淄博市張店區(qū)世紀中學等2校2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

2022—2023學年度第一學期期末學業(yè)水平檢測初二歷史試題第Ⅰ卷選擇題1.“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞?！毕铝惺穼嵞軌蜃糇C這一結(jié)論的是（）A.英軍搶占了香港島 B.英法聯(lián)軍火燒圓明園C.八國聯(lián)軍侵入北京 D.日軍制造旅順大屠殺【答案】B【解析】【詳解】據(jù)“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞?！奔八鶎W知識可知，1856年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京，闖進圓明園，掠奪珍寶。為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園。B項正確；英軍搶占了香港島是在鴉片戰(zhàn)爭時期，排除A項；八國聯(lián)軍侵入北京是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期，排除C項；日軍制造旅順大屠殺是在甲午中日戰(zhàn)爭時期，排除D項。故選B項。2.下圖是20世紀著名漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》（把腐朽的清朝廷比作“石磨”，將人民比作“芝麻”。一個清朝官員在把芝麻往石磨里倒，另外兩個清朝官員正用力地推動石磨，而榨出的香油卻漏進了寫有“外國”字樣的木頭里）。漫畫反映了（）A.清朝頑固派拒絕接受西方新技術(shù) B.清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具C.中華民國政府遭到反動勢力攻擊 D.北洋軍閥政府榨取老百姓的血汗【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“把腐朽的清朝廷比作‘石磨’，將人民比作‘芝麻’。一個清朝官員在把芝麻往石磨里倒，另外兩個清朝官員正用力地推動石磨，而榨出的香油卻漏進了寫有‘外國’字樣的木頭里”可知，作者將腐朽的清朝廷比作石磨，將人民比作“芝麻”，清朝官員正用力地推動石磨，而榨出的香油卻漏進了寫有“外國”字樣的木斗里！作品以極為通俗的比喻，揭露了清政府是如何壓榨人民來滿足帝國主義的貪欲的。結(jié)合所學知識可知，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府聽任帝國主義驅(qū)使，實際上已淪為“洋人的朝廷”，神州大地完全陷入了半殖民地半封建的深淵。據(jù)此可知，漫畫反映了清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具，B項正確；由此可知，漫畫反映了清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具，漫畫中沒有引進西方先進科技的內(nèi)容，也就無法反映清朝頑固派拒絕接受西方新技術(shù)，排除A項；從題干“腐朽的清朝廷”可知，漫畫反映的是清政府統(tǒng)治時期，因此，中華民國政府和北洋軍閥政府與題干不符，排除CD項。故選B項。3.下列年表反映出，19世紀末20世紀初的時代特征是（）1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂1896年三國干涉還遼，以此為契機列強掀起瓜分中國的狂潮1899年美國提出“門戶開放”政策1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)A.中國社會性質(zhì)變化 B.中國近代化的探索C.中華民族危機加劇 D.中國民主革命開始【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“中日《馬關(guān)條約》簽訂”“三國干涉還遼，以此為契機列強掀起瓜分中國的狂潮”“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)”等信息結(jié)合所學知識可知，1895年中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，中國民族危機加劇，甲午中日戰(zhàn)爭后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，美國提出“門戶開放”政策，形成了西方帝國主義共同管轄中國的局面，進一步加劇了中國民族危機，因此題干所述內(nèi)容的時代特征是中華民族危機加劇，C項正確；這時期中國仍是半殖民地半封建社會性質(zhì)，沒有發(fā)生變化，排除A項；面對西方列強的侵略及中國民族危機的加劇，中國不同階層掀起了向西方學習器物、制度、思想等方面的探索，這促進了中國近代化，材料內(nèi)容沒有涉及中國近代化的探索，排除B項；中國民主革命在1840年后已開始，并且材料內(nèi)容沒有涉及中國民主革命相關(guān)的論述，排除D項。故選C項。4.歷史故事會上，李明講：“他是偉大的民主革命先行者，名文，號逸仙?！侵袊杂缮?，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局……”他講述的故事主人公應(yīng)是（）A.李大釗 B.孫中山 C.陳獨秀 D.梁啟超【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干的“是偉大的民主革命先行者，名文，號逸仙?！