Unit 6 Happy birthday!PB Let's learn(教案)2023-2024學年英語三年級上冊

教案：Unit6Happybirthday!PBLet'slearn一、教學目標1.知識與技能：（1）學生能夠理解并在適當?shù)那榫持羞\用單詞：birthday，cake，candle，hat。（2）學生能夠理解并在適當?shù)那榫持羞\用句子：Thisis，Howoldareyou?I'm。（3）學生能夠理解并在適當?shù)那榫持羞\用歌曲“HappyBirthday”。2.過程與方法：（1）通過圖片、實物等教學媒介，引導學生觀察、思考、描述，培養(yǎng)英語思維能力。（2）通過角色扮演、小組合作等形式，提高學生的英語口語表達能力和團隊合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和自信心。（2）培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，懂得珍惜生活中的每一個美好時刻。二、教學內(nèi)容1.單詞：birthday，cake，candle，hat。2.句子：Thisis，Howoldareyou?I'm。3.歌曲：HappyBirthday。三、教學重點與難點1.教學重點：（1）學生能夠正確發(fā)音、拼寫和運用單詞：birthday，cake，candle，hat。（2）學生能夠正確理解和運用句子：Thisis，Howoldareyou?I'm。（3）學生能夠熟練演唱歌曲“HappyBirthday”。2.教學難點：（1）單詞的正確發(fā)音和拼寫。（2）句子的正確理解和運用。（3）歌曲的演唱和表演。四、教具與學具準備1.教具：PPT、圖片、實物（生日蛋糕、蠟燭、帽子等）。2.學具：英語課本、練習冊、彩筆。五、教學過程1.導入：通過圖片、歌曲等形式，引導學生進入本課主題。2.新課呈現(xiàn)：通過PPT、實物等教學媒介，引導學生學習新單詞、句子和歌曲。3.操練：通過角色扮演、小組合作等形式，鞏固所學知識。4.應用：設計相關活動，讓學生在實際情境中運用所學知識。六、板書設計1.單詞：birthday，cake，candle，hat。2.句子：Thisis，Howoldareyou?I'm。3.歌曲：HappyBirthday。七、作業(yè)設計1.聽力作業(yè)：聽錄音，跟讀單詞和句子。2.書面作業(yè)：抄寫單詞和句子。3.創(chuàng)作作業(yè)：用所學知識編寫一個生日慶祝的短劇。八、課后反思1.教師應關注學生對新知識的學習和掌握情況，及時調(diào)整教學方法和進度。2.注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高課堂參與度。3.加強對學生英語口語表達能力的培養(yǎng)，鼓勵學生在實際情境中運用所學知識。4.注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和創(chuàng)新精神，設計豐富多樣的課堂活動。5.教師應關注學生的情感態(tài)度與價值觀，引導他們形成積極樂觀的生活態(tài)度。重點關注的細節(jié)：教學過程一、導入導入是教學過程中的起始環(huán)節(jié)，教師應通過圖片、歌曲等形式，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生進入本課主題。例如，教師可以播放一首與生日有關的歌曲，讓學生在欣賞歌曲的過程中，自然地進入本課的主題。二、新課呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)是教學過程中的核心環(huán)節(jié)，教師應通過PPT、實物等教學媒介，生動、形象地展示本節(jié)課的新知識。例如，教師可以通過PPT展示生日蛋糕、蠟燭、帽子等圖片，引導學生學習新單詞。同時，教師可以結合實物，讓學生觸摸、觀察，加深對單詞的理解。三、操練操練是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，教師應設計豐富多樣的活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。例如，教師可以組織學生進行角色扮演，模擬生日慶祝的情景，讓學生在實際操作中運用所學單詞和句子。教師還可以設計小組合作活動，讓學生在合作中提高英語口語表達能力。四、應用應用是教學過程中的實踐環(huán)節(jié)，教師應設計相關活動，讓學生在實際情境中運用所學知識。例如，教師可以讓學生用所學單詞和句子編寫一個生日慶祝的短劇，并進行表演。這樣的活動既能鍛煉學生的英語表達能力，又能培養(yǎng)學生的團隊合作精神。六、板書設計板書設計是教學過程中的輔助環(huán)節(jié)，教師應合理設計板書，突出本節(jié)課的重點知識。例如，教師可以在黑板上列出本節(jié)課的單詞、句子和歌曲，讓學生在課堂上隨時關注所學內(nèi)容。七、教具與學具準備教具與學具準備是教學過程中的基礎環(huán)節(jié)，教師應提前準備好所需的教學媒介和材料，確保課堂教學的順利進行。例如，教師應提前準備好PPT、圖片、實物等教具，以及英語課本、練習冊、彩筆等學具。八、課后反思一、導入1.利用多媒體展示一個真實的生日派對視頻，讓學生觀察并討論視頻中出現(xiàn)的物品和活動。2.通過提問引導學生回憶他們自己的生日經(jīng)歷，如：“Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateyourbirthday?”3.通過唱英文生日歌來營造學習英語的氛圍，同時讓學生熟悉本課的主題。二、新課呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是學生接觸新知識的關鍵時刻。教師應確保呈現(xiàn)方式的多樣性和趣味性，以幫助學生更好地理解和記憶新單詞和句子：1.使用PPT展示生日相關的圖片，如蛋糕、蠟燭、帽子等，并引導學生一起拼讀和記憶單詞。2.利用實物或模型讓學生直觀地學習單詞，并通過觸摸和操作來加深印象。3.通過故事或情景劇的方式，讓學生在實際語境中學習句子結構和用法。三、操練操練環(huán)節(jié)旨在通過重復和互動活動，讓學生鞏固和運用新學的知識：1.組織學生進行角色扮演游戲，模擬生日派對場景，使用本課學習的單詞和句子進行交流。2.設計“猜猜我是誰”的游戲，讓學生描述一個生日物品，其他學生猜測是什么。3.通過唱英文生日歌和做動作，讓學生在音樂和動作中復習和鞏固單詞和句子。四、應用應用環(huán)節(jié)是讓學生將所學知識運用到實際生活中的重要步驟：1.讓學生分組設計一個生日派對，包括準備食物、裝飾和活動安排，并用英語進行介紹。2.邀請學生上臺展示他們的設計，并鼓勵他們使用本課學習的單詞和句子。3.進行“生日卡片制作”活動，讓學生制作一張英文生日卡片，寫上祝福語，送給同學或家人。1.教師通過快速問答或小測驗的方式，檢查學生對本課知識的掌握情況。2.布置多樣化的作業(yè)，如聽錄音跟讀、抄寫單詞、編寫生日派對對話等，以滿足不同學生的學習需求。3.鼓勵學生在家里與家人一起練習本課學習的句子，并在下一節(jié)課上進行分享。六、板書設計板書設計應簡潔明了，突出本課的重點和難點：1.在板書上列出本課的新單詞和句子，并標注重點詞匯的音標和詞性。2.使用圖表或流程圖來展示生日派對的準備過程，幫助學生理解和記憶。3.在板書的醒目位置寫下本課的學習目標，讓學生在課堂上隨時可以看到。七、教具與學具準備教具與學具的準備應充分考慮到學生的參與性和互動性：1.準備生日派對的道具，如帽子、蛋糕模型、蠟燭等，讓學生在課堂上能夠直觀地學習和使用。2.制作單詞卡片和句型卡片，用于課堂上的快速記憶和復習。3.準備彩色粉筆和畫紙，用于板書設計和學生的創(chuàng)意展示。