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絕密★啟用前2023-2024學(xué)年期末試卷人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________注意事項(xiàng):1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、選擇題1.下圖是百數(shù)表中的一部分,58右下角的數(shù)是(
)。A.59 B.68 C.692.用做一個(gè)。“數(shù)”的對(duì)面是“(
)”。A.手 B.能 C.我3.3張1角和2張5角合起來(lái)是(
)。A.8角 B.1元1角 C.1元3角4.小紅做了11朵花,小明做了9朵花,小明至少還要做多少朵才能超過(guò)小紅(
)。A.2 B.3 C.45.有5位老師和42名學(xué)生去看表演,其中有30名男同學(xué),女同學(xué)有多少名?正確的列式為(
)。A.5+42-30 B.42-30 C.5+42+306.明明調(diào)查50個(gè)同學(xué)最喜歡的一種水果情況,如表,有一部分不小心被擦掉了,最喜歡吃草莓的有(
)人。蘋(píng)果草莓香蕉梨子人數(shù)16104A.20 B.16 C.14二、填空題7.看圖寫(xiě)數(shù)并比一比。寫(xiě)作:()
寫(xiě)作:()
寫(xiě)作:()把上面的數(shù)按從小到大的順序排列:()<()<()。8.89讀作:(),它是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。和89相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。9.13-8=(),想:10-()=(),()+3=()。10.9元=()角
24角=()元()角30角=()元
1元9角=()角11.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。3+()=17
()+6=15
5+()=1214-6=()
10-()=3
18-9=()12.?dāng)?shù)一數(shù)下圖中一共有()個(gè)三角形和()個(gè)正方形。13.?huà)寢屬I(mǎi)了一個(gè)電水壺,付了50元,找回8元,這個(gè)電水壺()元。14.一張可以換1張和()張。15.按規(guī)律寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà)。(1)(),(),39,44,49。(2)□○○□○○□()()。16.在下面的括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。24+40()28
83-30()43
7元4角+6角()8元9+37()46
56-40()52
5元-2元5角()3元5角三、判斷題17.60角和6元比,60角多。()18.比58少得多的數(shù)可能是45。()19.76-5-5與76-(5+5)的結(jié)果相同。()20.有53個(gè)小球,10個(gè)裝一袋,可以裝滿5袋。()21.正方形,沿虛線剪開(kāi)可得到4個(gè)小正方形。()四、計(jì)算題22.直接寫(xiě)出得數(shù)。7+20=
32+9=
24-6=
52+10=55-50=
82-3=
33-5=
45-30=78-60=
67-8=
6+40=
35-9=89-(30+10)=
96-(70-20)=
52+40-60=五、作圖題23.按要求給下面的圖形加一條線。分成兩個(gè)長(zhǎng)方形
分成兩個(gè)三角形
分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形六、解答題24.在正確答案下面畫(huà)“√”.(1)一個(gè)書(shū)包的價(jià)錢(qián)比30元少一些,一個(gè)書(shū)包多少元?10元29元32元(2)小明有連環(huán)畫(huà)37本,故事書(shū)比連環(huán)畫(huà)多得多,故事書(shū)有多少本?33本41本78本25.教室里現(xiàn)在有45人,其中男生20人。從教室里走出去9人,教室里還有多少人?口答:教室里還有(
)人。26.
