初中教師寄語(yǔ)

初中教師寄語(yǔ)

△教師寄語(yǔ)：理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。

A你是一個(gè)熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，

你有禮貌，懂事。如果你回答問(wèn)題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說(shuō)對(duì)嗎？加油！A

你是一個(gè)很有內(nèi)涵的孩子，你知識(shí)淵博，回答問(wèn)題積極，對(duì)人有禮貌。其實(shí)你的字很漂亮，

但是有時(shí)候可能想很快完成作業(yè)，所以寫(xiě)的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的！△你

是一個(gè)聰明，文靜的小女孩。你樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，總能看到你

的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。.

△你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)對(duì)人很有禮貌。如

果你上課回答問(wèn)題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦！

△你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上課積極舉手發(fā)言，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人，你見(jiàn)到

老師能主動(dòng)問(wèn)好。希望你計(jì)算再快一些，那樣你會(huì)更優(yōu)秀，你說(shuō)對(duì)嗎？老師相信你一定能做

到的，你也要相信自己哦！

△你是一個(gè)又聰明又愛(ài)玩的孩子，你有禮貌，學(xué)習(xí)努力。期末復(fù)習(xí)也有很大的進(jìn)步。

但是對(duì)于學(xué)習(xí)你沒(méi)有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長(zhǎng)大，老師相信你一定

會(huì)做的更好，加油!

A你尊敬師長(zhǎng)，能和同學(xué)友好相處，你書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，你回答問(wèn)題積極而

且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫(xiě)作業(yè)再快一些，那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進(jìn)步，

也相信你一定能做到的，對(duì)嗎？

△你是一個(gè)文靜柔和的小姑娘，你樂(lè)于助人。熱愛(ài)集體，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，都是你的優(yōu)

點(diǎn)。你要是上課回答問(wèn)題再積極些，相信你會(huì)有更大進(jìn)步。老師相信你一定能做到，你說(shuō)對(duì)

嗎？△你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，你熱愛(ài)集體，你書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，雖然你上課回答問(wèn)題還不

太積極，寫(xiě)字還不是很快，但老師相信通過(guò)你自己的努力，下學(xué)期表現(xiàn)一定會(huì)很好的。要加

油哦！

△你是一個(gè)聰明、活潑，勤奮好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的好孩子。在課堂上，總是能看到你回

答問(wèn)題時(shí)的身影;聽(tīng)到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細(xì)一些那就會(huì)更棒了。

△你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人的孩子，你有禮貌，聽(tīng)好，懂事。希望你在做作業(yè)時(shí)

能再認(rèn)真一點(diǎn)，把字寫(xiě)的在工整些。這樣，你將會(huì)變得更好!老師相信你一定能做到的！

△你是一個(gè)聰明的孩子，雖然你的字寫(xiě)的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你

現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不是嗎？老師相信，通過(guò)自己的努力，你一定會(huì)越來(lái)越棒的！

△這一學(xué)期來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊

師守紀(jì)，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課回答問(wèn)題再積極些，學(xué)習(xí)會(huì)有更大進(jìn)步的。老師

相信你一定會(huì)做到的!要加油啊!

△你是一個(gè)有禮貌、樂(lè)于助人、聰明的好孩子。你時(shí)時(shí)刻刻都為班集體著想，老師很

喜歡你。但是你上課不能積極回答問(wèn)題，希望你改正。那樣你會(huì)變得更好。

A你是一個(gè)文靜、聰明，熱愛(ài)勞動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的好孩子。每當(dāng)見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩時(shí)，你

都能主動(dòng)問(wèn)好。希望今后能主動(dòng)承擔(dān)班里的工作，做老師的得力助手！

△你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，體育成績(jī)優(yōu)秀的孩子，你下課后會(huì)和同學(xué)玩成

一片，勞動(dòng)時(shí)，總能夠看見(jiàn)你的身影，不過(guò)你經(jīng)常有點(diǎn)小馬虎，老師希望你改正缺點(diǎn)，成為

一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

△你是一個(gè)聰明、活潑、尊敬師長(zhǎng)的好孩子。記得你在代表新生發(fā)言時(shí)，老師和同學(xué)

們都被你的口才深深吸引，你真了不起!你教會(huì)了我很多英語(yǔ)知識(shí)，謝謝你!如果你在班級(jí)工

作中更大膽些，那就太好了！

陽(yáng)玩皮的最大優(yōu)點(diǎn)——聰明，可學(xué)習(xí)心中有數(shù)，作業(yè)完成也不錯(cuò)。如果精力專一，

你在班定會(huì)數(shù)一，數(shù)二。記住：擇善交友是成功的先導(dǎo)。

你一直以來(lái)尊敬師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到師長(zhǎng)都大聲問(wèn)候。上課總能看到你高高的舉起小手。

但是你有時(shí)會(huì)粗心，在考試中，總是錯(cuò)不該錯(cuò)的題，希望你改掉這個(gè)不足之處。

1、一個(gè)溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校是我們永遠(yuǎn)的家!

