小學(xué)三年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)三年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃文章一：復(fù)習(xí)目標1.識字寫字：準確識讀358個生字，正確書寫、默寫，理解并運用這些生字。掌握音序和部首查字法。2.詞語：掌握生字組成的詞語，正確聽寫，造句，找出近義詞和反義詞，歸類詞語，搭配詞語，正確使用量詞。3.句子：區(qū)分句子完整性，補充不完整句子；按要求寫具體生動的句子；正確使用標點符號。4.口語交際：認真聽講，轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，完整復(fù)述課文，用普通話說連貫的話，進行禮貌的口語交際。5.閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文，理解常用詞語意思，理解課文大意。7.寫話：用學(xué)過的詞語造句，理順錯亂句子順序，觀察圖畫和簡單事物寫連貫的話，正確使用標點符號。復(fù)習(xí)重點1.正確書寫358個生字。2.朗讀、背誦課文。3.簡單的閱讀訓(xùn)練。4.寫話練習(xí)。復(fù)習(xí)形式1.知識點復(fù)習(xí)。2.歸類練習(xí)（拼音、字、詞、句）。3.閱讀寫話交際。4.綜合練習(xí)積累。5.自行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)措施1.學(xué)困生：扎實基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練，落實課本知識復(fù)習(xí)。2.中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓(xùn)練。3.優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)綜合能力。復(fù)習(xí)小策略1.互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。2.注意學(xué)生信息反饋，及時矯正或查漏補缺。3.創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，保持積極心理狀態(tài)。文章二：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)工作計劃一、班級學(xué)生情況分析本班學(xué)生思維活躍，樂于表達，但女同學(xué)理解能力較弱。班上出現(xiàn)快慢分化現(xiàn)象，計算速度有，但正確率不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣需改進。二、教材分析本冊教材包括分數(shù)乘法、長方體（一）、分數(shù)除法、長方體（二）、分數(shù)混合運算、百分數(shù)、統(tǒng)計等內(nèi)容。三、教學(xué)目的1.理解分數(shù)乘法意義，掌握計算法則。2.掌握長方體和正方體特征，理解表面積含義并正確計算。3.理解倒數(shù)意義，掌握分數(shù)除法計算法則。4.認識體積概念，掌握體積和容積單位間的進率和換算。5.掌握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關(guān)系，解決簡單數(shù)學(xué)問題。6.理解百分數(shù)意義，進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)互化，解答百分數(shù)應(yīng)用題。7.認識統(tǒng)計圖特點，理解中位數(shù)、眾數(shù)意義，選擇使用。8.通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力。四、本冊教材的重、難點內(nèi)容1.分數(shù)乘除運算意義及百分數(shù)意義的理解；應(yīng)用分數(shù)運算及百分數(shù)解決實際問題。2.探索長方體、正方體的特征、展開與折疊、探索不規(guī)則物體的體積。五、教學(xué)措施1.扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，認真負責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，爭取家長配合。2.對重點教學(xué)內(nèi)容進行科學(xué)合理課件設(shè)計，提高教學(xué)效率。3.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.重視每次練習(xí)后的及時分析，加強針對性復(fù)習(xí)。文章三：人教版小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)計劃一、年級組學(xué)生情況分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有改善，大部分學(xué)生能專心聽講、積極回答問題。基礎(chǔ)知識掌握情況良好，但漢字書寫鞏固率較差，閱讀理解能力需加強，習(xí)作表達能力有進步。二、復(fù)習(xí)的總目標1.鞏固本學(xué)期所學(xué)生字，正確書寫。2.重點指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分平、翹舌音，前鼻音和后鼻音。3.掌握會寫漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。4.培養(yǎng)正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正。5.用普通話進行交流，禮貌用語。6.有感情地朗讀并背誦指定課文，吐字清晰，聲音響亮。7.背誦名句名段，積累成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。8.理解課文中的詞語和句子，熟練使用標點符號。9.熟練運用音序查字法和部首查字法查找漢字。10.按要求寫話，正確使用標點符號。三、復(fù)習(xí)措施1.緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺。2.對易錯易忘字詞進行比較，增強記憶力。3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，布置自主性作業(yè)。4.閱讀訓(xùn)練內(nèi)容多樣，培養(yǎng)閱讀能力。5.以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事編寫，培養(yǎng)思維方式。四、復(fù)習(xí)課時安排（略）文章四：小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)重點【篇一】23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。注意區(qū)分平舌音和翹舌音，前鼻韻母和后鼻韻母，整體認讀音節(jié)不能拼讀，直接讀出。音節(jié)的拼讀包括直接成音節(jié)、二拼音節(jié)和三拼音節(jié)。拼音的標調(diào)規(guī)則：有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列標在后?！酒浚?）要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。（2）生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）、會加拼音；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應(yīng)用。【篇三】慢—快笑—哭小—大友—敵是—否上—下里—外出—入有—無老—少因—果去—來問—答外—內(nèi)多—少曲—直苦—甜北—南開—關(guān)沒—有滿—空生—死白—黑輕—重天—地?zé)帷湮病^快—慢早—晚記—忘?！羞h—近男—女東—西和—分雙—單高—低升—降滿—空好—壞彎—直胖—瘦真—假臟—凈快樂—痛苦溫暖—寒冷精彩—糟糕安全—危險辛苦—輕松參加—退出近義詞：找—尋叫—喊去—往村—屯說—講完—盡曲—彎看—盯甜—甘擦—抹熱—暖搖—擺肥—胖跳—蹦搶—奪行—走看—瞧滴—落見—看都—全快樂—高興溫