侵袊杂缮?，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局……”結(jié)合所學知識可知，孫中山是偉大的民主革命先行者，名文，號逸仙。孫中山領(lǐng)導的是辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。B項正確；李大釗、陳獨秀是新文化運動的代表人物，排除AC項；梁啟超是資產(chǎn)階級維新派，排除D項。故選B項。5.陳獨秀認為，只有在中國民眾，尤其是青年覺醒之后，中國才有擺脫軍閥桎梏的可能。在中國近代，“青年覺醒”的標志是（）A.五四運動 B.國民革命 C.一二·九運動 D.西安事變【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學，五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義愛國運動。體現(xiàn)了中國人民不妥協(xié)的反帝反封建的愛國主義精神。青年學生發(fā)揮了先鋒的作用，同時受到五四運動的洗禮而覺醒，A項正確；國民革命主要是共兩黨合作，排除B項；一二·九運動在1935年，西安事變是1936年，主要都是抗日，不是青年覺醒的標志，排除CD項。故選A項。6.紀錄片《百年中國》中提到：“1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新的時代的開始?！边@里“新的時代的開始”指的是（）A.農(nóng)民翻身成為土地的主人 B.中華民族偉大復(fù)興的開始C.中國新民主主義革命開始 D.中國革命的面貌煥然一新【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新的時代的開始”結(jié)合所學知識可知，1921年召開中國共產(chǎn)黨一大，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新，D項正確；1952年土地改革的完成，使農(nóng)民翻身成為土地的主人，排除A項；1921年中國共產(chǎn)黨誕生，使得中國革命面貌煥然一新，而不是中華民族偉大復(fù)興的開始，排除B項；中國新民主主義革命開始于1919年的五四運動，排除C項。故選D項。7.下圖所示1926-1927年的這場戰(zhàn)爭（）A.推動了國共兩黨合作 B.沉重打擊了北洋軍閥C.實現(xiàn)了孫中山理想 D.完成了民主革命任務(wù)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“1926-1927年的這場戰(zhàn)爭”結(jié)合圖示內(nèi)容可知，材料內(nèi)容體現(xiàn)了北伐戰(zhàn)爭，1926年，國共兩黨合作開始北伐，使革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域，基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，B項正確；國共兩黨合作在1924年已經(jīng)實現(xiàn)，排除A項；北伐戰(zhàn)爭沉重打擊了北洋軍閥統(tǒng)治和帝國主義勢力在中國的統(tǒng)治，但沒有實現(xiàn)孫中山的思想，排除C項；國民大革命最后因國民黨反動派的叛變而失敗，沒有完成民主革命任務(wù)，排除D項。故選B項。8.某小組在“重溫革命歲月，傳承紅色精神”活動課上講故事時，展示了如下剪紙作品。據(jù)此推斷，他們頌揚的是（）A.建黨精神 B.井岡山精神C.長征精神 D.西柏坡精神【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干中的圖片“遵義會議、飛奪瀘定橋、過雪山”和所學知識可知，圖片反映了紅軍長征路上的不怕艱難險阻、勇往直前戰(zhàn)勝一切困難的長征精神，C項正確；1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生，建黨精神是堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。這與題干中遵義會議召開的時間—1935年不符，排除A項；1927年，毛澤東率領(lǐng)部隊到達井岡山，開辟了井岡山根據(jù)地，這與題干中的“遵義會議”“飛奪瀘定橋”等不符，排除B項；西柏坡精神是務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風，與題干中“飛奪瀘定橋”“過雪山”體現(xiàn)出的英雄氣概不符，排除D項。故選C項。9.史料的價值在于客觀真實。我們研究“西安事變”時，可信度最高的證據(jù)應(yīng)是（）A.當時的照片和相關(guān)的文物 B.當代著名電影《西安事變》C.文學著作中對于事件的描述 D.當時國民黨報刊的宣傳報道【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“史料的價值在于客觀真實”和所學知識可知，史料是研究和認識歷史文化依據(jù)，是歷史學家借以“重現(xiàn)”歷史的基礎(chǔ)，它包括文獻史料和實物史料。文獻史料：記載在某載體上用來研究或討論歷史的根據(jù)。所謂文獻，文，是文本記載；獻，就是口頭相傳的，如《史記》、甲骨文等。實物史料：實物史料指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，這類史料是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實地反映歷史，又具有形象直觀性，特別是考古發(fā)掘出的文物。