《電子計算器》大班教案

編號：__________《電子計算器》大班教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《電子計算器》大班教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1電子計算器的認(rèn)識1.2電子計算器的使用方法1.3電子計算器的功能介紹1.4電子計算器在日常生活中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3練習(xí)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1電子計算器簡介6.2電子計算器使用步驟6.3電子計算器功能介紹七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1電子計算器的相關(guān)知識9.2電子計算器在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用9.3電子計算器在其他領(lǐng)域的應(yīng)用教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1電子計算器的認(rèn)識1.2電子計算器的使用方法1.3電子計算器的功能介紹1.4電子計算器在日常生活中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解電子計算器的基本結(jié)構(gòu)2.1.2認(rèn)識電子計算器的按鍵功能2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會使用電子計算器進(jìn)行基本運算2.2.2能夠運用電子計算器解決實際問題2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對電子計算器的興趣2.3.2提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1掌握電子計算器的操作方法3.1.2能夠正確選擇和使用計算器功能3.2教學(xué)重點3.2.1熟悉電子計算器的各個按鍵及其作用3.2.2能夠運用電子計算器進(jìn)行簡單運算四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1準(zhǔn)備一定數(shù)量的電子計算器4.1.2準(zhǔn)備電子計算器的使用說明書4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1準(zhǔn)備練習(xí)題和答案4.2.2準(zhǔn)備紙筆記錄學(xué)習(xí)過程五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過引入實際生活中的計算問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5.1.2引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地解決問題，引出電子計算器的使用5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1介紹電子計算器的結(jié)構(gòu)和功能5.2.2講解電子計算器的使用方法，示例演示5.3練習(xí)環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組進(jìn)行計算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)5.3.2學(xué)生嘗試解決實際問題，分享解題過程和答案5.4.1教師引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點六、板書設(shè)計6.1電子計算器簡介6.1.1電子計算器的結(jié)構(gòu)圖示6.1.2電子計算器的功能列表6.2電子計算器使用步驟6.2.1開機(jī)及關(guān)機(jī)步驟6.2.2基本運算步驟6.3電子計算器功能介紹6.3.1科學(xué)計算器功能6.3.2統(tǒng)計計算器功能七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1完成電子計算器練習(xí)題7.1.2寫一篇關(guān)于電子計算器使用的心得體會7.2作業(yè)要求7.2.1準(zhǔn)確無誤地完成練習(xí)題7.3作業(yè)評價7.3.1評價學(xué)生作業(yè)的正確性7.3.2評價學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會，鼓勵創(chuàng)新思維八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對電子計算器的認(rèn)識和使用程度8.1.2教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況8.2教學(xué)方法反思8.2.1教學(xué)過程中是否存在不足之處8.2.2針對問題，提出改進(jìn)措施8.3教學(xué)改進(jìn)措施8.3.1調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法8.3.2關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予更多輔導(dǎo)九、拓展及延伸9.1電子計算器的相關(guān)知識9.1.1電子計算器的歷史發(fā)展9.1.2電子計算器在不同領(lǐng)域的應(yīng)用9.2電子計算器在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用9.2.1電子計算器在幾何計算中的應(yīng)用9.2.2電子計算器在代數(shù)計算中的應(yīng)用9.3電子計算器在其他領(lǐng)域的應(yīng)用9.3.1電子計算器在物理計算中的應(yīng)用9.3.2電子計算器在化學(xué)計算中的應(yīng)用重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1電子計算器的認(rèn)識1.1.1電子計算器的種類1.1.1.1普通計算器1.1.1.2科學(xué)計算器1.1.1.3圖形計算器1.1.2電子計算器的外觀特征1.1.2.1顯示屏1.1.2.2按鍵布局1.1.2.3電源開關(guān)1.2電子計算器的使用方法1.2.1開機(jī)及關(guān)機(jī)步驟1.2.1.1開機(jī)1.2.1.2關(guān)機(jī)1.2.2基本運算步驟1.2.2.1數(shù)字輸入1.2.2.2選擇運算符號1.2.2.3結(jié)果查看1.3電子計算器的功能介紹1.3.1基本運算功能1.3.1.1加減乘除1.3.1.2百分比計算1.3.1.3平方根計算1.3.2高級運算功能1.3.2.1科學(xué)函數(shù)1.3.2.2統(tǒng)計函數(shù)1.3.2.3圖形計算1.4電子計算器在日常生活中的應(yīng)用1.4.1購物結(jié)賬1.4.2家庭預(yù)算1.4.3學(xué)習(xí)輔助二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解電子計算器的種類和外觀特征2.1.2認(rèn)識電子計算器的按鍵功能2