小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.沉溺于電視節(jié)目會(huì)（

）。①獲得快樂

②搶走與同伴的玩耍

③造成視力下降

④搶走了我的課外書

⑤學(xué)到知識(shí)

⑥開闊眼界

⑦搶走了與父母的交流A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①⑤⑥2.下列對(duì)全球氣候變暖的影響看法不正確的是（

）。A.冰山融化B.海平面上升C.沒有影響3.設(shè)計(jì)班級(jí)奮斗目標(biāo)不包括（

）。A.加油吧

B.多彩童年

C.驕傲自滿

D.揚(yáng)帆起航4.小剛幫媽媽洗碗不小心打碎了碗，挨了批評(píng)，他應(yīng)該（

）。A.以后不洗碗了B.對(duì)著奶奶發(fā)脾氣C.以后洗碗小心點(diǎn)5.受到污染后，受傷最嚴(yán)重的是（

）。A.青少年B.中年人C.嬰幼兒D.以上都對(duì)6.要不要為別人喝彩？下面說法正確的是（

）。A.為別人喝彩是不自信的表現(xiàn)B.為別人喝彩是道德高尚的表現(xiàn)C.為別人喝彩會(huì)喪失自己的尊嚴(yán)二.填空題(共6題，共20分)1.人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“（

）”。

2.作為家庭中的一員，要用自己的（

）和（

）為家庭作貢獻(xiàn)。

3.生活中我們應(yīng)該盡量少用（

）制品，有效減少“白色污染”。4.我們班的優(yōu)點(diǎn)有（

）、（

）等。5.科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的（

）等“溫室氣體”有關(guān)。每年3月份，人們可以通過（

）等方式把碳排放吸收掉，達(dá)到環(huán)保的目的。6.互聯(lián)網(wǎng)讓“（

），（

）”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。三.判斷題(共6題，共12分)1.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，我們也不例外。

（

）

2.朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，他氣的和媽媽大嚷大叫。

（

）

3.垃圾就是垃圾，不能再變成可利用的資源。

（

）4.明明叫爸爸快點(diǎn)把桌子擦擦，他要開始寫作業(yè)了。

（

）

5.很多同學(xué)認(rèn)為家庭事務(wù)是大人的事情，這是錯(cuò)誤的想法。

（

）

6.班徽是一個(gè)班集體的象征。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.我會(huì)連。易拉罐

可回收垃圾廢電池

其他垃圾建筑殘?jiān)?/p>

廚余垃圾食物殘余

有害垃圾五.填表題(共1題，共9分)1.填寫下面的“研究廢棄物再利用記錄表”想一想還有哪些廢棄物可以進(jìn)行改造再利用呢。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.班級(jí)之間有哪些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為？2.垃圾分類有哪些好處？

3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。請(qǐng)你列舉出你們班的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。4.大人不讓我們做家務(wù)，我們手中有解決這個(gè)問題的三塊魔石，它們分別是什么？5.說一說你喜歡的電視節(jié)目，并把這個(gè)節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)分享一下。七.辨析題(共1題，共8分)1.圓圓說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好了就是對(duì)父母最大的孝順，做家務(wù)只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，所以我們沒有必要做家務(wù)”你同意圓圓的說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.生活情景再現(xiàn)：爺爺、奶奶：“小孩子別干活，累著！”爸爸：“現(xiàn)在你還小，以后長(zhǎng)大再慢慢學(xué)做家務(wù)活！”媽媽：“家里的事不用你操心，你就專心學(xué)習(xí)、提高成績(jī)最重要！”這個(gè)家庭中各個(gè)成員的想法是否合理？你對(duì)他們有什么建議？九.綜合題(共1題，共5分)1.你是怎樣看待班級(jí)之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)的，如果在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，可能導(dǎo)致什么樣的不良后果呢？參考答案一.選擇題1.B2.C

3.C4.C5.C6.B二.填空題1.碳排放

2.創(chuàng)意；行動(dòng)

3.塑料4.團(tuán)結(jié)；友愛

5.二氧化碳；植樹造林6.秀才不出門；便知天下事三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.存放東西；種花；存錢罐；種花；筆筒；澆水壺；擦玻璃；擦拭魚缸；去油漬六.簡(jiǎn)答題1.攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取的好成績(jī)，有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參賽。衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。2.（1）減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，垃圾減少數(shù)量達(dá)60%以上，不再大量占用土地。

（2）減少污染。未經(jīng)分類的有害垃圾會(huì)使得蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，危害人和動(dòng)物的健康。（3）節(jié)省資源，變廢為寶。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，將可回收垃圾轉(zhuǎn)化為資源重新利用，既能保護(hù)環(huán)境又能帶來經(jīng)濟(jì)效益。（4）減少環(huán)衛(wèi)工人工作的難度。環(huán)衛(wèi)工人為我們的環(huán)境美化做出了很多貢獻(xiàn)，我們也應(yīng)該幫助他們，垃圾分類能給他們的工作提供便利3.優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)積極向上；不足：個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義意識(shí)較強(qiáng)；班集體的整體體能素養(yǎng)有待提高。4.道理魔石、恒心魔石、巧思魔石5.我最喜歡的是《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目，讓我認(rèn)識(shí)了許多生活中見不到的動(dòng)物，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。并且讓我明白了人和自然世界應(yīng)該和諧共處。七.辨析題1.不同意，我們身為家里的一份子，也應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)事，承擔(dān)自己家庭責(zé)任。八.材料題1.各個(gè)成員的想法都不合理。我應(yīng)該說服他們，作為家中的一員，除了學(xué)習(xí)之外，我應(yīng)該承擔(dān)屬于自己的家庭責(zé)任，應(yīng)當(dāng)做些力所能