2、畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初

中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。

3、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

4、文靜的你總是那么默默無(wú)聞地聽(tīng)著每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著每一次作業(yè)，知道

嗎？老師每次都熱切的盼望你舉起自信的手，努力吧!機(jī)遇會(huì)向你招手的。

5、大學(xué)四年即將結(jié)束過(guò)去，回想起我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)，思念過(guò)去，珍惜

現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝大家在以后的日子里一路走好！

6、分離之際，愿我們倆友情萬(wàn)古長(zhǎng)青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，

晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。明晨行別，但愿云彩，艷陽(yáng)

一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

7、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;

愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！

8、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激-情，帶去我溫馨的問(wèn)候，

祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

9、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完

成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。

10、那年九月，我們開(kāi)學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。

此去年年，風(fēng)雨與誰(shuí)同路。6月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你，我們常聯(lián)系！

11、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的

力量！

12、“焚膏油以繼薯，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八

小時(shí)，孜孜不倦。

13、社會(huì)復(fù)雜，人生難測(cè)，照顧好自己，善自珍重。

14、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴

的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

15、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉

上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。

【李老師初中學(xué)習(xí)寄語(yǔ)】如何成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)（1）

還有50天，我在武漢帶的第一屆初三的學(xué)員就要畢業(yè)了，帶了這批孩子三年，感觸

很多，有的學(xué)神一路狂奔，在聯(lián)賽中呼風(fēng)喚雨，初二下獲得聯(lián)賽一等獎(jiǎng)然后就被提前網(wǎng)招，

現(xiàn)在跟著高中教練已經(jīng)學(xué)了快一年了，可謂不走尋常路；有的學(xué)霸雖然沒(méi)有跳級(jí)，但也一帆

風(fēng)順，各校名列前茅，最近的武漢市網(wǎng)招名單榜上有名，笑看別人中考廝殺；有的學(xué)圣一路

平平穩(wěn)穩(wěn)，均衡發(fā)展，名校a約分配生資格手到擒來(lái)，名高實(shí)驗(yàn)班近在眼前；有的初期貌不

驚人，在提高班厚積勃發(fā)，初三異軍突起考入西安交大少年班，成為別人眼中的神童；更多

的孩子雖然不能說(shuō)出類拔萃但也基本名校無(wú)憂，起碼三年的苦讀沒(méi)有白費(fèi),,,，

現(xiàn)在很榮幸回到新七年級(jí)，來(lái)帶這一屆的孩子們很多牛娃相信初中已經(jīng)基本確定了，

沒(méi)確定的也差不多心里都有數(shù)了，心急的可能初中課程都已經(jīng)開(kāi)始上了。我自己的零期尖端

和尖子班也即將在5月17號(hào)開(kāi)始，相信我很多的孩子家長(zhǎng)都是在e度論壇的，想借著這次

五一選拔考試的機(jī)會(huì)想和各位家長(zhǎng)聊聊。最近論壇上或是家長(zhǎng)們都在談?wù)摰氖浅踔腥绾螌W(xué)

習(xí)，這確實(shí)很重要，但是我覺(jué)得升入初中首先需要學(xué)的是家長(zhǎng)，優(yōu)秀的孩子不一定有優(yōu)秀的

家長(zhǎng)！但優(yōu)秀的家長(zhǎng)必然有優(yōu)秀的孩子！

如何成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)，純屬個(gè)人見(jiàn)解，如有疑問(wèn)歡迎探討。首

先想清楚——誰(shuí)最該對(duì)孩子成績(jī)負(fù)責(zé)？

見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)，也和無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)聊過(guò)天，很多時(shí)候孩子成績(jī)不好或是考試不好，家

長(zhǎng)們會(huì)怒氣沖沖的來(lái)質(zhì)問(wèn)老師“你怎么教的？我孩子在你這上課怎么考這么差？”

