數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)15篇

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)15篇

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)1

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生向來很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重

要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一

個(gè)總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

的培養(yǎng)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究

教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針

對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、

清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情

況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整

個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)

之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研

室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，故意識地以學(xué)生為主體，教

師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)

積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部份的德育工作，為了能做好學(xué)

校的德育工作，不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工

作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并

取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各

位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)

結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋覓不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀

念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課

程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作

中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一

輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)略到“一切為了人的發(fā)展”的教

學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平

等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積

極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為

教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了

良好的效果.

三、教學(xué)研究.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一

學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)

律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，斗膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方

法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理

解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教

案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不

搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教

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學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸收他人的珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己

的教學(xué)水平。時(shí)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并時(shí)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開

課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，特別本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和

教師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課

該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈便，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟示不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，

缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能

力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無

數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面

嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)

業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的

進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

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一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成

果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三

個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體味數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；

體味數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維

方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)

精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)

用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

非但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類

型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在

課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動

共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培

養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動

探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等

方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之

間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主

體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參預(yù)者?！边@一觀念的確立，學(xué)

生成為了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)

中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探索的過程是探索性學(xué)習(xí)的新的空間、載

體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評

價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更

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多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)

果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的

發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教

學(xué)方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需

求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識

性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的

心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了

他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。開

展數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱情。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的歡躍，也有失敗的困惑，雖然取得

了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息

基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作

中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)3

初三一學(xué)年一來，我作為數(shù)學(xué)教師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調(diào)整自

己的教學(xué)方法，提升學(xué)生能力的同時(shí)，也不忘在工作中提升自己的工作能力。

帶領(lǐng)著這個(gè)班度過了兩年的時(shí)間，我也比較了解班上的學(xué)生們了，為了讓

他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上理想的高中，我也是下了

不少功夫?，F(xiàn)在這一年的教學(xué)也已經(jīng)結(jié)束，我就對這一年來的工作做一次總結(jié)

吧。我的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面的教學(xué)上

雖然作為一位數(shù)學(xué)老師，但我也不希翼我的學(xué)生中有偷奸耍滑之輩。我的

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科目是數(shù)學(xué)，但是我也是有教導(dǎo)和管理學(xué)生思想方面的辦法。

在我的課堂上，對于抄作業(yè)、考試做弊，以及其他不正當(dāng)?shù)氖侄蔚?，都?/p>

得到我親自的單獨(dú)輔導(dǎo)，直到他將超過的題目學(xué)到會為止。雖然這樣也同樣耗

費(fèi)了我許多的精力，但三年堅(jiān)持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學(xué)課上

被阻斷了。

二、在教學(xué)上

我堅(jiān)持“最好的教師永遠(yuǎn)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)欲望”，在教學(xué)的時(shí)候，我的

課堂分為幾個(gè)小組，在我講解完之后，由同學(xué)們自己討論題目的思路。并且為

了每一個(gè)人都能積極的參預(yù)到討論中來，在討論結(jié)束后，我會隨機(jī)抽取每組的

同學(xué)來解答題目，固然差生優(yōu)先。為了防止做弊，題目固然也是上臺后隨機(jī)

給的。

三、自我的提升上

作為一個(gè)教師，我自然知道惟獨(dú)作為一位學(xué)習(xí)型的教師才是才教師這個(gè)職

位上不斷前進(jìn)的方法。在平時(shí)我也沒有光顧著歇息，我不斷的提前對接下來的

課程進(jìn)行規(guī)劃，對教案進(jìn)行完善，并對過去的課程的復(fù)習(xí)也不拉下，讓學(xué)生們

在初三學(xué)習(xí)完初三內(nèi)容的同時(shí)，也能很好的鞏固之前的知識。

四、不足之處

今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好，

提升是沒有止境的，但我知道我們教師能做的，就時(shí)不斷我的提升。

在今年的工作中，到了后期學(xué)生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)

中，數(shù)學(xué)確實(shí)有些枯燥，我應(yīng)該更多的準(zhǔn)備一些教學(xué)的教案，或者是準(zhǔn)備一些

新的學(xué)習(xí)方法，用改變學(xué)習(xí)方式的方法來提升學(xué)生的興趣。

總結(jié)一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學(xué)確實(shí)

都給了我一個(gè)滿意的成績。為了這份成績，在今后的工作中，我也必須得不斷

的提升自己！

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)4

在這一年里，我對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的

心目中樹立起模范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的

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政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的

各項(xiàng)工作。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)年，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)

生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”

為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)

生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)

