《第14課 一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)及答案

《第14課一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中，加點字的注音完全相同的一項是()A．波瀾斑斕讕言春意闌珊B．蒹葭遐想閑暇瑕不掩瑜C．椽子城垣潺湲撒手人寰D．混亂混濁混淆混水摸魚答案A解析A項，均讀為lán；B項，依次讀為jiā/xiá/xiá/xiá；C項，依次讀為chuán/yuán/yuán/huán；D項，依次讀為hùn/hùn/hùn/hún。2．下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A．歷程里程細(xì)枝末節(jié)奇妙無比B．神志神智冷嘲熱諷高深莫測C．熟悉熟習(xí)自明得意畏葸不前D．淹沒湮沒刨根究底在所不辭答案C解析明—鳴。3．依次填入下面句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學(xué)家”，事情將會怎么樣呢？放回池水之前，它可能隨著我的________而狂亂掙扎。那么別的鯉魚又將怎樣看待這件事呢？對于它們而言，這確實是一件可怖的事情。它們第一次意識到有一位鯉魚“科學(xué)家”從它們的宇宙中________了。就那么簡簡單單，沒有留下任何________。不管在它們的宇宙中怎么尋找，就是沒有這條丟失的鯉魚的________。然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來。對于別的鯉魚而言，這真是一個奇跡。A．察看消逝蹤影蹤跡B．察看消失蹤影蹤影C．查看消逝蹤跡蹤跡D．查看消失蹤跡蹤影答案D解析查看：檢查、觀察事物的情況。察看：為了解情況而細(xì)看。消失：(人或事物)逐漸減少以至沒有；不復(fù)存在。消逝：(聲音、時間等)消失。蹤跡：行動所留的痕跡。蹤影：蹤跡形影(多用于否定式)。4．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①各種品牌的汽車展銷商津津樂道自己的節(jié)能汽車、新能源汽車。向人們展示、講解這些因環(huán)保要求和技術(shù)創(chuàng)新而出現(xiàn)的新款汽車。②廣州立白集團(tuán)繼承與發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用實際行動支持慈善事業(yè)，樂善好施，為構(gòu)建社會主義和諧社會積極奉獻(xiàn)。③嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會惡語相加乃至造謠中傷，使對方激情消減，名譽(yù)受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。④江西三清山素有“清絕塵囂天下無雙福地，高凌云漢江南第一仙峰”的美譽(yù)，所到之處，但見奇峰林立，深谷清幽，果然名正言順。⑤月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意?、拚烀τ诂嵤拢反瞬黄?，當(dāng)然就沒有精力為廣大群眾辦實事，更沒有時間讀書，這樣終究是難以適應(yīng)形勢發(fā)展的。A．①②④ B．①③⑤C．②⑤⑥ D．③④⑥答案C解析①津津樂道：很感興趣地談?wù)?。后面不能帶賓語。②樂善好施：樂于行善，喜歡施舍。③不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。望文生義。④名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通?？筛臑椤懊惶搨鳌?。⑤海闊天空：形容想象或說話毫無拘束，漫無邊際。⑥樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。B．解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購餐廚垃圾的方法，另一方面通過立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門對餐廚廢油的管理力度。C．近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐。D．在黨中央、國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府實行了分三步走的戰(zhàn)略部署，有效應(yīng)對松花江水污染事件，今后松花江水污染治理將全面從五方面推進(jìn)。答案A解析B項，成分殘缺，應(yīng)改為“加強(qiáng)對餐廚廢油的管理力度”。