Review 1（教案）-2023-2024學(xué)年閩教版英語六年級(jí)下冊(cè)

Review1（教案）-2023-2024學(xué)年閩教版英語六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自2023-2024學(xué)年閩教版英語六年級(jí)下冊(cè)，章節(jié)名稱為“Review1”。本節(jié)課是對(duì)整個(gè)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的回顧與鞏固，主要內(nèi)容包括：詞匯、語法、閱讀理解、寫作和聽力。

1.詞匯：本節(jié)課將回顧上冊(cè)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，幫助學(xué)生鞏固記憶，提高詞匯運(yùn)用能力。

2.語法：本節(jié)課將回顧上冊(cè)所學(xué)的重點(diǎn)語法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等，幫助學(xué)生加深對(duì)英語語法的理解和掌握。

3.閱讀理解：本節(jié)課將回顧上冊(cè)所學(xué)的閱讀理解技巧，如快速閱讀、信息提取、推理判斷等，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。

4.寫作：本節(jié)課將回顧上冊(cè)所學(xué)的寫作技巧，如文章結(jié)構(gòu)、段落安排、句子表達(dá)等，幫助學(xué)生提高寫作能力。

5.聽力：本節(jié)課將回顧上冊(cè)所學(xué)的聽力技巧，如關(guān)鍵詞捕捉、信息提取、理解主旨等，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

本節(jié)課旨在通過全面回顧和鞏固上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生提高英語綜合運(yùn)用能力，為下冊(cè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。

1.語言能力：通過回顧和鞏固上冊(cè)所學(xué)詞匯、語法等知識(shí)，提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行溝通和表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過回顧上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語國家文化的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，使學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景的人。

3.思維品質(zhì)：通過回顧和鞏固上冊(cè)所學(xué)閱讀理解、聽力等技巧，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過回顧和鞏固上冊(cè)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠自主查找資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。

本節(jié)課通過全面回顧和鞏固上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：六年級(jí)學(xué)生在經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí)后，已經(jīng)掌握了一定的詞匯量，如名詞、動(dòng)詞、形容詞等，同時(shí)也了解了一定的語法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等。他們對(duì)英語閱讀理解、寫作和聽力也有一定的了解，但仍有待進(jìn)一步提高。

2.學(xué)習(xí)能力：六年級(jí)學(xué)生具有較好的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠積極參與課堂討論，與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)。然而，部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣不高，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)。

3.思維品質(zhì)：六年級(jí)學(xué)生在思維品質(zhì)方面具有一定的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。他們能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析和推理，對(duì)問題進(jìn)行深入思考。然而，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和抵觸情緒，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4.行為習(xí)慣：六年級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在一定的差異。部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而，部分學(xué)生在課堂上容易分心，缺乏專注力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：六年級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在一定的困難，如詞匯量不足、語法知識(shí)掌握不牢固、閱讀理解能力有限等。這些困難對(duì)他們的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響，導(dǎo)致部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上存在挫敗感。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課將采取以下教學(xué)策略：

1.針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)符合他們認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.對(duì)于行為習(xí)慣不良的學(xué)生，教師需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

4.通過設(shè)置分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)支持，幫助他們克服英語學(xué)習(xí)中的困難。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）討論法：通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的語言能力和文化意識(shí)。

（3）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻、音頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行單詞、語法、聽力等方面的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，拓寬他們的學(xué)習(xí)渠道，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）實(shí)物教具：運(yùn)用實(shí)物教具進(jìn)行直觀教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（5）互動(dòng)式教學(xué)：通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

（6）分組合作：組織學(xué)生進(jìn)行分組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們對(duì)英語中的哪些知識(shí)點(diǎn)感到好奇或困惑？”

展示一些關(guān)于英語知識(shí)點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語知識(shí)點(diǎn)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的英語知識(shí)點(diǎn)的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語知識(shí)點(diǎn)的概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語知識(shí)點(diǎn)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹英語知識(shí)點(diǎn)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解英語知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.英語知識(shí)點(diǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語知識(shí)點(diǎn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的英語知識(shí)點(diǎn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語知識(shí)點(diǎn)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語知識(shí)點(diǎn)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語知識(shí)點(diǎn)的概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語知識(shí)點(diǎn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語知識(shí)點(diǎn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語語法大全》：介紹英語語法的各個(gè)方面，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等。

-《英語詞匯寶典》：收錄常用的英語詞匯，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

-《英語閱讀理解技巧》：介紹提高英語閱讀理解能力的技巧和方法。

-《英語寫作技巧》：介紹英語寫作的技巧和策略，幫助學(xué)生提高寫作能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-學(xué)生可以參加線上英語學(xué)習(xí)論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生可以嘗試使用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行聽說讀寫的練習(xí)，提高英語綜合能力。

-學(xué)生可以參加英語角活動(dòng)，與其他母語為英語的人進(jìn)行交流，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以嘗試閱讀英文原版書籍，提高閱讀理解能力和詞匯量。

-學(xué)生可以嘗試編寫英語日記或博客，提高寫作能力。

-學(xué)生可以參加英語演講比賽或辯論賽，提高口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3.組織英語角活動(dòng)：

-組織學(xué)生參加英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生進(jìn)行英語交流，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行討論，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-學(xué)生可以就英語學(xué)習(xí)的方法和技巧進(jìn)行交流，提高學(xué)習(xí)效果。七、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的解決措施。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采用以下方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。教師可以根據(jù)學(xué)生的回答，判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.觀察：教師在課堂上應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括學(xué)生的注意力集中程度、參與課堂活動(dòng)的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度等。通過觀察，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，教師可以安排適當(dāng)?shù)臏y(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

作業(yè)評(píng)價(jià)是課堂評(píng)價(jià)的重要補(bǔ)充，它能夠幫助教師了解學(xué)生在課后對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固情況。在本節(jié)課的作業(yè)評(píng)價(jià)中，我將采取以下措施：

1.認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保作業(yè)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。

2.點(diǎn)評(píng)：教師應(yīng)在作業(yè)評(píng)價(jià)中給出明確的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向。

3.反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.鼓勵(lì)：教師在作業(yè)評(píng)價(jià)中應(yīng)給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)，表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《英語語法大全》、《英語詞匯寶典》和《英語閱讀理解技巧》等書籍，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-視頻資源：推薦觀看英語教學(xué)視頻，如BBC英語教學(xué)視頻、VOA英語教學(xué)視頻等，提高學(xué)生的英語聽力水平和口語表達(dá)能力。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)拓展內(nèi)容，加深對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

-問題解答：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，可通過請(qǐng)教同學(xué)、教師或利用網(wǎng)絡(luò)資源等方式尋求解答。

-學(xué)習(xí)交流：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)