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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省朝陽(yáng)市建平縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試卷題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合愿意,每小題2分,共50分)1.不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入青春期的大門(mén),開(kāi)始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的是①是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期
②是煩惱多于快樂(lè)的時(shí)期③是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
④童年向成年的過(guò)渡時(shí)期A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④2.李東進(jìn)入初中后,身高一直很“穩(wěn)定”,看到周?chē)瑢W(xué)的“海拔”不斷增高,他非常著急,懷疑自己有些不正常。對(duì)此,我們可以告訴他①趕緊去醫(yī)院檢查,吃一些增高的藥物②受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)有情況各不相同③有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢,這些都是正常的④我們要正視身體的變化,悅納生理變化A.①④
B.②③④
C.①②③
D.②③3.“沒(méi)有批判精神的社會(huì),是羊群的聚居地。”在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,思維的批判性表現(xiàn)在①在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要有批判的精神和勇氣
②敢于對(duì)任何事情說(shuō)“不”③敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)
④對(duì)事情要有自己的看法A.①②④
3.②③④
C.①③④
D.①②③4.“實(shí)踐出真知”告訴我們的道理是A.要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)
B.書(shū)本知識(shí)很重要C.所有的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自書(shū)本
D.要重視社會(huì)實(shí)踐5.“早戀讓我們不再快樂(lè),讓我們青春的臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情,還會(huì)有明天的芳草;如果錯(cuò)過(guò)了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間,我們將抱夠終生?!边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情情,我們應(yīng)該①慎重對(duì)待,理智處理
②學(xué)會(huì)拒絕,把握分寸③尊重對(duì)方,自重自愛(ài)
④勇敢接受,積極面對(duì)A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④6.對(duì)于剛剛步入青春期的我們,有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。下列選項(xiàng)中不利于我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的是A.有激蕩的青春活力
B.有自信的青春熱情C.有自強(qiáng)的青春態(tài)度
D.放棄學(xué)習(xí)專(zhuān)攻科技7.成都樹(shù)德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王華情說(shuō):“只要有自信,每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,每個(gè)孩子都可以做最好的自己?!蓖跣iL(zhǎng)的話告訴我們①青春的探索需要自信
②自信讓我們充滿(mǎn)激情③有了自信,我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力④只要自信就一定能取得成功A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④8.止于至善,要求我們做到①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
②檢視自身不足③對(duì)自身不足不盲目自責(zé)
④要積極調(diào)整自己,端正自己的行為A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③9.“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人,一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于①弘揚(yáng)和培有民族精神
②給予我們自我完善的力量
③全社會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,提高公民的思想道德素養(yǎng)④杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④10.人的情緒是復(fù)雜多樣的,常見(jiàn)的情緒有A.喜、怒、哀、樂(lè)
B.喜、怒、哀、懼
C.樂(lè)、哀、怒、煩
D.喜、怒、哀、悲11、11.2016年是長(zhǎng)征勝利80周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑,更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的詩(shī)句表明了長(zhǎng)征隊(duì)伍的樂(lè)觀主義精神。正是由于這種精神,使紅軍戰(zhàn)勝困難,取得了長(zhǎng)征的勝利。這說(shuō)明A.情緒可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上
B.情緒發(fā)揮的全部是積極的作用C.積極情緒可以幫助我們克服一切困難
D.情緒可能讓我們因?yàn)榇鞌《共讲磺?2.對(duì)傳遞情感
正能量的認(rèn)識(shí)不正確的是A.在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境B.我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴C.在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量D.我們?cè)趥鬟f情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量13.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你追我趕,同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮;在詩(shī)歌欣賞會(huì)上,同學(xué)們得到了心靈的凈化;在勞動(dòng)中,同學(xué)們共享收獲的喜悅;在神舟十號(hào)字航員成功出倉(cāng)時(shí),同學(xué)們心中充滿(mǎn)自豪和驕傲......這說(shuō)明①青少年分不清情感的高雅和庸俗