以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)

步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自

己與其他教師間的差距，寫出心得體味，努力提高自己的政治水平和理論修

養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一位教師，惟獨(dú)不斷充電，才干維持教學(xué)的青

春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以，本學(xué)年，除了積極參加政管理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)

合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教

學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了

今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不

能落后，應(yīng)該竭力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教

材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)

教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利

用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出

發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，

增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)

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教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，

提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提

高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的

作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等采集起來，并記錄一

些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息

資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不

足。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩

慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自

己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找

出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰

性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的乾坤。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的

需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注

重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們

在各方面有更大進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集

中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生

的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而

我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。在新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力，在

教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱情，希翼在來年有更大的收獲和進(jìn)步!

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)5

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面

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嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)

業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的‘工作取得更大的

進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成

果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育。目的是使學(xué)

生體味數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體味數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)

和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生

活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和

進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

非但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類

型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在

課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技

能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上我特殊注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。本學(xué)年

我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技

能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指

導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提

倡自主性''學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與

參預(yù)者。”這一觀念的確立，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為了他們的需求,

學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探索的過程

是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評

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價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更

多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)

果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的

發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教

學(xué)方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需

求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識

性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的

心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了

他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。開

展數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱情。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的歡躍，也有失敗的困惑，雖然取得

了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息

基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作

中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)6

本學(xué)期，本人擔(dān)任初（1）班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作。一學(xué)期來，本人以

學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，

以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職

責(zé)，較好地完成為了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理

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論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考

試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使

我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教

學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道

德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在

學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教

材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知

識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，

不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；

在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種

感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)

教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，斗膽進(jìn)行自主、合作、探索學(xué)習(xí)方式

的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分

的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項(xiàng)工作，因此，本人能

時(shí)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動。同時(shí)，本

人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教

材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參預(yù)群體育人工

作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教

育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特殊是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)

對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承

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包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)

生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決

問題的能力。

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

6、加強(qiáng)與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)7

一學(xué)年的時(shí)間在夏天開始，也從夏天結(jié)束。在這一年中，我擔(dān)當(dāng)著初一

(1)班以及(2)班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé)。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任

務(wù)雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教

學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式。雖然總體不便，但是不止有學(xué)生要習(xí)

慣老師的教學(xué)，老師也要根據(jù)學(xué)生來對自己進(jìn)行調(diào)整。

這一年來，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正軌也是花了不少心

思，看著之前的總結(jié)，感覺自己又變化了不少，現(xiàn)在對自己這一學(xué)年做一個(gè)總

結(jié)如下：

一、對個(gè)人的分析

在這一年里，我依然堅(jiān)持著“將自己塑造為學(xué)生的模范”的準(zhǔn)則，用自己

的品德去感染學(xué)生，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定，并自

己也參預(yù)其中，嚴(yán)格遵守學(xué)生和自己定下的規(guī)定。

在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識，對基礎(chǔ)知識也不住手鞏固。積極聽取學(xué)

生意見和建議，并對自己做出改善。

二、以身作則帶領(lǐng)學(xué)生

面對新升學(xué)的新生，初一數(shù)學(xué)的課程最為重要，要是不能在初一的時(shí)候讓

他們的對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生興趣，那末在今后的教學(xué)中會變得更加的艱難。

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為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做，帶著他

們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時(shí)候松手，讓他們自己練習(xí)如何解題，

在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，同學(xué)們都找到了對數(shù)學(xué)的自信，敢于去挑戰(zhàn)題

目。

三、自身的學(xué)習(xí)

要個(gè)學(xué)生講課講的更細(xì)，更好，那末我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不

了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引

導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時(shí)間我也我曾經(jīng)浪費(fèi)，我著重的學(xué)習(xí)了兒童的心理

學(xué)，以及參加了教師的培訓(xùn)，大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量，也讓我懂得

了如何更加的貼近同學(xué)們的生活，如何更好的引導(dǎo)他們。

四、結(jié)束語

一年的時(shí)間很快就過去了，但是同學(xué)們在這一年里都學(xué)的很好。可我的教

學(xué)，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無完人。”

但是如果自己不向著完美去追求，那末永遠(yuǎn)都不會產(chǎn)生完美！

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)8

時(shí)間過的真的是快，轉(zhuǎn)眼之間，又過去了一年。在這一年中，我做了不少

的工作，也取得了一定的成果。現(xiàn)在我對自己這一段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)，

同時(shí)也借此機(jī)會進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知

識。

一、考試總結(jié)

