人事測(cè)評(píng)試題庫

1—5BABDB6—10DCDCA11-15BABDC

16—20CBCAC21—25BDCBD26—30DCAAB31—33CBC

1.按人事測(cè)評(píng)的用途來分類，為了了解員工現(xiàn)狀和確定進(jìn)一步的開發(fā)方向的測(cè)評(píng)屬于（）

A.選拔性測(cè)評(píng)

B.診斷性測(cè)評(píng)

C.配置性測(cè)評(píng)

D.鑒定性測(cè)評(píng)

2.下面關(guān)于常模的說法錯(cuò)誤的是（）

A.常模是與被試群體無關(guān)的外部客觀標(biāo)準(zhǔn)

B.常模的實(shí)質(zhì)是一組具有代表性的被試樣本的測(cè)驗(yàn)成績(jī)的分布結(jié)構(gòu)

C.常模所用的指標(biāo)主要有成績(jī)的集中趨勢(shì)和離散度

D.常模會(huì)根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象群體的性質(zhì)的改變而變化

3.人事測(cè)評(píng)的指導(dǎo)語不應(yīng)包括以下哪個(gè)方面（）

A.人事測(cè)評(píng)的目的

B.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)與測(cè)驗(yàn)的相同之處

C.舉例說明如何完成測(cè)評(píng)項(xiàng)目

D.說明測(cè)評(píng)結(jié)果的處理和反饋安排

4.以下哪一項(xiàng)描述不符合測(cè)評(píng)問卷的編制原則（）

A.所出的題目要具有代表性，避免問題太多

B.問卷語言應(yīng)使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語言，避免使用艱澀的詞句

C.一句話說明一個(gè)概念，不要使用兩個(gè)以上的概念

D.應(yīng)盡量使用具有主觀性的字句，便于被試的理解

5.企業(yè)中常用的“工作日志”屬于人事測(cè)評(píng)方法中的（）

A.問卷法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.測(cè)驗(yàn)法

6.下列有關(guān)紙筆測(cè)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.這種測(cè)驗(yàn)對(duì)于沒有受過任何訓(xùn)練的主試，也可以在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)如何操作測(cè)驗(yàn)的施測(cè)過程

B.這種測(cè)驗(yàn)可以團(tuán)體測(cè)驗(yàn)，可以節(jié)約大量的精力和時(shí)間

C.這種測(cè)驗(yàn)受測(cè)試實(shí)施者和計(jì)分人員的主觀因素的影響較小，應(yīng)試者比較容易接受和信服

D.這種測(cè)驗(yàn)可以完全避免被試掩飾自己的真實(shí)情況

7.投射測(cè)驗(yàn)的主要特點(diǎn)不包括（）

A.非結(jié)構(gòu)性

B.掩蔽性

C.客觀性

D.整體性

8.德爾菲法是一種常見的調(diào)查咨詢方法，它采用的是以下哪一種形式（）

A.問卷調(diào)查

B.座談?dòng)懻?/p>

C.個(gè)別談話

D.專家咨詢

9.主試說某某同志做得很快，其他被試就認(rèn)為快事測(cè)評(píng)的重點(diǎn)指標(biāo)，可能就此追求速度而不注意質(zhì)量，這會(huì)導(dǎo)致一種（）

A.暈輪誤差

B.近因誤差

C.暗不誤差

D.偏見誤差

10.以下關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)編制的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.由于個(gè)體的心理特質(zhì)不容易受環(huán)境的影響而改變，因而心理測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容、措施和標(biāo)準(zhǔn)不需要經(jīng)常變化，以減少工作

量和節(jié)約測(cè)驗(yàn)成本。

B.測(cè)驗(yàn)人員應(yīng)該盡量避免個(gè)人偏見或社會(huì)偏見對(duì)自己公正測(cè)驗(yàn)的干擾，公開發(fā)布有關(guān)信息，是每個(gè)被試都感受到自由和公

平的測(cè)驗(yàn)原則。

C.心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)遵循實(shí)用性的原則，心理測(cè)驗(yàn)工作本身?xiàng)l件不可過高，難度不可太大，歷時(shí)不可太久，這樣才有利于心理測(cè)

