《青春時(shí)光》單元精講課件

七年級下冊第1單元：青春時(shí)光復(fù)習(xí)課件知識網(wǎng)絡(luò)1.1悄悄變化的我悅納生理變化直面矛盾心理學(xué)會(huì)獨(dú)立思考開發(fā)創(chuàng)造潛力培養(yǎng)批判精神2.1男生女生2.2青春萌動(dòng)性別差異

優(yōu)勢互補(bǔ)3.1青春飛揚(yáng)3.2青春有格2課：青春的心弦1課：青春的邀約1單元青春時(shí)光1.2成長的不僅僅是身體異性交往

異性情感自信+自強(qiáng)行己有恥

止于至善3課：青春的證明七下1單元：核心問題背誦1.1生理變化+心理變化1.青春期生理變化的表現(xiàn)？P32.如何正確悅納青春期生理的變化？P53.青春期矛盾心理的表現(xiàn)？P64.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？P61.2思維變化1.獨(dú)立思考的要求？P92.批判性思維的表現(xiàn)？P103.如何培養(yǎng)批判精神？P114.如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？P12-132課男生女生（性別差異、優(yōu)勢互補(bǔ)、異性交往、異性情感）1.男生女生性別差異的表現(xiàn)？P142.如何正確對待男生女生性別差異？P15-16

3.男生女生性別優(yōu)勢的原因(1)及做法(2)P174.與異性交往的好處及要求？P195.怎樣正確認(rèn)識和看待青春期異性情感？P203課青春證明（自信、自強(qiáng)、行己有恥、止于至善、榜樣）1.自信：作用？P25；如何培養(yǎng)？P262.自強(qiáng)：作用？內(nèi)容？途徑？P26,3.如何做到“行己有恥”？P28-294.如何做到“止于至善“？P29-325.榜樣的作用？P30-311.1《悄悄變化的我》悅納生理變化1.表現(xiàn)?P3悄悄變化的我2.影響?P3-4（積極+消極）3.如何正確悅納?P51.產(chǎn)生原因?P52.表現(xiàn)?P63如何調(diào)節(jié)?P6身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟①正視身體變化，欣然接受②不自卑，不嘲弄同伴的生理變化，尊重自己和同伴。③既要追求外在美，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。b1.反抗與依賴b2.閉鎖與開放b3.勇敢與怯懦①.積極面對和正確處理心理矛盾。②.我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；③.可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；

.可以培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。

還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。直面矛盾心理1.君君進(jìn)入初中后，各方面變化都很大。下列屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的有(

)①聲音變沙啞了，不能高聲說話②覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)③個(gè)子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘④開始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時(shí)代A.①②

B.①③

C.②④ D.③④C針對訓(xùn)練2.我們時(shí)常迷茫煩惱，甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識自己?，F(xiàn)在請你靜心思考，以下觀點(diǎn)正確的有(

)①青春期生理上的變化也會(huì)造成心理上的波動(dòng)②正確看待青春期的萌動(dòng)心理，堅(jiān)持男女同學(xué)正常交往③青春期的我們要正確認(rèn)識自己、完善自己④青春期的我們已經(jīng)完全獨(dú)立，不再需要父母和老師的幫助A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A針對訓(xùn)練1.2《成長的不僅僅是身體》學(xué)會(huì)獨(dú)立思考含義/表現(xiàn)P9成長的不僅僅是身體1.表現(xiàn)P102.作用P113.如何培養(yǎng)P113如何開發(fā)?P12對事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。開發(fā)創(chuàng)造潛力培養(yǎng)批判精神①獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特②表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解③同時(shí)接納他人合理、正確的意見①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力②要考慮他人的感受。③批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。④批判要具有一定的建設(shè)性。①我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。②我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。③我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。④創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。

3．曾經(jīng)有一位香港大學(xué)的面試官說過：“面試時(shí)要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析、溝通及與人合作的能力，最重要的是有獨(dú)立思維?！毕铝袑Κ?dú)立思考的理解正確的有（）①只有當(dāng)思想日漸成熟、逐步獨(dú)立，我們才能真正長大②獨(dú)立思考意味著克服從眾心理，一味追求獨(dú)特③獨(dú)立思考意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解④獨(dú)立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見A．①② B．②③ C．①③ D．②④C針對訓(xùn)練4.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說:“青春就是批判的年華。"這啟發(fā)我們要(

)①敢于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威②敢于表達(dá)，敢于質(zhì)疑，不用考慮他人③有質(zhì)疑的勇氣，敢于對不合理的事情說不④培養(yǎng)自己的批判精神，敢于質(zhì)疑和否定一切A.①②