當時的照片和相關(guān)的文物屬于實物史料，A項正確；當代著名電影《西安事變》和文學著作中對于事件的描述都屬于文學藝術(shù)作品，排除BC項；當時國民黨報刊的宣傳報道屬于時政報道，帶有政治色彩，排除D項。故選A項。10.李華同學制作的《圖說抗日戰(zhàn)爭》卡片上展示了如下照片。這組老照片共同反映了（）A.中國國民黨軍隊浴血奮戰(zhàn) B.中國人民實行全民族抗戰(zhàn)C.中國共產(chǎn)黨開辟敵后戰(zhàn)場 D.世界反法西斯聯(lián)盟的建立【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“冀中回中支隊”“平型關(guān)伏擊日軍”“紐約華僑捐贈救護車”“臺兒莊保衛(wèi)戰(zhàn)”等信息可知，材料所述照片內(nèi)容都發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨軍隊、國民黨軍隊、華僑及少數(shù)民族共同進行抗日戰(zhàn)爭，體現(xiàn)出了全民族抗戰(zhàn)的特點，B項正確；材料內(nèi)容不僅體現(xiàn)了國民黨軍隊的浴血奮戰(zhàn)，還有少數(shù)民族、華僑等的抗戰(zhàn)，排除A項；材料內(nèi)容體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期各民族、各階層進行共同抗日，即體現(xiàn)了中國人民實行全民族抗戰(zhàn)，而不是體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場，排除C項；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)世界反法西斯聯(lián)盟的建立，不符合題干主旨，排除D項。故選B項。11.1945年8月，毛澤東率中共代表團到達重慶，山城為之沸騰。重慶各界紛紛在《新華日報》上表達他們喜悅的心情和對談判的希望。這反映出當時人們的普遍愿望是（）A.“打倒列強，鏟除軍閥” B.“要和平，爭民主”C.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” D.“還我河山，守土抗戰(zhàn)”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“1945年8月，毛澤東率中共代表團到達重慶，山城為之沸騰，這反映出當時人們普遍愿望。”并結(jié)合所學知識：抗日戰(zhàn)爭勝利后，全國人民渴望和平、民主。以蔣介石為首的國民黨，卻陰謀發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為爭取國內(nèi)和平，毛澤東率中共代表團到達重慶與國民黨進行談判。重慶人民對中共代表團的到來所表現(xiàn)出的喜悅之情，反映的正是人民渴望和平、民主的愿望，B項正確；“打倒列強，鏟除軍閥”是北伐戰(zhàn)爭時期的口號，排除A項；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”是辛亥革命時期的同盟會的革命綱領(lǐng)，排除C項；“還我河山，守土抗戰(zhàn)”是抗日戰(zhàn)爭時期的口號，排除D項。故選B項。12.1947年8月，劉伯承、鄧小平電告中央軍委：“我軍已勝利完成渡過淮河、進入大別山之躍進任務(wù)，敵人追擊計劃完全失敗。今后的任務(wù)，是全心全意地義無反顧地創(chuàng)造鞏固的大別山根據(jù)地，并與友鄰兵團配合，全部控制中原?！辈牧蠎?yīng)納入的主題是A.國民革命，洪流奔涌 B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮若定C.千里挺進，戰(zhàn)略進攻 D.戰(zhàn)略決戰(zhàn)，全勝可期【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，材料反映的是劉鄧大軍挺進大別山，這是解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的轉(zhuǎn)折點，C項正確；1947年是解放戰(zhàn)爭期間，與國民革命無關(guān)，排除A項；劉鄧大軍是挺進大別山，和轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北無關(guān)，排除B項；戰(zhàn)略決戰(zhàn)是在1948年以后，排除D項。故選C項。13.下表為“一戰(zhàn)”前后中國農(nóng)商部注冊工業(yè)公司變化情況表。據(jù)此可知，當時（）時間注冊工業(yè)公司數(shù)量（個）資本總額（元）1914年8月前146411482051914年8月至1920年272117434500A.中國民族工業(yè)發(fā)展迅速 B.北洋政府的統(tǒng)治阻礙了經(jīng)濟發(fā)展C.抗日救亡運動出現(xiàn)高潮 D.西方列強對中國的經(jīng)濟侵略加深【答案】A【解析】【詳解】據(jù)“一戰(zhàn)”前后中國農(nóng)商部注冊工業(yè)公司變化情況表可知，一戰(zhàn)前（1914年8月前）注冊的工業(yè)公司，共計146個，資本總額41148205元。而自1914年8月至1920年，新注冊的公司就有272個，資本額為117434500元，這主要說明，一戰(zhàn)期間民族工業(yè)發(fā)展迅速。