Module 7（教案）外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

/教案：外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Module7一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本模塊核心單詞：story,character,act,actor,actress,costume,design,practice,test,character,like,read,watch,costume,design。（2）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本模塊核心句型：What'syourfavouritestory?Ilikethebest.Whatdoyoulike?Ilikebest.以及回答問(wèn)題的相關(guān)句子。（3）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本模塊小故事，并能夠表演故事內(nèi)容。2.能力目標(biāo)：（1）能夠正確運(yùn)用本模塊核心單詞和句型進(jìn)行日常交流。（2）能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的情感態(tài)度，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、積極參與的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：story,character,act,actor,actress,costume,design,practice,test,character,like,read,watch,costume,design。2.句型：What'syourfavouritestory?Ilikethebest.Whatdoyoulike?Ilikebest.以及回答問(wèn)題的相關(guān)句子。3.對(duì)話(huà)及小故事：本模塊包含一個(gè)對(duì)話(huà)和一個(gè)小故事，對(duì)話(huà)內(nèi)容涉及詢(xún)問(wèn)和回答最喜歡的story和character，小故事則是關(guān)于兩個(gè)小朋友討論他們的最喜歡的故事和角色，并決定一起表演故事。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握本模塊的核心單詞、句型以及對(duì)話(huà)和小故事的內(nèi)容。2.難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用核心句型進(jìn)行日常交流，并能夠表演故事內(nèi)容。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件、教學(xué)卡片、實(shí)物等。2.學(xué)具：學(xué)生教材、練習(xí)冊(cè)、文具、錄音機(jī)或耳機(jī)等。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）通過(guò)歌曲、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生放松身心，激活學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.引入（10分鐘）利用圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的故事和角色，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.呈現(xiàn)（10分鐘）通過(guò)多媒體課件或教學(xué)卡片，呈現(xiàn)本節(jié)課的核心單詞、句型以及對(duì)話(huà)和小故事的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和理解。4.操練（15分鐘）通過(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的核心單詞和句型，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.鞏固（10分鐘）通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置本節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的核心單詞、句型和對(duì)話(huà)及小故事。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的核心單詞、句型和對(duì)話(huà)及小故事的關(guān)鍵信息。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課的核心單詞，每個(gè)單詞寫(xiě)兩遍。2.根據(jù)本節(jié)課的核心句型，寫(xiě)一段關(guān)于自己喜歡的故事和角色的短文。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，并完成相關(guān)的練習(xí)題。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過(guò)程”。1.熱身（5分鐘）在課堂開(kāi)始時(shí)，通過(guò)歌曲、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生放松身心，激活學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊?？梢赃x擇與本節(jié)課主題相關(guān)的歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還可以組織一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、角色扮演等，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.引入（10分鐘）利用圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的故事和角色，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。可以展示一些與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片，如故事書(shū)封面、電影海報(bào)等，讓學(xué)生觀察并分享他們喜歡的故事和角色。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中。3.呈現(xiàn)（10分鐘）通過(guò)多媒體課件或教學(xué)卡片，呈現(xiàn)本節(jié)課的核心單詞、句型以及對(duì)話(huà)和小故事的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和理解。在呈現(xiàn)過(guò)程中，教師可以使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和豐富的表情動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，可以采用分步驟的方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握核心單詞和句型，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。4.操練（15分鐘）通過(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的核心單詞和句型，鞏固所學(xué)知識(shí)。在操練過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中?？梢越M織一些小組競(jìng)賽，如單詞拼寫(xiě)比賽、角色扮演比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。5.鞏固（10分鐘）通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)一些聽(tīng)力練習(xí)題，讓學(xué)生聽(tīng)錄音或觀看視頻，然后回答問(wèn)題。還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置本節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的核心單詞、句型和對(duì)話(huà)及小故事。作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循適量、適度原則，既要讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)，又不能增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)?？梢圆贾靡恍┏瓕?xiě)、默寫(xiě)、練習(xí)冊(cè)作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。在課堂結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。1.熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)播放一首與課程主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行身體活動(dòng)，如拍手、跺腳等。進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，如“Hello,howareyou?”，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答。組織一個(gè)快速的英語(yǔ)問(wèn)答游戲，教師提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)生用英語(yǔ)回答，以此提高學(xué)生的反應(yīng)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)水平。2.引入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)展示一幅與課程主題相關(guān)的圖片或海報(bào)，并提問(wèn)學(xué)生：“Doyouknowthisstory/character?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行猜測(cè)和討論。分享一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或趣聞，與課程內(nèi)容相關(guān)，以此吸引學(xué)生的注意力。利用多媒體資源，如視頻片段，展示一個(gè)與課程相關(guān)的故事情節(jié)，引發(fā)學(xué)生的興趣。3.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)使用多媒體課件或教學(xué)卡片，逐一展示核心單詞和句型，并用例句解釋其用法。結(jié)合實(shí)物或圖片，幫助學(xué)生理解單詞和句型的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)角色扮演或故事講述，讓學(xué)生在具體的情境中感知和理解新知識(shí)。4.操練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬對(duì)話(huà)或故事情節(jié)，鼓勵(lì)他們使用新學(xué)的單詞和句型。設(shè)計(jì)一些小組游戲，如“找出錯(cuò)誤”或“快速問(wèn)答”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語(yǔ)。利用教學(xué)卡片或多媒體資源，進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，如播放一段對(duì)話(huà)，讓學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題。5.鞏固環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一些填空題或選擇題，讓學(xué)生填寫(xiě)或選擇正確的單詞和句型。讓學(xué)生嘗試用自己的話(huà)復(fù)述故事或?qū)υ?huà)，檢查他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度。進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生就某個(gè)話(huà)題用英語(yǔ)進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。6.作業(yè)布置抄寫(xiě)核心單詞，加強(qiáng)記憶。根據(jù)所學(xué)句型，寫(xiě)一個(gè)小段落，描述自己喜歡的story或character。聽(tīng)錄音或觀看視頻，完成