B.①③C.②④

D.③④B針對訓(xùn)練5.“耳聞不如目見之，目見之不如足踐之”，“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要""這兩句話啟示我們要(

)A.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，培養(yǎng)批判精神B.投身社會(huì)實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力c.多參加集體活動(dòng)，調(diào)節(jié)心理矛盾D.表達(dá)獨(dú)到的見解，發(fā)展獨(dú)立思維B針對訓(xùn)練2.1《男生女生》性別差異1.表現(xiàn)?P14男生女生2.影響?P16（積極+消極）3.如何正確對待?P15-161.作用?P172.如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)?P6A.生理方面的差異B.心理方面的差異

C.社會(huì)行為的差異（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）不要過于受性別刻板印象的影響。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。性別優(yōu)勢6.與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人感到敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。下列交往方式中，值得提倡的有(

)①輝輝只與男同學(xué)交往，拒絕與女同學(xué)交往②強(qiáng)強(qiáng)和雪雪是異性同桌，他們經(jīng)常一起討論問題③童童在參加體力勞動(dòng)時(shí)很照顧女生④莉莉經(jīng)常給男生起綽號A.①③

B.①④C.②④

D.②③D針對訓(xùn)練7．明明和芳芳是同桌，經(jīng)常在一起探討問題，雙方的成績進(jìn)步很快，沉默寡言的芳芳也變得豁達(dá)開朗了。這說明(

)①男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢②男生比女生的優(yōu)勢多③男女同學(xué)相互取長補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步④男女同學(xué)相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C針對訓(xùn)練8.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生的邏輯思維相比女生要好，所以到了初三后，一般男生在學(xué)習(xí)上就比女生好。但觀近幾年全國各省的中高考狀元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至還高于男生。這給我們的啟示是(

)A．我們要學(xué)會(huì)塑造自我形象B.我們在接受生理性別不同的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響C.女生的思維能力比男生更好D.男女生之間的性別差異已經(jīng)消除B針對訓(xùn)練2.2《青春萌動(dòng)》異性朋友1.青春萌動(dòng)的表現(xiàn)?P18青春萌動(dòng)2.交往的好處P193.要求?P19有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（正常的）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有助于我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體、自然適度、把握分寸異性情感正確認(rèn)識和對待P20-21（1）認(rèn)識：①對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,這并不是真正的愛情

（2）做法：我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。

9.青春的友誼是無私的，真誠的，純潔的，但男女同學(xué)之間的友誼容易被人誤解。下列對男女同學(xué)之間交往的理解不正確的是(

)A.與異性相處有助于我們了解異性的思維方式，情感特征。B.與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。C.男女同學(xué)的交往對學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何的影響D.男女同學(xué)交往要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。C針對訓(xùn)練10.世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。"這給我們的啟示是(

)A.異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C．要善于保護(hù)自己，盡量不跟異性同學(xué)交往D.男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對待，理智處理D針對訓(xùn)練3.1《青春飛揚(yáng)》自信1.為什么（作用）?P25青春飛揚(yáng)2.如何增強(qiáng)自信？P261.為什么（作用）?P262.重要內(nèi)容A和途徑B?P26①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②相信自己，勇于嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功帶來的自信。①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。A重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。B途徑：自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。自強(qiáng)11.清朝詩人袁枚的《苔》，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。"表達(dá)了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首詩給你的啟示有(

)①要認(rèn)識到生命的獨(dú)特性

②要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度③要學(xué)會(huì)欣賞與接納自己

④要學(xué)會(huì)欣賞與接納他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A針對訓(xùn)練12.青年時(shí)代的徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以"山窮水盡而能自拔才不是懦夫"的精神自勵(lì)，最終成為“中國近代繪畫之父”。由此我們可以看出(

)①自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己②自強(qiáng)使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)③沒有經(jīng)歷自暴自棄的人很難成功④自強(qiáng)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②

B.①④C.②③

D.③④B針對訓(xùn)練13．教育家陶行知先生說∵“滴自己的汗，吃自己的飯，自已的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!"下列名言中，與陶行知先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是(

)A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.天行健，君子以自強(qiáng)不息c.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔SD.誰言寸草心，報(bào)得三春暉B針對訓(xùn)練3.2青春有格行己有恥1.含義?P28青春有格2.如何做?P28-291.含義?P292.如何做?P29-32一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③需要我們能真誠面對自我，聞過則改，知恥而后勇。④要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。⑤更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。①從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。止于至善3.榜樣的作用?P6①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。14.“明德新民，止于至善。"國內(nèi)不少大學(xué)的校訓(xùn)中都有“止于至善"。下列對該詞認(rèn)識正確的是(

