蘇教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)專(zhuān)題8有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用強(qiáng)化練5含答案

專(zhuān)題強(qiáng)化練5常見(jiàn)有機(jī)化合物的鑒別與分離、提純答案見(jiàn)P14240分鐘1.(2023江西南昌十中月考)下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是()A.乙烯中的SO2和CO2雜質(zhì)氣體可通過(guò)堿石灰除去B.乙酸乙酯中混有乙酸,加入裝有飽和Na2CO3溶液的分液漏斗中,充分混合靜置分液C.工業(yè)上制備無(wú)水乙醇,向含水乙醇中加入生石灰再蒸餾D.乙烷中有乙烯,可以通過(guò)加入氫氣使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷而將其除去2.(2023天津第一中學(xué)月考)下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是()A.除去丙烷中少量的丙烯,可用酸性高錳酸鉀溶液洗氣B.向淀粉溶液中加少量稀硫酸,加熱,使淀粉水解后,將溶液分成兩份,分別加碘水和銀氨溶液(并水浴加熱),可測(cè)定其水解程度C.欲證明CH2CHCH2OH中含有碳碳雙鍵,滴酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去D.鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯:用碳酸鈉溶液3.(2023湖北云學(xué)新高考聯(lián)盟聯(lián)考)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是()選項(xiàng)目的操作A檢驗(yàn)未成熟的蘋(píng)果中是否含淀粉向新切開(kāi)的未成熟的蘋(píng)果果肉上滴加幾滴碘水B區(qū)分蔗糖和葡萄糖溶液往堿性試樣中加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱C辨別絲巾是蠶絲制品還是化纖制品取少量絲巾樣品,在酒精燈上灼燒D確定乙醇中是否含有少量水取少量樣品于試管中,向其中加入金屬鈉4.(經(jīng)典題)向有機(jī)物X中加入合適的試劑(可以加熱)可以檢驗(yàn)其官能團(tuán)。下列關(guān)于有機(jī)物X中所含官能團(tuán)的結(jié)論不正確的是()選項(xiàng)試劑現(xiàn)象結(jié)論A金屬鈉有氣體產(chǎn)生它含羥基或羧基或羥基和羧基B銀氨溶液產(chǎn)生銀鏡它含有醛基C碳酸氫鈉溶液產(chǎn)生氣泡它含有羥基D溴水溶液褪色它可能含有碳碳雙鍵5.(2023山西太原期末)核酸檢測(cè)所用的紅色液體學(xué)名叫病毒保存液,其主要成分為鹽類(lèi)、氨基酸、維生素、葡萄糖等,可以有效保護(hù)病毒蛋白不被破壞,有利于提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性。下列說(shuō)法正確的是()A.檢驗(yàn)病毒保存液中是否含有鈉鹽,用潔凈的鉑絲蘸取病毒保存液灼燒,觀察焰色B.檢驗(yàn)病毒保存液中是否含有蛋白質(zhì),加熱后,向其中滴加濃硝酸,觀察顏色變化C.為檢驗(yàn)葡萄糖分子中是否含有羥基,向盛有葡萄糖溶液的燒杯中加入一小粒金屬鈉D.向淀粉溶液中加入硫酸溶液,加熱后滴入幾滴新制的氫氧化銅,再加熱至沸騰,未出現(xiàn)磚紅色物質(zhì),說(shuō)明淀粉未水解6.(2023湖南長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)月考)以下實(shí)驗(yàn)操作方法以及結(jié)論錯(cuò)誤的有()①比較水和乙醇羥基的活潑性強(qiáng)弱,用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)。②欲證明CH2CHCHO中含有碳碳雙鍵,滴入酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色。③將0.1mol/L的NaOH溶液與0.5mol/L的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅,用于檢驗(yàn)麥芽糖中是否含醛基。④用燃燒的方法鑒別乙醇、四氯化碳、苯。⑤用足量的NaOH溶液與礦物油和地溝油加熱,可鑒別出地溝油。⑥取5mL0.1mol/LKI溶液,滴加5~6滴0.1mol/LFeCl3溶液,充分反應(yīng)后,再滴加少量的KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明KI與FeCl3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)。⑦檢驗(yàn)淀粉是否水解完全的方法是:在水解液中先加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,然后滴加碘水,未變藍(lán),說(shuō)明已水解完全。A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)7.(2023湖北恩施教育聯(lián)盟期中)下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()①除去乙烷中少量的乙烯:把混合氣體通入酸性KMnO4溶液中洗氣。②除去乙酸乙酯中少量的乙醇:用飽和碳酸鈉溶液洗滌。③除去CO2中少量的SO2:氣體通過(guò)盛有飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶。④除去乙醇中少量的水:加足量生石灰,蒸餾。A.①② B.②④ C.③④ D.②③8.(2023廣東廣州月考)如圖是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實(shí)驗(yàn)操作流程圖。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是()A.三步操作分別是①蒸餾、②過(guò)濾、③分液B.飽和碳酸鈉溶液的作用是反應(yīng)吸收乙醇,反應(yīng)吸收乙酸,降低酯的溶解度,利于其分層C.進(jìn)行操作③之前應(yīng)先加入鹽酸酸化,制出醋酸D.飽和碳酸鈉溶液不能替換為NaOH溶液9.(2023浙江臺(tái)州洪家中學(xué)期中)某化學(xué)小組采用類(lèi)似制乙酸乙酯的裝置(如圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯。已知:+H2O密度/(g·cm-3)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃溶解性環(huán)己醇0.9625161能溶于水環(huán)己烯0.81-10383難溶于水(1)制備粗品將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入1mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。①A中碎瓷片的作用是,