驗(yàn)的普及和推廣。

D.尊重和保護(hù)員工和應(yīng)聘者的隱私，并為他們的個(gè)人信息保密室心理測(cè)驗(yàn)的一個(gè)重要原則，信息的收集、實(shí)用哦和公開問

題都必須得到當(dāng)事人的認(rèn)可才是合法合理的行為。

11.編制心理測(cè)驗(yàn)的一般步驟是（）

A.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊灰痪幹茰y(cè)驗(yàn)題目一一選擇測(cè)驗(yàn)材料一一編排和合成測(cè)驗(yàn)一一題目的測(cè)試和分析一一測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化一一

對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒星一一編寫測(cè)驗(yàn)說明書

B.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊灰贿x擇測(cè)驗(yàn)材料一一編制測(cè)驗(yàn)題目一一題目的測(cè)試和分析一一編排和合成測(cè)驗(yàn)一一測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化一一

對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒定一一編寫測(cè)驗(yàn)說明書

C.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊灰贿x擇測(cè)驗(yàn)材料一一編寫測(cè)驗(yàn)說明書一一編制測(cè)驗(yàn)題目一一題目的測(cè)試和分析一一編排和合成測(cè)驗(yàn)一

一測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化一一對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒定

D.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊灰痪幹茰y(cè)驗(yàn)題目一一選擇測(cè)驗(yàn)材料一一題目的測(cè)試和分析一一編排和合成測(cè)驗(yàn)一一對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒定一一

編寫測(cè)驗(yàn)說明書一一測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化

12.以下各心理測(cè)驗(yàn)中，不屬于人格測(cè)驗(yàn)的是（）

A.SPM

B.16PF

C.EPQ

D.TheBigFive

13.大五人格測(cè)驗(yàn)中，指一個(gè)人對(duì)與他人間關(guān)系感到舒適的程度的特質(zhì)類型是（）

A.親和性

B.外向性

C.情緒敏感性

D.開放性

14.某人具有心胸開闊、富于想象力、好奇心、創(chuàng)造力，只是他的哪一特質(zhì)得分高（）

A.親和性

B.責(zé)任意識(shí)

C.外向性

D.開放性

15.SCL-90測(cè)驗(yàn)中包括10個(gè)因子，其中哪個(gè)因子指那種明知沒有必要，但無法擺脫的無意義的思想、沖動(dòng)、行為等表現(xiàn)，

還有一些比較一般的感知障礙（如“腦子空了”“記憶力不好”等）也在這一因子中反映。（）

A.軀體化

B.抑郁

C.強(qiáng)迫癥狀

D.偏執(zhí)

16.MBTI中有四種人格維度，涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是（）

A.外向性一內(nèi)向型

B,感知型一直覺型

C.思考型一感覺型

D.判斷型一認(rèn)知型

17.現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括（）

A.將結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化面試結(jié)合運(yùn)用，并反映結(jié)構(gòu)化趨勢(shì)

B.傾向于直接詢問個(gè)體內(nèi)在特質(zhì)、價(jià)值觀、態(tài)度、人格等因素

C.面試方法反映人員預(yù)測(cè)中的多指標(biāo)特點(diǎn)

D.面試題中包括過去導(dǎo)向的和未來導(dǎo)向的兩類問題

18.下列有關(guān)面試中非言語行為的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.保持目光接觸意味著愿意談下去，而目光接觸時(shí)間過長(zhǎng)則表示威信信息。

B.說者看著聽者，比聽者看直說者的時(shí)間要少。

C.在面試過程中，距離太近了會(huì)引起應(yīng)聘者的不安，因此雙方距離應(yīng)盡量遠(yuǎn)一些。

D.面試雙方應(yīng)采取相同的姿勢(shì)，雙方的坐姿不應(yīng)有明顯的區(qū)別。

19._可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）

A.虛張聲勢(shì)者

B.懷疑者

C.沉默型

D.朋友型

20.以下面試者的行為中，不可取的是（）

A.剛開始時(shí)，努力制造自然、輕松的氣氛

B.豈發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的動(dòng)機(jī)或?qū)ξ磥淼墓ぷ饔胁贿m當(dāng)?shù)钠谕麜r(shí)，考慮是否繼續(xù)進(jìn)行面試

