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文檔簡介
2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合優(yōu)化題四年級語文一、字詞句運(yùn)用1.認(rèn)真抄寫下列句子,注意字寫工整、美觀。用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給他抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。2.根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景,在téngluó()樹下,可愛的孩子們在wúyōuwúlǜ()地玩耍,母雞率領(lǐng)著一群小雞在tàbù()。夜晚的蟲鳴仿佛一曲優(yōu)美的cuīmiánqǔ(),fánxīngdiǎndiǎn()的夜幕下,偶爾傳來māotóuyīng()低沉的叫聲。河邊姿態(tài)萬千的的柳樹,在ménglóng()的霧氣中盼望著清晨。3.下列語句中,對加點(diǎn)字詞解釋有誤一項(xiàng)是()A.俏也不爭春,只把春來報(bào)。(美麗) B.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(蠻不講理)C.惟有蜻蜓蛺蝶飛。(只有) D.它們依著時(shí)令,順序開放。(季節(jié))4.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他工作勤懇,任勞任怨,大家都說他是一頭“老黃牛”。B.他善于變化和偽裝自己,簡直就是一條“變色龍”。C.他像一只“應(yīng)聲蟲”,別人說什么,他都隨聲附和。D.他做任何事都會(huì)仔細(xì)考慮一下,漸漸地我們都稱他為“小蜜蜂”。5.填入句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()老師在班級群里說:“同學(xué)們打開上的網(wǎng)課軟件,我們要開始上課了。大家都不要,要積極發(fā)言和互動(dòng)。”A.文件夾窗口B.桌面潛水C多媒體灌水D.窗口潛水6.按要求,寫句子。(1)它屏息凝視,一連就幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫句子)_________________(2)仔細(xì)體會(huì)冒號用法,把句子寫具體完整。他學(xué)習(xí)比誰都認(rèn)真:______________7.日積月累。(1)誦讀經(jīng)典詩文,我們能感受到別樣的風(fēng)景與情趣。范成大通過“梅子金黃杏子肥,_______”展現(xiàn)了美麗的田園風(fēng)光。辛棄疾在《清平樂?村居》中“_______,_______”寫出了鄉(xiāng)下人家居住的環(huán)境。詩人冰心筆下的“天上的風(fēng)雨來了,_______,心中的風(fēng)雨來了,_______”喚起我們對母親深深的思念;詩人艾青在《綠》中讓我們感受到了豐富的想象:“刮的風(fēng)是綠的,_______是綠的,_______是綠的,_______也是綠的?!保?)通過對課文的學(xué)習(xí),我們知道了《貓》的作者_(dá)_______是從貓的性格古怪和____________兩個(gè)方面寫出了貓的可愛;看到了中國自行研制的第一艘載人航天飛船“_______”被送上太空;我們還一起閱讀了米?伊林的《______》,了解了許多科學(xué)的奧秘。閱讀平臺(tái)①鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)(jiējié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長長(zhǎngcháng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。②有些人家,還在門前的場地上種兒株花,芍藥,風(fēng)仙,雞冠(guānguàn)花,大理菊,它們依著時(shí)令,順序開放,()中帶著幾分(),顯出一派()的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多()的筍,成群地從土里探出頭來。③雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率(lǜshuài)領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。④他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹陰下,會(huì)見到一群鴨子,游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。⑤若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。8.選出文中括號里正確的讀音,打上√。9.從短文中找出合適的詞語填空。一()石獅兩()大旗桿幾十()竹一()濃陰幾()春雨一()風(fēng)景畫10.比一比,組成詞語。例()倘()諧()購()列()淌()皆()構(gòu)()11.把下面四個(gè)詞分別填到語段的()處。A.鮮嫩B.獨(dú)特C.華麗D.樸素12.文中劃線“”句子,將瓜、藤、葉與石獅子、旗桿進(jìn)行對比,襯托出鄉(xiāng)下人家屋前瓜架裝飾的______、_________。(在句子中找答案)13.《鄉(xiāng)下人家》,寫了種()、種()、種()及家鄉(xiāng)的雞、小河和吃晚飯時(shí)的情景。故鄉(xiāng)的山溪①今年暑假,我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了,但更使我陶醉的是村東的山溪。②一天清晨,我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前爸爸說源頭在山的那一邊我是無力爬上那座山峰的只好跟著爸爸往回走。我渴極了,蹲在溪邊,捧一捧溪水,一口氣就喝完了。好涼爽的水啊,喝一口全身清涼;好清澈的水啊,藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。③山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦,這里的魚蝦可真肥。只一小會(huì)兒,小伙伴們就摸了不少,可我連個(gè)魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我,摸的時(shí)候不能著急,動(dòng)作要輕輕的,要不,魚蝦就會(huì)被驚跑的。我照著做了,果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑,我忍不住,也跟著笑了。④好多天不下雨,田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水,主動(dòng)幫一位軍屬老伯伯澆田。溪水潺潺地、潺潺地流著,浸透了田地。多么聽話、多么無私的山溪啊。頓時(shí),我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?⑤故鄉(xiāng)的山溪啊,一直在我心中流淌……14.根據(jù)劃線的意思,換個(gè)四字詞語代替它。(1)我渴極了,蹲在溪邊,捧一捧溪水,一口氣就喝完了。()(2)伙伴們瞅著我笑,我忍不住,也跟著笑了。()15.寫出帶點(diǎn)詞語近義詞。(1)家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了()(2)我照著做了,果然摸到一只好肥大的蝦。()16.把文章的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。17.第3自然段是圍繞哪句話來寫的,請寫在下面。____________________18.本文表達(dá)了我對___
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