新教材高中化學3.1.2鐵的氫氧化物與鐵鹽同步練習學生版新人教版必修第一冊

3.1.2鐵的氫氧化物與鐵鹽題組一鐵的氫氧化物題組一鐵的氫氧化物1．（2024·廣西·高一學業(yè)考試）向溶液中加入NaOH溶液，生成的白色沉淀快速變成灰綠色，一段時間后沉淀變成紅褐色，該紅褐色沉淀對應化合物中鐵元素的化合價為A．+3 B．+2 C．+1 D．02．（2024·上海市七寶中學高一期末）易被空氣中的氧氣氧化，故制備時主要是避開氧氣的介入。某學生利用稀硫酸A、鐵粉B和某堿溶液C在試驗室設計了如圖裝置制備白色固體。(1)寫出易被空氣中的氧氣氧化的方程式_______。(2)裝置Ⅱ盛放的溶液C是_______(a.NaOH

b.)；配置該溶液時，為除去蒸餾水中溶解的常接受的方法是_______。(3)鐵粉與稀硫酸制備的離子方程式為_______，的作用有_______(填編號)。a.驅除裝置內的空氣b.把物質B壓入Ⅱ中c.疼惜白色不被空氣氧化(4)試驗過程中，用針管吸取錐形瓶Ⅰ中的溶液，檢驗其中是否含有。方法為：用該針管吸取_______溶液，用力振蕩幾次，溶液不變色，把針管中的混合物全部注入干凈試管，振蕩幾次，溶液漸漸變紅色。依據(jù)現(xiàn)象得出的結論有_______、_______。(5)白色沉淀在_____(填“錐形瓶Ⅰ”或“錐形瓶Ⅱ”)內生成，經在無氧環(huán)境中干燥處理，得到的白色粉末是很好的化工_______(填“除酸劑”或“除氧劑”)。3．（2024·上海市同濟中學高一期末）用下面幾種方法可以制得白色的沉淀。方法一：用不含的溶液與用不含的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述溶液時，還需加入少量鐵屑，緣由是_______。(寫離子方程式)(2)除去蒸餾水中溶解的常接受_______的方法。(3)生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含的NaOH溶液，插入溶液液面下，再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是_______。方法二：在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀等試劑制備。(4)在試管I里加入的試劑是_______。(5)在試管II里加入的試劑是_______。(6)為了制得白色沉淀，在試管I和II中加入試劑，打開止水夾，塞緊塞子后的試驗步驟是_______。(7)這樣生成的沉淀能較長時間保持白色，其理由是_______。4．（2024·新疆·烏市一中高一期末）A、D是生活中常見的金屬單質，B、C、E、F、G、H是中學常見的6種化合物，反應①可用于焊接鋼軌，相關物質間的關系如下圖所示。(1)H的化學式是_______。(2)反應①的化學方程式是_______。(3)H轉化為G的試驗現(xiàn)象是_______；化學方程式為：_______(4)為了更清晰地視察到生成H的現(xiàn)象，使F的溶液與NaOH溶液反應的正確操作是_______(填下圖字母)題組二鐵鹽和亞鐵鹽題組二鐵鹽和亞鐵鹽1．（2024·黑龍江·鶴崗一中高二期末）下列關于、的說法錯誤的是A．配制溶液時，先將氯化鐵晶體溶于較濃的鹽酸中，再加水稀釋到所須要的濃度B．用如圖裝置可以制備沉淀，得到的白色沉淀在A容器中C．向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色，此現(xiàn)象可確定溶液中含有D．向溶液中加入少量鐵粉是為了防止被氧化2．確定條件下，將確定量Fe3O4溶于過量鹽酸生成FeCl2和FeCl3，分別取少量反應后的溶液進行以下試驗，有關試驗描述正確的是A．滴加KSCN溶液，若溶液變紅色證明溶液中含有Fe3+B．加入5.6g鐵粉恰好完全反應，則Fe3O4的質量為23.2gC．用溶液在銅片上寫字，一段時間后洗去溶液，視察到銅片表面無明顯現(xiàn)象D．