C項，賓語殘缺，“出現(xiàn)了……欺詐”后加“手法”并把“借口”改為“以”。D項，語序不當(dāng)，“全面”應(yīng)在“從五方面”后。二、文本訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成6～8題。我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。我想這些鯉魚“科學(xué)家”會對那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷。他們認(rèn)為，唯一真實存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義。有一次，我遇到了一場暴雨。我注意到成千上萬的小雨滴轟擊在池水的表面。池水表面變得混亂，水中的睡蓮在洶涌不息的水波沖刷下?lián)u擺不定。在躲避風(fēng)雨之時，我想弄清楚周圍發(fā)生的一切將會以怎樣的形式呈現(xiàn)在鯉魚們的眼中。在它們看來，睡蓮似乎是自己在運動，沒有任何東西沖刷它們。因為就像我們看不見我們周圍的空氣和空間一樣，鯉魚們也看不見它們賴以生存的水，它們?yōu)樗徸约耗軌蜻\動而困惑不解。我想，鯉魚“科學(xué)家們”將會聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。由于不能理解在看不見的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個結(jié)論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。它們可能給這種錯覺起一個高深莫測的名稱(如超距作用，或沒有任何接觸睡蓮即會運動的能力)。我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學(xué)家”，事情將會怎么樣呢？放回池水之前，它可能隨著我的查看而狂亂掙扎。那么別的鯉魚又將怎樣看待這件事呢？對于它們而言，這確實是一件可怖的事情。它們第一次意識到有一位鯉魚“科學(xué)家”從它們的宇宙中消失了。就那么簡簡單單，沒有留下任何蹤跡。不管在它們的宇宙中怎么尋找，就是沒有這條丟失的鯉魚的蹤影。然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來。對于別的鯉魚而言，這真是一個奇跡。待神志鎮(zhèn)定之后，這位鯉魚“科學(xué)家”就會講述一個真正令它們驚詫不已的傳奇故事。它說：“突然之間，不知怎的我就被拉出了咱們的宇宙(池水)，投進(jìn)了一個冥冥世界，那里有令人目眩的強(qiáng)光和我從未見過的奇形怪狀的物體。最奇怪的是那個抓住我的生物竟然一點兒也不像魚。更使我震驚的是，無論如何也看不到它的鰭，但是沒有鰭它還是能夠運動。我感覺到熟悉的自然規(guī)律不再適合于這個冥冥世界。隨后，我發(fā)現(xiàn)自己突然又被扔回了咱們的世界。”(當(dāng)然，這個到宇宙之外一游的故事對于鯉魚是怪誕的，大多數(shù)魚都認(rèn)為這完全是胡說八道。)我常想，我們就像自鳴得意地在池中游動的鯉魚。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過，以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。就像鯉魚一樣，我們認(rèn)為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西。我們自以為是地拒絕承認(rèn)就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間，而這些都超出了我們的理解力。如果我們的科學(xué)家發(fā)明像力這樣一些概念，那僅僅是因為他們不能用眼檢驗出充滿于我們周圍空間的不可看見的各種振動。一些科學(xué)家鄙視更高維數(shù)世界的說法，是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。此后，我一直對存在高維世界的可能極感興趣。像許多孩子一樣，我貪婪地閱讀這樣一類歷險故事，其中講述的是時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，探索我們看不見的平行宇宙，在那里能很容易使通常的物理定律不再起作用。我長大后想知道，在百慕大三角神秘消失的船只是不是進(jìn)入了一個空間漏洞，我對阿西莫夫的《基地》系列驚嘆不已，書中超維空間旅行的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了一個銀河帝國的興起。6．