2022關(guān)于讓座社會(huì)調(diào)查報(bào)告

Word文檔關(guān)于讓座社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷慕煌üぞ?，它便利了我們大家的出行。公交車上的讓座狀況，體現(xiàn)了這輛公交車所在城市的文明程度?？梢赃@樣說，公交車部分的反應(yīng)了這座城市中居民的大體素養(yǎng)。公交車讓座折射的是公民的素養(yǎng)與道德。盼望通過此調(diào)查，了解到大部分人對(duì)于公交車上讓座這一問題的觀點(diǎn)。

二、調(diào)查方法：1：問卷調(diào)查2：實(shí)地采訪

三、調(diào)查時(shí)間：20**年**月**日至20**年**月**日

四、調(diào)查內(nèi)容：

(一)【社會(huì)角度觀看】：

讓座究竟是義務(wù)，還是自覺?假如是義務(wù)，眼下的座位設(shè)計(jì)存在問題;假如不是義務(wù)，僅僅是自覺，那么，我們當(dāng)然可以對(duì)讓座賜予欣賞，但對(duì)于不讓座，也不應(yīng)當(dāng)賜予鄙視。自覺讓座跟兩種狀況有關(guān)：一種是道德素養(yǎng)，另一種是詳細(xì)狀況。不讓座不全是道德素養(yǎng)不高的原因，“我們比他們這些老人累多了”這樣的理由未必荒唐。

假如我們真覺得不讓座是多么接受不了的事情，那么不妨把讓座變成義務(wù)。在公交車座位的設(shè)計(jì)上明確“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?，或用醒目提示，或用醒目顏色，或用醒目設(shè)計(jì)，讓其他乘客知道這些是專座，非特別乘客不能坐，起碼在特別乘客上車的時(shí)候必需讓座，把“我想讓就讓、不想讓不讓”的自覺，變成“必需讓”的義務(wù)。

從社會(huì)對(duì)不讓座的苛責(zé)來看，讓座應(yīng)當(dāng)成為一種義務(wù);但從公交車的設(shè)計(jì)來看，讓座是

一種自覺。正是這樣沖突的現(xiàn)實(shí)，才使讓座成為一個(gè)社會(huì)話題。我覺得，有必要明確讓座究竟是義務(wù)還是自覺。假如是義務(wù)，就改進(jìn)公交車座位的設(shè)計(jì);假如不是義務(wù)，就請(qǐng)批判者閉嘴。

(二)【問卷調(diào)查】：

關(guān)于“公交讓座”行為的調(diào)查問卷

1您常常坐公交車嗎?(單選)

a常常b間或c沒有

2您有過公交車上給人讓座的經(jīng)受嗎?(單選)

a常常有b間或有c沒有

3你所選擇的讓座對(duì)象有哪些(多選)

a老人b殘疾人c兒童d孕婦e抱小孩的人f病人

4您認(rèn)為在什么狀況下您會(huì)主動(dòng)讓座(多選)

a無論什么狀況下b自己比較便利時(shí)c售票員要求下d看到需要關(guān)心的人時(shí)e要關(guān)心的人就長在我旁邊時(shí)f看狀況

5假如你不想讓座，會(huì)怎么做(多選)

a上車后直奔后排座位，盡量靠里坐b低著頭，做打瞌睡c朝窗外看，裝沒觀察

d不會(huì)消失這種狀況

6假如在公交車上你自己沒有座位，還會(huì)幫老弱病殘?jiān)胁檎易粏?(單選)

a會(huì)，我會(huì)友好地提示有座位的人讓座b不會(huì)，讓不讓座是人家的自由c視狀況而定

7對(duì)于樂觀讓座的人，應(yīng)當(dāng)賜予支持鼓舞嗎?(單選)

a應(yīng)當(dāng)b不應(yīng)當(dāng)c無所謂

8您覺得讓座最能反應(yīng)一個(gè)人的什么品質(zhì)?(多選)

a和善b正義c尊老愛幼d受過良好教育e有教養(yǎng)f助人為樂h其他

9您覺得有必要向大家宣揚(yáng)讓座這一美德嗎?(單選)

a有必要b沒必要

10您覺得讓座能折射出什么社會(huì)問題(多選)

a人的品德高尚b社會(huì)的和諧融洽c社會(huì)素養(yǎng)的提升d其他

11你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用哪些媒介去宣揚(yáng)“公車讓座”這種道德風(fēng)尚呢?(多選)

a廣播b電視c計(jì)算機(jī)d報(bào)刊e其他

12假如公車上有老弱婦孺，你會(huì)主動(dòng)提示別人讓座給那些老弱婦孺嗎?