這一年之中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四

次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第某名、第某名、第某名和第某名，

成績還算穩(wěn)定。雖然有的時(shí)候不是第一位，但跟第一位的差距也不是很大。希

望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。想提高平均分，我

的最重要的工作就是匡助學(xué)習(xí)艱難的同學(xué)提高成績。這一年為此我做了不少的

工作，也有一些效果。

首先在上課的時(shí)候就要管理好這些學(xué)生，讓他們認(rèn)真的聽課，不要分神去

做其他的事情。其次，在課下，我也會多找這些同學(xué)聊天，匡助他們解決學(xué)習(xí)

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上的艱難。最后，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)此外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固

基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯(cuò)，基本上成績都有進(jìn)步。下一步我的計(jì)劃是匡助

中等水平的學(xué)生提高成績，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、課前準(zhǔn)備

學(xué)生掌握知識最重要的一個(gè)場所就是課堂，所以課堂的幾十分鐘是必須要

利用好的。要想利用好上課的時(shí)間，就必須要提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備，

更好的處理課堂上的一些突發(fā)情況。這個(gè)階段的知識難度并非很高，都是一

些基礎(chǔ)性的知識。但鞏固好基礎(chǔ)對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前準(zhǔn)

備的時(shí)候，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的掌握

知識。小學(xué)階段的學(xué)生會有不少的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時(shí)間來回答

問題，其他的時(shí)間就規(guī)劃好，具體什么時(shí)間段講哪個(gè)內(nèi)容，這樣就不會浪費(fèi)上

課的時(shí)間，

三、課堂教學(xué)

這個(gè)階段的學(xué)生是最活潑的時(shí)候，上課的時(shí)候會時(shí)常的分心，沒有辦法一

直把注意力集中在黑板上，認(rèn)真的聽我講課。所以就必須要讓他們時(shí)刻集中注

意力，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時(shí)候，出聲提醒，或者敲擊講臺和黑板，提高講話的

音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個(gè)，也可以說是我們老師跟同

學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時(shí)候，就知道要認(rèn)真聽講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成績分為了三個(gè)部份，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的、中等的和

較艱難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作

業(yè)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把知

識掌握得更好。成績中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些，比

學(xué)習(xí)艱難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)艱難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，惟獨(dú)

把基礎(chǔ)打好了，才干夠逐漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯(cuò)，但也有不少做的不好的地方，會在之后

改進(jìn)，做的好的和有進(jìn)步的我也會保留。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過程，這樣我

才干夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

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數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)9

20某某學(xué)年已接近尾聲，縱觀過去的一年，我只是和每一位同事一樣，真

誠地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏塌實(shí)

實(shí)做人。現(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我積極參加每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大

事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律。并時(shí)時(shí)處處

以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

1、我堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀《人民教育》、《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜

志，還自費(fèi)定閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，積極上教育類網(wǎng)站，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理

論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高

自己的教育教學(xué)水平。

2、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記，與領(lǐng)

導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí)，相互配合，共同進(jìn)步。

3、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極主動參預(yù)教研活動，本學(xué)期大的活動有

去杭州參加“千人萬課”活動，聽課近30多節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了

解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋覓教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的

綜合素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動中，我盡己所能，積極參預(yù)為貧困生獻(xiàn)愛心

活動。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對，時(shí)常找其談心，關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活，

在今年六一還為她送上節(jié)日禮物。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。所以在平時(shí)的教

學(xué)工作中我努力做到尊重、關(guān)愛、平等地看待每一個(gè)學(xué)生，面向全體，尊重學(xué)

生的意見和要求，對個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識他們、研究他們。耐心細(xì)致地

進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。同時(shí)尋求家長的配合。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生開展

豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生們在活動中增才干，長知識，同時(shí)建立民主、

平等、和諧的師生關(guān)系。

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教學(xué)中注重了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)

計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，實(shí)施啟示、探索和討論式教學(xué)，

指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民

主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，甚至對一些細(xì)節(jié)

進(jìn)行摹仿，吸收各家之長。堅(jiān)持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫

好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪

里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么？怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失，寫好教

后隨筆。在我一年的努力下，501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)

步，大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步。同時(shí)也贏

得了家長們的信任和好評。

本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù)，為期一

個(gè)月的導(dǎo)師帶徒工作，我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，圓滿完成系列活動任務(wù)，受到

寧大培訓(xùn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在工作之余，還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文?！哆\(yùn)用教學(xué)機(jī)智，生