作者想通過“鯉魚科學(xué)家”對“世界”的認(rèn)識說明______________。作者敘述的故事中具有深刻的科學(xué)精神內(nèi)涵，可以從中看到________和________對成為優(yōu)秀科學(xué)家最為重要。答案“自以為是”的人類和“鯉魚科學(xué)家”有相似之處想象力樂趣7．作者對鯉魚世界的遐想，是怎樣啟迪作者走上科學(xué)探索的道路的？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案對鯉魚世界的遐想，使作者反思人類對宇宙的認(rèn)知，感悟到人類觀察角度的局限，激發(fā)了探究未知世界的熱情。8．分析最后一段和上文的關(guān)系。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案最后一段是對上文的補(bǔ)充，對鯉魚世界的遐想使作者產(chǎn)生了探究高維世界的興趣，而閱讀歷險故事更加深了作者對高維空間的想象，激發(fā)了探究的興趣。三、拓展閱讀(一)閱讀下文，完成9～11題。地球未來可能與水星或火星相撞而毀滅地球生命將如何結(jié)束呢？很明顯科學(xué)家尚無法準(zhǔn)確回答這個問題。但目前，兩項最新研究表明50億年后水星或火星可能發(fā)生碰撞事件從而破壞太陽系正常秩序，摧毀地球上所有生命體，這將早于太陽進(jìn)入死亡階段膨脹成為一顆紅巨星對周邊的行星進(jìn)行烘烤。最新研究顯示太陽系內(nèi)的行星將繼續(xù)環(huán)繞太陽穩(wěn)定運行至少0.4億年，在0.4億年之后，可能會存在概率很低的變化，但這種變化將釀成太陽系可怕的災(zāi)難。在人類的時間進(jìn)程表上，太陽系似乎像時鐘一樣有規(guī)律地運行。但是科學(xué)家艾薩克·牛頓意識到300年前行星間的重力牽引隨著時間的流逝會使行星偏移運行軌道。天文學(xué)家僅能確定太陽系在未來0.4億年內(nèi)保持穩(wěn)定。盡管沒有人表示未來太陽系內(nèi)將會發(fā)生什么，目前的模擬研究可以粗略地展現(xiàn)未來太陽系可能會發(fā)生的變化。模擬實驗顯示，未來50億年，水星運行軌道出現(xiàn)紊亂不正常的概率為1%～2%。這將動搖太陽系內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)，在地球和水星或火星之間釀成災(zāi)難性碰撞，能夠毀滅地球上所有的生命體。法國巴黎天文臺雅克·拉斯卡爾從事另一項研究，他運行1001臺計算機(jī)模擬太陽系的未來變化，基于觀測的不確定因素，他們模擬了行星之間輕微的變化狀況。水星軌道由于受到木星的重力牽引，存在1%～2%的可能會隨著時間流逝其運行軌道將變得非常伸延，很可能離心率會達(dá)到0.6或更高。一旦水星離心率達(dá)到0.6，水星軌道將很可能與金星軌道發(fā)生交叉。如果行星間的軌道發(fā)生交叉，原本有秩序的太陽系將處于混亂狀態(tài)，會引發(fā)最糟糕的事情。太陽系出現(xiàn)混亂狀態(tài)，最漂泊動蕩的就是水星和火星。因為它們的質(zhì)量分別是地球的6%和11%，它們很容易被移動。但是金星的質(zhì)量是地球的82%，因此它很難被移動。依據(jù)勞克林的模擬實驗，13億年后水星將使太陽系陷入混亂狀態(tài)；之后的0.82億年火星將脫離太陽系；再過0.4億年水星和金星將發(fā)生碰撞。很可能地球會與漂泊不定的水星或火星發(fā)生碰撞，很明顯人們都明白火星與地球碰撞將意味著什么樣的災(zāi)難。許多科學(xué)家認(rèn)為在太陽系早期，一顆火星大小的星體撞擊地球，致使地球的一部分殘骸最終形成了月球。勞克林稱，發(fā)生碰撞之后地球表面將達(dá)到數(shù)千攝氏度的溫度，表面由熔巖海洋覆蓋。不過這項研究顯示發(fā)生太陽系災(zāi)難的概率很低，在未來50億年太陽系像時鐘一樣有秩序運行的概率仍非常高，達(dá)到98%～99%。(《新浪科技》2013年7月25日)9．下列不屬于科學(xué)家認(rèn)為“地球未來可能毀滅”的依據(jù)的一項是()A．模擬實驗顯示，未來50億年，水星運行軌道出現(xiàn)紊亂不正常的概率為1%～2%。這將動搖太陽系內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)，在地球和水星或火星之間釀成災(zāi)難性碰撞。B．水星軌道由于受到木星的重力牽引，存在1%～2%的可能會隨著時間流逝其運行軌道將變得非常伸延，很可能離心率會達(dá)到0.6或更高。C．依據(jù)勞克林的模擬實驗，13億年后水星將使太陽系陷入混亂狀態(tài)；之后的0.82億年火星將脫離太陽系；再過0.4億年水星和金星將發(fā)生碰撞。D．許多科學(xué)家認(rèn)為在太陽系早期，一顆火星大小的星體撞擊地球，致使地球的一部分殘骸最終形成了月球。