中小學(xué)唐宋古詩(shī)詞江南春課件

《江南春》尚可古詩(shī)三首看一看背一背關(guān)于春天的古詩(shī)詞。/讀了題目，你們知道了什么？讀一讀江南春杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。精讀古詩(shī)讀詩(shī)歌的第一、二句，思考：作者在詩(shī)歌中向我們描繪了一幅怎樣的春景圖？你從圖中看到了什么？又聽(tīng)到了什么？想一想品味意境：“鶯啼”是表示聽(tīng)到了黃鶯在叫。那聲音聽(tīng)起來(lái)如何？黃鶯啼唱的是什么？想一想品味意境：這一句你還看到了什么？哪里告訴你的？想一想你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這句詩(shī)？你從第二句看到了什么？想一想你見(jiàn)過(guò)酒旗嗎？它是什么樣子的？“千里”是指什么？你覺(jué)得整個(gè)江南的春景能用一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容呢？你讀出了作者怎樣的思想感情呢？想一想杜牧是誰(shuí)？杜牧，字牧之。因生活在漸漸沒(méi)落的晚唐時(shí)期，所以從青年起他就關(guān)心國(guó)事，抱有挽救國(guó)家的理想。由于他在詩(shī)歌方面成就較高，后人把他跟杜甫相提，被稱(chēng)為“小杜”。讀詩(shī)歌的第三、四句，思考：你看到了什么？“南朝四百八十寺”中的“寺”就是寺廟，為什么不說(shuō)“江南四百八十寺”呢？想一想歷史背景南朝（420—589），先后建都于建康的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱(chēng)，是我國(guó)歷史上朝代時(shí)間存在較短的時(shí)期。由于佛教迎合了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)，方便了他們的統(tǒng)治。因此當(dāng)權(quán)者大肆建設(shè)寺廟。這不僅占用了大量農(nóng)田、民宅，浪費(fèi)了大量的人力物力，還要養(yǎng)活大量的和尚和尼姑，因此使得當(dāng)時(shí)的百姓生活苦不堪言。討論：現(xiàn)在南朝的統(tǒng)治已經(jīng)滅亡，那些荒淫的當(dāng)權(quán)者也已經(jīng)不在了，只留下了許許多多煙雨中的寺廟，看到此情此景，你又讀出了作者怎樣的思想感情。想一想總結(jié)小結(jié)：杜牧的《江南春》以輕快的文字，極具概括性的語(yǔ)言描繪了一幅生動(dòng)形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春景畫(huà)卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊(yùn)的情思，千百年來(lái)素負(fù)盛譽(yù)。作業(yè)1.背誦古詩(shī)。2.在作業(yè)本上默寫(xiě)《江南春》。再見(jiàn)！梁甫行尚可曹植(192—232)三國(guó)魏詩(shī)人。字子建,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛(ài),一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩(shī)歌多為五言,前期之作多抒寫(xiě)人生抱負(fù)及宴游之樂(lè),也有少部分反映了社會(huì)。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對(duì)人生悲觀失望的心情。其詩(shī)善用比興手法,語(yǔ)言精練而辭采華茂,對(duì)五言詩(shī)的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識(shí)備查作者簡(jiǎn)介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語(yǔ)解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難?！拘兄埂啃袆?dòng)止息,這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U(xiǎn)阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走?！居睢糠课?。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門(mén)內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T(mén)何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩(shī)的精華所在。逃民們每日出沒(méi)在山林之中，與狐兔爭(zhēng)食爭(zhēng)住，而自己原來(lái)的家園卻因?yàn)闊o(wú)人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國(guó)，非?？杀默F(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫(xiě)出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對(duì)妻子、孩子的整體形象的描寫(xiě)，寫(xiě)出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活，表現(xiàn)了他們與世隔絕、愚鈍頹廢的形象。第七、八句通過(guò)對(duì)