②少年時(shí)期是一個(gè)情感豐富、熱情奔放的時(shí)期③培養(yǎng)豐富的情感離不開(kāi)豐富的社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐④豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的唯一途徑A.①②
B.②③
C.①③
D.③④14.下列要素中,不屬于集體構(gòu)成的要素的是A.有共同的目標(biāo)
B.心理上相互依存
C.行動(dòng)上各自為政
D.情感上榮辱與共15.“不關(guān)愛(ài)集體的人不用”,這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此下列分析中不正確的是A.招聘人才只需要看招聘人員學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)能力B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往基本態(tài)度和能力D.集體生活可發(fā)展個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我16.《準(zhǔn)南子。兵略訓(xùn)》中的“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”給我們集體建設(shè)的啟示是①集體就是成員的簡(jiǎn)單相加
②集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
④人多力量大,人多好辦事A.①②③④
B.②③
C.①②③
D.①④17.在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí),于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明A.維護(hù)個(gè)人利益,集體利益才有保障
B.維護(hù)集體的利益需要服從集體的安排C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少
D.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益18.星期一下午,七年級(jí)(1)班舉行“我與班集體”主題班會(huì)。下列是同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)上提出的觀點(diǎn)①大河有水小河滿(mǎn),大河無(wú)水小河干
②集體好處我多占,集體困難我不管③眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船
④集體榮譽(yù)要珍惜,集體事務(wù)共承擔(dān)A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④19.八年級(jí)有幾個(gè)同學(xué)行動(dòng)一致,一下課便聚在一起。他們“重義氣”,不遵守學(xué)校紀(jì)律,跟老師對(duì)著干,只要其中一個(gè)人與他人發(fā)生爭(zhēng)端,另外幾個(gè)人馬上出手相助。這些人的行為對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校危害極大。他們是的表現(xiàn)A.集體主義
B.小團(tuán)體主義C.極端主義
D.集體中的“小群體”20.集體中難免出現(xiàn)個(gè)人之間的沖突,但無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都要做到①心中盛滿(mǎn)集體
②識(shí)大體、顧大局③堅(jiān)持把個(gè)人利益放在第一位
④不做有損集體利益的事A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④21.七年級(jí)(1)班的小蘭同學(xué)要參加市“加強(qiáng)道德與法治教育”的演講比賽,同學(xué)們有的幫她找資料,有的對(duì)她進(jìn)行心理輔導(dǎo),有的幫她準(zhǔn)備服裝。這些說(shuō)明了A.集體的安全感需要大家齊心協(xié)力維護(hù)
B.同學(xué)們的做法只是為了表現(xiàn)自己的能力C.集體的榮暫是大家共同的利益和榮譽(yù),佛要我們悉心維護(hù)D.同學(xué)們的做法是討好小蘭的表現(xiàn)22.在日常生活中,法律如同空氣和水一樣,時(shí)刻與我們相伴。這一說(shuō)法告訴我們A.生活完全依賴(lài)于法律B.法律來(lái)源于生活C.法律能解決矛盾和糾紛D.生活離不開(kāi)法律23.與道德相比,法律最為顯著的特征是A.只對(duì)違法人員有約束力B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施D.規(guī)定了公民的基本權(quán)利24.在社會(huì)生活中,未成年人難免會(huì)受到傷害,常常需要幫助。下列能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)是A.社會(huì)、家庭、學(xué)校、公安機(jī)關(guān)B.公安機(jī)關(guān)、父母、老師C.同學(xué)、司法機(jī)關(guān)、政府部門(mén)D.國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、政府部門(mén)25.我國(guó)憲法規(guī)定:“任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?!边@句話告訴我們A.先展行義務(wù),后享有權(quán)利B.先享有權(quán)利,后履行義務(wù)C.權(quán)利必須行使,義務(wù)必須履行D.要正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)二、情境分析題:
(共11分)26.下面是七年級(jí)學(xué)生小華生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。情境一:主題班會(huì)時(shí),小華的發(fā)言從不人云亦云,總有自已獨(dú)到見(jiàn)解,多次贏得同學(xué)們的熱烈掌聲,(1)小華具有思維。(2分)(2)具有這一思維還需要(2分)情境二:最近,小華發(fā)現(xiàn)爸爸因?yàn)楣镜牟涣紶顩r而情緒低落消沉,總愛(ài)躲進(jìn)衛(wèi)生間吸煙。(1)爸爸的這種情緒會(huì)(1分)(2)小華應(yīng)該幫助爸爸調(diào)節(jié)情緒,方法是:(4分)情境三:課間,小華聽(tīng)說(shuō)自己漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽得了全市第一名,高興得手舞足蹈時(shí),忽然想起同桌的奶奶剛剛?cè)ナ?,同桌一直傷心難過(guò)。(1)小華應(yīng)該:(1分)(2)理由:(1分)三、分析說(shuō)明題(25分)27.材料一:某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”,問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)、大方地與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%98.7%18.9%材料二:自從上中學(xué)以后,小東的電話開(kāi)始多起來(lái)了。細(xì)心的父母觀察后發(fā)現(xiàn):雖說(shuō)同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題,可一旦遇上女同學(xué)來(lái)電話,小東的神情明顯有些激動(dòng)和興奮。父母不放心,曾經(jīng)偷聽(tīng)了幾次,結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。小東和女同學(xué)也只是談?wù)搶W(xué)習(xí)和作業(yè)上的問(wèn)題,令父母驚訝的是,小東在和女同學(xué)交流之后,無(wú)論是性格上,還是學(xué)習(xí)上,都有了很大的改變和提高。(11分)(1)材料一和材料二分別說(shuō)明了什么?