帶10元錢(qián),夠嗎?27.亮亮和爸爸一起去摘蘋(píng)果,爸爸摘了40個(gè),亮亮摘了28個(gè)。他們一共摘了多少個(gè)蘋(píng)果?28.停車(chē)場(chǎng)停了50輛自行車(chē),又推來(lái)了9輛,一共有多少輛?29.停車(chē)場(chǎng)上的汽車(chē)一共有16輛,開(kāi)走了5輛,停車(chē)場(chǎng)上還剩多少輛汽車(chē)?30.把下面的圖形按形狀分一分、涂一涂、填一填。(1)正方形和長(zhǎng)方形一共有個(gè)。(2)平行四邊形有個(gè),圓比平行四邊形多個(gè)。(3)通過(guò)比較上面的圖形,我發(fā)現(xiàn)三角形比正方形多個(gè)。(4)我知道在上面的圖形中,數(shù)量最多的是。參考答案:1.C【分析】百數(shù)表中,相鄰的兩個(gè)數(shù),左邊這個(gè)數(shù)比右邊這個(gè)數(shù)小1,右邊這個(gè)數(shù)比左邊這個(gè)數(shù)大1;上邊這個(gè)數(shù)比下邊這個(gè)數(shù)小10,下邊這個(gè)數(shù)比上邊這個(gè)數(shù)大10,由此解答。【詳解】由分析填寫(xiě)如下:58右下角的數(shù)是69。故答案為:C2.B【分析】根據(jù)正方體的展開(kāi)圖“相對(duì)不相鄰”可知,是和學(xué)相對(duì);數(shù)和能相對(duì);我和手相對(duì),由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍米鲆粋€(gè)。“數(shù)”的對(duì)面是“能”。故答案為:B3.C【分析】3張1角的是3角,10角是1元,加起來(lái)即可解答?!驹斀狻?角+1角+1角+5角+5角=3角+5角+5角=8角+5角=1元3角所以3張1角和2張5角合起來(lái)是1元3角。故答案為:C。【點(diǎn)睛】熟悉各種人民幣的面值,是解答此題的關(guān)鍵。4.B【詳解】小紅做了11多花,小明做了9朵花,小明至少還要做多少朵才能超過(guò)小紅,我們先拿小紅做的減去小明做的,看小明看需要做多少朵才能和小紅做的一樣多朵,問(wèn)的是至少做多少能超過(guò)小紅,所以我們拿朵,小明至少做3朵才能超過(guò)小紅。故選B。5.B【分析】根據(jù)題意,用學(xué)生的人數(shù)減去其中的男同學(xué)人數(shù),即可求出女同學(xué)有多少人數(shù)?!驹斀狻?2-30=12(名)女同學(xué)有12名。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)減法的意義及運(yùn)用,注意排除干擾條件。6.A【分析】先計(jì)算出喜歡吃蘋(píng)果、香蕉和梨子的總?cè)藬?shù),再用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去喜歡吃蘋(píng)果、香蕉和梨子的總?cè)藬?shù),可以計(jì)算出最喜歡吃草莓的有多少人。【詳解】16+10+4=30(人)50-30=20(人)所以最喜歡吃草莓的有20人。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)加、減法的意義,列式計(jì)算,熟練掌握100以?xún)?nèi)加、減法的計(jì)算方法。7.45100101045100【分析】一捆小棒是10根,4個(gè)十根和5個(gè)一根合起來(lái)是45;計(jì)數(shù)器百位上一個(gè)珠子表示一個(gè)百,也就是100;十位上是1,個(gè)位上是0的數(shù)是10;據(jù)此寫(xiě)數(shù),然后再比較大小得出結(jié)論即可。【詳解】根據(jù)分析知:把上面的數(shù)按從小到大的順序排列:10<45<100。8.八十九898890【分析】整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。一個(gè)兩位數(shù),從右往左數(shù),第一位是個(gè)位,個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一;第二位是十位,十位上的數(shù)表示幾個(gè)十。在數(shù)的排序中,最靠近那個(gè)數(shù)的數(shù)就是最接近它的數(shù)。一個(gè)數(shù)前面第一個(gè)數(shù)比它小1,后面第一個(gè)數(shù)比它大1。據(jù)此填空。【詳解】89讀作:八十九,它是由8個(gè)十和9個(gè)一組成。和89相鄰的兩個(gè)數(shù)是88和90。9.58225【分析】當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí),就用10減去減數(shù),剩下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加,即破十法。即,計(jì)算13-8等于幾時(shí),先把13分成10和3,然后計(jì)算10-8=2,最后計(jì)算2+3=5?!驹斀狻坑深}意分析得:13-8=5,想:10-8=2,2+3=5。10.9024319【分析】根據(jù)“1元=10角”及整數(shù)加減法計(jì)算法則來(lái)解決此題?!驹斀狻?元=10角,故,9元=90角;20角=2元,24角-20角=4角,故,24角=2元4角;10角=1元,故,30角=3元;1元=10角,10角+9角=19角,故,1元9角=19角。