因為第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機，出現(xiàn)了“短暫的春天”，其中紡織業(yè)和面粉業(yè)發(fā)展最快，A符合題意；表格沒有體現(xiàn)北洋政府的統(tǒng)治阻礙了經(jīng)濟發(fā)展，B排除；抗日戰(zhàn)爭是在1931年開始，C排除；材料沒有體現(xiàn)西方列強對中國的經(jīng)濟侵略加深，D排除。故選擇A。14.如果把下面史事組合成一個學習單元，單元名稱是（）·辛亥革命·國民革命·土地革命·抗日戰(zhàn)爭·解放戰(zhàn)爭A.國共關(guān)系 B.民主革命 C.列強侵略 D.民族危機【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，從1840年至1919年為舊民主主義革命時期，1919年五四運動后至1949年為新民主主義革命時期，辛亥革命拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，國民革命發(fā)生于1924年—1927年國共第一次合作期間，沉重打擊了帝國主義在華勢力，動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治，有力的推動了全國革命形勢的發(fā)展；土地革命開展于1927年至1937年國共十年對峙期間，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新民主主義革命的重要階段，建立革命武裝和工農(nóng)政權(quán)，開創(chuàng)了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命新道路；抗日戰(zhàn)爭的勝利是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭；解放戰(zhàn)爭發(fā)生于1945年至1949年，其勝利宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅，B項正確；國共合作發(fā)生于國民革命時期，不能全面概括題干內(nèi)容，排除A項；土地革命開展于1927年至1937年國共十年對峙期間，未涉及到列強侵略，排除C項；解放戰(zhàn)爭屬于國共內(nèi)戰(zhàn)，不涉及到民族危機相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選B項。15.“1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，通令興辦學堂，統(tǒng)一全國學制。中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來，促進了中國教育文化事業(yè)的發(fā)展?！边@段文字敘述中，包含了（）A.歷史史實和歷史解釋 B.歷史觀點和歷史結(jié)論C.歷史解釋和歷史評價 D.歷史解釋和歷史理解【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，歷史史實是指歷史上發(fā)生的史實，題干中“1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，通令興辦學堂，統(tǒng)一全國學制”的論述屬于歷史史實，是對清末新政史實的客觀闡述；歷史解釋是闡明歷史發(fā)展變化的過程、軌跡及其原因、意義等，帶有解釋者的主觀色彩，題干中“中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來，促進了中國教育文化事業(yè)的發(fā)展”的論述體現(xiàn)了清末新政的政策客觀評判，屬于歷史解釋，A項正確；歷史觀點是觀察（分析）歷史事件、歷史人物所采取的態(tài)度、持有的看法，具有鮮明的主觀性，歷史結(jié)論是對歷史人物、歷史事件所作的判斷，不符合題意，排除B項；歷史評價是對歷史事件、歷史人物進行判斷、分析后所評定的價值，一般表現(xiàn)為歷史人物的功過、歷史事件的正反兩面，不符合題意，排除C項；歷史理解是歷史地理解和認識過去的思想方法，不符合題意，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷“歷史核心素養(yǎng)”論壇《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》要求歷史課程要培養(yǎng)學生的五大核心素養(yǎng)：唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。歷史學業(yè)水平考試以“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導向、能力為重，知識為基”為命題立意，利用新材料創(chuàng)設(shè)新情境設(shè)置新問題，目的就是讓學生運用必備知識、基本方法和關(guān)鍵能力分析解決問題的過程中反映出核心素養(yǎng)的達成度水平。16.“歷史解釋素養(yǎng)的水平要求之一是能夠客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達自己的看法”。閱讀材料，回答問題。