答案D解析D項，“太陽系早期，一顆火星大小的星體撞擊地球”并不能說明“地球未來可能毀滅”。10．下列表述符合原文意思的一項是()A．地球生命的結(jié)束，早于太陽進(jìn)入死亡階段膨脹成為一顆紅巨星對周邊的行星進(jìn)行烘烤。B．太陽系內(nèi)的行星在將環(huán)繞太陽穩(wěn)定運行至少0.4億年之后發(fā)生變化，從而釀成太陽系可怕的災(zāi)難。C．天文學(xué)家僅能確定太陽系在未來0.4億年內(nèi)保持穩(wěn)定，目前的模擬研究已經(jīng)清楚地表明未來太陽系可能會發(fā)生的變化。D．基于觀測的不確定因素，法國巴黎天文臺雅克·拉斯卡爾運行1001臺計算機(jī)模擬太陽系的未來變化，他們模擬了行星之間輕微的變化狀況。答案D解析A項，只是可能。B項，原文是說“在0.4億年之后，可能會存在概率很低的變化”。C項，“已經(jīng)清楚地表明”不當(dāng)，只是“粗略地展現(xiàn)”。11．根據(jù)文意，下列推斷正確的一項是()A．地球與漂泊不定的水星或火星發(fā)生碰撞之后，地球表面將達(dá)到數(shù)千攝氏度的溫度，表面由熔巖海洋覆蓋。B．地球與水星或火星相撞并非世界末日，在未來50億年太陽系仍將像時鐘一樣有秩序地運行。C．一旦水星離心率達(dá)到0.6，水星軌道就與金星軌道發(fā)生交叉，原本有秩序的太陽系將處于混亂狀態(tài)。D．如果太陽系出現(xiàn)混亂狀態(tài)，由于金星、水星和火星的質(zhì)量都比地球小，它們很容易被移動。答案A解析B項，應(yīng)該是“在未來50億年太陽系像時鐘一樣有秩序運行的概率仍非常高”。C項，“水星軌道將與金星軌道發(fā)生交叉”只是一種可能。D項，“金星的質(zhì)量是地球的82%”，它很難被移動。(二)閱讀下面的文字，完成12～14題。浩瀚無垠的海洋似乎是永遠(yuǎn)也不會干涸的。大海中的水是怎么來的呢？有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動頻繁，大量的水蒸氣通過火山口噴發(fā)出來，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”。為了探尋地球水的淵源，人們還把目光投向了宇宙?？茖W(xué)家托維利提出假說：地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。太陽風(fēng)即太陽刮起的風(fēng)，但它不是流動的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。根據(jù)托維利的計算，從地球形成至今，地球已從太陽風(fēng)中吸收了17億億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結(jié)合，就可產(chǎn)生153億億噸水。科學(xué)家路易斯·弗蘭克也提出了一個新理論：地球上的水有可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星。他在分析衛(wèi)星圖片時發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云。他認(rèn)為，小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注入大氣，形成彗星云團(tuán)，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而這一高度恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國無錫梅村鄉(xiāng)。我國專家潛心研究后認(rèn)為，此冰塊就是來自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是有大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國科學(xué)家打開了一塊來自彗星的隕石，結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡！不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水！對于小彗星是否為地球帶來過大量降水，科學(xué)家們正在不斷地觀察，不斷地試驗。12．下列對“所謂的‘初生水’”表述準(zhǔn)確的一項是()A．存在于熾熱的地心中的水蒸氣。B．存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水。C．大氣層中以氣體形式存在的水分。D．