11.1497879【分析】本題根據(jù)加數(shù)+加數(shù)=和,可轉(zhuǎn)換為和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù);被減數(shù)-減數(shù)=差,可轉(zhuǎn)換為被減數(shù)-差=減數(shù),或減數(shù)+差=被減數(shù),計(jì)算即可?!驹斀狻?+()=17,可轉(zhuǎn)換為17-3=14,括號(hào)里填寫(xiě)14;()+6=15,可轉(zhuǎn)換為15-6=9,括號(hào)里填寫(xiě)9;5+()=12,可轉(zhuǎn)換為12-5=7,括號(hào)里填寫(xiě)7;14-6=8;10-()=3,可轉(zhuǎn)換為10-3=7,括號(hào)里填寫(xiě)7;18-9=9。12.42【分析】三角形是由三條邊首尾依次連接圍成的封閉圖形;正方形是由四條邊首尾依次連接圍成的封閉圖形,四條邊都相等。由此數(shù)出圖形數(shù)量填空即可?!驹斀狻繑?shù)一數(shù)下圖中一共有4個(gè)三角形和2個(gè)正方形。13.42【分析】根據(jù)減法的意義,付出的錢(qián)數(shù)-找回的錢(qián)數(shù)=電水壺的價(jià)格,由此解答。【詳解】50-8=42(元)媽媽買(mǎi)了一個(gè)電水壺,付了50元,找回8元,這個(gè)電水壺42元。14.5【分析】根據(jù)人民幣的面值可知,5張10元的人民幣是50元。再加上一張50元的人民幣合起來(lái)正好是100元,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍阂粡埧梢該Q1張和5張。15.(1)2934(2)○○【分析】(1)這組數(shù)字依次變大,每后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大5。39-5=34;34-5=29;(2)這組圖形按照□○○為一組重復(fù)排列,可知后邊應(yīng)填寫(xiě)○○。【詳解】(1)29,34,39,44,49。(2)□○○□○○□○○。16.>>==<<【分析】先把括號(hào)兩邊的算式計(jì)算出結(jié)果,再比較大小,1元=10角,單位不統(tǒng)一時(shí),先統(tǒng)一單位后再計(jì)算,最后再進(jìn)行比較大小,比較大小時(shí),先看數(shù)位,數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大,數(shù)位相同時(shí),從最高位比起,最高位哪個(gè)數(shù)大哪個(gè)數(shù)就大,最高位相同時(shí),依次比較下一位,知道比出大小為止,據(jù)此解答。【詳解】24+40=64,64大于28,所以填空為:24+40(>)28;83-30=53,53大于43,所以填空為:83-30(>)43;7元4角+6角=8元,所以填空為:7元4角+6角(=)8元;9+37=46,所以填空為:9+37(=)46;56-40=16,16小于52,所以填空為:56-40(<)52;5元-2元5角=2元5角,2元5角小于3元,所以填空為:5元-2元5角(<)3元。17.×【解析】略18.×【分析】描述數(shù)的大小關(guān)系的方法:通過(guò)比較具體數(shù),用“多一些”“少一些”描述相差較小的兩個(gè)數(shù);用“多得多”“少得多”描述相差較大的兩個(gè)數(shù)?!驹斀狻坑深}意分析得:比58少一些的數(shù)可能是45。所以題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為:×19.√【詳解】略20.√【詳解】略21.√【詳解】略22.27;41;18;625;79;28;1518;59;46;2649;46;32【解析】略23.【詳解】略24.(1)10元29元32元√(2)33本41本78本√【詳解】(1)10元29元32元√(2)33本41本78本√25.36;36人【分析】求教室里還有多少人,根據(jù)減法的意義,總?cè)藬?shù)-出去的人數(shù)=還剩的人數(shù),由此解答。【詳解】45-9=36(人)答:教室里還有36人。26.夠【分析】根據(jù)題意先用加法計(jì)算出買(mǎi)一支畫(huà)筆和一個(gè)筆記本共花了多少錢(qián),再和10元進(jìn)行比較,如果小于或者等于10元就夠,大于10則不夠?!驹斀狻?+3=9(元)9元<10元答:帶10元錢(qián),夠。【點(diǎn)睛】本題考查10以?xún)?nèi)加法的計(jì)算及比大小。27.68個(gè)【分析】將爸爸摘的個(gè)數(shù)和亮亮摘的個(gè)數(shù)相加即可求出他們一共摘了多少個(gè)蘋(píng)果?!驹斀狻?0+28=68(個(gè))答:他們一共摘了68個(gè)蘋(píng)果。28.59輛【分析】根據(jù)加法的意義,用停車(chē)場(chǎng)已經(jīng)停的輛數(shù)加上后來(lái)又推來(lái)的輛數(shù)即可求解?!驹斀狻?0+9=59(輛)答:一共有59輛。【點(diǎn)睛】本題考查整十?dāng)?shù)加一位數(shù),明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。29.16-5=11【詳解】略30.2;6;4;3;1(1)6(2)1;5(3)1(4)圓【分析】長(zhǎng)方形是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有4條直直的邊,對(duì)邊相等;正方形是方方正正的,有4條直
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