a會(huì)b不會(huì)c沒必要

13你覺得當(dāng)今人們的讓座意識(shí)如何?

a很好b較好c差d極差

14我國曾經(jīng)大力宣揚(yáng)“八榮八恥”,你覺得有肯定程度上提高了我們高校生的“公車讓座”

的意識(shí)嗎?

a有b一般c沒有

15假如你到了60歲，你還會(huì)給比你年齡還大的長輩讓座嗎?

a確定會(huì)b不肯定c確定不會(huì)

(三)【調(diào)查結(jié)果】認(rèn)為有必要將此行為推廣到全國各省市、自治區(qū)的占了半數(shù)以上，大多數(shù)人有給人讓座的經(jīng)受，同時(shí)，選擇讓座的對(duì)象主要集中在老人，殘疾人，孕婦和抱小孩的。在別人需要關(guān)心時(shí)，讓座意識(shí)變強(qiáng)，調(diào)查還發(fā)覺，一般狀況下，乘客上車會(huì)選擇靠后的座位就坐，假如自己沒有座位，幫老弱病殘弱找座位的意識(shí)相對(duì)就薄弱。如今特別支持高校生讓座，這反應(yīng)一個(gè)人和善、尊老愛幼，是有教養(yǎng)和助人為樂的體現(xiàn)。所以，特別有必要向大家宣揚(yáng)這一美德，這折射的是人的品德高尚、社會(huì)的和諧融洽以及社會(huì)素養(yǎng)的提升。絕大部分的群眾認(rèn)為應(yīng)通過電視等媒介去宣揚(yáng)“公車讓座”這種道德風(fēng)尚。不過在主動(dòng)提示別人讓座給那些老弱婦孺問題上遲疑的人不少。通過調(diào)查，可見高校生的讓座意識(shí)較好，受到了“八榮八恥”的影響。

(四)【訪談實(shí)錄】

成人：普遍狀況下，三四十歲的婦女會(huì)讓座，男士讓座意識(shí)普遍要差。

同學(xué)：大人很少給老弱病殘?jiān)腥巳鹤屪?，孩子主要受到社?huì)道德等因素影響，現(xiàn)在看來，學(xué)校生的讓座意識(shí)強(qiáng)許多。

五、調(diào)查狀況分析

一提到“公交車上讓座”就必定要引出“文明”、“雷鋒精神”等話題。在社會(huì)進(jìn)展越來越多元的狀態(tài)下，也不能一味的用“雷鋒精神”來衡量現(xiàn)代的簡單多元。“公交讓座”也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。

一方面，有的人的確需要得到座位。比如孕婦，他們原來就行動(dòng)不便，應(yīng)當(dāng)?shù)玫教貏e的關(guān)照。況且，一個(gè)挺著肚子的孕婦不行能有事沒事去擠公交車。不管是為了將來的家庭生活，還是為了現(xiàn)在的工作，一個(gè)母親不畏艱辛的奮斗形象，有理由得到大家的認(rèn)可和支持，更何況區(qū)區(qū)一個(gè)座位。同樣的，那些為社會(huì)奉獻(xiàn)余熱的老年人，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫侥贻p人讓來的座位。另一方面，有的人不應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶弧１热缑鎸?duì)壓力十足、身心俱疲的中同學(xué)的那些紅光滿面的老人，趕早場買廉價(jià)雞蛋或者干脆就是為了獲得“早場嘉獎(jiǎng)”的那些人。再者，有些比較倔強(qiáng)，不服老的老人。他們年事已高，但是依舊可以以硬漢的形象直立在這個(gè)時(shí)代。假如給他們讓座，有可能不僅得不到感謝，還有可能被埋怨。在這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)他們的景仰與愛戴，應(yīng)當(dāng)駐留于理解與欣慰的眼神、簡潔而默契的動(dòng)作中。

六、自我總結(jié)：

在公交車上提倡給“老弱病殘?jiān)小白屪菦]錯(cuò)的，但是也應(yīng)當(dāng)同時(shí)提倡一下，讓那些被讓座的人，向給他們讓座的人予以適當(dāng)?shù)母兄x。接受讓座別接受的太理所應(yīng)當(dāng)，相互之間原來就沒有長輩晚輩的關(guān)系，人家只是在公交車上不期而遇的生疏人，年輕人沒有必定的、照看生疏老人的義務(wù)