由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水。答案D解析本題考查理解文中重要詞語含義的能力。A、B兩項說的是在地球形成之初，地球水的存在形式。C項說的是在地球形成之初，大氣層中以氣體形式存在的水分。它們都不符合題干要求，只有D項解釋的是所謂的“初生水”。13．下列選項中，不能支持弗蘭克理論的是()A．地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星。B．在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”。C．經(jīng)我國專家研究，落在中國無錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來自彗星。D．有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體。答案A解析本題考查對文中信息的篩選整合能力。A項，信息區(qū)間在第四段的句首，說的是弗蘭克提出的新理論，屬于結(jié)論，不是論據(jù)，故選A項。B項，對應(yīng)選文第四段的第四、五句。C項，對應(yīng)選文第四段第六、七句。D項，對應(yīng)選文第四段末尾兩句。B、C、D項均是支持弗蘭克提出的理論的有力證據(jù)。14．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是()A．根據(jù)托維利假說，人類有可能利用太陽風(fēng)獲取更多的水。B．根據(jù)弗蘭克理論，人類有可能借助彗星云團(tuán)進(jìn)行人工降雨。C．對地球水源的研究，有助于預(yù)見地球氣候還將發(fā)生劇變。D．對地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在。答案C解析本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。C項，推斷不正確，在原文中無依據(jù)。A項，可由原文第三段末句推斷出來。B項，可由文章第四段的信息推斷出來。D項，可由原文主要內(nèi)容推斷出來。四、語言表達(dá)15．以“我最快樂的童年記憶之一”為開頭，重組下面的句子，可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變句子原意。記得那時我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我最快樂的童年記憶之一。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案我最快樂的童年記憶之一是那時我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園，我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。16．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過30字。據(jù)英國《每日郵報》報道，近日，天文學(xué)家拍下了仙女座星系吞噬鄰近星座的照片。這些非同尋常的照片顯示，巨大的仙女座星系“狼吞虎咽”地吞噬一個臨近的較小星系。專家把這些照片稱為太空攝影的“圣杯”，這也是人類首次拍下此類照片。仙女座星系(Andromedagalaxy)是離我們所在的銀河系最近的一個星系，距離地球大約250萬光年，是一個典型的螺旋星系(SpiralGalaxy)，但規(guī)模比銀河系大。仙女座星系直徑達(dá)16萬光年(銀河系為8萬光年)，含有2億顆以上的恒星。天文愛好者早就知道仙女座星系通過吞噬其他星系而不斷擴(kuò)張，但是這是天文學(xué)家首次通過照相設(shè)備將仙女座星系的擴(kuò)張捕捉下來。據(jù)悉，這些非同尋常的照片是由來自歐洲、加拿大、澳大利亞和美國的天文學(xué)家組成的一個國際研究小組拍攝的。這一國際小組對仙女座星系進(jìn)行了有史以來最大規(guī)模的照相檢查，覆蓋了直徑達(dá)一百萬光年的廣袤宇宙空間。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案近日，天文學(xué)家拍下了仙女座星系吞噬鄰近星座的照片。解析從這段文字來看，這是一個有導(dǎo)語的新聞，新聞的主要內(nèi)容應(yīng)該在導(dǎo)語部分。17．閱讀下列材料，根據(jù)要求作答。飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣，得名于唐代詩人韓翃《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。