六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我-健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在日常生活中，彼此間產(chǎn)生了摩擦，沖突我們要（

）。A.互不相讓B.互相寬容2.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以（

）。A.忍氣吞聲B.要求對(duì)方道歉C.聽之任之D.找人報(bào)復(fù)3.“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（

）。A.尊重B.幽默C.誠(chéng)信D.寬容4.“前車之鑒，后世之師”，告訴我們一個(gè)什么樣的道理?（

）A.失敗的教訓(xùn)，我們要吸取B.成功的經(jīng)驗(yàn)，我們要總結(jié)C.前面的車上坐著老師D.老師的車走在前面5.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句？（

）A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺6.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（

）。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責(zé)二.填空題(共6題，共38分)1.在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

），（

）。2.擁有一顆（

）的心，不能“以眼還眼，（

）。”報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的（

）甚至被追究（

）。3.寬容是一種（

）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體（

），促進(jìn)人體健康。4.作為內(nèi)心活動(dòng)，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)（

）和（

）。5.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的（

）不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（

）要求，也是（

）要求。6.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都擁有生而為人的（

），每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）2.環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。（

）3.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。（

）4.飛機(jī)上空姐為乘客倒水時(shí)，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。（

）5.反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。（

）6.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（

）四.簡(jiǎn)答題(共4題，共22分)1.談一談寬容對(duì)人的健康的影響。2.遇到下列情境，你會(huì)怎么做？①同學(xué)不小心踩了你一腳：②在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上：③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借”錢了，每次他都愧疚地說以后會(huì)還的。3.尊重他人的表現(xiàn)是什么？4.請(qǐng)說一說尊重自己的表現(xiàn)。五.材料題(共1題，共8分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格??！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！我們?cè)趯W(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？六.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。參考答案一.選擇題1.B2.B3.D4.A5.B6.C二.填空題1.經(jīng)過；長(zhǎng)一智；原因；再接再厲2.寬容；以牙還牙；沖突；法律責(zé)任3.善待他人；微循環(huán)4.自我完善；總結(jié)過去；現(xiàn)在；未來5.人格尊嚴(yán)；道德；法律6.尊嚴(yán)；尊重三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.簡(jiǎn)答題1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。2.①原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。②原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。③明確的告訴同學(xué)，不能再借了，因?yàn)橐郧暗亩紱]有還。3.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。4.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。（2）善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。（3）尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。五.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成