C.在面試開始不久，讓應(yīng)聘者明確得知該職位的有關(guān)要求

D.問推進(jìn)式問題時(shí)，盡量不用簡(jiǎn)單的“為什么？”來追問

21.評(píng)價(jià)中心技術(shù)最早在哪個(gè)企業(yè)中得到應(yīng)用（）

A.IBM

B.AT&T

C.Intel

D.GE

22.比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.比較法包括排序法、強(qiáng)制分布法和配對(duì)比較法。

B.當(dāng)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)的目標(biāo)主要是為了區(qū)分員工的績(jī)效的時(shí)候，比較法是有效的。

C.比較法很難與組織的發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)系在一起。

D.比較法的績(jī)效評(píng)估結(jié)果有利于指導(dǎo)員工改善績(jī)效。

23.兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.隨機(jī)誤差是不易控制的誤差，它使多次測(cè)量產(chǎn)生不一致的結(jié)果。

B.系統(tǒng)誤差穩(wěn)定地存在于每一次測(cè)量中。

C.隨機(jī)誤差只影響測(cè)值的一致性。

D.系統(tǒng)誤差只影響測(cè)值的準(zhǔn)確性。

24.人事測(cè)評(píng)的誤差來源多種多樣，被測(cè)者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測(cè)者因素的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.被測(cè)者的生理因素對(duì)測(cè)評(píng)影響最大的是被測(cè)評(píng)者的答題速度。

B.一般來說，生理因素會(huì)對(duì)被測(cè)評(píng)者的人格測(cè)評(píng)造成比較大的影響。

C.被測(cè)者的動(dòng)機(jī)過強(qiáng)和動(dòng)機(jī)不足都會(huì)是測(cè)評(píng)結(jié)果不能反映被測(cè)評(píng)者的正常情況。

D.一般來說，智力較高的人練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果會(huì)有較大的影響。

25.為了減少面試中的誤差，以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.應(yīng)該在面試清單的設(shè)計(jì)上做到標(biāo)準(zhǔn)化

B.面試方法的選擇應(yīng)該與實(shí)際的工作情景具有吻合度

C.面試題目的難度過高和過易都會(huì)導(dǎo)致題目缺乏鑒別力，因此要注意控制題目的難易程度

D.在需要應(yīng)試者通過回憶來回答的項(xiàng)目中，應(yīng)該從遠(yuǎn)事到近事來編排

26.主試者的誤差是面試誤差的一個(gè)重要來源，主試者居高臨下的心理造成應(yīng)試者的心理壓力和對(duì)應(yīng)試者的偏低評(píng)價(jià)，這是

一種（）

A.定勢(shì)心理

B.專業(yè)化心理

C.偏好心理

D.優(yōu)勢(shì)心理

27.測(cè)驗(yàn)焦慮是指應(yīng)試者因接受測(cè)驗(yàn)而產(chǎn)生的一種緊張的、不愉快的情緒，以下關(guān)于測(cè)驗(yàn)焦慮的說法錯(cuò)誤的是（）

A.能力強(qiáng)的人，測(cè)驗(yàn)焦慮一般較低，而對(duì)自己能力沒有信心的人，測(cè)驗(yàn)焦慮較高

B.抱負(fù)水平高的人，對(duì)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)期望值也高，測(cè)驗(yàn)焦慮相應(yīng)也高

C.對(duì)測(cè)驗(yàn)程序不熟悉的人焦慮水平較低，經(jīng)常接受測(cè)驗(yàn)的人焦慮水平較高

D.輕微的測(cè)驗(yàn)焦慮會(huì)增進(jìn)測(cè)驗(yàn)效果

28.在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測(cè)評(píng)，用所得結(jié)果來估計(jì)信度系數(shù)，這種系數(shù)是（）

A.穩(wěn)定系數(shù)

B.等值系數(shù)

C.分半信度系數(shù)

D.庫德-理查遜信度系數(shù)

29.項(xiàng)目間異質(zhì)時(shí)的信度系數(shù)估計(jì)宜采用（）

A.穩(wěn)定系數(shù)

B.等值系數(shù)

C.分半信度系數(shù)

D.庫德-理查遜信度系數(shù)

30.測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺得有效的程度，指的是（）

A.構(gòu)思效度

B.表面效度

C.同時(shí)效度

D.預(yù)測(cè)效度

31.把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）

A.構(gòu)思效度

B.表面效度

C.同時(shí)效度

D.預(yù)測(cè)效度

32.測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)