蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案1套

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.以下是固態(tài)水的是（

）。A.露B.雨C.冰2.太陽和燈泡發(fā)出的光分別屬于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光3.部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，傳令兵傳達(dá)指令所起到的作用與人體神經(jīng)系統(tǒng)作用相似的是(

)。A.大腦B.脊髓C.周圍神經(jīng)4.巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象，稱為(

)。A.分解B.風(fēng)化C.變質(zhì)5.下列物體不是光源的是(

)。A.彩虹B.油燈C.發(fā)光二極管6.設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒，可選用的隔熱材料有(

)。A.鋁熱B.鐵片C.泡沫板7.(多選)破碎的巖石是由于（

）形成的。A.溫度變化B.流水搬運(yùn)C.風(fēng)力搬運(yùn)8.用（

）可以將白光分解成七色光。A.三棱鏡B.平面鏡C.凸面鏡9.露和霜的不同之處（

）。A.露是固體，霜是液體B.露是液體，霜是固體C.露白天形成，霜夜晚形成10.(

)就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。A.神經(jīng)B.脊髓C.大腦二.填空題(共10題，共34分)1.左腦支配(

)（左或右）側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。2.利用的是(

)可以把人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)了出來。3.熱可以從物體的一部分傳遞到另一部分，也可以通過(

)，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這種傳熱方式叫作(

)。4.當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流拖不住時(shí)，水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。5.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的(

)遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，就形成了(

)。6.雨和雪的本質(zhì)都是（

），都是從(

)中降下來。7.到目前為止，人類鉆探地球的深度只能夠達(dá)到(

)千米。8.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上(

)成小水滴，這就是露。9.能夠自己發(fā)光的物體叫做（

）。光在空氣中是（

）傳播的。10.小鷗從發(fā)現(xiàn)天上有幾朵白云，像棉花一樣，非常漂亮。媽媽告訴小鷗，云實(shí)際上是(

)受熱上升后遇冷形成的小水滴或小冰晶匯聚而成的。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球表面約29%是陸地，71%是海洋。（

）2.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手肘，我們能感受到兩個(gè)筆尖的位置。（

）3.地球表面始終處于不斷變化之中。（

）4.太陽、月亮、閃電等都是光源。（

）5.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域，在我們的生活中運(yùn)用不上。（

）6.煮面條，主要是利用了熱傳導(dǎo)的傳熱方式煮熟的。（

）7.光的反射會(huì)造成光污染，所以光的反射對(duì)我們的生活只有負(fù)面影響。（

）8.世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是人腦。（

）9.熱傳導(dǎo)時(shí)，熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處，也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。（

）10.我們做飯時(shí)冒出的“白氣”是小水滴。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將人體接受的刺激與相應(yīng)的反應(yīng)連線。刺激

反應(yīng)胳臂有處地方有點(diǎn)癢

避開它們，繞著走聞到香味

迅速將手握起吃到苦的花生

深呼吸，感到滿足抓尺子時(shí)看到同伴松手

抬起另一只手抓撓那里看到路上有碎玻璃

看向聲音傳來的方向聽到一聲響

找地方吐掉五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？2.火山噴發(fā)是什么原因造成的？3.地震來臨，我們應(yīng)該怎樣做？（寫三條）4.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每種各舉兩例）5.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？6.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作？為什么要選用這樣的材料？六.綜合題(共3題，共24分)1.請(qǐng)根據(jù)植物的繁殖方式將下列植物分為利用種子、根、莖、葉繁殖后代的四類。胡蘿卜、菊花、寶石花、花生。（1）用種子繁殖的植物：____________。（2）用根繁殖的植物：____________。（3）用莖繁殖的植物：____________。（4）用葉繁殖的植物：____________。2.風(fēng)對(duì)地表的影響實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護(hù)目鏡等。實(shí)驗(yàn)步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當(dāng)我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時(shí)候，首先被吹走的是(

)，然后力氣大一點(diǎn)，被吹走的就是(

)，最后剩下來的是(

)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論風(fēng)具有(

)作用。地表(

)同，顆粒被搬運(yùn)的距離、堆積效果也不同。3.下圖是模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)已有知識(shí)回答下列問題？（1）酒精燈給燒瓶水加熱至沸騰的目的是(

).（2）大燒杯上面放置冰袋之后，燒杯內(nèi)壁會(huì)有(

)出現(xiàn)，冰袋的作用是(

)。

參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.ABC8.A9.B10.A二.填空題1.右2.魚骨圖3.接觸；熱傳導(dǎo)4.雨；雪5.水蒸氣；露；0；霜6.水；云7.148.凝結(jié)9.光源；直線10.水三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、危險(xiǎn)物。②鎮(zhèn)定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離③迅速躲到課桌下面，雙手保護(hù)頭部，聽教師指揮，可以到空間小的房間暫避。2.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)破壞地下的平衡時(shí)，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時(shí)，就會(huì)噴出地表，形成火山。3.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、可燃?xì)庠?，打開逃生出口。來不及逃出時(shí)，應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實(shí)堅(jiān)固的家具下躲避，在沒有堅(jiān)固家具可以藏身時(shí)，可用坐墊等物品保護(hù)好頭部。4.自然光源：螢火蟲、太陽，極光；人造光源：手電筒、蠟燭、燈泡，電燈，激光。5.自然光源：