成動態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在CN刊物《教育教學(xué)論壇》上。

三、在分管工作上，服從安排，認(rèn)真完成。

在擔(dān)任高段五年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作，以及

工會委員和學(xué)校婦委會工作。工作忙碌繁瑣，有時(shí)的確感到力不從心。但在校

領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，同事們的配合下，分管工作有條不紊地開展著。

本學(xué)期在教務(wù)工作上，主要做好如下工作：開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計(jì)造

冊工作；作息時(shí)間的幾次調(diào)整；學(xué)生的學(xué)籍管理工作；新生招生工作；以及配

合教導(dǎo)處開展了系列教研活動、學(xué)科競賽等常規(guī)工作；病假教師的代課及暫時(shí)

代課安排等。

在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類基數(shù)調(diào)整

系列工作、各月教師的績效工資造單、暫時(shí)工工資造單、節(jié)假日費(fèi)發(fā)放、以及

區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作。

擔(dān)任學(xué)校工會委員和學(xué)校婦委會工作，配合學(xué)校工會開展系列工會活動，

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組織女教工開展“魅力女性”DV大賽，并榮獲了區(qū)魅力獎；還組織女教工參加

區(qū)“和諧家庭”攝影比賽。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)

結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕

松、愉快的，所以工作上比較主動，希翼自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱

的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、艱難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能

做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相匡助，互相溝通。

四、存在的不足和改進(jìn)的措施：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對

學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。

2、在工作中對自己要求還不夠嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)安排工作，雖竭力完成，但是有

時(shí)工作效率不高。

3、開辟精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接

受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有

等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過

這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活

中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政管理論素質(zhì)上下工夫，加強(qiáng)對政策

理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提

高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我

自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到

明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展

和自身能力的不斷提高。

3、開辟創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思量，想學(xué)生、家

長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)10

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時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今

后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人向來在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地

提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)

書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)

期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程

改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少艱難。針對這些

情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及

兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開辟

教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈便

運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的等能

力。止匕外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得

體味就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢?/p>

文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在

工作中，恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，

勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原

則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自

己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間

自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)11

時(shí)間過得真快，20某某年一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立

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足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成為了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)

簡要總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

新課標(biāo)的出臺對每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)

新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高

教育教學(xué)水平，及時(shí)主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師主角，樹立以學(xué)生為本的

基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激

發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情

感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素質(zhì)的整體發(fā)展。

（二）注重學(xué)生思維靈便性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著

不一樣角度，順著不一樣方向，選擇不一樣方法，對同一問題從多方位、多層

次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全

方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈便思維，探索

多種解題方法，構(gòu)成基本技能和技巧。

思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定

勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有提高意義的新設(shè)想、新發(fā)

現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出斗膽、獨(dú)特的見解，鼓

勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，到達(dá)培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)

性思維之目的。

在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。

經(jīng)過類比遷移，把所學(xué)的知識由點(diǎn)變線，由線變成面.，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善

學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才干正確運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，使

思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)

（三）讓情境“活化”數(shù)學(xué)

1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，

火伴之間經(jīng)過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每一個(gè)人都能夠從同伴那里

獲

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得信息和啟示，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和

創(chuàng)造知識。

2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。

僅有從生活中來的數(shù)學(xué)才是故意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程資料的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是貼

近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體味到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)

數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生

活化的課程。

3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。

我在課堂教學(xué)中進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、

活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)取去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)

知識、本事、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展。

（四）改變教學(xué)評價(jià)，注重評價(jià)實(shí)效

改變以往的單一的教學(xué)評價(jià)，采用多形式、多渠道的評價(jià)方法，建立開

放、寬松的評價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評價(jià)中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共

同參預(yù)評價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我

評價(jià)意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)提高與成功，認(rèn)識自我，建立自信。

同時(shí)強(qiáng)調(diào)以構(gòu)成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參預(yù)各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作本事

為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價(jià)的實(shí)際效果，以利于

學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

（五）注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)

本事和家里學(xué)習(xí)作業(yè)本事的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課

前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和同學(xué)一齊探討，

提高學(xué)習(xí)效率。并經(jīng)過“手機(jī)信息”常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注

孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了必須的提高。

（六）進(jìn)取開展教研活動，不斷反思提高

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行

互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自我的業(yè)

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務(wù)水平。平時(shí)寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自我在學(xué)習(xí)中成

長，在不斷反思中提高。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)12

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知

識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使

學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下

一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了

大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我

們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才干適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我非但注重集體的政

管理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸收營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)子細(xì)體味新形勢下怎樣做一

名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄

清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道

應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)