序號史事①1921年，中國共產(chǎn)黨一大，確定黨的奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義②1922年，中國共產(chǎn)黨二大，制定最低綱領(lǐng)，規(guī)定黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義③1924年1月，國民黨一大，通過宣言接受了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張④1926年7月，國民革命軍十萬人誓師北伐⑤1927年8月,南昌起義⑥1934年10月，中央紅軍8萬人開始長征⑦1935年1月，中共中央在遵義召開政治局擴大會議⑧1931年9月，九一八事變，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭⑨1936年12月，西安事變和平解決⑩1937年8月，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場?1938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》?1945年4月，中國共產(chǎn)黨七大，制定黨的政治路線，指出打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國（1）分析大事年表中的史事，指出中國民主革命的主要任務(wù)。（2）如果以“國共關(guān)系”為主題制作圖說卡片，可以選用以上哪些史事？寫出史事序號并說明選擇理由。（至少選擇三個史事）（3）仿照《示例》，選擇3-5個史事，再設(shè)計一個圖說卡片的主題。（國共關(guān)系除外）【答案】（1）主要任務(wù)：反帝反封建。（2）史事：國民革命；長征；西安事變等。序號：④⑥⑨；理由：國民大革命體現(xiàn)了國共第一次合作；長征過程中中國共產(chǎn)黨紅軍受到國民黨軍隊的圍剿，屬于國共十年對峙時期；西安事變標志著國共兩黨關(guān)系由對峙走向合作。（3）史事：⑧1931年9月，九一八事變，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭；⑨1936年12月，西安事變和平解決；⑩1937年8月，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場。

主題：抗日戰(zhàn)爭。

理由：1931年9月18日，日本發(fā)動侵略中國九一八事變，標志著日本局部侵華，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭；面對空前嚴重的民族危機，1936年12月西安事變和平解決，促進標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，促進了全民族的抗日戰(zhàn)爭；1937年8月，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場，促進國共兩黨共同抗日?！窘馕觥俊拘?詳解】主要任務(wù)：根據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨二大，制定最低綱領(lǐng)，規(guī)定黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義”“通過宣言接受了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張”等信息結(jié)合所學知識可知，在半殖民地半封建社會性質(zhì)背景下，中國民主革命的主要任務(wù)是反帝反封建?！拘?詳解】史事及序號：根據(jù)材料“1926年7月，國民革命軍十萬人誓師北伐”可知，1924年國民黨一大召開，標志著國共兩黨第一次合作實現(xiàn)，1926年7月，國民革命軍十萬人誓師北伐，這是國共兩黨第一次合作的重要表現(xiàn)；根據(jù)材料“1934年10月，中央紅軍8萬人開始長征”結(jié)合所學知識可知，1927年國共兩黨合作失敗，國民黨反動派圍剿中共紅軍，1934年中共紅軍被迫進行長征，因此長征是國共兩黨關(guān)系破裂進行內(nèi)戰(zhàn)的表現(xiàn)；根據(jù)材料“1936年12月，西安事變和平解決”結(jié)合所學知識可知，1936年西安事變最終和平解決，標志著國共兩黨關(guān)系由內(nèi)戰(zhàn)逐漸走向合作，對峙走向和平，體現(xiàn)了國共兩黨關(guān)系緩和的表現(xiàn)，因此選擇④⑥⑨。理由：根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，國民革命是國共兩黨第一次合作的重要表現(xiàn)，國民大革命過程中進行北伐，基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，也沉重打擊了帝國主義勢力在中國的統(tǒng)治；1934-1936年期間進行長征，受到國民黨軍隊的圍剿，體現(xiàn)了國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)的關(guān)系；1936年，在中國共產(chǎn)黨及其他人士的努力下，西安事變最終得到和平解決，促進了國共兩黨關(guān)系由對峙到合作?！拘?詳解】本題屬于開放性試題。解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料，并仿照材料形式和要求，選擇3-5個史事，再設(shè)計一個圖說卡片的主題。如可以選擇⑧⑨⑩，主題可以為抗日戰(zhàn)爭；也可以選擇①②⑦，主題確定為中國共產(chǎn)黨的逐漸成熟等。