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2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試題〔1—4單元〕時(shí)間:60分鐘總分值:100分〔可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:O-16H-1C-12Na-23Cl-35.5〕選擇題〔每題3分,共45分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕1、可直接在酒精燈上加熱的儀器是()A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.量筒2、〔〕A.石蠟B.紅磷C.木炭D.鐵 3、地殼中含量最多的四種元素,由多到少的排列順序正確的選項(xiàng)是〔〕4、以下化學(xué)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是〔〕A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成一種黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并放出熱量D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體5、以下物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是〔〕A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Wo(hù)氣C.鎂燃燒發(fā)出強(qiáng)光﹣﹣可作照明彈D.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨6、以下物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是〔〕7、以下變化中,既屬于化合反響又屬于氧化反響的是〔 〕A.石蠟+氧氣→二氧化碳+水 B.甲烷+氧氣→二氧化碳+水C.堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳 D.白磷+氧氣→五氧化二磷8、以下操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子特性不相一致的選項(xiàng)是〔〕9、原子變成離子后,不發(fā)生變化的是〔〕(1)元素種類(2)化學(xué)性質(zhì)(3)相對(duì)原子質(zhì)量(4)原子的電性(5)原子核(6)電子層數(shù)(7)最外層電子數(shù)A.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(6)(8)

C.(2)(5)

D.(1)(5)10、以下粒子中,能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是〔〕第11題圖A.碳原子B.氧原子C.碳原子和氧原子D.二氧化碳分子第11題圖11、氧化物與X的關(guān)系可用右圖表示,那么X是〔〕A.混合物B.金屬氧化物C.化合物D.單質(zhì)12、以下關(guān)于分子、原子、離子的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.純潔物一定是由分子構(gòu)成的B.原子是不能再分的粒子C.離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子D.分子是化學(xué)變化中的最小粒子13、從中藥杜仲中提取的綠原酸〔C16H18O9〕被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”,以下有關(guān)綠原酸的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.屬于氧化物B.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1C.燃燒后可生成CO2和H2OD.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子14、實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的一組試劑是〔 〕A.碳酸鈣、稀鹽酸;燃著的木條 B.石灰石、濃鹽酸;石灰水C.大理石、濃鹽酸;石灰水 D.石灰石、稀鹽酸;石灰水15、以下各圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示化合物的圖是〔〕A.B.C.D.二、填空簡(jiǎn)答題(此題包括5小題,共30分)16、〔6分〕有符號(hào)①2H②N2③2Cl2④2K+⑤SO42-,⑥SO4,其中“2”表示的含義不同,那么“2”用來表示原子個(gè)數(shù)的是______〔填序號(hào),下同〕,“2”用來表示離子個(gè)數(shù)的是_____,“2”用來表示分子個(gè)數(shù)的是_____,“2”用來表示分子構(gòu)成的是_____,“2”用來表示元素化合價(jià)的是_____,“17、〔5分〕用化學(xué)符號(hào)表示:①兩個(gè)氫氧根離子_______;②氧化鋁;,③氬氣;。④5個(gè)五氧化二磷分子________;⑤硫酸亞鐵中+2價(jià)的鐵元素_______;18、〔8分〕以下圖是氧元素、鈉元素、鋁元素在周期表中的位置及有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖:請(qǐng)答復(fù)以下問題:(1)圖甲中氧元素的原子序數(shù)是;用化學(xué)用語表示2個(gè)氧分子;圖乙方框的橫線上應(yīng)填的是;用化學(xué)用語表示3個(gè)鋁離子;圖丁是氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖,橫線上的數(shù)字應(yīng)是;(2)氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是A.中子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同C.相對(duì)原子質(zhì)量不同D.電子數(shù)不同(3)鈉元素屬于〔填金屬或非金屬〕元素;圖甲和圖乙所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為;19、〔3分〕右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的局部?jī)?nèi)容。(1)向雪碧汽水中滴入紫色石蕊試液,試液變?yōu)樯?2)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反響的化學(xué)表達(dá)式為:20、〔8分〕某固體A與某液體B相混合即可制取得氣體C,氣體C能使澄清石灰水變渾濁。氣體C也可由黑色固體D加熱至紅熱放于氣體E中燃燒得到。E能使帶火星的木條復(fù)燃。①寫出以下物質(zhì)主要成分的化學(xué)式:A、D、E、②寫出C物質(zhì)的一種用途③寫出以下變化的表達(dá)式〔用化學(xué)式表示〕A+B→C〔2分〕D+E→C〔2分〕三、實(shí)驗(yàn)題〔本大題有2個(gè)小題,共18分〕21、〔8分〕水是重要的自然資源。⑴圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后,試管1產(chǎn)生的氣體名稱為,該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。⑵圖乙是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,假設(shè)想得到純水可采用的方法是。⑶假設(shè)用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的水,必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和,其中玻璃棒的作用是。⑷某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如以下圖所示:①對(duì)應(yīng)的作用是〔填字母序號(hào),下同〕。a.殺菌消毒b.吸附雜質(zhì)c.沉淀過濾d.蒸餾⑸保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以下防止水污染的措施可行的是A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)B.不任意排放工業(yè)廢水C.禁止使用農(nóng)藥和化肥D.生活污水處理后再排放22、〔10分〕圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改良,裝置如圖Ⅱ。【實(shí)驗(yàn)操作】a.向B、C、E三支試管中分別參加5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別參加2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘?!痉治鲇懻摗浚骸?〕E試管放有酚酞溶液的目的是?!?〕進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是?!?〕由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①,②?!?〕比照改良前的實(shí)驗(yàn),改良后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。四、計(jì)算題〔7分〕23、高血壓、腎病、心腦血管疾病患者應(yīng)盡量吃得清淡一些,低鈉鹽比擬適合這類患者食用,蘋果酸鈉鹽〔C4H5O5Na〕是低鈉鹽的一種。請(qǐng)答復(fù):〔1〕計(jì)算蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量?!?〕計(jì)算蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比?!?〕假設(shè)某病人每天食用3.9g蘋果酸鈉鹽,與食用多少克食鹽〔NaCl〕攝入鈉元素的質(zhì)量相同?〔計(jì)算結(jié)果保存兩位小數(shù)〕2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試題〔1—4單元〕參考答案時(shí)間:60分鐘總分值:100分選擇題〔每題3分,共45分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕題號(hào)12345678910答案BBBCABDCAD題號(hào)1112131415答案CCCDA二、填空簡(jiǎn)答題(此題包括5小題,共30分)+216、〔6分〕①;④;③;②;⑥;⑤+217、〔5分〕①2OH-;②Al2O3;,③Ar;④5P2O5;⑤FeSO4;18、〔8分〕(1)8;2O2;Na;3Al3+;8;(2)B;(3)金屬;Na2O;19、〔3分〕(1)紅;(2)H2CO3H2O+CO220、〔8分〕①A、CaCO3;D、C;E、O2;②滅火;促進(jìn)植物光合作用等;③CaCO3+HCl——CaCl2+H2O+CO2〔2分〕C+O2CO2〔2分〕三、實(shí)驗(yàn)題〔本大題有2個(gè)小題,共18分〕21、〔8分〕〔1〕氫氣;氫元素和氧元素;〔2〕過濾;蒸餾;〔3〕漏斗;引流;〔4〕b;〔5〕B、D22、〔10分〕〔1〕

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