導(dǎo)管B的作用是。

②試管C置于冰水浴中的目的是。

(2)制備精品①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等?？梢杂?填編號(hào))洗滌。

a.KMnO4溶液b.稀H2SO4c.飽和Na2CO3溶液②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾,蒸餾時(shí)要加入生石灰,目的是。

答案與分層梯度式解析專(zhuān)題強(qiáng)化練5常見(jiàn)有機(jī)化合物的鑒別與分離、提純1.D2.D3.D4.C5.A6.B7.B8.D1.DSO2和CO2都是酸性氧化物,能夠被堿石灰吸收,所以乙烯中的SO2和CO2雜質(zhì)氣體可通過(guò)堿石灰除去,A正確;乙酸能與飽和Na2CO3溶液完全反應(yīng),乙酸乙酯在飽和Na2CO3溶液中的溶解度較小便于分層,可以充分混合后靜置分液,B正確;酒精與水易形成共沸混合物,不能直接蒸餾,要得到無(wú)水乙醇,應(yīng)加CaO后再蒸餾,C正確;容易引入雜質(zhì)氣體H2,D錯(cuò)誤。2.D丙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成新的雜質(zhì)CO2,A錯(cuò)誤;檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物時(shí),應(yīng)該先加過(guò)量氫氧化鈉溶液,再加銀氨溶液(并水浴加熱),B錯(cuò)誤;CH2CHCH2OH中含有碳碳雙鍵和羥基,二者都可以使酸性KMnO4溶液褪色,C錯(cuò)誤;乙醇溶于碳酸鈉溶液、乙酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,乙酸乙酯與碳酸鈉溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,故碳酸鈉溶液可以鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯,D正確。3.D淀粉溶液遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色,可用碘水檢驗(yàn)蘋(píng)果中是否含有淀粉,A正確;蔗糖中沒(méi)有醛基,葡萄糖含有醛基,可在堿性條件下用新制氫氧化銅懸濁液鑒別兩者,B正確;蠶絲主要成分為蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,化纖制品燃燒時(shí)沒(méi)有這種氣味,可用灼燒的方法鑒別,C正確;乙醇和水均能與Na反應(yīng)生成氫氣,不能用Na檢驗(yàn)乙醇中是否含有水,D錯(cuò)誤。4.C羧酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以與碳酸氫鈉溶液產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)含有羧基,而不是羥基,C錯(cuò)誤。5.A鈉元素的焰色為黃色,可以利用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉鹽,A正確;含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng),蛋白質(zhì)加熱后變性,不能發(fā)生顏色變化,B錯(cuò)誤;葡萄糖溶液中的水也能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,無(wú)法檢驗(yàn)葡萄糖分子中的羥基,C錯(cuò)誤;向淀粉溶液中加入硫酸溶液,加熱后滴入幾滴新制氫氧化銅,不管是否水解,氫氧化銅與硫酸反應(yīng),被消耗,故不出現(xiàn)磚紅色物質(zhì),應(yīng)在水解液中加過(guò)量氫氧化鈉使溶液呈堿性,再加新制的氫氧化銅加熱,若有磚紅色沉淀,證明淀粉已水解,D錯(cuò)誤。6.BCH2CHCHO中含有碳碳雙鍵和醛基,二者都能還原酸性KMnO4溶液,②錯(cuò)誤;將0.1mol/L的NaOH溶液與0.5mol/L的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅,堿少量,故不能用該溶液檢驗(yàn)麥芽糖中是否含有醛基,③錯(cuò)誤;在淀粉水解液中先加入過(guò)量的NaOH溶液,然后滴加碘水,過(guò)量NaOH會(huì)和I2發(fā)生反應(yīng),溶液未變藍(lán),不能說(shuō)明淀粉已水解完全,⑦錯(cuò)誤。易錯(cuò)提醒—CHO的檢驗(yàn)常用的方法是和新制氫氧化銅或銀氨溶液反應(yīng),這兩個(gè)反應(yīng)的前提是反應(yīng)體系呈堿性,否則,實(shí)驗(yàn)不能成功。方法點(diǎn)撥對(duì)于有機(jī)物的鑒別,一般是鑒別有機(jī)物中存在的官能團(tuán),同學(xué)們需熟練掌握常見(jiàn)官能團(tuán)的鑒別方法(含試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等)。常見(jiàn)有機(jī)物或官能團(tuán)的特征反應(yīng)及現(xiàn)象有機(jī)物或官能團(tuán)常用試劑反應(yīng)產(chǎn)物或現(xiàn)象碳碳雙鍵溴水褪色酸性KMnO4溶液褪色—OHNa產(chǎn)生H2—COOH紫色石蕊溶液變紅新制Cu(OH)2沉淀溶解,溶液呈藍(lán)色葡萄糖銀氨溶液水浴加熱生成銀鏡新制Cu(OH)2煮沸生成磚紅色沉淀油脂H2SO4溶液生成甘油和高級(jí)脂肪酸NaOH溶液生成甘油和高級(jí)脂肪酸鹽淀粉碘水呈藍(lán)色蛋白質(zhì)濃硝酸含苯環(huán)的呈黃色