先向溶液中通入氯氣，再滴加KSCN溶液，若變紅色證明溶液中含有Fe2+3．（2024·天津·高一期末）在常溫下，與水并不起反應，但在高溫下，與水蒸氣可發(fā)生反應。應用下列裝置，在硬質玻璃管中放入還原性鐵粉和棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就可以完成高溫下“與水蒸氣的反應試驗”。請回答下列問題：(1)儀器A的作用是_______。(2)硬質玻璃管B中發(fā)生反應的化學方程式為_______。(3)試驗中先點燃酒精燈a再點燃酒精噴燈，可能的緣由是_______。(4)無水硫酸銅粉末變藍色，黑色氧化銅變紅說明鐵跟水蒸氣反應生成的氣體為_______(填化學式)。(5)某同學利用反應后的固體物質進行如下試驗：①某同學發(fā)覺試驗中加入過量新制氯水，放置一段時間后，深紅色會漸漸褪去，褪色后的溶液中接著滴加溶液，又出現(xiàn)紅色，則褪色的緣由可能是_______。②該同學想用高錳酸鉀酸性溶液檢驗淡黃色溶液中是否含有離子，寫出檢驗反應的離子方程式_______。③該同學想用淡黃色溶液制溶液，可加入過量的_______，寫出該反應離子反應方程式_______。(6)以物質的類別為橫坐標，化合價為縱坐標繪制的圖象叫價類圖。如下圖是鐵的價類圖，Y物質為_______，寫出Y在潮濕的空氣中轉化為圖中同類別物質的化學方程式_______。4．（2024·河南駐馬店·高一期末）某小組設計如下試驗探究鐵與水蒸氣反應?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出鐵和水蒸氣反應的化學方程式，并用雙線橋表示電子轉移的方向和數(shù)目___________。(2)A、B、C三個裝置中應先點燃______處的酒精(噴)燈，點燃C處酒精燈之前應進行的操作是______。(3)圓底燒瓶中碎瓷片的作用是防止暴沸，若加熱一段時間后發(fā)覺遺忘加碎瓷片，須要補加碎瓷片的操作是________。(4)檢驗反應后的固體是否存在Fe3O4，引起小組成員爭辯：①甲同學認為可以運用化學方法，先用足量鹽酸溶解，再分別檢驗Fe2+和Fe3+。檢測Fe2+是否存在：請從下列試劑中選擇一種：NaOH溶液，新制氯水、KSCN溶液，酸性KMnO4溶液，寫動身生反應的離子方程式___________；檢測Fe3+是否存在：多數(shù)同學認為該方法檢驗是否存在Fe3O4不合理，請寫出一條理由：______。②乙同學認為可以利用Fe3O4的物理性質進行快速檢驗。用鐵片接觸樣品后再移開，若視察到_______現(xiàn)象，證明白反應后的固體中含有Fe3O4。5．（2024·山東濟寧·高一期末）微量元素體檢報告單顯示，某兒童體內鐵元素含量偏低。(1)服用維生素C可使食物中的轉化為。在這個過程中體現(xiàn)維生素C的_______(填“氧化性”或“還原性”)。缺鐵性貧血患者應補充，一些補鐵劑用硫酸亞鐵制成藥片時，外表包有一層特別的糖衣，推想糖衣的作用是_______。(2)硫酸亞鐵晶體在醫(yī)藥上用作補血劑.某課外小組設計試驗測定該補血劑中鐵元素的含量，并檢驗該補血劑是否變質.試驗步驟如下：請回答下列問題：i.取步驟①的濾液滴加溶液后變?yōu)榧t色，說明濾液中含有_______(填離子符號)，加入粉后紅色褪去，寫出加入鐵粉時反應的離子方程式：_______。ii.另取步驟①的濾液，檢驗其中是否存在的試劑為_______。iii.步驟②加入過量的目的是_______。iv.一系列操作包括過濾、洗滌、灼燒，最終所得固體為_______(寫化學式)。v.假設試驗中的損耗忽視不計，若1片補血劑的質量為，則補血劑中鐵元素的質量分數(shù)為_______。6．（2024·天津·靜海一中高一階段練習）某愛好小組利用下列試劑：鐵粉、鋅粉、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN溶液、雙氧水，探究Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性，并利用試驗結論解決一些問題。