2024六年級語文下冊第四單元非連續(xù)性文本閱讀習題課件新人教版

第四單元非連續(xù)性文本閱讀課后練習一、閱讀材料，完成練習。材料一：某學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題活動，對全校學生進行了“小學生了解英雄人物情況”問卷調查。調查結果如圖所示。材料二：為了培育高產水稻，袁隆平守在田里，終日忍受太陽暴曬。每次來到田間，他都要掰開禾苗細心查看，細數谷粒個數。他還時常一邊撫摸稻穗，一邊和它講話，甚至在勞作之余還為稻谷拉小提琴。他曾說：“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢?！辈牧先涸趪谰囊咔榉揽匦蝿菹?，有兩位不顧自身安危，毅然前往抗疫一線的老人成了“全民偶像”，他們是鐘南山院士和李蘭娟院士，他們是國之棟梁，是當之無愧的英雄。疫情期間，李蘭娟院士說，這次疫情后，希望國家能逐步給年青一代樹立正確的人生導向和價值觀，讓孩子們明白真正偶像的含義……1.從材料一中，你得到了什么信息？__________________________________________________________________________________________點撥：本題考查獲取信息能力。根據材料一中“了解”和“不了解”柱狀的占比分析，可提取信息。示例：我了解到該校小學生對革命英雄、動漫電影英雄了解比較多，對當代英雄了解比較少。2.材料二中的畫線句子運用了__________描寫，寫出了袁隆平培育水稻時的情景，展示出他對__________________的殷切期望。點撥：本題考查對句子的理解?！瓣_”“查看”“細數”“撫摸”“講話”“拉小提琴”是動作描寫，根據材料二第一句和畫線句子可以看出他對培育出高產水稻的殷切期望。動作培育出高產水稻3.你是否同意李蘭娟院士的言論？結合三則材料說明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我同意李蘭娟院士的言論。魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”在國家和人民需要的時候，“中國的脊梁”往往挺身而出，為國家和人民奉獻，年青一代應該以他們?yōu)榕枷?，樹立正確的人生觀和價值觀。點撥：本題考查理解和表達能力。首先要明確“全民偶像”是誰，他們?yōu)槭裁闯闪恕叭衽枷瘛保瑢ε枷竦恼嬲x進行表述。二、革命文化。土地革命戰(zhàn)爭時期，中國工農紅軍主力從長江南北各根據地向陜北根據地進行戰(zhàn)略轉移，北上抗日。由于“左”傾教條主義、冒險主義的錯誤，中央蘇區(qū)紅軍未能打破國民黨軍隊的第五次“圍剿”。1934年10月，中央紅軍(紅一方面軍)進行長征，其間跋山涉水，擺脫了數十萬敵軍的圍追堵截，留下了許多可歌可泣的英雄故事：血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等，行程約二萬五千里，于1935年10月到達陜北。與此同時，紅四方面軍和紅二方面軍也先后進行了長征，1936年10月，三大主力紅軍勝利會師，長征勝利結束。1.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(1)中央紅軍(紅一方面軍)和紅四方面軍、紅二方面軍都進行了長征。 (

)(2)血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，都發(fā)生在紅軍長征時期。 (

)√×點撥：本題考查獲取信息能力。第(2)題中的平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役在文中沒有體現，這三個戰(zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，不是紅軍長征時期。2.課內或者課外，你讀過哪些描寫紅軍長征時期的書籍、文章、詩詞，或者看過哪些反映紅軍長征時期的電影、電視??？按要求完成練習。描寫紅軍長征時期的書籍、文章、詩詞，或者反映紅軍長征時期的電影、電視劇：《_______________》。讀后或者看過的體會：_________________________________________________________________________________________________________________________示例：長征的幸福生活都是革命先烈們拋頭顱灑熱血爭取來的，我們要永遠銘記長征精神。和平來之不易，我們如今點撥：本題考查語言表達能力