行飛花令時可選用詩詞曲中的句子，但選擇的句子一般不超過七個字，“花”字出現(xiàn)的位置是有規(guī)定的。比如說，酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花近高樓傷客心”；乙要接續(xù)第二字帶“花”的詩句，如“落花時節(jié)又逢君；丙可接“柳暗花明又一村”，“花”在第三字位置上；丁接“人面桃花相映紅”，“花”在第四字位置上；接著可以是“不知近水花先發(fā)”“出門俱是看花人”“化作春泥更護(hù)花”等，到花在第七個字位置上則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去。請以“酒”為令，填寫下面的詩句。要求：字在規(guī)定的位置出現(xiàn)，必須是有據(jù)可考的七言古詩詞。①酒酣胸膽尚開張②酒③酒④酒⑤酒⑥酒⑦酒答案②斗酒十千恣歡謔舉酒欲飲無管弦添酒回?zé)糁亻_宴濁酒一杯家萬里③借問酒家何處有④金樽清酒斗十千李白斗酒詩百篇東籬把酒黃昏后葡萄美酒夜光杯⑤水村山郭酒旗風(fēng)長安市上酒家眠自稱臣是酒中仙⑥夜泊秦淮近酒家莫笑農(nóng)家臘酒渾⑦白日放歌須縱酒勸君更盡一杯酒解析這是一道考核詩詞積累的題目，要求按著過去詩詞飛花令的要求填寫下列的空格，給出的字是“酒”，注意“酒”要出現(xiàn)在規(guī)定的位置，同時是含有“酒”的古詩句，書寫時不要出現(xiàn)錯別字。能力拓展勵志小語：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路向上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！猍德]馬克思一、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1～4題。愛國科學(xué)家鄧叔群經(jīng)過清華學(xué)堂八年苦讀，鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費留學(xué)美國。同時去的同學(xué)大多選擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等專業(yè)，只有他不聽別人勸告，為了解救貧困的中國農(nóng)民，一心入讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)。留學(xué)期間，目睹同胞受到種族歧視，這激發(fā)了他為國爭光的民族自尊心，決心在最短的時間內(nèi)學(xué)到最精湛的科學(xué)知識。他不僅主科成績都是A，而且榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會頒發(fā)的兩枚金鑰匙證章。正當(dāng)他博士論文接近完成時，國內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授，導(dǎo)師惠湊推薦了他，但建議他完成論文后再回去。鄧叔群卻認(rèn)為，學(xué)到先進(jìn)知識報效祖國，正是自己求學(xué)的真正目的，于是當(dāng)即回國。在回國后的十年中，為搜集我國第一手真菌資料，他手提竹籃，攀山入林，一樣一樣地采集，逐一鑒定，定名分類。他先后研究鑒定的真菌種類達(dá)一兩千種，分隸于數(shù)百個屬，其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬5個，新種121個，為世界真菌資源寶庫增添了新標(biāo)本，在世界真菌學(xué)史上為我國的真菌科學(xué)譜寫了重要的第一章，向世界宣告了中國有自己的真菌科學(xué)。在世界著名真菌分類學(xué)家考爾夫教授總結(jié)的康奈爾大學(xué)120年來做出突出貢獻(xiàn)的41位真菌學(xué)家中，他是唯一的東方人?？箲?zhàn)開始不久，為了使自己的研究與國計民生關(guān)系更為直接，鄧叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。他帶領(lǐng)助手深入云南、西康、四川一帶，勘察森林資源狀況。他們冒風(fēng)雨，頂烈日，忍饑寒，摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況，繪制了中國的早期林型圖，并提出了合理經(jīng)營、開發(fā)和管理原始森林的研究報告，為大后方建設(shè)提供了必要的參考。其中森林的材積估算、輪伐期、更新方法、造林方針等，至今仍有參考價值。后來，鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長，而在甘肅省建設(shè)廳廳長張心一的支持下，舉家奔赴甘肅，開始黃河上游水土保持的研究。