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會使用電子計算器進(jìn)行基本運算2.2.2能夠運用電子計算器解決實際問題2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對電子計算器的興趣2.3.2提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1掌握電子計算器的操作方法3.1.2能夠正確選擇和使用計算器功能3.2教學(xué)重點3.2.1熟悉電子計算器的各個按鍵及其作用3.2.2能夠運用電子計算器進(jìn)行簡單運算四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1準(zhǔn)備一定數(shù)量的電子計算器4.1.2準(zhǔn)備電子計算器的使用說明書4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1準(zhǔn)備練習(xí)題和答案4.2.2準(zhǔn)備紙筆記錄學(xué)習(xí)過程五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過引入實際生活中的計算問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5.1.2引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地解決問題，引出電子計算器的使用5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1介紹電子計算器的結(jié)構(gòu)和功能5.2.2講解電子計算器的使用方法，示例演示5.3練習(xí)環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組進(jìn)行計算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)5.3.2學(xué)生嘗試解決實際問題，分享解題過程和答案5.4.1教師引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點六、板書設(shè)計6.1電子計算器簡介6.1.1電子計算器的種類6.1.1.1普通計算器6.1.1.2科學(xué)計算器6.1.1.3圖形計算器6.1.2電子計算器的外觀特征6.1.2.1顯示屏6.1.2.2按鍵布局6.1.2.3電源開關(guān)6.2電子計算器使用步驟6.2.1開機(jī)及關(guān)機(jī)步驟6.2.1.1開機(jī)6.2.1.2關(guān)機(jī)6.2.2基本運算步驟6.2.2.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語，讓學(xué)生易于理解。語調(diào)要適度，保持平穩(wěn)，不要過高或過低，以免影響學(xué)生的注意力。在講解重點難點時，可以通過提高語調(diào)來引起學(xué)生的注意。二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，不要過于匆忙。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)之間留出適當(dāng)?shù)男菹r間，讓學(xué)生有時間消化吸收所學(xué)內(nèi)容?？刂凭毩?xí)時間，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過提問了解學(xué)生的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。鼓勵學(xué)生主動提問，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。四、情景導(dǎo)入結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計相關(guān)的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地理解電子計算器的應(yīng)用。通過情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的關(guān)注。情景導(dǎo)入要簡短明了，直接引入主題。五、教案反思反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，是否每個學(xué)生都能夠理解并掌握電子計算器的使用。反思教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否需要調(diào)整教學(xué)策略。反思課堂時間分配是否合理，是否需要調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。反思學(xué)生的參與度，是否每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂活動中。反思自己的語言語調(diào)、提問方式等是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.電子計算器使用說明書2.電子計算器操作演示視頻3.電子計算器練習(xí)題及答案4.學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會模板5.電子計算器功能介紹PPT6.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成評估表7.教學(xué)過程記錄表8.課堂提問及回答記錄表9.學(xué)生作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)10.電子計算器相關(guān)法律法規(guī)文檔二、違約行為及認(rèn)定：1.學(xué)生未按時完成作業(yè)2.學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤3.學(xué)生未按時參加課堂活動4.學(xué)生故意損壞教具5.教師未按時完成教學(xué)任務(wù)6.教師教學(xué)質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)7.教師未按約定提供教學(xué)資源8.任何一方未履行合同約定的義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.電子計算器：一種能夠進(jìn)行數(shù)學(xué)運算的電子設(shè)備。2.教學(xué)目標(biāo)：教師與學(xué)生共同約定的學(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)難點：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中難以理解或掌握的知識點。4.教學(xué)重點：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必須掌握的知識點。5.違約行為：合同一方未履行合同約定的義務(wù)。6.違約責(zé)任：違約方因違約行為而需承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對電子計算器操作不熟悉解決辦法：提前提供操作演示視頻，讓學(xué)生在家練習(xí)。