)A.這是一種精神追求，沒什么實(shí)際意義B.這需要我們向身邊優(yōu)秀的人物學(xué)習(xí)，不斷提升自己C.這要求我們努力做一個(gè)完美的人D.這是對大學(xué)生的要求，與我們初中生無關(guān)B針對訓(xùn)練15.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也"告訴我們要汲取榜樣的力量。下列選項(xiàng)與此不符合的是(

)A.孟母三遷B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎C.擇其善者而從之，其不善者而改之D.李邕求識面，王翰愿為鄰B針對訓(xùn)練16.我們常說青春有*格""格"M是"言有物而行有格也"的*格”，也是"道之以德，齊之以禮，有恥且格"”的“格'”下列行為符合青春有"格"的是(

)A．張曉曉為了節(jié)約生活費(fèi)，購買盜版課外書B.韓梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作業(yè)C.劉濤做了錯(cuò)事，李明一邊幫他一邊批評他D.齊奇喜歡閱讀，常利用數(shù)學(xué)課時(shí)間看小說B針對訓(xùn)練17.慎獨(dú)，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為不符合慎獨(dú)要求的是(

)A.小明在操場上撿到一百元錢，看了看左右沒人，就悄悄據(jù)為己有B.小琴在家長外出時(shí)，完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù)c.小林在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下仍做好班級值日D．看到地上有垃圾，撿起來扔到垃圾箱已成為小于的習(xí)慣A針對訓(xùn)練1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，伴隨著生理發(fā)育，我們的內(nèi)心也會(huì)面對一些新的問題，使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。以下是某中學(xué)七年級幾位同學(xué)的對話:小肯:我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”!小凡:升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我!小剛:我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中得獎(jiǎng)牌。班長讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢“亮劊”。請回答︰(1)我們應(yīng)如何看待如上述青春期出現(xiàn)的種種矛盾心理?(2)請為同學(xué)們克服青春期矛盾心理出幾個(gè)“金點(diǎn)子”。(三點(diǎn)即可)【答案】(1)三位同學(xué)的表現(xiàn)分別體現(xiàn)了反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦的矛盾心理。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。(2)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理;還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。針對訓(xùn)練——材料綜合訓(xùn)練2﹒閱讀材料，回答問題。材料一：進(jìn)入青春期，男女生在生理、心理上都發(fā)生了很大的變化，相互之間的交往也變得敏感了。男女生之間的交往變成了熱議的話題，李華對此發(fā)表了自己的看法:青春萌動(dòng)不正常，不能進(jìn)行異性交往。材料二：學(xué)校辯論社最近組織了一場男女生自由辯論賽。辯論過程精彩紛呈，展示了男女生不同的風(fēng)采。女生語言清晰，口齒伶俐,妙語連珠,男生思維敏捷，語言幽默。他們的默契配合，得到了老師的贊揚(yáng)與肯定。(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識，評析材料─中李華的觀點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二，談?wù)勀信鯓幼龅絻?yōu)勢互補(bǔ)?【答案】(⑴)說法錯(cuò)誤。理由：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。③與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì);與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。所以：李華的說法是錯(cuò)誤的，我們要正確對待異性交往，把握分寸，內(nèi)心坦蕩，舉止得體。(2)①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。評析格式：判斷+理由+總結(jié)針對訓(xùn)練——材料綜合訓(xùn)練6﹒【活動(dòng)一:青春成長】小學(xué)時(shí)，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。(1)進(jìn)入青春期后，我們能感受到身體的變化，我們該如何正確對待這些變化?【活動(dòng)二：青春有格】2020年9月8日上午，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大全在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。隆重地表彰了在抗擊疫情中有著卓越貢獻(xiàn)的模范人物，弘揚(yáng)他們敢于奉獻(xiàn)、忠于人民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒂戮?，展示模范的感人事跡，傳遞模范的榜樣力量。(2)向榜樣學(xué)習(xí)，追求"至善”，你打算怎樣做?【活動(dòng)三:青春創(chuàng)造】材料二“勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者?！痹S克亮給列車插上“翅膀”，在或廣高鐵上創(chuàng)迨時(shí)速350千米的“中國速度”;劉佑年給編鐘調(diào)音，30年“磨”出天籟之音……他們練就的好本領(lǐng)，擦亮的“工匠精神”，讓我們看到辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)迨性勞動(dòng)能迸發(fā)多么巨大的能量，讓我們堅(jiān)信“有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。(3)根據(jù)材料，說一說我們?nèi)绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力?針對訓(xùn)練——