(4
分)(2)同學(xué)們不能主動(dòng)、大方地與異性同學(xué)交往的原因可能有哪些?(2分)(3)你是否贊同異性同學(xué)之間的健康交往?
(1分)為什么?(4分)28.陸游在《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)道:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!?8分)(1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?
(1分)(2)我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)獲得美好的情感。(試舉三種)
(3分)(3)我們應(yīng)該如何對(duì)待負(fù)面的情感體驗(yàn)?
(4分)29.為了激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)班集體、建設(shè)班集體的熱情,某校七年級(jí)(1)班全體同學(xué)舉辦了一次“我們的美好集體”的主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù):
(6分)(1)請(qǐng)你擬寫(xiě)一條調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的班訓(xùn)。(1分)(2)班長(zhǎng)組織了關(guān)于班級(jí)共同愿景的討論,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這樣做的意義。(3分)(3)請(qǐng)你為七年級(jí)(1)班創(chuàng)建美好集體提出幾條合理化建議。(兩點(diǎn)以上)
(2分)
四、實(shí)驗(yàn)探究題:
(共14分)30.為深入開(kāi)展法治宣傳教育,在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視法治建設(shè)。為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記上述號(hào)召,某中學(xué)七年級(jí)(2)班在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與其中并回答相關(guān)問(wèn)題:
[新聞評(píng)論]同學(xué)們收集到這則新聞:
2017年5月3日,習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)政法大學(xué)時(shí)發(fā)表重要講話,對(duì)法治人才培養(yǎng)作出重要指示,努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的法治人才,為全面推進(jìn)依法治國(guó)提供人才儲(chǔ)備。
對(duì)于這則新聞,老師這樣評(píng)論:依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的基本方略。黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),即:(1)請(qǐng)你將這一評(píng)論續(xù)寫(xiě)完整。(2分)[漫畫(huà)保護(hù)]觀察小明同學(xué)創(chuàng)作的兩幅漫畫(huà),回答問(wèn)題:
兩幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)我們未成年人受到哪種特殊保護(hù)?
(2分)為什么我們未成年人需要特殊保護(hù)?
(4分)①漫畫(huà)一:保護(hù)
漫畫(huà)二:保護(hù)②
[舉案說(shuō)法]2016年11月2日,深圳光明新區(qū)得潤(rùn)電子廠12名男員工因與公司發(fā)生勞資糾紛,遂聚集公司辦公樓5樓樓項(xiàng),揚(yáng)言要集體跳樓。經(jīng)光明警方與多部門(mén)溝通協(xié)調(diào),歷經(jīng)一天一夜的耐心勸導(dǎo),成功將12名男子勸下樓。同時(shí),警方依法對(duì)12名涉嫌擾亂單位秩序的男子處以行政拘留處罰。(3)12名男子討薪卻被拘留,你認(rèn)為他們的行為有哪些不妥之處?
(2分)(4)結(jié)合材料,談?wù)劷o你帶來(lái)的啟示。(4分)
參考答案一、選擇題:
(50分,每小題2分)1-5CBCDA
6一10
DAAAB
11-15ABBCA
16一20CBCBB
21-25CDBDD二、情境分析題:
(11分)26.情境一:
(1)
獨(dú)立(創(chuàng)造)
(2分)(2)接納他人合理、正確的意見(jiàn)(2分)情境二:
(1)危害身體健康(1分,意思相符即可)(2)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練(4分)情境三:
(1)
控制自已激動(dòng)的情緒(1
分,意思相符即可)(2)學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,或者,表達(dá)自己情緒時(shí),要顧及到他人的感受(1分,意思相符即可)三、分析說(shuō)明題:
(25分)27.(11分)
(1)材料一說(shuō)明:
同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往,能夠認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的必要性,但缺乏積極主動(dòng)、健康交往的行動(dòng);
(2分,意思相符即可)材料二說(shuō)明:與異性同學(xué)的健康交往有利于自身的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。(2分,意思相符即可)2)①進(jìn)入青春期后,我們開(kāi)始懂得男女有別,對(duì)異性之間的交往非常敏感:②父母、老師、同學(xué)等外來(lái)因素的影響:③沒(méi)有與異性同學(xué)健康、正常交往的良好氛圍等。(2分,答兩點(diǎn)、意思相符即可)(3)贊同(1分)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)、欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己,讓自已變得更加優(yōu)秀;②男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步:③與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì);④與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的專(zhuān)驗(yàn)。(4分,每點(diǎn)1分)28.(8分)(1)愛(ài)國(guó)主義情感(1分)(2)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)、完成項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng),幫助他人、走進(jìn)博物館成大自然、欣費(fèi)藝術(shù)作品、學(xué)會(huì)承受些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。(3分,舉三種即可)(3)①生活中某些負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。它可以豐富我們?nèi)松啔v,使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈:②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。(4分
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