湖南省郴州市一中2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題含解析

湖南省郴州市一中2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是一個血友病遺傳系譜圖，從如圖可以看出患者7的致病基因來自（）A．1B．4C．1和3D．1和42．利用具有一對相對性狀的豌豆進(jìn)行雜交試驗，為避免其自花傳粉，孟德爾采取的措施是①花蕾期不去雄蕊②花蕾期去掉雄蕊③花蕾期套上紙袋④花蕾期不套紙袋⑤待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱頭上⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精A．②④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥3．下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是()A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容4．基因型為AaBb的個體進(jìn)行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是A．AaBb B．Aabb C．AABb D．a(chǎn)aBb5．用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有()A．32P B．35S C．32P和35S D．兩者皆無6．歷經(jīng)一個多世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述不正確的是A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗證明了光合作用有淀粉產(chǎn)生C．魯賓和卡門的實驗中，用18O同時標(biāo)記H2O和CO2證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2OD．恩格爾曼的實驗利用水綿和好氧菌證明了葉綠體在光的照射下能產(chǎn)生氧氣二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，請回答有關(guān)問題：

（1）用①和②培育⑤的過程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________，⑥的優(yōu)點是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。8．（10分）以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請回答：（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是_______________。完成③過程的細(xì)胞器是_____________。9．（10分）基因突變的特點：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突變是_________產(chǎn)生的途徑，是生物變異的________來源，為生物進(jìn)化提供了最初的_______材料。基因重組的類型有隨著非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致_________________的自由組合；隨同源染色體上的非姐妹染色單體的交換，導(dǎo)致染色單體上的_________________。10．（10分）某DNA分子由1000個堿基對組成，且兩條鏈均被l5N標(biāo)記，其中一條鏈上的A+T所占的比例為40%。如圖表示該DNA分子的部分片段示意圖，請回答下列問題：（1）由圖示可知，①的名稱是______________，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是______________。（2）洋蔥根尖細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制的場所有____________________________。DNA復(fù)制過程中，能使堿基之間的氫鍵斷裂的酶是______________，復(fù)制時是以DNA分子的___________條鏈為模板進(jìn)行的。（3）DNA復(fù)制的意義是_____________________________________________________。DNA復(fù)制遵循______________原則。（4）將該DNA分子置于不含l5N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，第三代中被15N標(biāo)記的DNA分子所占的比例是____________。復(fù)制過程共需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為___________個。11．（15分）視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中II1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，II4的母親是該病患者。請回答下列問題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據(jù)是______。（2）該病屬于人類常見遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_______，II3與II4生一個兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）II5個體一個體細(xì)胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】試題分析：從題意和圖可知，血友病是伴X染色體上隱性遺傳病，女性患病親代男性患病，女性至少為致病基因攜帶者，這個才能各為子代女性提供一個致病基因，6的基因來自于1，5的基因只能來自于1，所以患者7的致病基因來自1和1．故選：C．2、C【解析】豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，為避免其自花傳粉，對母本應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊，并套上紙袋，待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱頭上。3、A【解析】

“假說—演繹法”的大致流程是：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。【詳解】A、孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離”，A錯誤；B、“測交實驗”是對演繹推理結(jié)論的檢驗，B正確；C、孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；D、F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，所以F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子，這屬于推理內(nèi)容，D正確。故選A。4、C【解析】測交是指雜合子一代與隱性個體雜交的過程，所以基因型AaBb的個體與aabb進(jìn)行測交，后代的基因型為AaBb、aaBb、Aabb和aabb四種，沒有AABb，所以后代中不會出現(xiàn)的基因型是AABb。故選：C。5、A【解析】試題分析：據(jù)題意分析，侵入大腸桿菌中的是噬菌體的DNA而蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入，其DNA在大腸桿菌體內(nèi)利用大腸桿菌沒有被標(biāo)記的原料和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)復(fù)制，其又轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA指導(dǎo)合成噬菌體的蛋白質(zhì)，則新組裝合成的噬菌體只有少量含有曾經(jīng)被32P標(biāo)記過侵入大腸桿菌體內(nèi)的DNA的一條鏈組成的噬菌體DNA，所以A正確?？键c：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。6、C【解析】