灼燒有燒焦羽毛氣味7.B①乙烯與酸性KMnO4反應(yīng)后生成CO2,混入新雜質(zhì),達(dá)不到除雜的目的,錯(cuò)誤;②乙醇與水互溶,乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度很小,經(jīng)分液后除去雜質(zhì),正確;③二者均與Na2CO3溶液反應(yīng),不能除雜,應(yīng)選飽和NaHCO3溶液,錯(cuò)誤;④H2O和CaO反應(yīng)生成Ca(OH)2,然后蒸餾分離,正確。8.D流程分析:由題給流程可知,向乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物中加入飽和碳酸鈉溶液,乙酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成乙酸鈉,乙醇溶于飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度很小,分液得到乙酸乙酯和含有乙酸鈉和乙醇的混合溶液(A);溶液A經(jīng)蒸餾可得到乙醇和乙酸鈉溶液(B);向乙酸鈉溶液中加入稀硫酸,經(jīng)蒸餾可得到乙酸和硫酸鈉溶液C。選項(xiàng)分析:三步操作分別是①分液、②蒸餾、③蒸餾,A錯(cuò)誤;飽和碳酸鈉溶液的作用是溶解乙醇,反應(yīng)吸收乙酸,降低酯的溶解度,利于其分層,B錯(cuò)誤;鹽酸具有揮發(fā)性,所以進(jìn)行操作③之前不能加入鹽酸酸化,應(yīng)加入稀硫酸酸化,C錯(cuò)誤;乙酸和乙酸乙酯都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以飽和碳酸鈉溶液不能替換為氫氧化鈉溶液,D正確。9.答案(1)①防止加熱時(shí)液體暴沸導(dǎo)氣、冷凝②降低環(huán)己烯溫度使其液化(2)①c②吸收水解析環(huán)己醇加入試管中,再加入1mL濃硫酸,搖