標方程為.(2)曲線是以為圓心,為半徑的圓,圓心到直線的距離.∴由圖像可知,存在這樣的點,,則,且點到直線的距離,∴,∴.【點睛】本小題主要考查坐標變換,考查直線和圓的位置關系,考查極坐標方程和直角坐標方程相互轉化,考查參數(shù)方程化為普通方程,考查數(shù)形結合的數(shù)學思想方法,屬于中檔題.21、(Ⅰ)填表見解析,有95%以上的把握認為“性別”與“問卷結果”有關;(Ⅱ)分布列見解析,【解析】
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖填寫列聯(lián)表,計算得到答案.(Ⅱ),計算,,,得到分布列,再計算數(shù)學期望得到答案.【詳解】(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖可得:男女總計合格101626不合格10414總計202040,故有95%以上的把握認為“性別”與“問卷結果””有關.(Ⅱ)從莖葉圖可知,成績在
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