經(jīng)過幾年艱苦奮斗，成功創(chuàng)辦了洮河林場及三個分場，建立了一整套保證森林更新、營造量大于采伐量的制度，創(chuàng)建了以科學(xué)的方法經(jīng)營和管理森林的新模式。鄧叔群認(rèn)為，水利和林、牧之間具有密切關(guān)系，要根治黃河水患，就必須三者并重。為保持黃河上游水土、減輕下游災(zāi)害，他提出了森林生態(tài)平衡理論。1948年，鄧叔群當(dāng)選為研究院院士。隨后，研究院要求全體高級研究人員遷往中國臺灣或去美國。他不僅自己明確表示決不離開，還動員其他同事共同抵制。他對家人說：“別忘了自己是中國人，要為民族富強(qiáng)奮斗終生。我絕不跟腐敗的國民黨去臺灣，也不去美國?！逼鋵嵲谒麅?nèi)心深處，對共產(chǎn)黨抱有希望和向往，愿與民族同甘苦、共命運。后來，他早年的學(xué)生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委托，特地到上海動員他去東北籌建農(nóng)學(xué)院，他欣然接受邀請，并在半年時間內(nèi)，帶病編寫出一整套林科大學(xué)的教材綱要。作為沈陽農(nóng)學(xué)院創(chuàng)建總指揮，他辛勤工作，調(diào)度有方，快速、高效地完成了建校任務(wù)。鄧叔群生活簡樸，不圖物質(zhì)享受。新中國成立后，他把抗日戰(zhàn)爭前在南京購建的花園洋房捐獻(xiàn)給國家，還三次主動提出減薪?？姑涝瘯r，他將自己的積蓄捐作軍用。1960年，他受林業(yè)部委托，舉辦森林病理學(xué)培訓(xùn)班，為各省培訓(xùn)出數(shù)十名專業(yè)技術(shù)骨干。培訓(xùn)結(jié)束后，他謝絕巨額酬金，只留一張結(jié)業(yè)合影作紀(jì)念。鄧叔群一生的選擇，都從人民和祖國的需要出發(fā)，他以自己的實際行動，踐行著科學(xué)報國的理想。(摘編自《中國真菌學(xué)先驅(qū)——鄧叔群院士》)相關(guān)鏈接①鄧叔群(1902～1970)，中國真菌學(xué)家。福建福州人。曾任嶺南大學(xué)、金陵大學(xué)、中央大學(xué)等校教授。新中國成立后，任沈陽農(nóng)學(xué)院和東北農(nóng)學(xué)院副院長、中科院微生物研究所副所長、中科院學(xué)部委員(院士)。主要著作有《中國的高等真菌》《中國的真菌》等。(摘自《辭?！返诹?②我自幼被外祖母嚴(yán)氏收養(yǎng)。她教我勞動，教我勤儉，并以民族英雄岳飛、戚繼光、林則徐等人的事跡勉勵我；教我做人要堅貞不屈、清正廉潔、光明磊落，這一切促使我從小就立志為中華民族的強(qiáng)盛奮斗終生。(摘自《中國科學(xué)院院士自述·鄧叔群》)1．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．因為種族歧視使鄧叔群深受傷害，激發(fā)了他的民族自尊心，他決心用最短的時間學(xué)到最精湛的科學(xué)知識，為國爭光。B．考慮到嶺南大學(xué)開學(xué)在即，急需一位植物病理學(xué)教授，鄧叔群聽從導(dǎo)師的建議當(dāng)即回國，全然不顧自己即將得到的博士學(xué)位。C．鄧叔群采集、鑒定的中國真菌標(biāo)本，填補(bǔ)了世界真菌研究領(lǐng)域的空白，他本人也因為在真菌學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)而得到世界同行認(rèn)可。D．鄧叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生態(tài)平衡理論，使得黃河上游的水土得以保持，并減輕了下游的水患災(zāi)害。答案C解析A項，“因種族歧視使鄧叔群深受傷害”說法不準(zhǔn)確，原文是“目睹同胞受到種族歧視，這激發(fā)了他為國爭光的民族自尊心”。B項，原文說的是導(dǎo)師建議他完成論文后再回去，而鄧叔群決定當(dāng)即回國。D項，鄧叔群只是提出了這一理論，但他并沒有做到“使得黃河上游的水土得以保持，并減輕了下游的水患災(zāi)害”。2．鄧叔群不愿意去臺灣，也不去美國，而欣然接受邀請去東北籌建農(nóng)學(xué)院。他這樣做，既有現(xiàn)實因素，又有思想基礎(chǔ)。請結(jié)合材料具體分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案現(xiàn)實因素：①國民黨腐敗統(tǒng)治的現(xiàn)實使他感到失望；②東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)尊重人才的誠意使他深受感動。