示例如下：史事：⑧1931年9月，九一八事變，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭；⑨1936年12月，西安事變和平解決；⑩1937年8月，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場。主題：抗日戰(zhàn)爭。理由：1931年9月18日，日本發(fā)動侵略中國九一八事變，標志著日本局部侵華，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭；面對空前嚴重的民族危機，1936年12月西安事變和平解決，促進標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，促進了全民族的抗日戰(zhàn)爭；1937年8月，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場，促進國共兩黨共同抗日。

17.“史料實證素養(yǎng)是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。”請閱讀材料，參與下列研究性學習。材料一：1931年9月19日《大公報》采訪張學良時，他說：“吾早已令我部士兵，對日挑釁，不得抵抗。”材料二：1992年6月30日，張學良接受采訪時口述：“大家罵我不抵抗啊，好像是奉中央（指蔣介石）命令的，這（責任）不在中央，（中央）沒責任的?！保?）根據(jù)材料一、二，關(guān)于“九一八事變中‘不抵抗命令’是誰下達的？”這個問題，張學良的回答是什么？（2）從史料實證的角度看上述兩則材料，你的觀點是怎樣的？（選擇并說明理由）A證明蔣介石與不抵抗命令無關(guān)B證明張學良下達了不抵抗命令C當時并不存在所謂不抵抗命令D材料類型單一尚未形成證據(jù)鏈材料三：1938年，日本《東京日日新聞》登載了一張照片，照片內(nèi)容顯示：日軍占領(lǐng)南京后，分發(fā)餅干、糖果救濟難民，受到南京人民的歡迎。材料四：有些（日本）報界人士來到一個難民營入口處，（向中國難民）分發(fā)餅干、蘋果，并且拿出少許銅板給難民，還為這種“善行”拍了電影。就在同一時間，一伙日本兵爬越大院后墻，殘害了約12名中國人。這卻沒有拍成電影帶回去?！谀暇┑柠溈▊惸翈煟兰┰谌沼浿袑懙溃?938年1月9日）（3）分析材料三、四，哪一材料能客觀反映日軍占領(lǐng)南京后的行為？請判斷并結(jié)合兩則材料的來源、內(nèi)容、目的等說明理由。（4）通過以上探究，你認為身處網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達的時代，該如何面對紛繁復(fù)雜的信息？【答案】（1）蔣介石。（2）觀點：材料類型單一尚未形成證據(jù)鏈。理由：題干只涉及到張學良一方的史料，沒有蔣介石和南京國民政府方面的史料，不能構(gòu)成證據(jù)鏈，而僅從張學良的口述和采訪中不能得出“不抵抗命令”究竟是不是蔣介石發(fā)布的。（3）選擇：材料四。理由：①材料三出自日本報紙，捏造事實，美化侵略，以作宣傳之用；②材料四出自美國牧師的日記，屬于第三方目擊者，沒有政治目的，材料更可信。（4）面對：增強思辨能力和實證意識，能夠多渠道獲取信息并進行辨別，能夠利用不同類型資料對問題進行互證等【解析】【小問1詳解】人物：根據(jù)“大家罵我不抵抗啊，好像是奉中央（指蔣介石）命令的，這（責任）不在中央，（中央）沒責任的?！笨芍?，“九一八事變中‘不抵抗命令’”是蔣介石下達的?！拘?詳解】觀點：材料類型單一尚未形成證據(jù)鏈。理由：根據(jù)材料一“1931年9月19日《大公報》采訪張學良時，他說：‘吾早已令我部士兵，對日挑釁，不得抵抗?！薄按蠹伊R我不抵抗啊，好像是奉中央（指蔣介石）命令的，這（責任）不在中央，（中央）沒責任的?！笨芍}干只涉及到張學良一方的史料，沒有蔣介石和南京國民政府方面的史料，不能夠成證據(jù)鏈，而僅從張學良的口述和采訪中不能得出“不抵抗命令”究竟是不是蔣介石發(fā)布的?！拘?詳解】選擇：材料四。理由：根據(jù)材料三“1938年，日本《東京日日新聞》登載了一張照片，照片內(nèi)容顯示：日軍占領(lǐng)南京后，分發(fā)餅干、糖果救濟難民，受到南京人民的歡迎?！笨芍?，材料三是日本國內(nèi)的報紙刊登的消息，存在著美化日本侵略的因素，不能真實反映歷史史實，而材料四“有些（日本）報界人士來到一個難民營入口處，（向中國難民）分發(fā)餅干、蘋果，并且拿出少許銅板給難民，還為這種‘善行’拍了電影。就在同一時間，一伙日本兵爬越大院后墻，殘害了約12名中國人。這卻沒有拍成電影帶回去?！笔钱敃r在南京的美國牧師麥卡倫的日記，是與中日都無關(guān)的第三國人士所寫，描寫內(nèi)容應(yīng)該是客觀公正的。因此，選擇材料四?！拘?詳解】如何面對：開放題，可從增強思辨能力和實證意識，能夠多渠道獲取信息并進行辨別，能夠利用不同類型資料對問題進行互證等方面回答，言之有理即可。18.“家國情懷素養(yǎng)是學習者在探索學習歷史的過程中應(yīng)具備的社會責任和人文追求，以及對國家高度的認同感、歸屬感、責任感和使命感”。閱讀材料，回答問題。材料一：鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民和仁人志士進行了一系列挽救國家危亡的斗爭……19世紀末20世紀初，改良派和革命派發(fā)起的政治運動都歸于失敗……救國的任務(wù)歷史性地落到了先進生產(chǎn)力的代表中國工人階級的身上。