光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！驹斀狻緼、普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣，但不知道更新空氣的成分是什么，A正確；B、薩克斯的實驗中曝光葉片遇碘變藍(lán)色，證明了光合作用有淀粉產(chǎn)生，B正確；C、魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O，C錯誤；D、恩格爾曼的實驗利用水綿和好氧菌進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)好氧菌集中在被光照射到的部位，證明了葉綠體在光的照射下能產(chǎn)生氧氣，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交育種單倍體育種染色體變異莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加花藥離體培養(yǎng)秋水仙素（④或單倍體）幼苗1/16誘變育種基因工程育種【解析】

分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組，另外通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的過程，其培育⑤的方法為單倍體育種。（2）用①和②培育⑥的過程為多倍體育種，所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異，多倍體育種的特點莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，常用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種其比例是1/4×1/4=1/16。（5）除圖示中的育種方式外，還有誘變育種、基因工程育種。【點睛】熟悉常見的幾種育種方法的原理、步驟、優(yōu)點及缺點，結(jié)合圖形判斷對應(yīng)的育種過程，結(jié)合題意回答相關(guān)問題。8、轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；③表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，①過程是以DNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；②過程是以RNA為模板形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。③過程是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核。完成③翻譯過程的細(xì)胞器是核糖體。【點睛】本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；明確遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件的基礎(chǔ)知識。9、普遍性隨機(jī)性不定向性低頻性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重組【解析】

由題干可知本題涉及基因突變和基因重組等知識，回憶基因突變的特點和基因重組的類型，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答便可?！驹斀狻炕蛲蛔兊奶攸c：普遍性：由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此基因突變在生物界中是普遍存在的。隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物體生長發(fā)育的各個時期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上；可以發(fā)生在同一個DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突變，產(chǎn)生一個以上等位基因。低頻性：在自然狀態(tài)下，突變率低。少利多害性：一般對生物都是有害的?；蛲蛔兊囊饬x：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料?；蛑亟M的類型：一種類型是在減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因的自由組合；另一種類型是在減數(shù)第一次分裂前期，位于同源染色體的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組?！军c睛】識記基因突變的特點、意義和基因重組的類型便可解答本題。10、胸腺嘧啶鳥嘌呤脫氧核苷酸細(xì)胞核、線粒體解旋酶兩將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性堿基互補(bǔ)配對1/44200【解析】

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，圖中①②③④分別為胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鳥嘌呤；⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示，①能和A配對，表示胸腺嘧啶，④表示鳥嘌呤，因此，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸。（2）洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體，其細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體。DNA復(fù)制過程中，破壞堿基之間的氫鍵所用的酶是解旋酶，復(fù)制時以DNA分子的兩條鏈為模板。（3）DNA復(fù)制的意義是將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性；DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則。（4）根據(jù)題意可知，該DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記，復(fù)制三代后，含有15N的DNA分子有2個，不含15N的DNA分子有6個，因此被l5N標(biāo)記的DNA分子所占的比例是1/4。該DNA分子含有胞嘧啶（C）的數(shù)量為600個，復(fù)制三代，需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為600（23-1）=4200個【點睛】“圖解法”分析DNA復(fù)制相關(guān)計算(1)將含有15N的DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制n次，則：①子代DNA共2n個②脫氧核苷酸鏈共2n＋1條(2)DNA復(fù)制中消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗該種脫氧核苷酸數(shù)為m·(2n－1)。②第n次復(fù)制需要該種脫氧核苷酸數(shù)為m·2n－1。11、伴X隱性II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因單基因XBXb1/2