思想基礎(chǔ)：①從小受外祖母影響，以歷史上的民族英雄為榜樣；②不忘自己是中國人，愿意為中華民族富強(qiáng)奮斗終生。解析現(xiàn)實因素可以考慮當(dāng)時鄧叔群所處的社會環(huán)境，當(dāng)時正值國民黨敗退臺灣之際，在大陸已經(jīng)完全喪失民心，另一個是共產(chǎn)黨得民心、尊重人才。思想基礎(chǔ)，可以從鄧叔群從小受到的教育影響談起，知道自己是一名中國人，并愿意為國效力。3．在國家需要時，鄧叔群是如何主動犧牲個人利益、為國分憂的？請結(jié)合材料簡要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①因為嶺南大學(xué)的需要，中斷學(xué)業(yè)，提前回國效力；②把自家的花園洋房和積蓄捐獻(xiàn)給國家，并主動提出減薪；③帶病編寫教材綱要，為籌建東北農(nóng)學(xué)院辛勤工作。解析抓住題干的要求“主動犧牲個人利益、為國分憂”，在文中找到相關(guān)事例，分條作答。4．作為一位愛國科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①為中國建立了自己的真菌學(xué)，在世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域爭得一席之地；②為改變中國農(nóng)業(yè)的落后面貌，選學(xué)農(nóng)林專業(yè)；③為國計民生需要，及時調(diào)整自己的研究方向；④為新中國農(nóng)林業(yè)的發(fā)展，努力培養(yǎng)專業(yè)人才。解析本題作答的方向主要是鄧叔群在科學(xué)與愛國上所做出的成就?？梢詮奈闹刑釤捤诳茖W(xué)領(lǐng)域取得的成績，同時還要關(guān)注他作為一個愛國科學(xué)家為國效力的事跡。二、語言文學(xué)運用閱讀下面的文字，完成5～7小題。金庸小說蘊(yùn)含著豐厚的中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。他的小說武俠其表，世情其實，透過眾多武林人物的描繪，深入寫出歷史和社會的人生百態(tài)，體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實內(nèi)容和作者自身的________，有時活潑輕松有時又令人沉重，興趣盎然又啟人深思，作者以寫“義”為核心，寓文化于技擊，借武技較量寫出中華文化的內(nèi)在精神，又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來________武功修養(yǎng)乃至人生哲理，做到互為啟發(fā)，相輔相成。與這種對傳統(tǒng)文化的浸潤、萃取相交織的，卻是金庸小說的現(xiàn)代精神。這也是金庸小說超越于傳統(tǒng)武俠小說、贏得一代一代新讀者的地方。比如，對于舊式武俠小說“快意恩仇”的普遍觀念，金庸小說從根本上是批評和否定的，他反對________，反對濫殺無辜。《射雕英雄傳》里郭靖報完國仇家恨之后的復(fù)雜心情就是證明。再有，在我們這個多民族的國家怎樣看待歷史上的民族關(guān)系，掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品具備有沒有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個標(biāo)志。金庸的民族平等、融合思想，表現(xiàn)得非常明顯。此外，金庸小說里人生理想、道德觀念也是________的。他雖然寫古代，但是筆下主人公的人生道路并不是行俠、報國、封蔭做官的模式，()，而是滲透著個性解放和人格獨立的精神。金庸筆下的俠客多是至情至性之人，他們行俠仗義，反抗官府的黑暗腐敗，反抗不合理的禮法習(xí)俗，具有濃重的個性色彩。5．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．遠(yuǎn)見卓識詮釋小肚雞腸自成一家B．遠(yuǎn)見卓識闡釋睚眥必報自成一家C．真知灼見詮釋小肚雞腸與眾不同D．真知灼見闡釋睚眥必報與眾不同答案D解析真知灼見：比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。遠(yuǎn)見卓識：遠(yuǎn)大的眼光和卓越的見解，語意不符。詮釋：說明；解釋；對一種事物的理解方式；或者是用心感受的一種方式，一種方法。也可理解為對某事的講解、證明。闡釋：是說明、表明。“闡釋”與“哲理”搭配。睚眥必報：連瞪了他一眼的小怨小忿都要報復(fù)，形容氣量極其狹小。小肚雞腸：比喻氣量狹小，只計較小事，不顧大局，不符合語境。自成一家：在某種學(xué)問上或技術(shù)上有獨創(chuàng)的見