——改編自曲青山《中國共產(chǎn)黨百年輝煌》材料二：中國新主主義革命重大事件歷史事件對應(yīng)結(jié)果五四運動中國新民主主義革命的開端中共一大中國共產(chǎn)黨誕生建立井岡山革命根據(jù)地開創(chuàng)中國特色的革命道路全民族抗戰(zhàn)取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利人民解放戰(zhàn)爭結(jié)束國民黨在大陸的統(tǒng)治，新民主主義革命勝利新中國成立中國人民成為國家的主人，中國真正成為獨立自主的國家（1）材料一中“歸于失敗”的政治運動有哪些？結(jié)合所學說明“中國工人階級”是如何登上政治舞臺擔當起救國任務(wù)的？（2）學習中國近代史，我們認識到“共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。請結(jié)合材料一、二和所學，闡明這一論斷。（要求：史論結(jié)合、邏輯清晰、表述規(guī)范、論斷明確）【答案】（1）政治運動：戊戌變法；辛亥革命。登上政治舞臺：1919年五四運動。（2）示例：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

闡述：中國共產(chǎn)黨誕生后，領(lǐng)導了南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建了第一支革命軍隊，建立了農(nóng)村革命根據(jù)地，探索出了適合中國國情的正確革命道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。在長征過程中召開遵義會議，獨立運用馬克思主義原理解決黨內(nèi)長期存在的問題和分歧，挽救了黨，挽救了紅軍；抗日戰(zhàn)爭時期，團結(jié)各民族進行抗日戰(zhàn)爭，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；通過解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨在大陸的統(tǒng)治，建立了新中國，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。因此說，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。【解析】【小問1詳解】政治運動：根據(jù)材料“19世紀末20世紀初，改良派和革命派發(fā)起的政治運動都歸于失敗”結(jié)合所學知識可知，19世紀末，康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派掀起了向西方學習先進制度的維新變法運動，1898年6月至9月進行戊戌變法，頒布一系列法令和措施，促進西方民主思想在中國的傳播，但由于資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量的軟弱導致最后失敗。1911年爆發(fā)辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，但革命成果最后由袁世凱竊取，辛亥革命失敗。登上政治舞臺：根據(jù)材料“救國的任務(wù)歷史性地落到了先進生產(chǎn)力的代表中國工人階級的身上”結(jié)合所學知識可知，1919年5月4日爆發(fā)五四運動，五四運動中無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，救國的任務(wù)歷史性地落到了先進生產(chǎn)力的代表中國工人階級的身上?！拘?詳解】本題屬于開放性試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料，并從材料獲取有效信息，結(jié)合材料內(nèi)容，闡明“共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的論斷。材料內(nèi)容呈現(xiàn)了中國新主主義革命重大事件，在新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了重要的作用，解答時選擇自己熟悉的史實進行闡述，如中國共產(chǎn)黨誕生的意義、探索出正確的革命道路、抗日戰(zhàn)爭過程中流砥柱的作用及通過解放戰(zhàn)爭推翻國民黨統(tǒng)治，并最終建立新中國等史實。如以下示例：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國闡述：中國共產(chǎn)黨誕生后，領(lǐng)導了南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建了第一支革命軍隊，建立了農(nóng)村革命根據(jù)地，探索出了適合中國國情正確革命道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。在長征過程中召開遵義會議，獨立運用馬克思主義原理解決黨內(nèi)長期存在的問題和分歧，挽救了黨，挽救了紅軍；抗日戰(zhàn)爭時期，團結(jié)各民族進行抗日戰(zhàn)爭，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；通過解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨在大陸的統(tǒng)治，建立了新中國，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。因此說，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中