(1)用所給試劑寫出體現(xiàn)Fe2+具有還原性的反應的離子反應方程式：___________。(2)設計試驗方案，完成下列表格。探究內容試驗方案試驗現(xiàn)象探究Fe3+的化學性質取少量0.1mol/LFeCl3溶液，往溶液中加入足量鐵粉，再加入少量KSCN溶液加入鐵粉后，溶液變成___________；加入KSCN溶液后，溶液變成___________。結論：Fe3+具有___________性(3)該愛好小組未說明“Fe2+具有氧化性”，提出了向FeCl2溶液中加入鋅粉，視察試驗現(xiàn)象的方案，該反應的離子方程式為___________。(4)電子工業(yè)中用過量的FeCl3溶液溶解電路板，產生的廢液中含F(xiàn)eCl3、CuCl2和FeCl2.由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl3·6H2O)的步驟如下：Ⅰ．廢液中加入過量鐵粉，過濾；Ⅱ．向Ⅰ的濾渣中加入過量試劑A，充分反應后，過濾，得到銅；Ⅲ．合并Ⅰ和Ⅱ中的濾液，通入足量氯氣；Ⅳ……，得到FeCl3·6H2O晶體。①試劑A是___________；②取少量步驟Ⅲ所得的溶液于試管中，能夠證明通入氯氣足量的是___________；a．檢驗Cl2的存在

b．檢驗Fe3+的存在

c．檢驗Fe2+的不存在7．（2024·黑龍江·大興安嶺試驗中學高一期末）某探討小組同學欲探究某袋敞口放置一段時間的名為“硫酸亞鐵家庭園藝精品肥料”的化肥的主要成分及相關性質。首先對該化肥的成分進行了如下假設：a．只含有FeSO4b．含有FeSO4和Fe2(SO4)3c．只含有Fe2(SO4)3將化肥固體粉末溶于水中得到溶液(記為X)，進行如下試驗：序號操作現(xiàn)象ⅰ取2mL溶液X，加入1mL1mol·L-1NaOH溶液產生紅褐色沉淀ⅱ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液溶液顯紅色(1)對試驗ⅰ的預期現(xiàn)象是產生白色沉淀、變?yōu)榛揖G色、最終出現(xiàn)紅褐色沉淀，預期產生該現(xiàn)象的依據(jù)是(用化學方程式或離子方程式表達)___________、___________。(2)由試驗ⅱ得出的結論是，化肥中確定有___________(填化學式)。為進一步驗證假設，小組同學進行了以下試驗：序號操作現(xiàn)象ⅲ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液，再加入1mL水溶液顯紅色ⅳ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液，再加入1mL氯水溶液顯紅色，顏色比ⅲ深(3)試驗ⅳ中氯水參與反應的離子方程式是___________。(4)通過以上試驗，可得到的結論是假設___________成立。a．只含有FeSO4b．含有FeSO4和Fe2(SO4)3c．只含有Fe2(SO4)38．（2024·廣西賀州·高一期末）某探討性學習小組利用如圖所示的裝置制備無水氯化鐵。(1)裝置Ⅰ中儀器A的名稱是_______，寫出裝置Ⅰ中制備氯氣的離子方程式_______。(2)裝置Ⅱ的作用是_______，裝置Ⅲ的溶液是_______。(3)寫出在裝置Ⅳ中發(fā)生的反應的化學方程式_______。(4)試驗結束后將裝置Ⅳ中的固體加水溶解并過濾，往濾液中滴加KSCN溶液，視察到_______，即可證明濾液中含有。(5)另一組同學發(fā)覺，在裝置Ⅳ和裝置Ⅴ之間還須要增加一個裝置才能制得無水氯化鐵。為了達到這一試驗目的，你認為還需在裝置Ⅳ和裝置Ⅴ之間添加下圖中的_______裝置(填序號)。8．（2024·上海市晉元高級中學高一期末）在不同溫度下，納米級Fe粉與水蒸氣反應的固體產物不同，溫度低于570℃時生成FeO，高于570℃時生成。