影響種群數(shù)量變化的因素作業(yè)設(shè)計(jì)單-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息單元名稱(chēng)第一單元種群及其動(dòng)態(tài)年級(jí)高二年級(jí)學(xué)期秋季教材版本生物學(xué)選擇性必修2生物與環(huán)境人民教育出版社（2019年版）課時(shí)題目課時(shí)1影響種群數(shù)量變化的因素學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)作業(yè)目標(biāo)1.通過(guò)多種類(lèi)型題目的創(chuàng)設(shè)全方位考查我們對(duì)“種群數(shù)量的變化因素包括生物因素和非生物因素兩大類(lèi)的”概念的理解，使我們形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理清生物與其生存環(huán)境中各種因素之間的關(guān)系，形成系統(tǒng)觀。2.通過(guò)綜合題對(duì)我們進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生在一定程度上理解生物界的因果關(guān)系，以及這些因果關(guān)系對(duì)生物種群數(shù)量變化的影響，進(jìn)而形成穩(wěn)態(tài)與平衡觀。3.通過(guò)不同類(lèi)型情境試題的考查，我們能夠積極運(yùn)用本節(jié)相關(guān)知識(shí)，嘗試解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題。作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固（必做題，建議**時(shí)間完成）精選題目設(shè)計(jì)意圖1.芬蘭全國(guó)平均溫度的上升對(duì)候鳥(niǎo)的遷徙產(chǎn)生了影響。蒼頭燕雀的春季遷徙在過(guò)去30年里提前了10d。天鵝、云雀和燕子的春季遷徙在過(guò)去30年里也大大提前。一些鳥(niǎo)類(lèi)的分布區(qū)域也開(kāi)始向北方轉(zhuǎn)移,鸕鶿的活動(dòng)區(qū)域也擴(kuò)展到芬蘭。右圖表示鸕鶿遷徙到芬蘭后種群數(shù)量的變化,下列敘述正確的是A.OB段,該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)B.BC段種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈C.為有效防止鸕鶿對(duì)當(dāng)?shù)厣镌斐捎绊?最好將種群數(shù)量控制在B點(diǎn)D.影響鸕鶿在芬蘭存活的主要因素是溫度2.某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系3.社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類(lèi)。下列有關(guān)敘述正確的是A.社鼠的種群數(shù)量波動(dòng)總是處在環(huán)境容納量之下B.社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動(dòng)是同步的C.自然環(huán)境中社鼠種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)D.在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量一直呈“J”形增長(zhǎng)學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理清生物與其生存環(huán)境中各種因素之間的關(guān)系，形成系統(tǒng)觀。綜合運(yùn)用（必做題，建議**時(shí)間完成）4.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是A.環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量,種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過(guò)環(huán)境容納量B.人為的一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低C.用較大網(wǎng)眼的網(wǎng)捕魚(yú),目的是增大魚(yú)池的環(huán)境容納量D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量5.下圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力情況下的增長(zhǎng)曲線(xiàn),下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中正確的是A.圖甲為“J”形增長(zhǎng),每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變B.圖乙為“S”形增長(zhǎng),G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右6.下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在A點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度B.A~B段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止C點(diǎn)出現(xiàn)D.控制種群數(shù)量在D~E水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性培養(yǎng)學(xué)生在一定程度上理解生物界的因果關(guān)系，以及這些因果關(guān)系對(duì)生物種群數(shù)量變化的影響，進(jìn)而形成穩(wěn)態(tài)與平衡觀。探究提升（選做題，建議**時(shí)間完成）7.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡期的個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,正確的是A.9月份種群出生率一定不是0B.這段時(shí)間內(nèi),該種群的數(shù)量一定保持相對(duì)穩(wěn)定C.該種群數(shù)量不受氣候、食物、行為調(diào)節(jié)等因素的影響D.種群密度越大,傳染病對(duì)該種群數(shù)量增加的抑制作用也越強(qiáng)8.下圖為自然環(huán)境中典型的生物種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是A.AB段的曲線(xiàn)發(fā)生變化的原因只有食物充足B.CD段的曲線(xiàn)發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率變化的結(jié)果C.防治蟲(chóng)害的合理手段是控制害蟲(chóng)數(shù)量,使之不超過(guò)A點(diǎn)D.在草場(chǎng)中,應(yīng)該使牲畜數(shù)量保持在C點(diǎn),以最大限度地利用草場(chǎng)資源9.以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況沒(méi)有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率/%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/cm5月25日-6月16日0→6.20→31.06月17日-8月3日6.2→10.231.0→72.9(1)在該實(shí)驗(yàn)中,做出的假設(shè)是

。本實(shí)驗(yàn)的變量是。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn),有螞蟻生活的金合歡比沒(méi)有螞蟻生活的金合歡生長(zhǎng)速度。

因此我們可以得出結(jié)論:

。(3)從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,螞蟻與金合歡除了捕食關(guān)系外,還有關(guān)系。探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，旨在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)以及所掌握的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)