習(xí)新知識可能會有哪些艱難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、

如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意注意，

使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造

良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向

全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，

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作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的‘負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自

控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，

就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和匡助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做

到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者匡助整理衣服。從贊嘆

著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他

的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗?/p>

作的不足。

7、積極參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)

水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好

的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有

效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)某某學(xué)生在某某中獲得某

某等獎。“進(jìn)無足赤，人無完人“，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語

言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我

將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為夸姣的明

天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3

又一個(gè)學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭，一份春華，一分

秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時(shí)也收獲了不少不少。

由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)

將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋覓不足。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

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俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山東省實(shí)行新課程以來，我是第一年帶新

課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革

的相關(guān)要求理論，子細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說明，及時(shí)更

新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交

流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成為了及時(shí)寫教學(xué)反思的

好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)先后，進(jìn)行教學(xué)反思尤其

重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨(dú)特的見解，教學(xué)

前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見

解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部份，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思，是上好一堂精

彩而又有效課的第一手材料。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任

響應(yīng)的教學(xué)，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。

愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處

世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，匡助學(xué)生樹立健全、完善的人格。惟獨(dú)這

樣，了解了學(xué)生，才干了解到學(xué)情，在教學(xué)中才干做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)

的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，

才干及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自

己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的建

議。

三、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課

的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位；

3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；

4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題；

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6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；

7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；

8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要子細(xì)講解的；哪些是

可以不用做要求的；

9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo)，疑惑點(diǎn)如

何澄清等

在教學(xué)過程過，特殊重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知

識，是考生必須堅(jiān)固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查

的重點(diǎn)內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生特別需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到

運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些

概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，于是在解題中往往無從下手或者

導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特殊重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重

點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。

四、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實(shí)就是成績”，在教學(xué)過程中，特殊關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落

實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特殊抓好

了一下幾點(diǎn)：

1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過

程。

2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率。

3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式，催促學(xué)生及時(shí)跟上

教學(xué)進(jìn)度。

4、單元測試及時(shí)批改，及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。

5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實(shí)力。

6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

對基礎(chǔ)知識靈便掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo)，因此高考對

基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點(diǎn)，特殊利用在知識交匯點(diǎn)的命題，以考查對

基礎(chǔ)知識靈便運(yùn)用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈便應(yīng)

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用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其

中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，特別是要重視概念、公式、法則、定理

的形成過程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作

用，對教材中的練習(xí)題，非但要會做，還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)

的數(shù)學(xué)思維方法。

五、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，

要認(rèn)真領(lǐng)略新課改的理念，了解課改革的目的，這樣才不會在改革之中迷失方

向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一

杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識

占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)

絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，

取長補(bǔ)短。同時(shí)，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的

實(shí)際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施

教，教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞

臺，活躍學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能

力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不

足，希翼在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成

績。

數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)13

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三

年四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀

態(tài)，中等學(xué)生只占領(lǐng)20%擺布;雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋

的信息來看，收到了一定的效果。同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做

如下總結(jié)：

一、政治思想方面

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)

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結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律。特殊是作為一位

班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利

益，也是自己作為一位教師也必需具備的。

二、教學(xué)工作方面

我時(shí)常虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，不恥下問。有時(shí)為了上

好一節(jié)課，時(shí)常把教案拿回家去利用歇息時(shí)間反復(fù)研究。

對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩摹仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激

發(fā)他的創(chuàng)新思維;怎樣才干擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方

面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)

現(xiàn)了不少值得借鑒的課例。

本學(xué)期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準(zhǔn)備這次

公開課，我花費(fèi)了不少的心血，從最初的選課到準(zhǔn)備課到最后正式講課，我用

了近一周的時(shí)間，為了符合現(xiàn)代教學(xué)我選講了《摸球游戲》，并且這一課也特殊

適合采用多媒體輔助教學(xué)。

我在制做課件上，花費(fèi)了不少心血。此外，在備課的過程中我虛心請教校

內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的同行們，我體味到了要想真正講好一節(jié)課并非一件很容易的事，

我覺得〃臺上十分鐘，臺下十年功”這句話說的實(shí)在是有道理，但我堅(jiān)信只要不

懈的努力持之以恒，不恥下問，就一定能把工作干的更好。

三、樹立良好的教師形象

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一位人民教師的標(biāo)

準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言行舉止為學(xué)生做出表

率。工作總結(jié)

人們往往把老師比喻成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會盡善盡美

呢我覺得要從以下幾方面去做：

（一）對學(xué)生要有愛心