首先我想說(shuō)如果孩子成績(jī)出了問(wèn)題首先怪老師的一定不是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我認(rèn)為決

定孩子成績(jī)的三個(gè)最大因素的公式是——孩子學(xué)習(xí)成績(jī)=孩子自己努力、50%+孩子家長(zhǎng)督

促、30%+孩子老師教導(dǎo)x20%，這次我們談的不是孩子，那就暫時(shí)把孩子自己努力的因素放

到一邊。只看家長(zhǎng)和老師

從相處時(shí)間上說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子相處的時(shí)間肯定比老師和孩子相處的時(shí)間多很多，學(xué)校

主科老師一周平均八節(jié)課，在一起的時(shí)間也就45x8=360分鐘，培優(yōu)老師一周一節(jié)課，在一

起的時(shí)間就150分鐘，而作為家長(zhǎng)如果你每天和你孩子連一個(gè)小時(shí)都相處不到那你肯定是

失敗的。同時(shí)老師和孩子很少有1對(duì)1的相處，學(xué)校是1對(duì)50左右，培優(yōu)是1對(duì)20左右，

而只有家長(zhǎng)才是1對(duì)1或者2對(duì)1。因此家長(zhǎng)和孩子相處更多，對(duì)孩子的影響會(huì)更大。

從付出精力上說(shuō)，我們假設(shè)每個(gè)老師都是最負(fù)責(zé)的，那么學(xué)校老師普遍帶兩個(gè)班，每

班50個(gè)學(xué)生，培優(yōu)老師通常4個(gè)班，每個(gè)班25人，因此孩子得到的是百分之一，但是幾

乎所有家長(zhǎng)都只有1個(gè)孩子，因此孩子得到的是百分之百。老師會(huì)有偏好，這會(huì)有影響但是

這很難控制，真正能控制的就是自己！

因此最該對(duì)孩子成績(jī)負(fù)責(zé)的是家長(zhǎng)，而不是老師。當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，除了從孩子

自身找原因之外，更應(yīng)該的是從自己身上找原因，而不是老師。

然后想清楚——優(yōu)秀的家長(zhǎng)該如何做才能有益于自己的孩子？

這里我只想說(shuō)一句話：身教大于言傳，以身作則是不二法門(mén)！這里我說(shuō)的身教不光指

學(xué)習(xí)，而是包含為人處世、待人接物等方方面面。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師孩子的一言一行都是受家長(zhǎng)影響的。最近看了一篇文章《家

長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件》很有感觸，有興趣的家長(zhǎng)可以去看看?，F(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)很早，

會(huì)非常的早熟和懂事，你和他說(shuō)道理是沒(méi)用的，因?yàn)檫@些道理他都懂，他不認(rèn)可你說(shuō)越多只

會(huì)徒遭他嫌棄。其實(shí)家長(zhǎng)自己想一想，現(xiàn)在你們應(yīng)該是40左右，相信基本人生的道理都懂

的差不多了，但是你能做到的有多少呢？現(xiàn)在心靈雞湯鋪天蓋地，你真正能用到的有多少呢？

以身作則方面如果要舉例我能舉出無(wú)數(shù)個(gè)，道理大家都懂，我就不浪費(fèi)時(shí)間贅述了。

那么最關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)了——優(yōu)秀家長(zhǎng)如何身教才能幫到孩子？

首先你想孩子成為什么樣，請(qǐng)你首先變成你想的那個(gè)樣子。這里我主要說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)上

的，生活上的我會(huì)在后面的文章詳細(xì)解釋。

1、你想孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)！

我有個(gè)孩子初一成績(jī)不太好，有次和他家長(zhǎng)一對(duì)一溝通，他家長(zhǎng)說(shuō)他特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，

回家就想玩，怎么說(shuō)都說(shuō)不聽(tīng)，孩子又逆反，管不住。這個(gè)孩子很聰明，雖然跳一些但我很

喜歡，因此后來(lái)我問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)著他家長(zhǎng)的面就說(shuō)了爸

爸回家就打麻將，媽媽回家就看韓劇，我為什么不應(yīng)該玩？說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)氣氛很尷尬，我準(zhǔn)備

了一堆的道理要說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)他爸媽好好溝通了一下，每天回家就陪著孩子看書(shū)，或

是做自己的工作，孩子也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)，今年元調(diào)考了518分和華師一簽了a約，分配生考