甲、乙兩位同學分別用酒精燈和酒精噴燈進行納米級Fe粉與水蒸氣反應的試驗并驗證產物。(1)甲裝置中納米級Fe粉與水蒸氣反應的化學方程式是_______。(2)甲裝置中儀器a的名稱為_______；加熱濕棉花的目的是：_______。乙同學為探究試驗結束后試管內的固體物質成分，進行了下列試驗：步驟試驗操作試驗現(xiàn)象I將反應后得到的黑色粉末X(假定為勻整的)，取出少量放入另一試管中，加入少量稀硫酸，微熱黑色粉末漸漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產生II向試驗I得到的溶液a中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩溶液沒有出現(xiàn)紅色(3)依據(jù)以上試驗，乙同學認為該條件下反應的固體產物為FeO。丙同學認為乙同學的結論不正確，他說出了自己的理由，請你結合離子方程式幫他進行說明：_______。(4)若向試驗I得到的溶液a中加入NaOH溶液，將看到的現(xiàn)象是：_______。(5)乙同學想進一步測定試驗I所得溶液中的含量：步驟1：將試管中的溶液精確稀釋至250mL，取出10.00mL于錐形瓶中；步驟2：向錐形瓶中加入少量稀硫酸；步驟3：用濃度為0.100mol/L的溶液進行滴定；步驟4：記錄數(shù)據(jù)，并重復上述操作2次，計算反應消耗溶液bmL。測定原理為：__________________________________________①將溶液精確稀釋至250mL，須要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_______、_______。②配平上述測定原理的方程式_______。③通過計算可知：試驗I所得溶液中的的物質的量為_______mol。(用含b的代數(shù)式表示)題組三鐵及其化合物的綜合運用題組三鐵及其化合物的綜合運用1．（2024·新疆·烏市八中高一階段練習）下列關于鐵及其化合物的說法正確的是（）A．鐵是地殼中含量最多的金屬元素，因此在日常生活中應用最廣B．FeCl2溶液存放時，在溶液中放入少量的鐵粉，目的是防止Fe2＋被氧化C．隔絕空氣的狀況下，F(xiàn)eCl2溶液中加入Na2O2后得到白色沉淀Fe(OH)3D．FeO、Fe2O3、Fe3O4均為鐵的氧化物，并且都是黑色2．（2024·黑龍江·牡丹江市第三高級中學高一期末）下列關于鐵及其化合物的說法中，不正確的是A．金屬鐵可被磁鐵吸引 B．鐵元素有可變更合價C．鐵絲在氯氣中燃燒生成 D．常溫下鐵片遇濃硝酸會發(fā)生鈍化3．元素的價類二維圖是我們學習元素及其化合物相關學問的重要模型和工具，它指的是以元素的化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的二維平面圖像。下圖為鐵元素的價類二維圖，其中的箭頭表示部分物質間的轉化關系，下列說法正確的是A．鐵與高溫水蒸氣的反應可實現(xiàn)上述轉化①B．FeO不穩(wěn)定，在空氣中受熱，快速轉化為Fe2O3C．加熱Fe(OH)3分解生成Fe2O3，F(xiàn)e2O3加水也能轉化為Fe(OH)3D．Fe2+中加入氯水、H2O2、酸性KMnO4等強氧化劑可轉化為Fe3+4．下圖為鐵元素的價類二維圖，其中的箭頭表示部分物質間的轉化關系，下列說法正確的是A．鐵與高溫水蒸氣的反應可實現(xiàn)上述轉化B．加熱Fe(OH)3發(fā)生轉化⑥，F(xiàn)e2O3加水溶解可轉化為Fe(OH)3C．由圖可預料：高鐵酸鹽(FeO)具有強氧化性，可用于飲用水的消毒D．FeO是一種黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣中受熱，快速被氧化成Fe2O35．鐵和下列物質反應，能生成+3價化合物的是：①O2；②S；③HCl；④CuCl2；⑤HNO3；⑥氯氣；⑦H2OA．①②⑤