端午節(jié)小班活動方案策劃書

端午節(jié)小班活動方案策劃書《端午節(jié)小班活動方案策劃書》篇一端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的文化內涵和歷史傳承。為了在小班活動中讓小朋友們更好地體驗和了解這一節(jié)日，我們精心策劃了一系列活動，旨在通過游戲、手工、故事講述等多種形式，讓小朋友們感受到端午節(jié)的獨特魅力。以下是我們?yōu)樾“嗔可矶ㄖ频幕顒臃桨覆邉潟阂弧⒒顒又黝}：“龍舟競渡，粽香滿園”端午節(jié)主題活動二、活動目的：1.讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和習俗，增強對傳統(tǒng)文化的認知。2.通過參與活動，鍛煉小朋友們的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。3.提供一個歡樂、溫馨的環(huán)境，讓小朋友們感受到節(jié)日的氛圍和集體的溫暖。三、活動對象：小班全體幼兒四、活動時間：端午節(jié)前夕，具體日期根據幼兒園安排五、活動地點：幼兒園室內活動室、戶外操場六、活動內容與流程：（一）活動前期準備：1.環(huán)境布置：在活動室內外懸掛端午節(jié)主題的裝飾品，如彩帶、粽子、龍舟等，營造節(jié)日氛圍。2.材料準備：提前準備好制作龍舟、粽子和其他手工活動的材料，如彩紙、畫筆、黏土等。3.知識準備：老師提前準備好端午節(jié)的相關故事和知識，以便在活動中向小朋友們講解。（二）活動當天流程：1.開幕式：-園長或老師致開場辭，介紹端午節(jié)的意義和活動目的。-表演端午節(jié)相關舞蹈或歌曲，吸引小朋友們的興趣。2.端午節(jié)知識小課堂：-老師通過PPT或故事講述，向小朋友們介紹端午節(jié)的由來和習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。-提問互動環(huán)節(jié)，鼓勵小朋友們提出問題，增強他們的參與感。3.龍舟制作大賽：-分組進行，每組小朋友在老師的指導下，利用提供的材料制作自己的龍舟。-鼓勵小朋友們發(fā)揮想象力，設計獨特的龍舟造型。4.粽子彩繪：-提供畫有粽子輪廓的紙盤，小朋友們可以自由選擇顏色，創(chuàng)作屬于自己的彩色粽子。-老師可以引導小朋友們了解粽子的不同口味，如甜粽和咸粽。5.端午節(jié)故事會：-老師講述端午節(jié)相關的民間故事，如屈原的故事，讓小朋友們感受傳統(tǒng)文化的魅力。-可以請小朋友扮演故事中的角色，增強他們的角色扮演能力。6.龍舟競渡游戲：-利用戶外操場，組織小朋友們進行龍舟競渡游戲?？梢允孪葴蕚湟恍┬⌒偷凝堉弁婢?，讓小朋友們體驗賽龍舟的樂趣。-游戲過程中強調團隊合作和友誼第一的比賽精神。7.粽子品嘗：-活動結束后，為小朋友們提供粽子品嘗，讓他們在游戲中體驗到的端午節(jié)美食。-同時，可以引導小朋友們分享自己的作品和感受，增進彼此的交流。8.活動總結：-老師總結活動中的亮點和小朋友們的表現，給予鼓勵和表揚。-引導小朋友們分享自己的收獲和感受，加深他們對端午節(jié)的理解。七、安全措施：1.活動前進行場地安全檢查，確?；顒迎h(huán)境的安全性。2.游戲過程中有老師全程監(jiān)督，防止意外發(fā)生。3.對于手工活動，老師要確保提供的材料無害，并指導小朋友們正確使用。八、活動宣傳：1.利用幼兒園的微信公眾號、家長群等渠道，提前宣傳活動的具體內容和意義。2.活動結束后，分享活動照片和小朋友們的作品，讓家長也能感受到活動的樂趣和意義。九、預算規(guī)劃：根據實際情況估算活動所需的材料費用、裝飾費用、食品費用等，確?；顒釉陬A算范圍內順利進行。通過上述活動，我們相信小朋友們能夠在輕松愉快的氛圍中，深入了解端午節(jié)的文化內涵，同時通過動手操作和團隊協(xié)作，提升他們的綜合能力。我們期待每一位小朋友都能夠在這個端午節(jié)活動中收獲滿滿，留下美好的回憶?！抖宋绻?jié)小班活動方案策劃書》篇二端午節(jié)小班活動方案策劃書端午節(jié)，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內涵和歷史價值。為了在小班范圍內更好地弘揚傳統(tǒng)文化，增強班級凝聚力，特策劃以下活動方案。一、活動目的1.通過端午節(jié)活動，讓小班學生了解端午節(jié)的由來和習俗，增強民族自豪感和文化自信心。2.促進班級成員之間的交流與合作，提升班級的凝聚力。3.培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。二、活動主題“品味端午，傳承文化”小班端午節(jié)主題活動三、活動對象小班全體學生及教師四、活動時間端午節(jié)前一周的周末（具體日期根據學校安排確定）五、活動地點小班教室、學校禮堂或其他適合的場地六、活動內容與流程1.開幕式與端午節(jié)知識講座-邀請教師或專家進行端午節(jié)知識講座，講解端午節(jié)的起源、傳說、習俗等。-學生通過講座了解端午節(jié)與屈原的故事，以及賽龍舟、吃粽子、掛艾草等傳統(tǒng)活動。2.端午節(jié)詩詞朗誦會-組織學生準備與端午節(jié)相關的詩詞，進行朗誦比賽。-通過詩詞朗誦，讓學生感受端午節(jié)的文化氛圍，提高文學素養(yǎng)。3.端午節(jié)手工藝品制作-提供材料，指導學生制作端午節(jié)特色手工藝品，如香囊、五彩繩、紙龍舟等。-學生在制作過程中體驗傳統(tǒng)文化的魅力，鍛煉動手能力。4.端午節(jié)美食分享-組織學生自帶或自制粽子，在班級內進行分享。-通過美食分享，讓學生體驗端午節(jié)的節(jié)日氛圍，增進同學間的友誼。5.端午節(jié)趣味游戲-設計與端午節(jié)相關的趣味游戲，如“賽龍舟”比賽（室內版）、“尋寶”游戲等。-游戲環(huán)節(jié)旨在提高學生的參與度和團隊協(xié)作能力。6.活動總結與分享-活動結束后，組織學生分享參與活動的感受和收獲。-通過分享，讓學生回顧活動中的亮點，增強對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。七、活動宣傳-通過班級微信群、海報等方式宣傳活動的目的和內容，鼓勵學生積極參與。-邀請家長參與活動，共同體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。八、活動預算-根據活動規(guī)模和內容，合理估算活動所需的材料、場地租賃、獎品等費用。-確保預算合理，符合小班的經濟條件。九、安全措施-制定應急預案，確?；顒舆^程中的安全。-安排教師和志愿者維持活動現場的秩序