教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案(模擬題)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案(模擬題)_第2頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案(模擬題)_第3頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案(模擬題)_第4頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一拃是大拇指與(

)之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指2.可以利用(

)來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.3.測(cè)量作業(yè)本的寬度,最合適的物體是(

)。A.

B.

C.

4.給下列測(cè)量步驟排序(

)。(1)數(shù)一數(shù)一共幾拃(2)一拃接一拃(每拃的指尖緊緊相連)(3)在相連處畫線做記號(hào)(4)從桌角開(kāi)始A.(4)(2)(3)(1)

B.(2)(3)(4)(1)

C.(1)(2)(3)(4)5.紙蛙跳得最遠(yuǎn)的是(

)。A.小紅

B.小明

C.小麗6.尺子和測(cè)量紙帶對(duì)比,有哪些相同點(diǎn)?(

)A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是二.填空題(共6題,共20分)1.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是(

),測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是(

)。2.一拃是指(

)和(

)之間的距離。3.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量?(任寫三個(gè))(

)、(

)、(

)。4.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短,需要用(

)(填“相同”或“不同”)的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。5.(

)是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。6.共同的(

)是公平比較的基礎(chǔ)。三.判斷題(共6題,共12分)1.一拃是指張開(kāi)大拇指和中指兩端的距離。(

)2.測(cè)量時(shí)要按照一定的方法進(jìn)行。(

)3.只用小立方體,就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。(

)4.用紙帶測(cè)量比用小立方體測(cè)量更準(zhǔn)確。(

)5.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。(

)6.測(cè)量比比較更準(zhǔn)確。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.說(shuō)一說(shuō),尺子與紙帶相比有哪些好處?2.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?六.綜合題(共3題,共17分)1.在我們?nèi)粘I钪校旅婺姆N動(dòng)物最小,哪種動(dòng)物最大?請(qǐng)給最小的畫“×”,最大的動(dòng)物打“√”。2.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度。1.用橡皮測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度,需要(

)塊橡皮。2.用小棒測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度,需要(

)根小棒3.用橡皮測(cè)量的結(jié)果,(

)與用小棒測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行比較。A.能

B.不能4.測(cè)量長(zhǎng)的物體,用(

)比較方便。A.橡皮

B.小棒3.按照身高從矮到高編號(hào),在□里分別填寫1,2,3,4。參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.A5.B6.B二.填空題1.米;刻度尺

2.拇指;中指

3.手臂;腳;手掌

4.相同

5.尺子

6.起始線三.判斷題1.×

2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.尺子比紙帶更方便攜帶,測(cè)量數(shù)

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