試也順利通過(guò)了。現(xiàn)在的孩子很多都是很有主見(jiàn)的，他們遠(yuǎn)比你們想象中成熟，你給他講

的道理他其實(shí)基本都知道的，說(shuō)句玩笑話，你把你要講的內(nèi)容當(dāng)成命題作文給他寫(xiě)，說(shuō)不定

他能寫(xiě)的比你好，因此請(qǐng)你在和孩子講道理之前你自己先做到，身教大于言傳！！切記切記。

2、你想孩子喜歡學(xué)習(xí)，請(qǐng)你讓孩子在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣！

我當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候是讀的我們貴州省最好的高中最好的班，我的同桌是我們那一屆的

高考狀元，全省前十我們班占了六個(gè)。在這個(gè)班上我最大的感觸就是雖然我們學(xué)的很苦，但

是大家其實(shí)都還是蠻熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是這個(gè)熱愛(ài)不是說(shuō)真的喜歡學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話在應(yīng)試教育的

體制下，沒(méi)幾個(gè)人是真的喜歡學(xué)習(xí)本身的，我說(shuō)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)是能從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，以我

為例，我其實(shí)是一個(gè)比較懶散的人，我的成績(jī)能夠一直維持在不錯(cuò)的水平靠的就是我很享受

學(xué)習(xí)中的成就感！我小學(xué)被隨即分到實(shí)驗(yàn)班，學(xué)了六年的珠心算，我的計(jì)算能力可以說(shuō)在同

齡人中幾乎是最好的，而我們那時(shí)又只學(xué)課內(nèi)，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)必然是最好的，同時(shí)我語(yǔ)

文也不錯(cuò)，因此我成績(jī)很好，這時(shí)候周圍所有的大人比如父母、老師、親戚都會(huì)表?yè)P(yáng)我，也

很喜歡我同時(shí)周圍的同學(xué)也會(huì)很羨慕我，我會(huì)得到很多的關(guān)注和照顧，我很享受這種感覺(jué)，

因此我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。由于小學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，我直接上了我們市最好的初中最好的班，由

于小學(xué)的不錯(cuò)，初中老師一開(kāi)始就很喜歡我，對(duì)我期望很高，也很關(guān)注我，我自己也很喜歡

被人羨慕的感覺(jué)，因此我初中成績(jī)也很不錯(cuò)，英語(yǔ)雖然有點(diǎn)偏科，但也在自己的努力下沒(méi)出

大問(wèn)題。后來(lái)我就保送進(jìn)了我們省最好的高中最好的班,,,，

我自己的經(jīng)歷結(jié)合我這幾年的授課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的孩子幾乎都是經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)

正循環(huán)成績(jī)好——長(zhǎng)輩喜歡同齡人羨慕——獲得成就感并享受這個(gè)過(guò)程——為了不斷獲得

成就感會(huì)努力保持成績(jī)甚至更加努力——成績(jī)更好——長(zhǎng)

輩更喜歡同齡人更羨慕——學(xué)習(xí)更加努力,”，不光是成績(jī)好的有成就感，成績(jī)不那么好

的孩子也能有成就感，這要看家長(zhǎng)怎么去營(yíng)造了，我之前有個(gè)提高班的孩子，566的，成績(jī)

不太好，我和他家長(zhǎng)和他好好談了一次，他也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，正好那學(xué)期期末統(tǒng)考試卷很簡(jiǎn)

單，他考的比平時(shí)高了很多，他爸爸媽媽抓住機(jī)會(huì)好好的表?yè)P(yáng)了他，他過(guò)年的時(shí)候也得到了

親戚的認(rèn)可，回來(lái)之后整個(gè)人就不一樣了，在學(xué)習(xí)上更有自信，學(xué)習(xí)也更有沖勁了，然后成

績(jī)進(jìn)一步提高，獲得了更多的認(rèn)可，然后更有自信，更有沖勁，成績(jī)就更好了。最終從年級(jí)

600多名到現(xiàn)在成功考上省實(shí)驗(yàn)的分配生。

興趣是最好的老師，我們沒(méi)法讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)本身，那么我們可以讓孩子從學(xué)習(xí)中

獲得樂(lè)趣和成就感！多鼓勵(lì)自己的孩子，讓他知道你們對(duì)他的期望，讓他獲得周圍的長(zhǎng)輩的

認(rèn)可，他會(huì)給你驚喜的！

3、你想孩子